2025年陜教新版三年級數(shù)學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年陜教新版三年級數(shù)學(xué)下冊月考試卷133考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如果△是〇的32倍，下面算式對的是（）A.△+32=〇B.△×32=〇C.〇×32=△2、下列圖形的周長和其他三項(xiàng)不相同的是()。A.B.C.D.3、一個(gè)正方形的周長是64米，它的邊長是（）米．A.16B.128C.2564、一個(gè)正方形的周長是8分米，它的邊長是多少分米（）A.2分米B.16分米C.32分米5、小紅每天堅(jiān)持鍛煉，每天跑400米，6月份她一共跑了（）米．A.1200B.12000C.12400評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、比7的6倍多5的數(shù)是____，34比6的7倍少____．7、把下列單位按從小到大的順序排列：1厘米、1米、1千米、1毫米．____．8、在橫線里填寫上合適的單位名稱．

一輛大卡載重為5____；

你平時(shí)上課用的課桌長為1____，寬為60____，高為7____；

火車每小時(shí)行150____；一枝鉛筆約重10____，一包餅干重250____，一枚硬幣厚約1____．9、計(jì)算26÷2時(shí)可以這樣想：

20÷2=____；

6÷2=____；

____+____=____．10、4個(gè)是____，里有____個(gè)．11、（2009春?河北期末）如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=15°，DE垂直平分AB交BC于點(diǎn)E，BE=6，則AC=____．12、在橫線上填上“＞”“＜”或“=”．

。7.36____6.900.100米____0.10米324000萬____32.4萬0.76____0.7069角____1元零8分3080000000____3.08億．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、明天會(huì)起北風(fēng)．____（判斷對錯(cuò)）14、2015年有365天．____（判斷對錯(cuò)）15、在除法除的過程中每一步的余數(shù)必須小于除數(shù)．____（判斷對錯(cuò)）16、6是3的3倍．____．（判斷對錯(cuò)）17、1時(shí)＜61秒．____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)18、量一量．

19、把下邊的正方形分一分，涂出它的．

20、在長方形中連接A；B兩點(diǎn)就得到一條線段AB；請仿照例子，也畫一條線段，使所畫的線段比AB短．

評卷人得分五、證明題(共2題，共8分)21、已知：如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，E是CD中點(diǎn)，BE的延長線與AD的延長線相交于點(diǎn)M．求證：BE=EM．22、如圖1；在正方形ABCD中，對角線AC與BD相交于點(diǎn)E，AF平分∠BAC，交BD于點(diǎn)F．

（1）求證：EF+AC=AB；

（2）點(diǎn)C1從點(diǎn)C出發(fā)，沿著線段CB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)（不與點(diǎn)B重合），同時(shí)點(diǎn)A1從點(diǎn)A出發(fā)，沿著BA的延長線運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)C1與A1的運(yùn)動(dòng)速度相同，當(dāng)動(dòng)點(diǎn)C1停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，另一動(dòng)點(diǎn)A1也隨之停止運(yùn)動(dòng)．如圖2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于點(diǎn)F1，過點(diǎn)F1作F1E1⊥A1C1，垂足為E1，請猜想E1F1，A1C1與AB三者之間的數(shù)量關(guān)系；并證明你的猜想；

（3）在（2）的條件下，當(dāng)A1E1=3，C1E1=2時(shí)，求BD的長．評卷人得分六、綜合題(共1題，共10分)23、觀察下面兩個(gè)圖形；回答下列問題．

（1）從數(shù)學(xué)的角度描述圖形1的兩個(gè)特征．

（2）從數(shù)學(xué)的角度描述圖形1與圖形2的一個(gè)相同特征．

（3）從數(shù)學(xué)的角度描述圖形1與圖形2的兩個(gè)不同特征．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】根據(jù)題意可知，△是〇的32倍，換句話說〇的32倍就是△，順題意列乘法算式即可．【解析】【解答】解：根據(jù)題干如果△是〇的32倍；那么可得：〇×32=△，△÷32=○

故選：C．2、C【分析】【解答】A選項(xiàng)中周長：（3+2）×2=10

B選項(xiàng)中的不規(guī)則圖形的周長與的周長等價(jià)；也是10；同理D選項(xiàng)中圖形的周長也是10.

C選項(xiàng)中圖形的周長為：（4+2）×2=12.

故答案為：C

【分析】可以假設(shè)每一個(gè)小正方形的邊長是1，分別計(jì)算出A、B、C、D的圖形的周長。3、A【分析】解：64÷4=16（米）；

答：它的邊長是16米．

故選：A．

正方形的周長=邊長×4；那么邊長=周長÷4，據(jù)此解答．

此題主要考查正方形周長公式的靈活運(yùn)用．【解析】A4、A【分析】解：8÷4=2（分米）

答：它的邊長是2分米．

故選：A．

根據(jù)正方形的周長：C=4a；知a=C÷4，已知正方形的周長是8分米，據(jù)此解答．

本題主要考查了學(xué)生對正方形周長公式的應(yīng)用．【解析】A5、B【分析】解：6月份有30天。

400×30=12000（米）

答：6月份一共跑了12000米．

故選：B．

6月份有30天；每天跑400米，30天跑了30個(gè)400米，即400×30．

此題解答的關(guān)鍵在于先求出跑的天數(shù)，再根據(jù)乘法的意義進(jìn)行解答．【解析】B二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】首先根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法求得7的6倍再加上5即可；

首先根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法求得6的7倍，再減去34即可．【解析】【解答】解：7×6+5

=42+5

=47

6×7-34

=42-34

=8

所以比7的6倍多5的數(shù)是47；34比6的7倍少8．

故答案為：47，8．7、略

【分析】【分析】根據(jù)常度單位毫米、厘米、分米、米、千米的意義及進(jìn)率即可比較、排列．【解析】【解答】解：1毫米＜1厘米＜1分米＜1米＜1千米．

故答案為：1毫米＜1厘米＜1分米＜1米＜1千米．8、略

【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對質(zhì)量單位、長度單位和數(shù)據(jù)的大小，可知計(jì)量一輛大卡載重用“噸”做單位；計(jì)量課桌長用“米”做單位；計(jì)量課桌寬用“厘米”做單位，計(jì)量課桌高用“分米”做單位，計(jì)量火車每小時(shí)行駛速度用“千米”作單位，計(jì)量一枝鉛筆重、一包餅干重用“克”做單位，計(jì)量一枚硬幣厚用“毫米”作單位．【解析】【解答】解：一輛大卡載重為5噸；

你平時(shí)上課用的課桌長為1米；寬為60厘米，高為7分米；

火車每小時(shí)行150千米；一枝鉛筆約重10克；一包餅干重250克，一枚硬幣厚約1毫米；

故答案為：噸，米，厘米，分米，千米，克，克，毫米．9、略

【分析】【分析】口算26÷2時(shí)，可以把26分成20+6，進(jìn)而分別用20和6除以2，再把兩個(gè)結(jié)果相加得解．【解析】【解答】解：26÷2可以這樣想：20÷2+6÷2=13．

即20÷2=10

6÷2=3

10+3=13

故答案為：10，3，10，3，13．10、略

【分析】【分析】要求4個(gè)是多少，用×4計(jì)算即可；要求里有幾個(gè)，用÷計(jì)算即可．【解析】【解答】解：×4=；

÷=3；

答：4個(gè)是，里有3個(gè)．

故答案為：；3．11、略

【分析】【分析】①AE=BE=6；②∠AEC=2∠B=30°；③AE=2AC．【解析】【解答】解：∵DE垂直平分AB；∴AE=BE=6；

∵∠B=15°；

∴∠AEC=∠B+∠BAE=30°．

∴AE=2AC．

故AC=3．12、略

【分析】【分析】把角換算成元數(shù)；除以進(jìn)率10；8分換算成元數(shù)，除以進(jìn)率100即可；

比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大．如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，依此類推．【解析】【解答】解：7.36＞6.90；

0.100米=0.10米；

324000萬＞32.4萬；

0.76＞0.706；

9角=0.9元；1元零8分=1.08元，0.9＜1.08；

3080000000=30.8億；30.8億＞3.08億．

故答案為：＞；=；＞；＞；＜；＞．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】屬于可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：明天可能會(huì)起北風(fēng)；也可能不會(huì)起北風(fēng)，屬于不確定事件中的可能事件，不能用“會(huì)”來描述；

故答案為：×．14、√【分析】【分析】根據(jù)平年、閏年的判斷方法，一般的年份除以4，有余數(shù)是平年，沒有余數(shù)是閏年，整百的年份除以400，有余數(shù)是平年，沒有余數(shù)是閏年，首先判斷2015年是平年還是閏年，平年全年365天，閏年全年有366天．【解析】【解答】解：2015÷4=5033

所以；2015年是平年，全年365天．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，由此判斷即可．【解析】【解答】解：由分析可知：在除法除的過程中每一步的余數(shù)必須小于除數(shù)．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法計(jì)算，用6除以3即可．【解析】【解答】解：6÷3=2

答：6是3的2倍．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)進(jìn)率，1小時(shí)=60分=3600秒，3600秒＞61秒，據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：1小時(shí)=3600秒；3600＞61，故錯(cuò)誤．

故答案為：×．四、作圖題(共3題，共6分)18、略

【分析】【分析】根據(jù)刻度尺測量長度的方法求解：刻度尺要放正，要沿著所測量的長度，零刻線（或者其它清晰的刻度）對準(zhǔn)起始位置，有刻線的一邊要緊靠被測物體，讀出此時(shí)的長度即可．【解析】【解答】解：19、略

【分析】【分析】在這里把這個(gè)正方形看作單位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，是3個(gè)，表示其中的3份涂色．【解析】【解答】解：把下邊的正方形分一分，涂出它的：

20、略

【分析】【分析】根據(jù)“在兩條平行線之間的線段中，垂直兩條平行線的線段最短，這條線段的長叫做平行線之間的距離”據(jù)此解答．【解析】【解答】解：過A點(diǎn)向?qū)呑龃咕€，垂足為C．五、證明題(共2題，共8分)21、略

【分析】【分析】要證BE=EM，只需證△BCE≌△MDE，由已知可證DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根據(jù)AAS證得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】證明：∵E是CD中點(diǎn)；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．22、略

【分析】【分析】（1）過F作FM⊥AB于點(diǎn)M，首先證明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）連接F1C1，過點(diǎn)F1作F1P⊥A1B于點(diǎn)P，F(xiàn)1Q⊥BC于點(diǎn)Q，證明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化簡為E1F1+A1C1=AB．

（3）設(shè)PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）證明：如圖1；過點(diǎn)F作FM⊥AB于點(diǎn)M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于點(diǎn)E．

∴AE=AC；∠ABD=∠CBD=45°；

∵AF平分∠BAC；

∴EF=MF；

又∵AF=AF；

∴Rt△AMF≌Rt△AEF；

∴AE=AM；

∵∠MFB=∠ABF=45°；

∴MF=MB；MB=EF；

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB．

（2）E1F1，A1C1與AB三者之間的數(shù)量關(guān)系：E1F1+A1C1=AB

證明：如圖2，連接F1C1，過點(diǎn)F1作F1P⊥A1B于點(diǎn)P，F(xiàn)1Q⊥BC于點(diǎn)Q；

∵A1F1平分∠BA1C1，∴E1F1=PF1；同理QF1=PF1，∴E1F1=PF1=QF1；

又∵A1F1=A1F1，∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1；

∴A1E1=A1P；

同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1；

∴C1Q=C1E1；

由題意：A1A=C1C；

∴A1B+BC1=AB+A1A+BC-C1C=AB+BC=2AB；

∵PB=PF1=QF1=QB；

∴A1B+BC1=A1