【ks5u發(fā)布】山東省菏澤市2021屆高三上學期統考(B)語文試題掃描版含答案

高三語文參考答案一、1.答案：D（A混淆xiáoB眼瞼jiǎnC力能扛鼎ɡānɡ）2答案：D（A角——腳B螞——馬C冒——貿）3答案:B（信馬由韁：比方無目的閑逛或任憑行動。與語境不合。）4.答案：B（A項，括號的作用是解釋說明，使用原則是緊跟在被解釋部分的后面，本句括號里的內容分別是對“蔬菜”和“作物”的說明，應分別緊跟在它們的后面。

C項去掉冒號；D項句中的“將來”、“左右”后面要用逗號。）5答案：D（A殘缺，應為“編造……假新聞”。B關聯詞位置不當。C句式雜糅，“本著……為原則”雜糅，改為“本著保證校車平安的原則”。）二、6.D（以偏概全，原文中是“逝者與生者，哀傷與歡快，一對人世間的悖論，在清明節(jié)得到了充分的協調和支配”)7.A（B“要崇尚科學，反對迷信”錯；C“生死總會輪回”錯；D“極其沖突的重要環(huán)節(jié)”錯）8.B(A“體現中國人對死者的敬畏，又表現了對生者的勸慰，從而化解了這一對原來不行調和的沖突”錯；二者無因果關系；C“清明節(jié)的越來越興盛，緣于它的世俗性成分的不斷提高”錯；D“如何借助現代媒介進一步弘揚清明節(jié)的傳統”錯)三、9．B．（過：超過）10.C.（C.都是副詞，就；A.介詞，他，指主父偃/結構助詞，的；B.介詞，用/介詞，把；D.連詞，表承接/連詞，表轉折）11．C（①是主父偃的功勞，②主父偃與昆弟來賓絕交，都跟武帝“族偃”沒有關系。）12．D．（“揭發(fā)了趙王”和“未顯達時所受污辱”文中無據）四、13.（1）齊國眾讀書人共同排斥他，他不被齊國接納。（被動句式1分，句意2分）（2）開頭我貧困的時候，兄弟不給我衣服食物，來賓不讓我進門。（“內門”1分，句意2分）（3）等到齊王自殺了，皇上聽到后，大怒，認為是主父偃威逼他的國王使其自殺的，就把主父偃及其家族的人都殺了。（“劫”、“族”各1分，句意2分）[附文言文譯文]主父偃是齊地臨淄人。他游學齊國，與很多讀書人有交往，但沒有誰肯厚待他。齊國眾讀書人共同排斥他，他不被齊國接納。他家生活貧困，向人家借貸也借不到，就到北方的燕、趙、中山游學，各地都沒人厚待他，做客很難。孝武帝元光元午，他認為各諸侯國都不值得去游學，就西入函谷關，去見大將軍衛(wèi)青。衛(wèi)青大將軍屢次向皇上推舉他，皇上不愿召見。他帶的錢財已經花光，留在長安已經很久，諸侯的來賓們都很厭煩他，于是他向皇帝上書。早晨進呈奏書，傍晚時皇帝就召見了他，任命他為郎中。主父偃屢次進見皇帝，上疏陳說政事?；实巯铝钊蚊麨橹]者，又升為中大夫。一年當中，四次提升主父偃的職務。主父偃向皇上勸告道：“古代諸侯的土地不超過百里，強弱的形勢很簡潔把握。如今的諸侯有的竟然擁有相連的幾十個城市，土地上千里，天下形勢寬緩時，則簡潔傲慢鋪張，做出淫亂的事情，形勢急迫時，則依仗他們的強大，聯合起來反叛朝廷?，F在假如用法律強行削減他們的土地，那么他們反叛的事就會產生，前些時候晁錯的做法就毀滅這種狀況。如今，諸侯的子弟有的竟是十幾個，而只有嫡長子世世代代相繼承，其余的雖然也是諸侯王的親骨肉，卻無尺寸之地的封國，那么仁愛孝親之道就得不到顯示。期望陛下命令諸侯可以推廣恩德，把他的土地分割給子弟，封他們?yōu)楹?。這些子弟人人興奮地實現了他們的愿望，皇上用這種方法施以恩德，實際上卻分割了諸侯王的國土，不必削減他們的封地，卻減弱了他們的勢力?！庇谑腔噬下爮牧怂挠嫴摺Ｗ鹆⑿l(wèi)子夫當皇后，及揭發(fā)燕王劉定國的陰私，主父偃是有功的。大臣們都畏懼主父偃的口，賄賂和贈送給他的錢，累計有千金之多。有人勸告主父偃說：“你太橫行了?！敝鞲纲日f：“我從束發(fā)游學以來己四十余年，自己的志向得不到實現，父母不把我當兒子看，兄弟們不愿收留我，來賓拋棄我，我窮困的時日已很久了。況且大丈夫活著，如不能列五鼎而食，那么死時就受五鼎烹煮的刑罰好了。我已到日暮途遠之時，所以要倒行逆施，橫暴行事?！痹范?，皇上任命他當了齊相。主父偃到了齊國，把他的兄弟和來賓都召來，散發(fā)五百金給他們，數落他們說“開頭我貧困的時候，兄弟不給我衣食，來賓不讓我進門；如今我作了齊相，諸君中有人到千里以外去迎接我。我同諸君絕交了，請不要再進我主父偃的家門!”于是他就派人用齊王與其姐姐通奸的事來觸動齊王，齊王以為終究不能逃脫罪責，就自殺了。主父偃開頭當平民百姓時，曾經游歷燕地和趙地，等到他當了大官后，就揭發(fā)了燕王的陰私。趙王可怕他成為趙國的禍害，想要上書皇帝敘述他的陰私，由于主父偃在朝中，不敢揭發(fā)。等到他當了齊相，走出函谷關，趙王就派人上書，告發(fā)主父偃接受諸侯的賄賂，因此，諸侯子弟中有很多由于這個緣由而被封侯。等到齊王自殺了，皇上聽到后，大怒，認為是主父偃威逼他的國王使其自殺的，就把主父偃及其家族的人都殺了。14、答案：（1）醉。（1分）上片寫“醉”的緣由：借酒澆因現實而帶來的愁。下片描寫醉態(tài)，表現醉性、醉情?！八蛇呑淼埂薄ⅰ皢査伞?、“疑松來扶”、“推松曰去”，通過人物的語言、心理和動作描寫，表現出詞人可掬的醉后情形和倔強性格。（3分）——答出醉因、醉態(tài)、醉性三層意思，稍有分析，就是滿分。（2）表面是說信任古書沒有一點好處，實則指古書上盡管有很多“至理名言”，現在卻行不通，現實不能讓人滿足。（2分）流露出詞人對現實的憤激不滿之情。（2分））15.（1）騏驥一躍（2）所以傳道受業(yè)解惑也

（3）來吾道夫先路（4）困難苦恨繁霜鬢，（5）砯崖轉石萬壑雷（6）君子以自強不息五、16.博客是一種內容按時間排列，并且不斷更新，能通過評論等形式實現作者與讀者溝通，供應符合通用標準的內容摘要的網站管理系統。17．答案：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得快樂顏”的李白那藐視權貴的不羈與瀟灑。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同那蹈死不顧的英勇與豪邁。句子樣式：詩句＋詩人＋精神(或力氣、氣質、風度)（每句2分，共4分）18.參考答案：（1）例：貪欲等于自毀，請勿鋌而走險。（點出“貪”及其結果，語言簡明。）（2）示例：圖片以現實中一個掩面痛悔的人為背景，主體是一個大大的“貪”字，造型是一個癱坐于地的人，因貪念被囚高墻，腳戴鐐銬，懊悔哭泣。畫面中心突出，接受形象化的“貪”字揭示貪念的后果，警醒世人。六、答案：19、引出“闕”這一話題，為下文闡釋其中蘊含的哲理做鋪墊；（2分）同時，作者的“兩次著迷”形成懸念，引起讀者的閱讀愛好（或“啟發(fā)讀者的思考”）。（2分）注：如只答“引起下文”“為下文做鋪墊”，不得分。20、通過這些神話傳奇，闡明白“天地也有其殘缺”的道理。（2分）豐富了文章內容，（1分）營造了古樸、悠遠的意境（或增加了文章的奇怪感，或增加了文章的文采）。 注：1分，意思對即可。21、世間事物乃至人生，圓滿和完善只是相對的；圓滿、完善常和缺憾、不如意相伴（它們原是同一個月亮）。（2分）我們對待事物或人生應多一份理解、豁達和樂觀。（2分）22、（1）語言富有哲理性（或“有豐富的意蘊”）。如“真正的圓存在于理念之中，而不在現實世界里?！薄爸灰蛭覀冃湃螝埲辈坏强梢越邮艿模沂切沱惖??！鄙羁痰娜?/p>