端正你的態(tài)度初二作文600字

精品文檔-下載后可編輯端正你的態(tài)度初二作文600字第1篇：端正你的態(tài)度初二作文600字

一個很小的游戲，也許你對它非常不屑一故，也許你根本連玩都不想玩，覺得礙面子.但是，也許就這么一個你認為幼稚的游戲，你卻根本就做不好它.就像今天的游戲--蝴蝶飛飛，越是認為幼稚的人，往往很快就會被淘汰，可是那些認真的人，往往會取得最后的勝利.

不要輕視任何東西，哪怕是一個小小的紙團.

我曾經(jīng)看過這樣一個故事，幾位經(jīng)過精挑細選的優(yōu)秀應(yīng)聘者，去老總的辦公室面試.前面幾個人對丟在地上的紙團視而不見，甚至還有人輕蔑的把紙團踢飛.然而最后一位應(yīng)聘者彎腰將紙團撿了起來，扔進了垃圾箱.后來，他被聘用了.

讀過這樣一則小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪.其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客.他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”

仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致.胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同.是呀，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？

還有一些人，參加一些比賽，為了面子，往往賄賂主辦方，可是，他們真的需要那些獎品嗎？不，他們不需要，他們就是為了面子，為了能讓別人高看他一步.面子，面子，他們要的是面子，最后失去的往往也是面子.放下你的架子，端正你的態(tài)度，往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生！

第2篇：初二端正學習態(tài)度作文

知道就是知道，不知道就是不知道，這才是一個人真正的智慧，也是學生和老師在學習過程中要端正的首要學習態(tài)度。我收集了端正學習態(tài)度（作文），歡迎閱讀。

第一篇：端正學習態(tài)度

原來看過一個故事，應(yīng)該不少人都看過。講兩個兄弟A想要去上海，B想要去*。到了站臺有兩個人聊天說上海的東西什么都要錢，還是*好混。A一聽就想要去*了而B想要去上海。因為A認為上海啥都要錢而*好混自己一定可以活的了，B認為上海什么都要錢這就是商機!他們互相換了車票。A再去了*后發(fā)現(xiàn)銀行里的水不要錢，而且還是純凈水。超市里有免費品嘗的食物，每天不勞而獲可以吃的很飽。B去了上海發(fā)現(xiàn)上海什么都是要錢的，他先去了一個村子里拿土賣，很多養(yǎng)花的城市人都賣了很多土。在他掙了一定的資金后他自己開了一家專門擦門牌的小公司，很快的發(fā)展起來。過了大概一到兩年后，B想要扔一個礦泉水瓶時一個乞丐想他要那個瓶子。在B看見那個乞丐長相后發(fā)現(xiàn)那是當年意氣風發(fā)的A。結(jié)局其實大家都想到了，A就是各種的后悔，認為自己也該去上海的。

其實在我看來就算是A當年去了上海也一定不會有出息，說不定還會比現(xiàn)在更快的失敗。而B就算去了*也只會走的很遠很遠。畢竟兩個人的心態(tài)擺在那里。

心態(tài)決定一切其實是對的。就像是杯子里還有半杯水，悲觀者說只有半杯了，而樂觀者就會說還有半杯呢!如果悲觀者可以不要把我真可憐我真悲哀掛在口上，而是換上我真走運阿，那么他的生活一定會好的很多!

而我們?nèi)绻梢园褜W習放在心上，把要我學當成是我要學。那么學習肯定會上好多層樓。而我原來就是典型的要我學我才去裝裝樣子，表面看起來好像學的很認真但其實沒看進去點東西。不過也在改變了，爭取準備做到自己學。

第二篇：端正學習態(tài)度

子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@句話在語文教學課堂中，給學生和教師留下了深遠的影響。

在學習這句話時，學生會猜測這句話的意思。有許多小朋友并不理解這句話，就舉手告訴我他不知道。隨機，教師就問他：“你真的一點也不知道嗎?”學生肯定地說：“我確實不知道。”這時，有些學生就不懂裝懂，生怕老師批評。除此之外，仍然有一些學生似乎已經(jīng)模糊地猜測到“不知為不知”的意思——不知道就是不知道，相反地，“知之為知之”這句話的意思也被學生發(fā)現(xiàn)——知道就是知道。最后，教師解釋“是知也”——這才是真正的智慧。學習了這句話，學生依據(jù)平時在課堂上的和生活上的（經(jīng)驗），他們感覺到這句話的精辟之處，并且把這句話運用到了以后的課堂的教學中。

如教學《望廬山瀑布》時，學生對于李白是相當熟悉的，他們就會爭先恐后地介紹李白的生平——李白，字太白，號青蓮居士，被人們成為“詩仙”，是我國著名的浪漫主義詩人等等。這些都是以前掌握的舊知識，他們都愿意高興地發(fā)表自己的言論，所以課堂氛圍很積極。相對地，對于自己陌生的、不熟悉的知識，他們就會興趣缺缺。就會很明確地表現(xiàn)出自己對這些知識的不理解，提出自己的疑問，教師只需要對他們引導(dǎo)，并加以點撥，學生就可以完整地將這首古詩的大概意思表達出來——陽光照*著香爐峰，香爐峰上升騰起紫*的*霧;遠遠望去，瀑布好像一匹白絹懸掛在山前。瀑布從高崖飛一樣地騰空直落，好像有三千尺長，讓人恍惚覺得是那銀河從九天傾瀉到人間。進而將這些新的知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的知識，再升華為舊知識，從而牢牢掌握。為了檢驗他們對知識的掌握程度，學生還會自己給自己找一些李白的（詩歌）來學習。

在課外拓展時，學生選擇了李白的《早發(fā)白帝城》來進行學習。一看題目，學生就會依據(jù)掌握的解釋，對早發(fā)白帝城進行理解——早上，從白帝城出發(fā)。教師再在一旁引導(dǎo)，學生就能把這首古詩以另外一種形式呈現(xiàn)出來——早晨辭別了聳立在燦爛云霞里的白帝城，坐船順流而下，相距千里的*陵一天就可以回來。三峽兩岸猿猴的啼叫聲還在山谷回響，輕便的小船已經(jīng)穿過了萬座高山。

也許學生并不能達到教師在課堂上預(yù)設(shè)的效果，但是他們愿意和老師分享他們學到的知識，也愿意向老師請教他們沒有掌握的新知識，學會真正地認識文本，真誠地面對自己。有了這樣端正的學習態(tài)度，我們何愁教不好學生呢?

知道就是知道，不知道就是不知道，這才是一個人真正的智慧，也是學生和老師在學習過程中要端正的首要學習態(tài)度。

第三篇：端正學習態(tài)度

冬日里的肅殺已悄然逝去，XX年又在這冬末初春間過去了。接替它的，是這剛出生的新一年——XX年。當新年的第一聲鐘聲敲響，新一年的氣息便久久回蕩在耳邊。新春的號角已經(jīng)吹響，作為一名中學生，校園永遠都是他最向往的地方，難道不是嗎?

在人生的路途中，理想是驅(qū)使人前進的法寶。而在新學期中，目標就是在你背后推你的手。目標是奮斗的根本。在這個學期，我決定端正學習態(tài)度，明確學習目標。

在學習時，嚴格要求自我，遵循“今日事，今日畢”的原則?？鬃釉f過“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@句話的意思是說“只讀書，而不去思考，就會感到迷惑而無所得;只是一味的去空想，而不讀書，就有(陷入邪說)的危險?？鬃舆@句話也并無道理，”所以，我要將讀書和思考并用。此外，還多做練習，多看課外書?！墩撜Z》中有這樣一句話“溫故而知新，可以為師矣。”這句話是說：“復(fù)習舊的知識后，能有新的（體會）和發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了?！边€有一句“學而時習之，不亦說乎?”這句是說：“學習知識了，然后按照一定的時間去溫習它們，不也愉快嗎?”這都說明要想知識不忘記，最好的辦法就是及時的復(fù)習以前學過的知識。

在學習之余，我還要嘗試著完善自我:提高自我控制能力。每當主觀愿望與客觀實際發(fā)生沖突時，要努力協(xié)調(diào)好沖突，把握住自己。要適當?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點，發(fā)揮自己的長處，還要不斷地從別人身上吸取優(yōu)點，補充自己的不足。此外，還應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在班級體中的價值，還要學會發(fā)展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要認識今天的“我”，更要追求明天的我，實現(xiàn)自我完善的目標。

在我的目標中，最重要的是我要養(yǎng)成良好的學習習慣。習慣的力量很大，甚至可以影響人的一生。習慣的力量起出看起來似乎很微弱，若如一滴水，甚至一粒看不見的灰塵，以至常常被人忽視。但水滴石穿，當人感到習慣的巨大力量時，再想改變，就可謂難以。培根說過：“習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生?！绷晳T是長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。良好的學習習慣，有利于塑造健康的人格，使人受益終生。

樹立目標，朝著目標邁進。

第3篇：端正態(tài)度的初二作文范文

今天的八年級*對四月月考的前十名給予了獎狀，我這次月考在全級的排名是第六。袁怡她排在我的前面，她第五。

袁怡她是最讓我意想不到的，她反超我了，我當時覺得怎么有可能呢？我和她是小學同學，我一直排在她的前面。直到我把學校發(fā)的獎狀認真的看了看后，才發(fā)現(xiàn)自己已不是前五了，哎！正所謂“學勤精，荒于懶”這句話真的沒有說錯阿，我已不是前五了，我已不是前五了，我已不是前五了……我對自己說了一遍又一遍——一遍又一遍。我想了很久很久很久…………很久。誰能告訴我，誰能告訴我，誰能告訴我，誰能告訴我呢？我的內(nèi)心在發(fā)狂。最后我終于明白了，原因就是第一現(xiàn)在學習不夠認真、第二不會利用時間、第三沒有認真聽課上課不認真、晚自習不夠自覺，沒有去復(fù)習、第四晚上睡覺的時候經(jīng)常玩手機玩很久一兩點都不睡覺，睡眠不夠，影響第二天的上課精神。學習態(tài)度不夠積極。

正所謂態(tài)度決定一切，就算所有東西都準備好，但是你根本都不想去做這件事，你一點興趣都沒有，你一點動力都沒有，試問天底下有哪位成功者是的成功是想成功就成功的，例如居里夫人，居里夫人她是在她的丈夫死去悲痛欲絕的生活里靠著堅強的態(tài)度和毅力才把‘鐳’提煉出來并且發(fā)現(xiàn)‘鐳*線‘。