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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學號:凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁廣西醫(yī)科大學《兒童繪本設計與創(chuàng)作》
2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在學前兒童的語言游戲中,以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的詞匯運用能力?()A.詞語接龍B.猜謎語C.講故事D.唱兒歌2、在學前兒童的體育活動中,以下哪種運動項目更適合鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力:()A.跑步B.跳繩C.踢球D.體操3、對于學前兒童的道德教育,應注重潛移默化的影響。以下哪種方式最能讓幼兒在日常生活中學會關心他人?()A.講述道德故事B.開展道德主題班會C.教師以身作則D.背誦道德規(guī)范4、在學前兒童的音樂教育中,培養(yǎng)節(jié)奏感是重要目標。以下哪種活動更有助于幼兒感受和掌握節(jié)奏?()A.跟著音樂跳舞B.學習樂器演奏C.哼唱歌曲D.音樂理論講解5、學前教育中的美術材料選擇應符合幼兒特點。以下哪種美術材料對于中班幼兒來說既安全又能激發(fā)創(chuàng)造力?()A.水彩顏料B.油畫棒C.水墨畫工具D.彩色鉛筆6、當學前兒童對某個事物表現(xiàn)出強烈興趣時,教師以下哪種做法更有助于進一步激發(fā)他們的探索欲望:()A.提供相關資料B.轉移注意力C.簡單講解D.讓其自己摸索7、對于學前兒童的色彩感知,以下哪種教學方法更能讓他們感受色彩的變化:()A.色彩混合實驗B.色彩填充練習C.色彩搭配講解D.色彩名稱記憶8、在學前教育中,當幼兒出現(xiàn)情緒問題時,教師以下哪種應對方式更有利于幼兒的情緒管理能力發(fā)展?()A.轉移幼兒注意力B.讓幼兒自己冷靜C.幫助幼兒識別和表達情緒D.安撫并滿足幼兒的需求9、當學前兒童在手工活動中遇到困難想要放棄時,教師以下哪種鼓勵方式更能激發(fā)幼兒堅持完成?()A.幫助幼兒完成B.鼓勵幼兒再試一次C.給予物質獎勵D.降低任務難度10、在學前教育中,如何利用故事教學促進幼兒的語言和思維發(fā)展?以下哪個方式是不正確的?()A.讓幼兒復述故事B.與幼兒討論故事中的道理C.只按故事書原內(nèi)容講述,不做任何拓展D.鼓勵幼兒改編故事結局11、對于培養(yǎng)學前兒童的觀察力,以下哪種教育方法更能引導幼兒細致觀察和發(fā)現(xiàn)事物的特征?()A.實地觀察大自然B.觀看圖片和視頻C.科學實驗活動D.故事中的細節(jié)描述12、在學前兒童的數(shù)學活動中,以下哪種方式更能讓幼兒感受數(shù)學在生活中的應用?()A.購物游戲B.數(shù)數(shù)比賽C.數(shù)學作業(yè)D.數(shù)學故事13、在學前教育中,為了增強兒童的自信心,以下哪種教育策略更為有效?()A.過度表揚B.實事求是地肯定C.不斷比較D.設定過高目標14、學前兒童的繪畫作品能夠反映其內(nèi)心世界和發(fā)展水平。以下哪種方式最能通過幼兒繪畫作品了解其心理狀態(tài)?()A.分析繪畫的色彩運用B.觀察繪畫的線條特點C.傾聽幼兒對繪畫的描述D.比較不同幼兒的繪畫風格15、當面對學前兒童的提問時,以下哪種教師回應方式更能鼓勵他們繼續(xù)探索:()A.直接給出答案B.引導自己思考C.忽略問題D.批評問題無意義二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)詳細探討在幼兒園數(shù)學分類游戲中,如何培養(yǎng)幼兒的觀察和分類能力。2、(本題5分)闡述在學前教育的手工活動中,如何引導幼兒動手操作,發(fā)展其手部精細動作和空間想象力?3、(本題5分)論述在學前教育中,如何利用音樂游戲培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力,感受音樂的魅力。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)在學前教育中,如何利用本土資源開展特色教育活動,豐富幼兒的學習體驗?2、(本題5分)在學前教育中,如何引導幼兒學會尊重長輩,培養(yǎng)其尊老愛幼的傳統(tǒng)美德?3、(本題5分)幼兒園的主題活動應如何緊密圍繞幼兒的生活經(jīng)驗和興趣點,激發(fā)幼兒的參與熱情和探索欲望?4、(本題5分)論述學前兒童美術教育的意義及教學方法。5、(本題5分)論述學前兒童科學實驗記錄的方法與意義。四、案例分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)中班的小峰在做數(shù)學題時,總是需要老師反復講解才能明白,自己獨立思考能力較弱。請分析小峰這種情況的原因,并提出提高他獨立思考能力的建議。2、(本題10分)某幼兒園的戶外活動中,有個孩子總是一個人玩耍,
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