第一單元 第10課時 解決問題（1）③（教學(xué)課件）-四年級數(shù)學(xué)下冊

通過自主學(xué)習(xí)，理解四則運(yùn)算的意義，并根據(jù)四則運(yùn)算的意義列式解決問題。在實(shí)際學(xué)習(xí)活動中，學(xué)會分析“解決問題”的方法和解題步驟。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力。重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)四則運(yùn)算的意義列式解決問題，并學(xué)會分析“解決問題”的方法和解題步驟。探索新知例3、一輛汽車每小時行60千米，一列火車的速度是這輛汽車的2倍，而上

海磁懸浮列車的速度比這列火車的速度的3倍還多70千米。上海磁懸

浮列車每小時行多少千米？這道題目你會做嗎？已知：①汽車每小時行60千米；②火車速度是汽車的兩倍；問題：上海磁懸浮列車每小時行多少千米？③磁懸浮列車的速度是火車速度的3倍還多70千米。例3、一輛汽車每小時行60千米，一列火車的速度是這輛汽車的2倍，而上

海磁懸浮列車的速度比這列火車的速度的3倍還多70千米。上海磁懸

浮列車每小時行多少千米？借助樹狀算圖分析汽車，火車，磁懸浮列車三者速度之間的數(shù)量關(guān)系。先求火車每小時行多少千米：60×2＝120(千米)再求上海磁懸浮列車每小時行多少千米：120×3＋70＝360＋70＝430(千米)×6023×70＋火車的速度＝汽車的速度×2磁懸浮列車速度＝火車的速度×3＋70綜合算式為：60×2×3＋70＝120×3＋70＝360＋70＝430(千米)答：上海磁懸浮列車每小時行430千米。小試牛刀答：今年?duì)敔?2歲。（11×3+3)×2=36×2=72(歲)我今年11歲，爸爸的年齡比我的年齡的3倍多3歲，爺爺?shù)哪挲g正好是爸爸的2倍。今年?duì)敔攷讱q?40B？想：？×3-2=40C新學(xué)期，學(xué)校買來科技書40本，買來的文藝書的本數(shù)是科技書的一半，買來的故事書的本數(shù)比科技書、文藝書總數(shù)的3倍多21本，買來多少本故事書？正確的算式是()A.40÷2×3+21B.40+40÷2×3+21C.(40+40÷2)×3+21D.(40+40×2)×3+21C達(dá)標(biāo)練習(xí)(32×2+32)×2=96×2=192(人)答：五年級有192人參加朗誦比賽。1.學(xué)校舉行朗誦比賽。三年級有32人參加，四年級參加的人數(shù)是三年級的2倍，五年級參加的人數(shù)是三年級和四年級參加的總?cè)藬?shù)的2倍。五年級有多少人參加朗誦比賽?(180×2-60)×2=(360-60)×2=300×2=600(本)答：五年級學(xué)生一共捐書600本。2.在捐書活動中，三年級學(xué)生捐了180本,四年級的捐書本數(shù)是三年級的2倍少60本，五年級捐的是四年級的2倍。五年級學(xué)生一共捐書多少本?

第二次比第一次多買了：答：第一次買桌椅花了12600元。145-120=25(套)

平均每套桌椅：2625÷25=105(元)第一次買桌椅花了：120×105=12600(元)3.學(xué)校購買同一種桌椅，第一次買了120套,第二次買了145套。學(xué)校第二次買桌椅比第一次多花了2625元,第一次買桌椅花了多少元錢?想：？÷2-9=41(41+9)×2=50×2=100(個)答：運(yùn)來西瓜100個。4.水果店運(yùn)來一批西瓜,賣掉一半,又爛掉9個,剩下41個,求運(yùn)來西瓜的個數(shù)A:60÷(10+2)=5(次)25×10×5=1250(元)B:(25-4)×60=21×60=1260(元)C:25×60=1500(元)1500÷100=15(次)1500-15×15=1275(元)答：A店最合算，只需要1250元。5.學(xué)校要買60個籃球,現(xiàn)在有A、B、C三家體育專賣店可以選擇,三家店中籃球的單價都是25元,但各家的優(yōu)惠措施不同.A店:買10個贈送2個.B店:每個優(yōu)惠4元C店:購物滿100元,返還現(xiàn)金15元,學(xué)校應(yīng)該到哪家店購買更合算?請通過計(jì)算說明理由.知識總結(jié)，課后作業(yè)

對于較復(fù)