五育并舉工作匯報

五育并舉工作匯報五育并舉工作匯報篇一面對新時代育人方式的轉(zhuǎn)變與要求，我校銘記立德樹人的根本任務，深化課程課堂改革，積極推進五育并舉，構(gòu)建德、智、體、美、勞融合育人體系，促進學生全面發(fā)展。在踐行五育并舉時我校以課程為主要抓手，探究融合育人策略；以課堂為主要陣地，提升融合育人效果；以勞動實踐為重要載體，推進融合育人途徑，把德智體美勞融入教學中，探索開創(chuàng)“融合育人”之路。一、五育并舉，德育先行初三已至，臨近中考，學生感受到了快節(jié)奏和空前的動力，老師們也已做好了帶領學生備戰(zhàn)中考的準備，我們以推門聽課的方法對初三師生整體狀態(tài)進行全面的了解，并組織展開初三年級全體教師會議，為奮戰(zhàn)中考吹響了號角。會議上對初三學生的學習情況進行了分析，對未來的工作提出了要求，希望各位教師能夠凝心聚力、守正初心，著力研究教育教學策略，致力提升教育教學質(zhì)量，爭取讓學校發(fā)展再上一個新臺階。為更好地總結(jié)本學期開學以來的工作，并為下一階段教育教學工作指明方向，教導處召開高一年級教師會議。本次會議主要有兩大內(nèi)容，一是了解學生統(tǒng)編三科課程的適應情況。二是了解學生在開學一個月內(nèi)的學習情況。會議旨在了解學生并為接下來的教學工作進行安排準備，為本學年的教學工作打下良好基礎。為切實落實國家“雙減”政策，同時培養(yǎng)學生閱讀的興趣和好習慣，我們秉承著“好習慣成就好人生”的校訓精神，于每周二早晨進行誦讀活動。誦讀中，學生姿勢端正，聲音洪亮，精神飽滿，激情忘我；老師全程及時巡視、指導、檢測，形成良好氛圍。“一年之計在于春，一日之計在于晨?！睂W生早晨精神飽滿，大腦清醒，誦讀的好慣讓學生終生受益。二、五育并舉，智育為基礎1、推門聽課在過去一個月的教學中，教導處繼續(xù)深入課堂，了解各位老師的上課情況。各位老師課堂效果良好，能按規(guī)定完成課堂內(nèi)容。在接下來的教學中，各位老師仍要繼續(xù)加強紀律管理，培養(yǎng)學生的上課習慣，同時要遵守教師基本行為規(guī)范：不帶手機進入課堂，上課不戴帽，不遲到早退空堂等。尊重學生的上課需求，成為學生心目中真正的“好老師”。為進一步規(guī)范教師教學行為，實現(xiàn)教風學風的良性循環(huán)，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，十月份的教學工作中，我校堅持日常教學檢查。在查崗工作中，各位老師積極備課，認真上課，展現(xiàn)出我校教師的優(yōu)秀素養(yǎng)與良好的師德師風。2、計算公布教師們九月實際課時數(shù)量，并進行核對為全面推進教育結(jié)對共建，提升我校英語教學水平，在旗教育局周永陶主任的牽線搭橋下，烏拉特中旗蒙古族學校與二中共同開展了初中英語教師跟崗學習活動，我校2名英語教師將在二中進行了為期一周的跟崗學習。為進一步提高我校教育教學質(zhì)量，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速、健康成長，做到以老帶新，以新促老，以研促教，以評促學，我校10月19日開展了“青藍工程”青方教師匯報課聽、評活動。為充分發(fā)揮我?！扒嗨{工程”藍方優(yōu)秀骨干教師的引領示范作用，促進新教師快速成長，我校中學部舉辦了青藍工程——藍方引領示范課活動。兩為位師父精彩的課堂，為剛剛踏入教書育人大門的徒弟們，起到了很好的示范引領作用?！扒嗨{工程”的開展極大促進我校青年教師專業(yè)的成長，為我校打造更優(yōu)良的師資隊伍，推動學校教育教學質(zhì)量進一步提高提供有效平臺。為有效落實上級“雙減”政策精神，提高教學質(zhì)量，進一步加強和提高課堂教學效果，蒙語組教師們指導學生開展了“教師為主導，學生為主體”的學習小組教學方式讓學生實現(xiàn)更加高效的合作互助與自主學習能力。3、蒙語文組“雙減”作業(yè)設計為貫徹生物課程標準的教學理念，提高學生自主學習能力，挖掘和培養(yǎng)學生思維能力和實踐動手操作能力，豐富學生的科學文化生活。用看得見的材料制作出看不見的結(jié)構(gòu)，用直觀的形象來表現(xiàn)抽象的結(jié)構(gòu)，讓生物世界的奧秘不再神秘。生物組組織開展了動植物模型制作活動。4、教研組集體備課、聽評課活動集體備課是學科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的氣氛，能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，促進教學質(zhì)量的整體提高。本學年各教研組積極推行集體備課、聽課活動，有效提升各教研組教學能力，提升教研教學水平。三、五育并舉，體育為關鍵在班主任的組織與引導下，借助班級群向全校學生發(fā)布體育鍛煉任務，鼓勵同學們選取自己喜歡或者擅長的體育運動項目，積極的自主鍛煉。為緩解師生閉環(huán)學習帶來的緊張焦慮情緒、緩解心理壓力，保障學生身心健康，增強體魄、磨礪意志，豐富學生課余文化生活和體育鍛煉，蒙古族學校政教處聯(lián)合教導處舉行了“直角轉(zhuǎn)彎跑”“拔河”“籃球賽”“排球賽”等系列特色體育活動。將每日的眼保健操納入了課程表中，讓課程表更科學、更符合健康學習的理念；線上授課時間嚴格把控，并與家長聯(lián)合要求學生坐姿端正，與屏幕保持一定距離，將愛眼護眼落到實處，促進同學們的健康全面發(fā)展。四、五育并舉，美育為動力為深入貫徹落實中共中央、國務院關于全面加強和改進新時代大中小學生學校體育、美育和勞動教育工作的文件精神，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，我校按規(guī)定全面落實“七個一”工作，組織召開“七個一”工程會議，會議上對我校體育、美育和勞動教育的工作做出安排，提出要進一步豐富各類教育內(nèi)容，主動創(chuàng)新教學模式，加大師資隊伍建設力度。在未來的工作中我校將不懈努力，建設學校體育、美育和勞動教育工作新局面。五、五育并舉，勞動教育為補充為了全面貫徹落實“雙減”政策，響應“把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程”的號召，強化勞動教育，實現(xiàn)德智體美勞動五育并舉，開展了勞動教育實踐活動，讓孩子們積極參與家務勞動，以做到培養(yǎng)孩子正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。十月份工作告一段落，在過去一個月中，教學教育工作有序運轉(zhuǎn)。在教學工作上，各教研組集體備課聽課活動促進了我校教研工作的提升，在平時的教學中各位老師認真負責，一絲不茍。在重視教學的同時，我校為師生的安全保駕護航。盡管十月份的工作我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯沁€有一些不足，在未來的工作中我們將再接再厲，共創(chuàng)輝煌。五育并舉工作匯報篇二五育并舉是指在教育工作中，注重培養(yǎng)學生的智育、德育、體育、美育和勞動育五個方面的綜合素質(zhì)。在小學教育中，五育并舉是非常重要的，它能夠全面培養(yǎng)學生的各方面能力，使他們健康成長。在過去的一年里，我積極參與五育并舉工作，下面是我的工作總結(jié)。首先，在智育方面，我注重培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新思維。我通過多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習效果。我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，鼓勵他們主動思考和解決問題。我還組織了一些課外活動，如科學實驗、數(shù)學競賽等，讓學生在實踐中學習，培養(yǎng)他們的實際操作能力和創(chuàng)新能力。其次，在德育方面，我注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感。我通過講故事、開展班會等形式，向?qū)W生傳遞正確的價值觀和道德觀念。我注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和互助意識，組織他們參與一些公益活動，如義務勞動、社區(qū)服務等，讓他們體驗到幫助他人的快樂和成就感。第三，在體育方面，我注重培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)和運動技能。我組織了一些體育課和運動會，讓學生參與各種體育活動，鍛煉身體，提高體質(zhì)。我還注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識，通過集體項目和個人項目的比賽，激發(fā)學生的積極性和競爭力。第四，在美育方面，我注重培養(yǎng)學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力。我組織了一些美術課和音樂課，讓學生學習繪畫和音樂，培養(yǎng)他們的藝術興趣和創(chuàng)造力。我還組織了一些文藝活動，如朗誦比賽、舞蹈表演等，讓學生展示自己的才藝，提高他們的藝術修養(yǎng)。最后，在勞動育方面，我注重培養(yǎng)學生的實踐能力和勞動意識。我組織了一些手工制作和實驗活動，讓學生動手操作，培養(yǎng)他們的實際能力和動手能力。我還組織了一些勞動實踐活動，如植樹、清潔衛(wèi)生等，讓學生體驗到勞動的重要性和價值。通過一年的五育并舉工作，我發(fā)現(xiàn)學生在各個方面都有了明顯的進步。他們的學習成績提高了，道德品質(zhì)也得到了提升，身體素質(zhì)和藝術修養(yǎng)也有了明顯的提高。同時，學生們也更加積極主動地參與各種活動，展示自己的才藝和能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，學生的學習壓力較大，需要更好地調(diào)整學習和生活的平衡。其次，學生的團隊合作能力還有待提高，需要更多的團隊合作活動來培養(yǎng)。最后，學生的藝術修養(yǎng)還有待加強，