廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《大學(xué)生心理健康與個(gè)人成長》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《大學(xué)生心理健康與個(gè)人成長》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在心理測量學(xué)中，常模是解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的重要依據(jù)。對于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化智力測驗(yàn)，如果一個(gè)人的得分高于同年齡組的平均水平，這意味著什么？（）A.智力超常B.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)C.具有特殊天賦D.以上都有可能2、心理健康教育是提高個(gè)體心理健康水平的重要途徑，以下哪個(gè)內(nèi)容不屬于心理健康教育的范疇？（）A.情緒管理B.壓力應(yīng)對C.物理知識D.人際關(guān)系3、在探討心理健康的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，以下哪種標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體能夠良好地適應(yīng)社會環(huán)境，有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力？（）A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C.主觀感受標(biāo)準(zhǔn)D.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)4、在心理病理學(xué)中，強(qiáng)迫癥的主要癥狀包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。如果一個(gè)人總是反復(fù)洗手，即使手已經(jīng)很干凈了仍無法停止，這屬于哪種癥狀？（）A.強(qiáng)迫觀念B.強(qiáng)迫行為C.兩者皆是D.兩者皆非5、心理咨詢是幫助個(gè)體解決心理問題的專業(yè)服務(wù)，以下哪個(gè)咨詢師的行為不符合職業(yè)道德規(guī)范？（）A.保護(hù)來訪者的隱私B.對來訪者進(jìn)行批評指責(zé)C.與來訪者建立良好的關(guān)系D.不斷學(xué)習(xí)提高專業(yè)水平6、在組織心理學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)理論中，對于特質(zhì)理論、行為理論和權(quán)變理論的主要觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和有效性條件，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.特質(zhì)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者具有特定的人格特質(zhì)B.行為理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式C.權(quán)變理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)根據(jù)情境靈活調(diào)整D.一種領(lǐng)導(dǎo)理論可以適用于所有的組織情境7、心理學(xué)中的創(chuàng)造力測試是評估個(gè)體創(chuàng)造力水平的方法，以下哪個(gè)創(chuàng)造力測試不屬于常用的創(chuàng)造力測試？（）A.托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗(yàn)B.韋克斯勒智力測驗(yàn)C.威廉斯創(chuàng)造力測驗(yàn)D.南加利福尼亞大學(xué)測驗(yàn)8、心理學(xué)中的認(rèn)知偏差是指人們在認(rèn)知過程中出現(xiàn)的錯誤傾向，以下哪個(gè)認(rèn)知偏差不屬于常見的認(rèn)知偏差？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.重力效應(yīng)9、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)對于提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力至關(guān)重要。對于一個(gè)新組建的團(tuán)隊(duì)，以下哪種團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動最有助于促進(jìn)成員之間的相互了解和信任？（）A.戶外拓展訓(xùn)練B.專業(yè)知識培訓(xùn)C.工作任務(wù)分配討論D.領(lǐng)導(dǎo)講話10、在人格測評方法中，自陳量表和投射測驗(yàn)各有特點(diǎn)。以下關(guān)于投射測驗(yàn)的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.測驗(yàn)的結(jié)果解釋具有較大的主觀性B.能夠有效避免被試的偽裝和防御C.對施測者的專業(yè)要求較高D.測驗(yàn)的信度和效度通常高于自陳量表11、心理學(xué)中的人格穩(wěn)定性有很多種，以下哪個(gè)說法不屬于常見的人格穩(wěn)定性觀點(diǎn)？（）A.人格在成年后基本穩(wěn)定B.人格會隨著環(huán)境變化而變化C.人格是完全穩(wěn)定的D.人格穩(wěn)定性是相對的12、創(chuàng)造力是個(gè)體產(chǎn)生新穎獨(dú)特想法的能力，以下哪個(gè)因素不會影響創(chuàng)造力的發(fā)揮？（）A.知識經(jīng)驗(yàn)B.思維方式C.環(huán)境因素D.身高體重13、心理學(xué)中的創(chuàng)造力培養(yǎng)是指通過各種方法提高個(gè)體的創(chuàng)造力水平，以下哪個(gè)方法不屬于創(chuàng)造力培養(yǎng)的方法？（）A.提供豐富的刺激B.鼓勵獨(dú)立思考C.限制自由表達(dá)D.培養(yǎng)好奇心14、在心理語言學(xué)中，對于語言理解和語言產(chǎn)生的過程，包括詞匯識別、句子理解和話語生成等環(huán)節(jié)，以下關(guān)于其認(rèn)知機(jī)制和影響因素的表述，不正確的是（）A.詞匯識別受到詞頻、語境等因素的影響B(tài).句子理解主要依賴語法規(guī)則C.話語生成需要考慮語言規(guī)則和交際意圖D.語言理解和語言產(chǎn)生是相互獨(dú)立的過程15、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究中，大腦的可塑性是一個(gè)重要的概念。當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)一門新的樂器時(shí)，大腦可能會發(fā)生以下哪種變化？（）A.相關(guān)腦區(qū)的神經(jīng)元數(shù)量增加B.神經(jīng)元之間的連接加強(qiáng)C.大腦的體積增大D.大腦的代謝率降低16、在社會心理學(xué)中，從眾現(xiàn)象是一種常見的社會影響。當(dāng)一個(gè)人在群體中，多數(shù)人的意見明顯錯誤，但迫于群體壓力而選擇跟隨，這種從眾屬于什么類型？（）A.真從眾B.權(quán)宜從眾C.不從眾D.反從眾17、在探討學(xué)習(xí)理論時(shí)，以下哪種學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是通過觀察他人的行為及其結(jié)果而發(fā)生的，觀察者不必然有外顯的操作？（）A.經(jīng)典條件反射理論B.操作條件反射理論C.社會學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論18、在心理語言學(xué)的領(lǐng)域，語言的理解和產(chǎn)生過程涉及復(fù)雜的心理機(jī)制。對于一個(gè)學(xué)習(xí)第二語言的成年人，以下哪種因素更可能影響其對復(fù)雜句子的理解？（）A.母語的干擾B.學(xué)習(xí)動機(jī)C.記憶力D.發(fā)音準(zhǔn)確性19、在探討心理疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，以下哪種標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)癥狀的持續(xù)時(shí)間、嚴(yán)重程度和對個(gè)體日常生活的影響？（）A.DSM-5標(biāo)準(zhǔn)B.ICD-11標(biāo)準(zhǔn)C.CCMD標(biāo)準(zhǔn)D.以上標(biāo)準(zhǔn)均強(qiáng)調(diào)20、在認(rèn)知心理學(xué)中，注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)將注意指向不同的對象或活動。對于一個(gè)熟練的司機(jī)在駕駛時(shí)能夠同時(shí)關(guān)注路況和操作儀表盤，這主要依賴于注意的哪種特性？（）A.廣度B.穩(wěn)定性C.轉(zhuǎn)移D.分配21、在社會心理學(xué)的群體動力學(xué)研究中，以下哪種現(xiàn)象表明群體成員之間的相互作用會影響個(gè)體的行為和態(tài)度？（）A.社會促進(jìn)B.社會抑制C.去個(gè)性化D.以上現(xiàn)象均表明22、在認(rèn)知心理學(xué)中，注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)將注意指向不同的對象。對于一個(gè)熟練的司機(jī)，能夠一邊開車一邊與乘客交談，這體現(xiàn)了注意分配的什么特點(diǎn)？（）A.與任務(wù)的熟練度有關(guān)B.與刺激的強(qiáng)度有關(guān)C.與個(gè)人的意志努力有關(guān)D.以上都是23、在情緒心理學(xué)的情緒調(diào)節(jié)研究中，情緒調(diào)節(jié)策略的選擇和運(yùn)用會影響個(gè)體的情緒體驗(yàn)和身心健康。對于一個(gè)在工作中經(jīng)常感到壓力的人，以下哪種情緒調(diào)節(jié)策略更有助于長期保持良好的心理狀態(tài)？（）A.壓抑情緒B.轉(zhuǎn)移注意力C.認(rèn)知重評D.過度宣泄24、在心理測量學(xué)中，項(xiàng)目分析是評估測驗(yàn)質(zhì)量的重要步驟。通過計(jì)算項(xiàng)目的難度和區(qū)分度，可以了解項(xiàng)目的質(zhì)量，那么難度適中且區(qū)分度高的項(xiàng)目具有什么特點(diǎn)？（）A.大部分人能答對，且能有效區(qū)分不同水平的被試B.只有少數(shù)人能答對，能區(qū)分高水平被試C.大部分人答錯，能區(qū)分低水平被試D.所有人都能答對或答錯，無法區(qū)分被試25、在心理咨詢與治療領(lǐng)域，認(rèn)知行為療法是常用的方法之一。對于一位患有社交恐懼癥的來訪者，治療師通過幫助其改變負(fù)面的思維模式和行為習(xí)慣來進(jìn)行治療，這體現(xiàn)了認(rèn)知行為療法的哪個(gè)核心觀點(diǎn)？（）A.潛意識決定行為B.早期經(jīng)歷塑造人格C.思維和行為相互影響D.情感是心理問題的根源26、在臨床心理學(xué)中，抑郁癥是常見的心理障礙之一。當(dāng)一個(gè)人長期情緒低落，對以往喜歡的活動失去興趣，且這種狀態(tài)持續(xù)超過兩個(gè)月，以下哪種診斷標(biāo)準(zhǔn)最可能被用于判斷其是否患有抑郁癥？（）A.根據(jù)癥狀的嚴(yán)重程度B.根據(jù)社會功能的受損程度C.根據(jù)自我報(bào)告的痛苦程度D.根據(jù)生理指標(biāo)的異常程度27、在健康心理學(xué)中，壓力與應(yīng)對是重要的研究內(nèi)容。以下關(guān)于應(yīng)對方式的分類，不準(zhǔn)確的是？（）A.積極應(yīng)對方式包括問題解決和尋求社會支持B.消極應(yīng)對方式包括逃避和自責(zé)C.應(yīng)對方式的選擇不受個(gè)體性格和以往經(jīng)驗(yàn)的影響D.靈活地運(yùn)用不同的應(yīng)對方式有助于應(yīng)對壓力28、在心理健康教育中，培養(yǎng)積極的心理品質(zhì)對于預(yù)防心理問題至關(guān)重要。對于青少年來說，以下哪種積極心理品質(zhì)更有助于他們應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系挑戰(zhàn)？（）A.樂觀B.堅(jiān)韌C.自信D.以上品質(zhì)同等重要29、對于心理測驗(yàn)的編制過程，以下哪個(gè)步驟是首先需要確定的，以確保測驗(yàn)?zāi)軌驕?zhǔn)確測量預(yù)期的心理特質(zhì)？（）A.確定測驗(yàn)?zāi)康腂.設(shè)計(jì)測驗(yàn)項(xiàng)目C.收集測驗(yàn)數(shù)據(jù)D.分析測驗(yàn)結(jié)果30、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中，方差分析常用于比較多個(gè)組之間的差異。對于一項(xiàng)研究不同教學(xué)方法對學(xué)生成績影響的實(shí)驗(yàn)，如果方差分析結(jié)果顯示組間差異顯著，接下來應(yīng)該進(jìn)行什么分析？（）A.多重比較B.相關(guān)分析C.回歸分析D.因子分析二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）從心理學(xué)角度分析消費(fèi)者行為，包括購買決策過程、品牌忠誠度、廣告效應(yīng)等方面，提出企業(yè)如何利用心理學(xué)原理提高營銷效果。2、（本題5分）心理適應(yīng)是個(gè)體在面對環(huán)境變化時(shí)保持心理平衡的過程。請?jiān)敿?xì)論述心理適應(yīng)的過程、心理適應(yīng)的策略（如積極應(yīng)對、改變認(rèn)知、尋求社會支持）和影響心理適應(yīng)的因素（如個(gè)體的性格、應(yīng)對方式、社會資源），并結(jié)合實(shí)際案例分析如何提高個(gè)體的心理適應(yīng)能力。3、（本題5分）論述心理治療中的完形療法。分析完形療法的理論基礎(chǔ)、治療過程和效果。結(jié)合實(shí)際案例說明完形療法在解決心理問題中的應(yīng)用。4、（本題5分）性別差異在心理和行為方面存在一定的表現(xiàn)。請論述在認(rèn)知能力、情緒表達(dá)、社會行為等方面的性別差異，分析其產(chǎn)生的原因（包括生理、社會文化等因素），以及在教育和職場等領(lǐng)域如何應(yīng)對性別差異，促進(jìn)性別平等。5、（本題5分）結(jié)合實(shí)際案例，論述社會心理學(xué)中的社會比較理論。分析社會比較的過程、影響因素以及社會比較對自我認(rèn)知和情緒的影響，并說明如何進(jìn)行積極的社會比較。三、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在人際關(guān)系中，人際信任的建立和維護(hù)至關(guān)重要，分析人際信任的發(fā)展階段、影響因素以及如何增強(qiáng)人際信任。2、（本題5分）解釋臨床心理學(xué)中心理咨詢的主要技術(shù)及適用情況，分析其對來訪者的幫助作用。3、（本題5分）心理定勢可能影響個(gè)體的思維和判斷，分析心理定勢的形成原因、表現(xiàn)形式以及如何克服心理定勢的消極影響。4、（本題