廣東省肇慶市封開縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題

廣東省肇慶市封開縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題1．下列其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是A．徽州篆刻 B．鳳陽花鼓C．釀酒 D．榔橋木梳2．第19屆亞運會于2023年9月23日至10月8日在杭州成功舉辦?！熬G色智能、節(jié)儉、文明”是杭州亞運會的辦會理念。下列做法與此理念不相符的是A．提倡使用一次性碗筷，樹立健康意識B．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行C．研究開發(fā)二氧化碳回收利用技術(shù)D．城市雨污分流，污水處理達標后排放3．下列做法不科學(xué)的是（）A．冬天用煤取暖時開窗通風(fēng)B．油鍋著火用鍋蓋蓋滅C．使用后的鐵鍋洗凈、擦干放置D．發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立刻打開換氣扇通風(fēng)4．認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是A．只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B．水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點C．室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)D．工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分5．木炭在高溫條件下遇到水會發(fā)生劇烈反應(yīng)生成多種氣體的混合物，該氣體混合物中不可能含有A．CO B．CO2 C．H2 D．SO2閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列小題：我國飲茶文化源遠流長。唐代陸羽所著的《茶經(jīng)》記載“共水，用山水上，江水中，井水下”，主要是由于山泉水中的硅酸(H2SiO3)有益人體健康，可促進鈣的吸收。《茶經(jīng)》中用“細、馨、苦”形容茶湯的色、香、味，其主要是由茶黃素(C19H24O12)、小香葉醇(C10H18O)、兒茶素(C15H14O6)等物質(zhì)所致。茶葉中富含的硒有防癌作用。6．下列說法不正確是A．可用肥皂水檢驗山泉水是否為軟水B．茶黃素碳、氫、氧原子個數(shù)比是19：24：12C．硅酸的相對分子質(zhì)量為78D．硅元素是地殼中含量最多的元素7．有關(guān)茶黃素、香葉醇、兒茶素三種物質(zhì)的說法不正確的是A．三種物質(zhì)都屬于化合物B．相同質(zhì)量的茶黃素和香葉醇碳元素質(zhì)量比是19：10C．三種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同D．三種物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分數(shù)最小的是香葉醇8．硒在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列說法正確的是A．圖示中x為8 B．硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子C．硒原子的相對原子質(zhì)量為78.96g D．硒原子第一電子層電子數(shù)是69．下列化學(xué)用語表示正確的是（）A．兩個氫分子：2HB．三個氮原子：3NC．一個鎂離子：Mg+2D．氧化鈉中氧元素的化合價：Na10．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A．Mg+O2點燃C．3Fe+2O2點燃11．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上事實，判斷X、Y、Z的金屬活動性順序A．X>Y>Z B．Z>Y>X C．X>Z>Y D．Y>X>Z12．用下列方法鑒別氫氣和二氧化碳，其中不可取的是A．分別檢驗氣體的可燃性 B．分別通入澄清石灰水中C．觀察兩種氣體的顏色、氣味 D．分別填充氣球放飛13．如圖所示，檢查裝置氣密性時觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，對此現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（）A．裝置內(nèi)氣體分子的數(shù)目增多B．裝置內(nèi)氣體分子的間隔變大C．裝置內(nèi)氣體分子的種類發(fā)生變化D．裝置內(nèi)氣體分子的大小發(fā)生變化14．電解水實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是A．電解前后元素種類不變B．實驗說明水由H2和O2組成C．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O=2H2↑+O2↑D．a(chǎn)管收集的氣體能使燃著的木條燃燒更旺15．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與對應(yīng)的用途不相符的是選項性質(zhì)用途A稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定稀有氣體用于金屬焊接保護氣B石墨可以導(dǎo)電石墨用于電池的電極材料C活性炭具有吸附性炭黑墨汁用于繪畫D氫氣具有可燃性，產(chǎn)物無污染氫氣用于北京冬奧會使用火炬的燃料A．A B．B C．C D．D二、非選擇題16．我國有著悠久的傳統(tǒng)文化和偉大的科技成就。（1）“鉆木取火”說明燃燒需要的條件之一是，“釜底抽薪”體現(xiàn)燃燒需要。（2）罐頭食品常用的金屬包裝材料表面鍍錫。錫能與鹽酸反應(yīng)，常溫下錫表面能形成氧化物保護膜，由此可判斷錫的金屬活動性比銅的(填“強”或“弱”)。（3）我國晉代《抱樸子》中記載：丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂，發(fā)現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)的可逆性，由此可知，在生活中溫度計打破后可以用覆蓋水銀，防止中毒。（4）“煤餅燒蠣房(CaCO3)成灰(CaO)”，“蠣房成灰”涉及的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為。（5）西晉《蜀都賦》中有“火井沈熒于幽谷，高焰飛煽于天垂。”描寫的是天然氣(主要成分是甲烷)燃燒時的現(xiàn)象，請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式。17．利用空氣制取氮氣和氧氣的流程如圖所示：（1）經(jīng)過步驟A處理后的空氣屬于(填“純凈物”或“混合物”)，步驟B中所發(fā)生的變化屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。（2）步驟C的原理是利用氮氣和氧氣的不同，將氮氣和氧氣分離開來。（3）嫦娥五號取回的月壤就保存在氮氣中，這說明氮氣具有的性質(zhì)是。（4）空氣是一種的寶貴資源，請你寫出一條有效保護空氣的措施。（5）很多物質(zhì)都能與氧氣反應(yīng)，下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是(選序號)。①金屬銹蝕②水分蒸發(fā)③食物腐爛變質(zhì)④呼吸作用（6）從微觀角度分析：如用“”表示氧原子，“”表示氮原子，則“”可表示的微粒是(填化學(xué)式)，“”所表示的微粒的相對分子質(zhì)量是。18．如圖A~G為實驗室常用的實驗裝置?；卮饐栴}：（1）寫出A裝置中裝有液體儀器名稱：。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母)，若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的方程式為。（3）若用C裝置制取二氧化碳。實驗時稀鹽酸應(yīng)從(填儀器名稱)加入，應(yīng)選擇的收集裝置是(填字母)。（4）裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝里，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，藥品加入完畢后，接下來的正確操作是____(填字母)。A．?dāng)D壓軟塑料管下端，使固液接觸B．將G裝置倒置過來（5）小麗用C、D組合制取二氧化碳，反應(yīng)方程式為，其中裝置C的優(yōu)點是。19．小穎同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體。同時還觀察到放出較多氣泡。小穎對產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象存在困惑，與興趣小組的同學(xué)展開如下探究。（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么？【假設(shè)猜想】興趣小組的同學(xué)分別做出如下猜想：猜想I：O2；猜想II：SO2；猜想Ⅲ：H2，提出這些猜想的依據(jù)是。（3）【實驗探究】收集氣體，并分別對各自的猜想進行驗證。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A．聞氣味。猜想Ⅱ不正確B．將帶火星的木條伸入到收集的氣體中。猜想I不正確C．將收集的氣體用尖嘴玻璃管導(dǎo)出后點燃，并用干冷的燒杯罩在火焰的上方。猜想Ⅲ正確實驗操作C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）【討論分析】某同學(xué)認為，實驗操作C的方案存在安全隱患，理由是。（5）【拓展與延伸】由實驗探究推測，可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質(zhì)，一般不用紫色石蕊溶液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是。20．下圖為高爐冶鐵、煉鋼并用生產(chǎn)的鋼來探究白銅成分的流程圖。(已知硫酸鎳的化學(xué)式為NiSO4)（1）用高爐冶鐵的主要反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)。（2）分析流程圖，三脫裝置中反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為，產(chǎn)物中有一種常見的空氣污染物是。（3）向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動，各成分均勻混合，相當(dāng)于化學(xué)實驗中(填一種儀器的名稱)的作用。（4）鐵與鎳相比，鐵的金屬活動性(填“>”“=”或“<”)鎳，判斷依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)。（5）通過以上信息，得出白銅的成分是，其硬度比純銅(填“大”或“小”)。21．某化學(xué)興趣小組在實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，甲同學(xué)進行了如圖所示的實驗。根據(jù)以下信息回答下列問題：（1）寫出實驗中氯酸鉀發(fā)生反應(yīng)的方程式。（2）圖示中“19.9g固體混合物”含有的物質(zhì)是。(寫化學(xué)式)（3）根據(jù)已知條件列式求解甲同學(xué)第一次實驗時生成氯化鉀的質(zhì)量？（4）如果加熱到60秒時不再產(chǎn)生氣體，請在如圖畫出0-60秒MnO2質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化，產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。

A、徽州篆刻沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。A答案錯誤；

B、鳳陽花鼓沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。B答案錯誤；

C、釀酒產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。C答案正確；

D、榔橋木梳沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。D答案錯誤；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化分析。2．【答案】A【解析】【解答】A.使用一次性碗筷會導(dǎo)致大量的樹木被砍伐，減少空氣中二氧化碳的吸收量，不符合環(huán)保意識，錯誤；

B.發(fā)展公共交通，減少私家車的使用，提倡綠色出行，有利于保護環(huán)境，正確；

C.研究開發(fā)二氧化碳回收利用技術(shù)，減少空氣中二氧化碳的含量，有利于保護環(huán)境，正確；

D.城市雨污分流，污水處理達標后排放，有利于保護環(huán)境，正確；

故答案為：A。

【分析】減少空氣中二氧化碳含量，可以多植樹造林、少開私家車；生活污水處理后排放等，據(jù)此分析。3．【答案】D【解析】【解答】A.冬天用煤取暖時開窗通風(fēng)，防止煤炭因氧氣不足發(fā)生不完全燃燒生成有毒氣體一氧化碳，使人中毒，故做法正確，不符合題意；B.油鍋著火用鍋蓋蓋滅，原理是隔絕氧氣，故做法正確，不符合題意；C.使用后的鐵鍋洗凈、擦干放置，防止鐵與氧氣、水同時接觸而生銹，故做法正確，不符合題意；D.發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，開啟電器時易產(chǎn)生火花引燃氣體，而發(fā)生爆炸，不能立刻打開換氣扇通風(fēng)，故做法錯誤，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、煤不完全燃燒，會生成一氧化碳。

B、滅火的原理和方法，主要有如下三種：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；隔絕氧氣或空氣；使溫度降低著火點以下。

C、根據(jù)鐵生銹的條件，進行分析。

D、可燃性氣體，與空氣混合，遇到火花，可能會發(fā)生爆炸。4．【答案】D【解析】【解答】A、可燃物燃燒的三個條件是，一可燃物，二可燃物與氧氣接觸，三溫度達到可燃物的著火點，三個條件必須同時具備，才可以發(fā)生燃燒。A答案錯誤；

B、水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低溫度到可燃物的著火點以下。B答案錯誤；

C、室內(nèi)起火不能打開門窗通風(fēng)，這樣會使可燃物與氧氣接觸，使燃燒更旺。C答案錯誤；

D、工廠煤爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更充分，更劇烈，是因為煤與氧氣的接觸面積增大。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)可燃物燃燒的三個條件分析；

B、根據(jù)水蒸發(fā)吸熱，降低溫度到可燃物的著火點以下分析；

C、根據(jù)可燃物與氧氣接觸，使燃燒更旺分析；

D、根據(jù)煤與氧氣的接觸面積增大分析。5．【答案】D【解析】【解答】化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，木炭在高溫條件下與水發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)物中含有碳、氫、氧元素，生成物中也應(yīng)該含有碳、氫、氧元素，所以該混合物中不可能含有二氧化硫。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析。【答案】6．D7．B8．B【解析】【分析】（1）A、根據(jù)檢驗硬水和軟水可以用肥皂水分析；

B、根據(jù)化學(xué)式分析；

C、根據(jù)化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量總和為相對分子質(zhì)量分析；

D、根據(jù)地殼中含量最多的元素為氧元素分析。

（2）A、根據(jù)不同種元素組成的純凈物為化合物分析；

B、根據(jù)化學(xué)式的計算分析；

C、根據(jù)物質(zhì)由分子，原子，離子構(gòu)成分析；

D、根據(jù)化學(xué)式的計算分析。

（3）A、根據(jù)原子里核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)分析；

B、根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分析；

C、根據(jù)硒原子的相對原子質(zhì)量為78.96分析；

D、根據(jù)硒原子核外電子排列分析。6．A、檢驗硬水和軟水可以用肥皂水，產(chǎn)生豐富泡沫的是軟水，泡沫少，浮渣多的是硬水。A答案正確；

B、根據(jù)化學(xué)式可知，茶黃素中碳、氫、氧原子個數(shù)比是19：24：12。B答案正確；

C、硅酸的相對分子質(zhì)量為2+28+16×3=78。C答案正確；

D、地殼中含量最多的元素為氧元素。D答案不正確；

故答案為：D。7．茶黃素(C19H24O12)、小香葉醇(C10H18O)、兒茶素(C15H14O6)

A、不同種元素組成的純凈物為化合物，三種物質(zhì)都屬于化合物。A答案正確；

B、相同質(zhì)量的茶黃素和香葉醇中碳元素的質(zhì)量比為12×1912×19+24+12×16×100%：12×1012×10+18+16×100%=1463:2220。B答案不正確；

8．A、原子里，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x=34-16=18。A答案錯誤；

B、原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，硒原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34。B答案正確；

C、硒原子的相對原子質(zhì)量為78.96。C答案錯誤；

D、硒原子第一電子層電子數(shù)是2。D答案錯誤；

故答案為：B。9．【答案】B【解析】【解答】A、氫分子表示為H2，兩個氫分子表示為2H2，A不符合題意；B、三個氮原子3N，B符合題意；C、一個鎂離子表示為Mg2+，C不符合題意；D、氧化鈉中氧元素的化合價為：Na2故答案為：B【分析】A、根據(jù)一個氫分子是由2個氫原子構(gòu)成分析

B、根據(jù)元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)分析

C、根據(jù)離子符號所帶的電荷數(shù)寫在元素符號的右上方，并且是數(shù)字在前符號在后分析

D、根據(jù)元素的化合價寫在元素符號正上方，并且是符號在前數(shù)字在后分析10．【答案】C【解析】【解答】A、2Mg+O2=點燃2MgO。A答案錯誤；

B、C+O2點燃CO2。B答案錯誤；

C、3Fe+2O2點燃__Fe3O4。C答案正確；

D、4P+5O11．【答案】A【解析】【解答】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)，說明X的金屬活動性比氫強，Y的金屬活動性比氫弱，即X＞H＞Y；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y的金屬活動性比銀強，Z的金屬活動性比銀弱，即Y＞Ag＞Z；則X、Y和Z的金屬活動性順序為：X＞Y＞Z。故答案為：A?！痉治觥拷饘倩顒有皂樞蛑校旁跉淝懊娴慕饘?，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。12．【答案】C【解析】【解答】A、氫氣具有可燃性，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，檢驗氣體的可燃性，可以鑒別氫氣和二氧化碳。A答案正確；

B、氫氣不能與澄清的石灰水反應(yīng)，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，分別通入澄清的石灰水中，可以鑒別氫氣和二氧化碳。B答案正確；

C、氫氣和二氧化碳都是無色、無味的氣體，觀察兩種氣體的顏色和氣味，無法鑒別兩種氣體。C答案錯誤；

D、氫氣的密度比空氣的密度小，二氧化碳的密度比空氣的密度大，用氫氣填充氣球可以放飛，二氧化碳填充氣球會向下沉，可以鑒別氫氣和二氧化碳。D答案正確；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)氫氣具有可燃性，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒分析；

B、根據(jù)氫氣不能與澄清的石灰水反應(yīng)，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析；

C、根據(jù)氫氣和二氧化碳都是無色、無味的氣體分析；

D、根據(jù)氫氣的密度比空氣的密度小，二氧化碳的密度比空氣的密度大分析。13．【答案】B【解析】【解答】A、裝置內(nèi)氣體分子的數(shù)目不變，只是間隔變大，不符合題意；

B、裝置內(nèi)氣體分子的間隔變大，符合題意；

C、裝置內(nèi)氣體分子的種類沒有發(fā)生變化，不符合題意；

D、裝置內(nèi)氣體分子的大小沒有發(fā)生變化，不符合題意；

故選：B。

【分析】根據(jù)熱脹冷縮是分子間隔的變化，分子種類、數(shù)目等不變分析。14．【答案】A【解析】【解答】A、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，電解水前后元素種類不變。A答案正確；

B、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，電解水的實驗說明水由氫元素和氧元素組成的。B答案錯誤；

C、水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O=通電2H2↑+O2↑。C答案錯誤；15．【答案】C【解析】【解答】A、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作焊接金屬的保護氣。A答案正確；

B、石墨具有導(dǎo)電性，可用作電極材料。B答案正確；

C、活性炭具有吸附性，常用于吸附有色素，有異味的物質(zhì)。C答案不正確；

D、氫氣具有可燃性，燃燒產(chǎn)物是水，無污染，可用于奧運火炬的燃料。D答案正確；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；

B、根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性分析；

C、根據(jù)活性炭具有吸附性分析；

D、根據(jù)氫氣具有可燃性，燃燒產(chǎn)物是水，無污染分析。16．【答案】（1）溫度達到可燃物的著火點；可燃物（2）強（3）硫粉（4）分解反應(yīng)（5）C【解析】【解答】（1）鉆木取火可以摩擦生熱，使可燃物的溫度達到著火點以上，說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點，釜底抽薪體現(xiàn)燃燒需要可燃物；

（2）錫能與鹽酸反應(yīng)，常溫下錫表面能形成氧化物保護膜，銅不能與酸發(fā)生反應(yīng)，由此可判斷錫的活動性比銅的強；

（3）硫和汞能發(fā)生反應(yīng)，生活中溫度計打破后可以用硫粉覆蓋水銀，防止中毒；

（4）碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；

（5）甲烷和氧氣點燃生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2點燃__CO217．【答案】（1）混合物；物理（2）沸點（3）化學(xué)性質(zhì)不活潑（4）植樹造林(答案合理即可)（5）②（6）N2；30【解析】【解答】（1）空氣的成分包括氧氣，氮氣，稀有氣體，二氧化碳，其他氣體和雜質(zhì)，經(jīng)過步驟A除塵、除二氧化碳后得到的空氣中仍然含有多種成分，屬于混合物；空氣經(jīng)過加壓降溫變成液態(tài)空氣，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化；

（2）利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同，將氮氣和氧氣分離；

（3）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，將月壤保存在氮氣中；

（4）保護空氣的措施很多，如植樹造林等；

（5）金屬銹蝕屬于緩慢氧化，水分蒸發(fā)是物理變化，食物的腐爛是緩慢氧化，呼吸作用是緩慢氧化。

故答案為：②。

（6）可表示的微粒是氮分子，的相對分子質(zhì)量為16+14=30。

【分析】（1）根據(jù)多種物質(zhì)混合而成的是混合物，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化分析；

（2）根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同分析；

（3）根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑分析；

（4）根據(jù)保護空氣的措施分析；

（5）根據(jù)水分蒸發(fā)是物理變化分析；

（6）根據(jù)化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量總和是相對分子質(zhì)量分析。18．【答案】（1）酒精燈（2）A；2（3）長頸漏斗；D（4）A（5）CaCO【解析】【解答】（1）A裝置中裝有液體儀器名稱：酒精燈；

（2）反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2催化劑__2H2O+O2↑；

（3）若用C裝置制取二氧化碳，實驗時稀鹽酸從長頸漏斗加入，二氧化碳的密度比空氣的密度大，選用向上排空氣法收集二氧化碳；

（4）利用G裝置制取二氧化碳，藥品加入完畢后，接下來的操作是：擠壓軟塑料瓶下端，使固體和液體接觸，反應(yīng)發(fā)生。

故答案為：A。19．【答案】（1）Fe+CuS（2）反應(yīng)前后元素的種類不變（3）無刺激性氣味；木條不復(fù)燃；火焰呈淡藍色，燒杯內(nèi)壁有水珠；2（4）若氫氣不純，點燃易爆（5