人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元主題閱讀課件

單元主題閱讀游記群文閱讀——把握所至、所見(jiàn)、所感第五單元單元寫(xiě)法歸納文章篇目寫(xiě)法特點(diǎn)《壺口瀑布》本文以游蹤為線索，抓住瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)及偉力，精細(xì)地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢(shì)，表現(xiàn)黃河博大寬厚的雄壯之美，贊美中華民族歷盡艱難，寧壓不彎、勇往直前的精神。《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》本文按照時(shí)間和旅行的進(jìn)程記錄下了作者在長(zhǎng)江之源各拉丹冬的見(jiàn)聞和感受，描述了各拉丹冬的壯美景色和自己在那里的經(jīng)歷。（續(xù)表）文章篇目寫(xiě)法特點(diǎn)《登勃朗峰》作者在文中記敘了與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，寫(xiě)上山時(shí)沿途所見(jiàn)的優(yōu)美風(fēng)景，登勃朗峰的所見(jiàn)所感；下山時(shí)的驚險(xiǎn)經(jīng)歷和奇聞趣事。《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》本文以“一滴水”的身份，講述了自己由雪變成冰川，再變成一滴水，經(jīng)過(guò)驛道、納西族村莊、草甸、落水洞、黑龍?zhí)丁⑺姆浇?、街道店面、納西人院子、最后奔流到金沙江邊的經(jīng)歷，巧妙地展示了麗江的自然景觀、人文景觀、風(fēng)土人情。群文拓展閱讀1.群文主題——游記閱讀。2.閱讀方法：①抓特點(diǎn)，辨識(shí)文體；②理游蹤，明確結(jié)構(gòu)；③悟游感，體會(huì)感情；④品語(yǔ)言，借鑒寫(xiě)法。3.閱讀指引：篇名能力訓(xùn)練點(diǎn)——把握游記的基本要素：所至、所見(jiàn)、所感《游司馬祠》(移步換景)所至：理清作者的游蹤線索——正門(mén)、展堂、司馬祠、司馬墓。所見(jiàn)：巍峨莊嚴(yán)的司馬祠、古樸肅穆的司馬墓。所感：作者對(duì)司馬遷的敬仰和贊美之情。（續(xù)表）篇名能力訓(xùn)練點(diǎn)——把握游記的基本要素：所至、所見(jiàn)、所感《沙田山居》(定點(diǎn)觀察)所至：全文以“站在陽(yáng)臺(tái)上看山景”為線索。所見(jiàn)：細(xì)膩描繪居室四周海水和群山變幻莫測(cè)的景色。所感：突出“好景雖美而鄉(xiāng)愁難遣”的主題。（續(xù)表）篇名能力訓(xùn)練點(diǎn)——把握游記的基本要素：所至、所見(jiàn)、所感《河西走廊的月亮》(所見(jiàn)所感)所至：千里河西走廊。所見(jiàn)：西北戈壁灘、皎潔的圓月等。所感：相關(guān)的歷史人物——霍去病的鐵騎、左宗棠西征的大軍、張騫凄惶的羸馬、林則徐悲憤的囚車。(一)游司馬祠(17分)郭軍平 行走在韓城，廟宇樓閣、行宮故居、歷史古跡眾多，蒼松古柏也散發(fā)著古樸典雅的氣息，耐人尋味，而我總認(rèn)為它的厚重，源于司馬遷。但凡來(lái)韓城的人，是絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)游司馬祠的。 從韓城芝川鎮(zhèn)向東，沿著一條寬闊明亮的柏油大道向前走，越過(guò)兩邊民居，眼前豁然一亮，放眼南望，一座高山巍峨聳立，上面翠柏茂松郁郁蔥蔥，若隱若現(xiàn)的祠宇躺在翠柏的環(huán)抱之中。 走過(guò)芝秀古橋，一座高大的磚木牌坊映現(xiàn)眼前，遒勁有力的“漢太史司馬祠”幾個(gè)大字熠熠生輝，踩著青石鋪砌的進(jìn)山之路，踏上十幾個(gè)臺(tái)階，便是正門(mén)，門(mén)匾一行隸書(shū)“漢太史司馬遷祠墓”，字體格調(diào)清雅，氣息高華。進(jìn)入大門(mén)，青石鋪砌的小徑，迤邐蛇行，直通山頂。道旁青松挺拔，聳入蒼穹，松間的山雀清脆的鳴叫讓山上顯得更加靜謐。 登上小坡，眼前頓然開(kāi)闊，一座宏大的祠堂橫亙眼前。走近細(xì)瞧，上有“漢草書(shū)司馬遷格言警句展室”的門(mén)匾，房檐周圍紅漆駁落，參差不齊，顯示出風(fēng)雨滄桑，進(jìn)入寬敞的展廳內(nèi)，一座座散發(fā)著筆墨清香的石碑赫然入目。環(huán)視碑石，兀然林立，但見(jiàn)書(shū)體或雄渾奔放，氣吞萬(wàn)里；或風(fēng)行雨散，潤(rùn)色生花；或大鵬摶風(fēng)，長(zhǎng)鯨噴浪；或懸崖墜石，驚電遺光。多少文人墨客在這里留下了自己的行跡，留下了那一份對(duì)史圣的留戀和敬仰?！熬W(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的太史公，哪里會(huì)想到自己身后的榮耀和高貴。蒼蒼莽莽的梁山啊，滔滔不息的黃河啊，孕育了這樣一位驚世奇才！ 走過(guò)“高山仰止”的磚木牌坊，極目仰望，巍峨莊嚴(yán)的司馬祠卓然屹立于韓奕坡上，松柏環(huán)抱，一片蒼翠，踩上凹凸不平的石道，沿著千百年來(lái)仰慕者攀登的足跡，經(jīng)“朝神道”踏上攀登祠墓的石級(jí)，石級(jí)共九十九級(jí)，猶如一條長(zhǎng)龍，蜿蜒伸入山頂。拾級(jí)而上，但覺(jué)山勢(shì)峭拔，眼界開(kāi)闊；回望身后，但見(jiàn)黃河遠(yuǎn)去，川源如畫(huà)。這超越了人世萬(wàn)物，獨(dú)居一山的巍峨祠堂?。辛⒃跁r(shí)間的年輪里，默默地向人們傾訴著什么？ 飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕的“河山之陽(yáng)”巍然聳立，過(guò)此，再上九個(gè)臺(tái)階，便是被韓城人民譽(yù)為“太史高墳”的司馬祠。走進(jìn)祠堂，但見(jiàn)“祠宇堂堂，坊榜將將”，院中古柏參天，花木競(jìng)秀，松間鳥(niǎo)鳴啾啾，一片幽靜。“史圣千秋”四個(gè)大字赫然入目，兩旁楹聯(lián)“剛直不阿，留得正氣凌霄漢，幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰”給人留下深刻的印象，殿中司馬遷坐像長(zhǎng)須飄拂，雙目炯炯，剛毅凜然，顯示出不凡的抱負(fù)和胸懷，殿中碑石林立，多是后人對(duì)他的緬懷和評(píng)價(jià)，其中尤以郭沫若的詩(shī)為最佳。詩(shī)云：“龍門(mén)有靈秀，鐘毓人中龍。學(xué)殖空前富，文章曠代雄。憐才膺斧鉞，吐氣作霓虹。功業(yè)追尼父，千秋太史公。”這首詩(shī)高度評(píng)價(jià)了司馬遷一生的功績(jī)，看到這兒，我不禁想起了魯迅對(duì)《史記》的高度評(píng)價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。 司馬遷墓由青磚鑲砌，上嵌有八卦磚雕，據(jù)傳為元世祖忽必烈敕命建造。墓頂有一株千年古柏，蒼勁盤(pán)桓，如巨掌撐天。柏上鳴雀跳躍，叫聲凄涼，似在嘆惋那一段凄美的歷史。墓旁也是古柏環(huán)繞，濃蔭蔽空，在千年古柏的近旁，卓然玉立著一株青翠的柏樹(shù)，與這株千年古柏相映成趣。隨后，我有幸看到了唐代著名書(shū)法家褚遂良撰寫(xiě)的《夢(mèng)碑》一文。至此，我想賦詩(shī)一首以示紀(jì)念：蒼蒼梁山，郁郁翠柏。史公之祠，高兮傳兮。悠悠居水，凄凄嚶鳴。清娛之志，感而有靈。 我們一行下山，已是夕陽(yáng)西下，眺望身后，已是一片蒼翠和輝煌。(有刪改)1.根據(jù)作者的游蹤，在下面的橫線上填上主要景點(diǎn)的名稱。(3分)正門(mén)→______________→“高山仰止”→“河山之陽(yáng)”→______________→______________2.文中描寫(xiě)墓頂?shù)那旯虐赜惺裁醋饔茫?4分)__________________________________________________________________________________________________________展室司馬祠司馬遷墓渲染了司馬祠莊嚴(yán)、靜謐的氛圍，象征著司馬遷剛毅凜然、堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)司馬遷的敬仰之情。3.品讀賞析文中畫(huà)橫線的句子。(6分)(1)環(huán)視碑石，兀然林立，但見(jiàn)書(shū)體或雄渾奔放，氣吞萬(wàn)里；或風(fēng)行雨散，潤(rùn)色生花；或大鵬摶風(fēng)，長(zhǎng)鯨噴浪；或懸崖墜石，驚電遺光。(從修辭的角度賞析句子)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用了排比、比喻、夸張的修辭手法，句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，生動(dòng)表現(xiàn)了書(shū)體形態(tài)多樣、風(fēng)格各異的特點(diǎn)。(2)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“功業(yè)追尼父，千秋太史公”這兩句詩(shī)的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________詩(shī)句的意思是：司馬遷的豐功偉績(jī)可以和孔子相提并論，千秋萬(wàn)代、名垂青史。這兩句詩(shī)是對(duì)司馬遷的高度評(píng)價(jià)和贊美，他剛正不阿，忍辱含羞，發(fā)憤著書(shū)，他的《史記》通古今之變，文史兼美，流傳千古。4.有人說(shuō)“厚重”一詞是本文文眼，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：我認(rèn)為“厚重”是文眼，是因?yàn)槲恼轮饕獙?xiě)了司馬遷的人品和作品對(duì)人們的深遠(yuǎn)影響，同時(shí)歷代文人墨客留下的筆墨又豐厚了這里的文化積淀。示例二：我認(rèn)為“厚重”不是文眼，因?yàn)檫@篇游記重在寫(xiě)游覽過(guò)程，表現(xiàn)作者對(duì)司馬遷的敬仰和贊美之情，不是韓城的“厚重”。(二)沙田山居(17分)余光中 書(shū)齋外面是陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無(wú)，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。 海天相對(duì)，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開(kāi)著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見(jiàn)海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環(huán)，困不住浩渺的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風(fēng)帆進(jìn)來(lái)。起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無(wú)數(shù)的百合此開(kāi)彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏撼得我心血來(lái)潮。有時(shí)十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在闃①黑的海面，排成一彎弧形，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。 海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過(guò)，我成了山人。問(wèn)余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實(shí)山并未回答，是鳥(niǎo)代山答了，是蟲(chóng)，是松風(fēng)代山答了。山是禪機(jī)深藏的高僧，輕易不開(kāi)口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。山谷是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無(wú)論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚(yáng)笛路過(guò)，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾聲。 從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍其來(lái)遲。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黃昏早半小時(shí)來(lái)臨，一個(gè)分神，夕陽(yáng)便落進(jìn)他的僧袖里去了。白天還如佛如僧，藹然可親，這時(shí)竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙，如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安。 千山磅礴來(lái)勢(shì)如壓，誰(shuí)敢相撼?但是云煙一起，莊重的山態(tài)便改了。霧來(lái)的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波回瀾里，載浮載沉，八仙嶺果真化作了過(guò)海的八仙，時(shí)在波上，時(shí)在彌漫的云間。有一天早晨，舉目一望，八仙、馬鞍和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的大小眾峰，全不見(jiàn)了，偶爾云開(kāi)一線，當(dāng)頭的鹿山似從天隙中隱隱相窺，去大埔的車輛出沒(méi)在半空。我的陽(yáng)臺(tái)脫離了一切，下臨無(wú)地，在洶涌的白濤上自由來(lái)去。谷中的雞犬從云下傳來(lái)，從夐遠(yuǎn)的人間。我走去更高處的聯(lián)合書(shū)院上課，滿地白云，師生衣袂飄然，都成了神仙。我登上講壇說(shuō)道，煙云都穿窗探首來(lái)旁聽(tīng)。 起風(fēng)的日子，一切云云霧霧的朦朧氤氳全被拭凈，水光山色，纖毫悉在鏡中。原來(lái)對(duì)岸的八仙嶺下，歷歷可數(shù)，有這許多山村野店，水滸人家。半島的天氣一日數(shù)變，風(fēng)驟然而來(lái)，從?？陂L(zhǎng)驅(qū)直入，腳下的山谷頓成風(fēng)箱，抽不盡滿壑的咆哮翻騰。蹂躪著羅漢松與蘆草，掀翻海水，吐著白浪，風(fēng)是一群透明的野獸，奔踹而來(lái)，呼嘯而去。 海潮與風(fēng)聲，即使撼天震地，也不過(guò)為無(wú)邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動(dòng)而神往的，卻是人為的騷音。從清早到午夜，一天四十多班，在山和海之間，敲軌而來(lái)，鳴笛而去的，是九廣鐵路的客車，貨車，豬車，曳著黑煙的飄發(fā)，蟠蜿著十三節(jié)車廂的修長(zhǎng)之軀，這些工業(yè)時(shí)代的元老級(jí)交通工具，仍有舊世界迷人的情調(diào)，非協(xié)和的超音速飛機(jī)所能比擬。山下的鐵軌向北延伸，延伸著我的心弦。我的中樞神經(jīng)，一日四十多次，任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打，用鋼鐵火花的壯烈節(jié)奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲②，也不能不下樓去：

欄桿三面壓人眉睫是青山①，碧螺黛迤邐的邊愁欲 連環(huán)。 疊嶂之后是重巒，一層淡似一層。 湘云之后是楚煙，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)。 五千載與八萬(wàn)萬(wàn)，全在那里面…… 【注釋】①闃(qù)：形容沒(méi)有聲音。②王粲：三國(guó)時(shí)文學(xué)家。曾寫(xiě)《登樓賦》，寄托思念故鄉(xiāng)、懷才不遇的感情。1.從全文看，作者寫(xiě)出了山景的哪些特點(diǎn)?分點(diǎn)概括。(4分)__________________________________________________________________________________________________________①青綠(或：青翠、青碧)②神秘(或：深沉)③雄偉(或：巍然、磅礴)。2.作者在第三段中說(shuō)“我成了山人”可最后又說(shuō)“也不能不下樓去”，這表達(dá)了作者怎樣的思想感情?這兩句話在全文中有什么作用?試簡(jiǎn)述理由。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①表達(dá)了作者渴盼祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情。②突出(或：襯托、照應(yīng))主題。理由：“成了主人”，說(shuō)明自己如在仙境中生活，按常理應(yīng)希望永遠(yuǎn)這樣生活下去，可作者卻有更高遠(yuǎn)的追求，“下樓去”維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。3.下面兩句話運(yùn)用了什么修辭手法?具體說(shuō)明其表達(dá)效果。(6分)(1)起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無(wú)數(shù)的百合此開(kāi)彼落。__________________________________________________________________________________________________________(2)其實(shí)山并未回答，是鳥(niǎo)代山答了，是蟲(chóng)，是松風(fēng)代山答了。__________________________________________________________________________________________________________這句話運(yùn)用了比喻(或：暗喻、借喻)的修辭手法，形象地表現(xiàn)出海風(fēng)吹拂下的大海蔚藍(lán)寬闊，浪花此起彼伏的壯觀景象。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出大山的靜謐和“鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境。4.下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章開(kāi)頭融情于景，“山外山、最遠(yuǎn)”含蓄地借遠(yuǎn)山綿亙之遠(yuǎn)淡淡地透露出一絲鄉(xiāng)愁。B.全文以“站在陽(yáng)臺(tái)上看山景”為線索，細(xì)膩描繪居室四周海水群山變幻莫測(cè)的景色，突出“好景雖美而鄉(xiāng)愁難遣”的主題。C.作者結(jié)尾卒章顯志，以詩(shī)收尾，照應(yīng)開(kāi)頭，使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化，令讀者回味全文，與作者產(chǎn)生感情共鳴。DD.這篇散文感情濃郁，濃墨重彩描繪優(yōu)美山景，筆法多變，景物各呈其妙。全文重點(diǎn)抒發(fā)了沉浸在人間仙境的愉悅心情。4.D【解析】文章融情入景，含蓄地抒發(fā)了思念祖國(guó)家鄉(xiāng)的情懷。(三)河西走廊的月亮(17分)黃文山 ①就這樣升起來(lái)了，這千里河西走廊的月亮，這西北戈壁灘的月亮。 ②沒(méi)有一聲寒暄，也用不著預(yù)告，一輪圓潤(rùn)而又皎潔的月亮，就這樣貼著車窗，朝你粲然一笑，而后緩緩地升上中天。全車的人都又驚又喜，不約而同地發(fā)出一聲贊嘆。司機(jī)把車停住了，大家站在戈壁灘的石塊上，看著月亮冉冉上升。 ③這一切都來(lái)得那樣突然，似乎落日剛剛還銜在遙遠(yuǎn)的祁連山巔，接著，便是一陣短暫的黑暗。戈壁灘之夜不是緩緩來(lái)臨的，而是猛然間，天地萬(wàn)物便深深地墜落于黑暗之中。車燈打開(kāi)了，孤獨(dú)而微弱的光柱不斷被夜色大口大口地吞噬，吞得大家的心里都有些發(fā)慌。就在這時(shí)候，月亮升起來(lái)了。 ④我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣圓、這樣大、這樣柔潔又跟人這樣貼近的月亮。她仿佛近在咫尺，那份難以描摹的豐盈和難以形容的優(yōu)雅簡(jiǎn)直就是美麗的極致。大家都動(dòng)情地抬頭注視著，連司機(jī)在內(nèi)，一時(shí)都忘了自己的行旅。 ⑤圓月，一下把戈壁灘照得透亮，四周無(wú)遮無(wú)攔，沒(méi)有一絲浮云，也沒(méi)有一棵雜樹(shù)，有的只是空曠。 ⑥這空曠，延展著時(shí)間和空間。從昨天到今天，幾千年的故事，便是被這一片柔柔的月光照著，在卷帙浩繁的史冊(cè)里發(fā)出亮麗的光彩。一場(chǎng)又一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物，一頁(yè)又一頁(yè)生動(dòng)的歷史，就在這月光下的空曠里轟轟烈烈地演出。 ⑦在這空曠里，曾馳過(guò)霍去病的鐵騎，將士的盔甲和手中的兵器在月光下翻動(dòng)著銀色的波濤。那場(chǎng)與匈奴間的戰(zhàn)事，使得這位年輕將軍名垂千古。就在這戈壁灘的美麗月夜，他將漢武帝御賜的美酒，傾于泉中與三軍將士共飲，從而寫(xiě)盡了一個(gè)大將的豪情與風(fēng)流。可以想象，當(dāng)霍去病高高擎起酒杯，那杯中一半是清泉，一半便是皎潔的月光。 ⑧在這空曠里，曾走過(guò)左宗棠西征的大軍。月光灑在連亙百里的營(yíng)帳上，灑在路邊湖湘子弟新栽的楊柳枝上，也灑在這位64歲的愛(ài)國(guó)老將不平靜的心田里。在清廷“海防”和“塞防”之爭(zhēng)中，他堅(jiān)持收復(fù)新疆、保衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一的主張，最終獲得勝利。如今，他要將朝策付諸軍事行動(dòng)。千里河西走廊，正是他這首煌煌戰(zhàn)爭(zhēng)之歌的長(zhǎng)長(zhǎng)的前奏曲，使他得以利用行軍的間隙，梳理一番紛繁的頭緒。多少軍情，多少家書(shū)，便是蘸著帳前的月光寫(xiě)就。 ⑨自然，這空曠里也奔過(guò)張騫凄惶的羸馬，也碾過(guò)林則徐悲憤的囚車；自然，這空曠里還回蕩過(guò)班超投筆從戎的誓言，還躑躅過(guò)玄奘西行取經(jīng)的身影……還有那綿延不絕的東來(lái)西往的商旅駝隊(duì)，將一條兩千多里的戈壁長(zhǎng)廊，踏出了一首首慷慨悲壯的陽(yáng)關(guān)曲。 ⑩這一個(gè)個(gè)被史筆莊重地記載或因?yàn)槠椒捕缓雎圆挥?jì)的眾多人物，卻都在命運(yùn)的驅(qū)使下，以不同的心情、不同的姿態(tài)、不同的方式，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的河西走廊。 這便是河西走廊，在這漫長(zhǎng)的駝路上，絕非只有空曠；這便是河西走廊，在這片荒蕪的戈壁灘上，絕非只有寂寞。 戰(zhàn)爭(zhēng)的狼煙與和平的駝隊(duì)，苦難的歷程與熱誠(chéng)的求索……都在這里頻繁地發(fā)生和發(fā)展。幾千年的時(shí)間，拓就了中華民族一條西行的輝煌通道。從此，多少男兒的豪情，多少男兒的熱血，多少男兒的希望，都與這空曠的土地聯(lián)系在一起。 于是，我才明白，為什么這樣美麗的月亮，偏偏垂青這塊荒涼之地，即使是南方的濕潤(rùn)、富庶和繁華，也無(wú)法使她動(dòng)心。 此刻，月亮充滿柔情地注視著這又干又冷的戈壁灘，用她光潔的玉臂撫摸著荒蕪，撫摸著蒼涼，也撫摸著我們這群不期而遇的旅人的心情。 于是我們繼續(xù)西行。(節(jié)選自《散文》，有刪改)1.用簡(jiǎn)潔的文字概括本文的主要內(nèi)容。(3分)__________________________________________________________________________________________________________2.按要求賞析詞句。(6分)(1)沒(méi)有一聲寒暄，也用不著預(yù)告，一輪圓潤(rùn)而又皎潔的月亮，就這樣貼著車窗，朝你粲然一笑，而后緩緩地升上中天。(從修辭角度賞析句子)__________________________________________________________________________________________________________作者在河西走廊戈壁灘欣賞月亮，并由月亮下的空曠聯(lián)想到與河西走廊有關(guān)的歷史人物和事件。運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月亮的圓潤(rùn)皎潔、柔美輕盈，表達(dá)了作者對(duì)眼前景色的驚喜之情。(2)這一個(gè)個(gè)被史筆莊重地記載或