06 中考半命題作文滿分賞析-備戰(zhàn)2022年中考語文滿分作文賞析

06中考半命題作文滿分賞析一、真題再現(xiàn)（2021·衡陽）閱讀下面的材料，按照要求完成作文。溪水只有不停地流淌才能匯入大海，幼苗只有不停地生長才能參天聳立，鳥兒只有不停地拍打雙翅才能邀游天空，人只有不停地奔跑才能抵達(dá)夢(mèng)想的前方。有人說，生活無限精彩，大家要齊心協(xié)力，一起向前奔跑。有人說，每個(gè)人面前，都可能會(huì)橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，我們只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它們。有人說，在適合奔跑的時(shí)間和空間放棄奔跑，是一種遺憾。……請(qǐng)以“青春路上，我與_____一起奔跑”為題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定，文體自選（詩歌除外）。③說真話，抒真情，忌抄襲。④文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。⑤書寫工整，不少于600字?！緟⒖祭摹壳啻郝飞希遗c自信一起奔跑也許現(xiàn)在的我還只是一個(gè)極不起眼的小沙粒，但我絕不會(huì)自卑，我會(huì)帶著那份專屬于我的獨(dú)特的自信，在人生道路上不斷奮斗，不斷奔跑，努力的把自己打造成一顆珍珠。----題記“哎！“同學(xué)們輕輕嘆著氣，無力地朝教室走去。驕陽似火，暴怒地炙烤著大地，鳥雀無力地叫著，似乎在為我們嘆息。我的心空空落落，什么也沒有，有的只是無盡的沮喪。這次合唱比賽，一向遙遙領(lǐng)先的我們四班竟拿了倒數(shù)第-！我無精打采地走在回家的路上，現(xiàn)在的天陰沉沉的，好像一場(chǎng)傾盆大雨即交將到來。為什么呢？我心想，我們那么努力練習(xí)，為什么會(huì)是最后一名呢？閉上眼睛不再看天，一派凄涼。我再無力奔跑，滿心悵惘。一只還未成熟的小蝴蝶顫巍巍地從眼前閃過，它撲扇著不靈活的翅膀，漸漸地，在空中劃過一道弧線，接著一頭栽進(jìn)了草叢中。我又嘆了口氣:“哎，它和我們一樣，都失敗了??！“我又慢慢走向前去一看究竟，估計(jì)那蝴蝶......然而，正當(dāng)我慢慢走向草叢，一個(gè)熟悉的影子從眼前掠過一一是那只蝴蝶！只見那只微小的生命努力撲扇翅膀，高低錯(cuò)落地飛行著，走進(jìn)能覺察到它的觸角也在不住地抖動(dòng)。它是只白蝴蝶，翅膀也是雪白雪白的，遠(yuǎn)望著就如同白雪飄飛一般。飛了一會(huì)兒，它又落在了泥土里，我好奇地跟過去，發(fā)現(xiàn)它似乎已無力動(dòng)彈了。但是正當(dāng)我一籌莫展之際，奇跡再次出現(xiàn)了！它又一次緩緩飛了出來，用力向前飛去。它仿佛用盡了全力，陽光下的它顯得十分亮眼。它快速飛著，像是在大喊:“來吧，跟著我一起奔跑吧！“這一次，我情不自禁地跟在它后面，我漸漸感到快樂了，在風(fēng)中奔跑，跟著蝴蝶奔跑......

是啊，成功的道路充泥濘與坎坷，成敗乃自然規(guī)律；藍(lán)藍(lán)天空，云卷云舒，茫茫大海，潮涌潮跌，一切都在變化之中。只要我們像蝴蝶那樣不管挫折萬干，始終保持自信樂觀的心態(tài)向前飛，那么我們便能在成功路上健步奔跑?；ㄓ兄亻_之日，即使這次是最后一名又怎么樣呢？我重新在路上奔跑起來，自信地迎風(fēng)奔跑！【解析】這是一道半命題作文，在審題的時(shí)候，一定要把題目和材料結(jié)合著看，材料可以給我們指明寫作的方向。作文的題目是“青春路上，我與_一起奔跑”。再看材料，第一段的意思是人需要不停地奔跑才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；后面三段則給我們提供了不同的角度:

一、“有人說，生活無限精彩，大家要齊心協(xié)力，一起向前奔跑?！斑@其實(shí)就是說我們要團(tuán)結(jié)起來一起奔跑，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的合作和共同進(jìn)步。所以我們可以從團(tuán)隊(duì)的角度來補(bǔ)充題目。就初中生而言，在校園或多或少加入過一些社團(tuán)，如文學(xué)社、足球隊(duì)、辯論隊(duì)、志愿服務(wù)隊(duì)甚至一個(gè)班級(jí)、興趣小組、一個(gè)寢室的成員等等。從這個(gè)角度來作文，則要以團(tuán)隊(duì)精神為核心，通過一些具體而有代表性的事例來敘述一群人的合作與共同成長。

二、“有人說，每個(gè)人面前，都可能會(huì)橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，我們只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它們?！斑@一段的意思是我們?cè)诒寂艿耐局袝?huì)遇到諸多坎坷，如清貧、疾病等，要跨越它，就得帶上向前奔跑的信念。這種信念是什么呢？這也是我們作文的角度，比如樂觀、自信、大度、堅(jiān)強(qiáng)所以，我們可以補(bǔ)充某種戰(zhàn)勝挫折的重要品質(zhì)。這樣，在作文時(shí)就要側(cè)重對(duì)這種重要品質(zhì)的論述:為什么要帶著它一起奔跑、怎樣帶著它奔跑（舉出事例）。

三、“有人說在適合奔跑的時(shí)間和空間放棄奔跑，是一種遺憾?！斑@一段很明顯提示我們從某種時(shí)間和空間的角度來立意。俗話說“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。在生命里，總有一段時(shí)間是我們特別用心度過的，也總有某種事物或某個(gè)人在陪伴著我們成長，我在進(jìn)步，它（他/她）也在變化，而且都在變得更好。從這個(gè)角度寫，最好把時(shí)間和空間具象化。比如朝陽、朝霞、夕陽、晚霞、親人、故鄉(xiāng)、老屋、月亮、星空這種寫法，適合寫成記敘文或抒情文。

當(dāng)然，根據(jù)材料中的“可知，我們也可以不按照材料提示的角度來作文，比如，在我們讀過的書中，一定有某些時(shí)代、作品、詩人、作家、文學(xué)形象持續(xù)不斷地帶給我們精神動(dòng)力，鞭策著我們前行。我們也可以另辟新徑擬題，如盛唐、五四、李白、魯迅、保爾這種寫法，可以讓閱卷老師耳目一新，但這就需要作者有更深厚的功底?！军c(diǎn)評(píng)】這是一道半命題作文題。半命題作文寫作時(shí)，首先要審題準(zhǔn)確。抓住題目中的關(guān)鍵詞語確定寫作的內(nèi)容和范圍，不能錯(cuò)誤地理解題意；其次要立意深刻。為文章確定一個(gè)明確、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量；再者，要圍繞中心選擇材料。選材要精確、明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實(shí)感，表述才能明了、精當(dāng)。寫作時(shí)，一定要根據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語。構(gòu)思好行文后確定中心，選好素材之后，為了確?？紙?chǎng)上行文的高效，應(yīng)當(dāng)列一個(gè)簡單的寫作提綱，注意運(yùn)用考場(chǎng)作文技巧，比如，開頭寫一段吸引人的“鳳頭”，結(jié)尾有一段耐人尋味的“豹尾”，內(nèi)容豐富且層次清晰的“豬肚”。要注重細(xì)節(jié)描寫，注重人物心理刻畫，適當(dāng)抒情議論，畫龍點(diǎn)睛。這樣文章才會(huì)有靈魂。二、真題再現(xiàn)（2020·十堰）記住______（橫線處可填：老師的眼神?這件事?那抹綠色?你的愛……）要求：①補(bǔ)題后作文；②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；③除詩歌?戲劇外，文體不限；④不少于600字；⑤文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名?地名，請(qǐng)用“××”代替?【參考例文】記住你的微笑茫茫人海中，你雖然是那么的渺小，但是我無時(shí)不刻得會(huì)想起你，想起你那親切的微笑。我出身那一剎那，第一眼看到的就是你那親切的微笑，是你那親切的微笑伴隨著我，伴隨這我成長。

母親臉上的微笑像一杯熱茶，溫暖我的心靈，母親的微笑就如冬日的陽光，幫我驅(qū)走一切的寒冷；就是這樣一張微笑的臉，我久久不能忘懷。雖然你的微笑沒有蒙娜麗莎的微笑那么富有詩意，但是就是你的這張臉蘊(yùn)含了那無私的愛。在考完第一次月考的第三天，我知道了成績，成績很差，回家后一個(gè)人默默的趴在床上，很想哭，本來想給母親一個(gè)好成績的?，F(xiàn)在有一種想哭又哭不出來的的感覺。母親走過來的時(shí)候我還沒有發(fā)現(xiàn)。她叫了我一聲，說：“兒子，這樣不是更好嗎？明白了自己的不足，就更加應(yīng)該努力啊！下次再加把油！一定能考好的?！蹦赣H肯定是知道我很要強(qiáng)，不想打擊我。聽到了母親的這番安慰，我感覺輕松多了。轉(zhuǎn)過頭一看，母親臉上的笑容如花綻放。以后的幾天里我經(jīng)常做在電視機(jī)前，母親會(huì)含笑走過，還是那天的笑容。我沒感覺到什么變化。我好像是理所應(yīng)當(dāng)一樣，享受著。學(xué)習(xí)也漸漸松懈下來，沒有了往常的壓力。有一次的晚自習(xí)，老師讓我背一背《傷仲永》，我卻因?yàn)閯倓偤屯瑢W(xué)聊天聊得熱火朝天，沒有去背，面對(duì)著老師的目光，我內(nèi)心很不好受，下了晚自習(xí)，本來想回家看到母親那和藹的微笑，可是誰不知道迎來的是一張嚴(yán)肅的臉，母親從來沒有過這樣，這張臉失去了往日的燦然，還讓人覺的有一些可怕。原來老師在下晚自習(xí)的時(shí)候給母親打了電話，原來母親早就知道了今天在學(xué)校發(fā)生的事情，我心里一直在想，這下完了。然而母親深深得嘆了口氣。說道：“兒子啊，這幾天怎么回事??？”母親抬起頭看著我。當(dāng)我抬起頭看著母親的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)母親那張嚴(yán)肅的臉有了幾分蒼老。我第一次看到母親這樣的臉，原本年輕的臉現(xiàn)在像苦瓜似的。她對(duì)我一定特別失望吧，我心突然痛了一下，我心疼如今的母親，我不希望母親變成這樣，我的眼淚情不自禁地從眼眶里流了出來，滴在我那潔白的校服上，此時(shí)我仍舊依稀地看見母親那慈愛的臉?！拔抑牢义e(cuò)了，母親！”真希望母親聽見我說的話。上了初二，我立定決心努力學(xué)習(xí)，每次晚自習(xí)認(rèn)真得背課文，晚上回家專研我那厚厚的書本，再完成那在學(xué)校多出來的作業(yè)。母親那慈愛的微笑又出現(xiàn)在我眼前，露出那兩個(gè)酒窩，那種微笑還是那么熟悉，讓我感到溫暖。我覺得所有的母親都應(yīng)該要有微笑，這種微笑給予我力量，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，母親那慈愛的微笑，一直映在我心里，我會(huì)一直記住它的！【解析】審題立意：這是一道半命題作文，題目是個(gè)動(dòng)賓短語的詞，“記住”意味著產(chǎn)生重大影響的、值得銘記于心的、難忘的、永遠(yuǎn)懷念的。因而半命題可補(bǔ)寫的內(nèi)容一定要符合這些要求。

補(bǔ)題選材：如果寫人，可寫身邊的老師、同學(xué)、親人，例如記住“您溫暖的微笑”，記住“他鼓勵(lì)的話語”，記住“母親慈愛的叮嚀”等?？梢詫懏?dāng)今生活中給你留下印象深刻或者有重要影響的人，例如戰(zhàn)疫英雄，記住“你們義無反顧的身影”，記住“護(hù)目鏡下疲憊的眼睛”，記住“你鋼鐵般的意志”，記住“最美逆行者”，也可以寫古今中外的名人，還可以寫文學(xué)作品里的人物，當(dāng)然也可以寫自己，記住“自己為夢(mèng)想奔跑的日子”等。

如果寫事，銘記這件重要事情發(fā)生的日子。可以這樣補(bǔ)題，記住“這一天”，記住“2020年的春天”等；銘記這件事情產(chǎn)生的影響，記住“那一次失敗”，記住“那一次悔恨”，記住“成功的滋味”等。行文構(gòu)思:確定中心，選好素材之后，為了確保考場(chǎng)上行文的高效，應(yīng)當(dāng)列一個(gè)簡單的寫作提綱，注意運(yùn)用考場(chǎng)作文技巧，比如，開頭寫一段吸引人的的“鳳頭”，結(jié)尾有一段耐人尋味的“豹尾”，內(nèi)容豐富且層次清晰的“豬肚”?！军c(diǎn)評(píng)】本題為半命題作文，題目中所填充的內(nèi)容往往是決定著寫作成敗的關(guān)鍵。填充文題，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)所要寫作的內(nèi)容。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。三、真題再現(xiàn)（2020·青海）每到學(xué)年期末，很多同學(xué)都要回顧這一學(xué)年的過往和成績?！案卸鳌?dān)當(dāng)、拼搏、堅(jiān)持、寬容、陪伴、友情……”這些詞語時(shí)常閃現(xiàn)在腦海中。盤點(diǎn)過去的一年，你會(huì)用哪個(gè)關(guān)鍵詞來表達(dá)自己的體驗(yàn)和感受呢？請(qǐng)把題目“

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，我的年度關(guān)鍵詞”補(bǔ)充完整，寫一篇作文。要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實(shí)，語言通順。（2）文體不限（詩歌除外），不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品?！緟⒖祭摹繄?jiān)持，我的年度關(guān)鍵詞每個(gè)人生活的某個(gè)階段都可以用一個(gè)關(guān)鍵詞來形容，在剛剛過去的2019年，我的用來形容它的關(guān)鍵詞就是堅(jiān)持!在以前，英語是我學(xué)習(xí)的一個(gè)短板，長時(shí)間地在95﹣98分之間徘徊，幾乎沒有達(dá)到過一百分的時(shí)候。我和爸爸一起分析了我們的英語試卷，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)大部分都是扣在基礎(chǔ)部分和閱讀理解部分。找到了問題的關(guān)鍵，然后就是怎么解決這個(gè)問題啦。我就和爸爸制定計(jì)劃，決定把這兩只攔路虎消滅掉!每天晚上爸爸和我一起做教輔書里的閱讀理解，一起分析句子的語法，把復(fù)雜的句子拆成簡單的主語、謂語、賓語，再難的句子也能迎刃而解。然后一起大聲朗讀，把文章讀熟讀透，這樣不管多難得文章都被我消化掉啦!堅(jiān)持在電腦上刷單詞，每日刷30個(gè)單詞，其中包括27個(gè)復(fù)習(xí)單詞，和3個(gè)新單詞，媽媽也出動(dòng)幫我每天默寫一個(gè)單元得知識(shí)點(diǎn)卷，錯(cuò)了的單詞訂正五遍。通過這樣得方法，我的英語成績得到了進(jìn)一步提升，期末考試考了一百分，我看到了堅(jiān)持的力量!我不僅在英語方面堅(jiān)持下功夫，語文、數(shù)學(xué)和其他副科方面也是花了許多精力和時(shí)間。有段時(shí)間我的語文有所松懈，默寫成績不太理想，媽媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)問題，每天晚上睡前幫我復(fù)習(xí)前一課詞語，堅(jiān)持了一段時(shí)間，很快我的默寫本上就出現(xiàn)了連續(xù)十個(gè)100分了。每個(gè)星期我都堅(jiān)持打羽毛球，有時(shí)候甚至是一對(duì)一的魔鬼訓(xùn)練，實(shí)在太苦太累了，我有點(diǎn)抵觸情緒，不想再繼續(xù)下去了，但是在爸爸媽媽的開導(dǎo)下，我咬咬牙，堅(jiān)持了下來。這樣長期的體育鍛煉，不僅讓我的體質(zhì)增強(qiáng)了，不怎么生病了，而且讓我期末400米測(cè)評(píng)拿到了全班第一的好成績。不積硅步，無以至千里，堅(jiān)持美術(shù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)排笛，堅(jiān)持認(rèn)真記科學(xué)筆記……堅(jiān)持做的每一件事情讓我的生活變得充實(shí)，一點(diǎn)一滴提高了我各方面的素質(zhì)，更是讓我學(xué)會(huì)了這種精神﹣﹣堅(jiān)持，永不言棄!俗話說：“堅(jiān)持才能成功!”這句名言一直激勵(lì)著我。每次遇到困難，想要放棄的時(shí)候，它就會(huì)督促著我不斷前行!【解析】本題是半命題作文。寫作的時(shí)候要準(zhǔn)確細(xì)致理解材料的內(nèi)容，特別是要細(xì)致領(lǐng)會(huì)命題人的核心意圖，這道題目要求學(xué)生以“

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，我的年度關(guān)鍵詞”為題寫文章。填題時(shí)要明確所填內(nèi)容與自己特長的關(guān)系，要根據(jù)自己的人生體驗(yàn)和生活積累，打破思維定勢(shì)，補(bǔ)出自己熟悉的半命題，感悟最深的半命題，自己最有把握的半命題，最容易寫出新意的半命題?？梢赃x擇材料中的“感恩、擔(dān)當(dāng)、拼搏、堅(jiān)持、寬容、陪伴、友情……”作為自己的年度關(guān)鍵詞。寫作的時(shí)候，要重點(diǎn)把握“關(guān)鍵詞”的內(nèi)容，你這一年的關(guān)鍵詞是什么，你在這一關(guān)鍵詞上有何體現(xiàn)，寫出自己的歷程，可以是奮斗歷程，可以是旅游夢(mèng)想，也可以說閱讀體驗(yàn)，無論是從什么角度描繪都可以。注意語言表達(dá)要流暢，內(nèi)容要完整，思想要深邃?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生半命題作文寫作的能力，半命題作文成了中考的新寵。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當(dāng)體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個(gè)好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實(shí)感。四、真題再現(xiàn)（2020·赤峰）題目一：請(qǐng)以“成長，要讓自己更

”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②不少于600字；③不允許寫詩歌，其他文體不限。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名不得使用試卷中的閱讀材料作為寫作素材?！緟⒖祭摹砍砷L，要讓自己更美好人生之路，曲折而又漫長。當(dāng)剛開始人生的征程時(shí)，要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大目標(biāo)；當(dāng)遭遇挫折時(shí)，要有“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定品格；當(dāng)獲得成功時(shí)，還要有“欲窮千里目，更上一層樓”的更高要求。成長中的我，不斷進(jìn)取，不斷追求，只為讓自己更美好。目標(biāo)·希望初一，懵懂的我被推上青春的特快列車，內(nèi)心既激動(dòng)又害怕，沒有方向。也許，這只是時(shí)間的問題，漸漸地，我適應(yīng)了新的生活，便開始為自己尋找方向，因?yàn)槿松魺o方向，便如一只東倒西歪的小船，只會(huì)隨著波浪橫沖直撞。確立了目標(biāo)，便是希望，像那朝陽，去迎接屬于我的美好。挫折·困苦上一次的成績對(duì)我來說并不理想，當(dāng)然對(duì)父母教師亦是如此。我的眼睛死死地盯住那試卷，而那試卷也揪著我的心，卻又無感覺，因?yàn)槟抢锏奈宜粕耠x又似過于專注。垂頭走在路上，心煩意亂，焦躁不安，我似乎變得茫然，不知所措的樣子。但我的心又似乎在尋找著什么，那是什么呢？不能放棄，因?yàn)?，我要讓自己變得更美好。成功·追求終于找到了它——最初的目標(biāo)，吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，我更加努力了。又一次考試過后，我焦