小學(xué)美術(shù)國(guó)培計(jì)劃研修日志

?小學(xué)美術(shù)國(guó)培方案研修日志今天是國(guó)培方案研修的第一天，我充滿期待地來(lái)到了研修地點(diǎn)。一進(jìn)門(mén)，就被這里的學(xué)習(xí)氣氛所吸引。每個(gè)人都專(zhuān)注地聽(tīng)著講座，認(rèn)真做著筆記，仿佛整個(gè)空間都充滿了求知的渴望。上午的講座主題是《小學(xué)美術(shù)教育的現(xiàn)狀與開(kāi)展》。講師詳細(xì)地解析了我國(guó)小學(xué)美術(shù)教育的現(xiàn)狀，讓我對(duì)美術(shù)教育有了更深化的理解。同時(shí)，他也提出了美術(shù)教育的開(kāi)展方向，讓我對(duì)將來(lái)的工作有了明確的定位。我深化認(rèn)識(shí)到，作為一名小學(xué)美術(shù)老師，我不僅要教授學(xué)生繪畫(huà)技巧，更要引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)美、感受美，培養(yǎng)他們的審美情趣。下午，我們進(jìn)展了小組討論。大家圍繞“如何進(jìn)步小學(xué)美術(shù)教育質(zhì)量”這一主題展開(kāi)了熱烈的討論。每個(gè)人都積極地分享自己的教學(xué)經(jīng)歷，討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，大家面臨著許多相似的挑戰(zhàn)，如學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣不高、家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)教育的重視度缺乏等。然而，我們也找到了一些有效的解決方法，如通過(guò)舉辦豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)吸引學(xué)生興趣，與家長(zhǎng)溝通美術(shù)教育的重要性等。一天的研修完畢后，我進(jìn)展了深化的反思。我發(fā)現(xiàn)，自己在教學(xué)過(guò)程中存在許多缺乏，如對(duì)美術(shù)教育理論掌握不深、教學(xué)方法單一等。在今后的工作中，我一定要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)美術(shù)。第二天，我們進(jìn)展了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩。來(lái)自不同地區(qū)的優(yōu)秀老師展示了他們的課堂教學(xué)，讓我受益匪淺。他們的教學(xué)方法多樣，如采用小組合作、探究式學(xué)習(xí)等，使學(xué)生在理論中進(jìn)步繪畫(huà)技能。同時(shí)，他們還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法。在觀摩過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，努力將優(yōu)秀老師的教學(xué)理念和方法運(yùn)用到自己的教學(xué)中。我相信，通過(guò)不斷的理論和探究，我一定能找到合適自己的教學(xué)風(fēng)格。研修的第三天，我們參加了教育理論活動(dòng)。我們走進(jìn)小學(xué)，觀摩了實(shí)際的教學(xué)場(chǎng)景，并與老師們進(jìn)展了交流。我深化體會(huì)到，理論與理論相結(jié)合的重要性。在今后的教學(xué)中，我要將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。我還參加了關(guān)于教育心理學(xué)的講座。講師詳細(xì)講解了學(xué)生的心理開(kāi)展特點(diǎn)，以及如何根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)展有效教學(xué)。我認(rèn)識(shí)到，作為一名老師，關(guān)注學(xué)生的心理安康同樣重要。在教學(xué)中，我要關(guān)注學(xué)生的情感需求，尊重他們的個(gè)性，幫助他們建立自信。研修日志完畢之際，我感慨萬(wàn)分。這次國(guó)培方案研修讓我受益匪淺，不僅進(jìn)步了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還讓我對(duì)教育有了更深的理解。我相信，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷進(jìn)步，為我國(guó)小學(xué)美術(shù)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。我要感謝國(guó)培方案給予我這次研修的時(shí)機(jī)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，為我國(guó)小學(xué)美術(shù)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。小學(xué)美術(shù)國(guó)培方案研修日志補(bǔ)充研修期間，我們還進(jìn)展了教學(xué)資的交流。大家紛紛分享了自己珍藏的教學(xué)素材，如教案、課件、繪畫(huà)作品等。這些資豐富多樣，為我們的教學(xué)提供了極大的便利。我深感共享資的重要性，今后一定要加強(qiáng)與同行的交流，共同進(jìn)步教育教學(xué)程度。研修班還組織了一次外出寫(xiě)生活動(dòng)。我們來(lái)到了一片美麗的自然風(fēng)光中，親身體驗(yàn)大自然的神奇魅力。在寫(xiě)生過(guò)程中，我們不僅鍛煉了自己的繪畫(huà)技巧，還激發(fā)了內(nèi)心的創(chuàng)造潛能。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，將自然美景融入教學(xué)，能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本次國(guó)培方案研修讓我對(duì)小學(xué)美術(shù)教育有了更深化的認(rèn)識(shí)，收獲頗豐。重點(diǎn)內(nèi)容包括：教育理論的深化學(xué)習(xí)、教學(xué)方法的討論、教育心理學(xué)的應(yīng)用、教學(xué)資的共享等。在今后的教學(xué)工作中，我將不斷進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的心理安康，尊重他們的個(gè)性，擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通，注重教學(xué)資的共享?？记绊氈?.注重理論與理論相結(jié)合，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。2.關(guān)注學(xué)生的情感需求，尊重他們的個(gè)性，幫助他們建立自信。3.加強(qiáng)與