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年九年級一模學(xué)情調(diào)研試卷數(shù)學(xué)(試題卷)注意事項:1.你拿到的試卷滿分為150分,考試時間為120分鐘.2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分.“試題卷”共4頁.3.請務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的.4.考試結(jié)束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回.一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,滿分40分)1.在0,3,,四個數(shù)中,最小的數(shù)是()A. B.3 C. D.02.某物體如圖所示,它俯視圖是()A. B. C. D.3.2023年合肥經(jīng)開區(qū)GDP達到億元,連續(xù)四年每年跨越一個百億臺階,其中億用科學(xué)記數(shù)法表示為()A B. C. D.4.下列各式計算正確的是()A. B.C. D.5.將一副直角三角板作如圖所示擺放,,,則下列結(jié)論不正確的是()A. B. C. D.6.某校即將舉行田徑運動會,“體育達人”小明從“跳高”“跳遠(yuǎn)”“100米”“400米”四個項目中,隨機選擇兩項,則他選擇“100米”與“400米”兩個項目概率是()A. B. C. D.7.2023年以來,某廠生產(chǎn)的電子產(chǎn)品處于高速上升期,該廠生產(chǎn)一件產(chǎn)品起初的成本為225元,經(jīng)過兩次技術(shù)改進,現(xiàn)生產(chǎn)一件這種產(chǎn)品的成本比起初下降了元,設(shè)每次技術(shù)改進產(chǎn)品的成本下降率均為,則下列方程正確的是()A. B.C. D.8.如圖,是的直徑,弦交于點,,,則的度數(shù)為()A. B. C. D.9.如圖,直線與坐標(biāo)軸交于點、,過點作的垂線交軸于點,則點的坐標(biāo)為()A. B. C. D.10.如圖,在中,,,,點為邊上一動點,于點,于點,連接,則的最小值為()A. B. C. D.二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,滿分20分)11分解因式:ab2-16a=_______.12.關(guān)于一元二次方程有兩個實數(shù)根,則的取值范圍是______.13.如圖,的頂點A在x軸的正半軸上,點在對角線上,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過C、D兩點.已知的面積是5,則點B的坐標(biāo)為_________.14.在矩形中,,,點為線段上的動點,將沿折疊,使點落在點處.(1)當(dāng)點落在矩形對角線上時,則的長為______;(2)當(dāng)是以為腰的等腰三角形時,則的長為______.三、(本大題共2小題,每小題8分,滿分16分)15.計算:.16.某校組織七年級學(xué)生到合肥市園博園研學(xué)旅行,租用同型號客車4輛,還剩30人沒有座位;租用5輛,還空10個座位.求參加研學(xué)的學(xué)生人數(shù).四、(本大題共2小題,每小題8分,滿分16分)17.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點,,均在小正方形網(wǎng)格的格點上.(1)畫出關(guān)于x軸的對稱圖形(點、、的對應(yīng)點分別為、、),并寫出、、的坐標(biāo);(2)在第三象限內(nèi)的格點上找點,連接,,使得.(保留作圖痕跡,不寫作法)18.某公園中的一條小路使用六邊形、正方形、三角形三種地磚按照如圖方式鋪設(shè),圖1為有塊六邊形地磚時,正方形地磚有塊,三角形地磚有塊;圖2為有塊六邊形地磚時,正方形地磚有塊,三角形地磚有塊;….(1)按照規(guī)律,每增加一塊六邊形地磚,正方形地磚會增加______塊,三角形地磚會增加______塊;(2)若鋪設(shè)這條小路共用去塊六邊形地磚,分別用含的代數(shù)式表示正方形地磚、三角形地磚的數(shù)量;(3)當(dāng)時,求此時正方形地磚和三角形地磚的總數(shù)量.五、(本大題共2小題,每小題10分,滿分20分)19.如圖,是的直徑,是一條弦,是弧的中點,于點,交于點交于點,交于點.(1)求證:;(2)若,,求的半徑.20.某校數(shù)學(xué)興趣小組通過對如圖所示靠墻的遮陽篷進行實際測量,得到以下數(shù)據(jù):遮陽篷長為5米,與水平面的夾角為,且靠墻端離地高為4米,當(dāng)太陽光線與地面的夾角為時,求陰影的長.(參考數(shù)據(jù):,,)六、(本題滿分12分)21.在2024年4月23日“世界讀書日”之前,某校為了了解學(xué)生的閱讀情況,對學(xué)生在2023年讀課外書的數(shù)量進行了調(diào)查.所示圖表是根據(jù)隨機抽取的部分學(xué)生的讀書數(shù)量情況整理的表格和兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題.2023年學(xué)生的讀書數(shù)量分組0~3本4~8本9~14本15~20本超過20本(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;(2)請說明樣本數(shù)據(jù)中,學(xué)生讀書數(shù)量的中位數(shù)落在哪個范圍內(nèi);(3)該校共有3600名學(xué)生,估計在2023年讀課外書的數(shù)量超過20本的學(xué)生有多少名?七、(本題滿分12分)22.如圖①,在中,,,點為上一點,連接,點是的中點,連接,交于點,過點作于點.(1)求證:;(2)如圖②,連接,解決以下問題:①求的度數(shù);②求證:.八、(本題滿分14分)23.如圖(1)是一個高腳杯的截面圖,杯體呈拋物線形(杯體厚度不計),點是拋物線的頂點,杯底,點是的中點,且,,杯子的高度(即,之間的距離)為.以為原點,所在直線為軸,所在直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系(1個單位長度表示).(1)求杯體所在拋物線的解析式;(2)將杯子向右平移,并倒?jié)M飲料,杯體與軸交于點,如圖(2),過點放一根吸管,吸管底部碰觸到杯壁后不再移動,喝過一次飲料后,發(fā)現(xiàn)剩余飲料的液面低于點,設(shè)吸管所在直線的解析式為,求的取值范圍;(3)將放在水平桌面/上的裝有飲料的高腳杯繞點順時針旋轉(zhuǎn),液面恰好到達點處(),如圖(3).①請你以的中點為原點,所在直線為軸,所在直線為軸建立平面直角坐標(biāo)系,并求出與軸的交點坐標(biāo):②請直接寫出此時杯子內(nèi)液體的最大深度.
2024年九年級一模學(xué)情調(diào)研試卷數(shù)學(xué)(試題卷)注意事項:1.你拿到的試卷滿分為150分,考試時間為120分鐘.2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分.“試題卷”共4頁.3.請務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的.4.考試結(jié)束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回.一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,滿分40分)1.在0,3,,四個數(shù)中,最小的數(shù)是()A. B.3 C. D.0【答案】A【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的大小比較方法解答即可.【詳解】解:,在0,3,,四個數(shù)中,最小的數(shù)是.故選:A.【點睛】本題考查了有理數(shù)的大小比較,正數(shù)大于0,負(fù)數(shù)小于0,正數(shù)大于一切負(fù)數(shù),兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而?。?.某物體如圖所示,它的俯視圖是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)俯視圖的定義即可進行解答.【詳解】解:從上方觀察,可得到選項D的圖形.故選:D.【點睛】本題主要考查了俯視圖的定義,解題的關(guān)鍵是掌握從上往下看是俯視圖.3.2023年合肥經(jīng)開區(qū)GDP達到億元,連續(xù)四年每年跨越一個百億臺階,其中億用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】用移動小數(shù)點的方法確定a值,根據(jù)整數(shù)位數(shù)減一原則確定n值,最后寫成的形式即可.本題考查了科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù),熟練掌握把小數(shù)點點在左邊第一個非零數(shù)字的后面確定a,運用整數(shù)位數(shù)減去1確定n值是解題的關(guān)鍵.【詳解】∵億元(元),故選:C.4.下列各式計算正確的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】本題考查了整式運算,根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則、完全平方公式、同底數(shù)冪的除法、合并同類項法則分別運算即可判斷求解,掌握整式的運算法則是解題的關(guān)鍵.【詳解】解:、,該選項錯誤,不合題意;、,該選項錯誤,不合題意;、,該選項正確,符合題意;、,該選項錯誤,不合題意;故選:.5.將一副直角三角板作如圖所示擺放,,,則下列結(jié)論不正確的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本題主要考查了平行線的性質(zhì)與判定,三角板中角度的計算,由三角板中角度的特點可得,則,即可判斷A;由平角的定義即可判斷B;過點F作,則,由平行線的性質(zhì)得到,進而求出,即可判斷C;再由平角的定義即可得到,即可判斷D.【詳解】解:∵,∴,故A結(jié)論正確,不符合題意;∵,∴,故B結(jié)論正確,不符合題意;如圖所示,過點F作,∵,∴,∴,∴,∴,故C結(jié)論錯誤,符合題意;∴,∴,故D結(jié)論正確,不符合題意;故選:C.6.某校即將舉行田徑運動會,“體育達人”小明從“跳高”“跳遠(yuǎn)”“100米”“400米”四個項目中,隨機選擇兩項,則他選擇“100米”與“400米”兩個項目的概率是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】設(shè)“跳高”“跳遠(yuǎn)”“100米”“400米”四個項目分別為,畫出樹狀圖,找到所有情況數(shù)和滿足要求情況數(shù),利用概率公式求解即可.【詳解】解:設(shè)“跳高”“跳遠(yuǎn)”“100米”“400米”四個項目分別為,畫樹狀圖如下:由樹狀圖可知共有12種等可能情況,他選擇“100米”與“400米”兩個項目即選擇C和D的情況數(shù)共有2種,∴選擇“100米”與“400米”兩個項目的概率為,故選:C【點睛】此題考查了樹狀圖或列表法求概率,正確畫出樹狀圖或列表,找到所有等可能情況數(shù)和滿足要求情況數(shù)是解題的關(guān)鍵.7.2023年以來,某廠生產(chǎn)的電子產(chǎn)品處于高速上升期,該廠生產(chǎn)一件產(chǎn)品起初的成本為225元,經(jīng)過兩次技術(shù)改進,現(xiàn)生產(chǎn)一件這種產(chǎn)品的成本比起初下降了元,設(shè)每次技術(shù)改進產(chǎn)品的成本下降率均為,則下列方程正確的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】設(shè)成本下降率均為,根據(jù)題意,得,解答即可.本題考查了平均增長率問題,正確列方程并熟練解答是解題的關(guān)鍵.【詳解】根據(jù)題意,得,故選D.8.如圖,是的直徑,弦交于點,,,則的度數(shù)為()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】本題主要考查了直徑所對的圓周角是直角,同弧所對的圓周角相等,三角形外角的性質(zhì),連接,先由直徑所對的圓周角是直角得到,進而得到,再根據(jù)同弧所對的圓周角相等得到,即可利用三角形外角的性質(zhì)得到.【詳解】解:如圖所示,連接,∵是的直徑,∴,∵,∴,又∵,∴,故選:A.9.如圖,直線與坐標(biāo)軸交于點、,過點作的垂線交軸于點,則點的坐標(biāo)為()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】直線與坐標(biāo)軸交于點、,得到,結(jié)合,得到,利用正切函數(shù)計算即可,本題考查了圖象于坐標(biāo)軸的交點,正切函數(shù)的應(yīng)用,熟練掌握直角三角形的特征和正切函數(shù)是解題的關(guān)鍵.【詳解】∵直線與坐標(biāo)軸交于點、,∴,∴,∴,∵,,∴,∴,解得,∴,故選:A.10.如圖,在中,,,,點為邊上一動點,于點,于點,連接,則的最小值為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本題考查了直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,勾股定理,垂線段最短,解直角三角形,連接,取的中點,連接,先證明為等腰直角三角形,得到,進而可知當(dāng)時最小,利用三角函數(shù)求出的最小值即可求解,正確作出輔助線是解題的關(guān)鍵.【詳解】解:連接,取的中點,連接,∵,,∴,∴,∴,,∴,∴為等腰直角三角形,∴,∴當(dāng)時,取最小值,此時,的值也最小,∵,∴,∴,∴的最小值為,此時,的最小值為,故選:.二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,滿分20分)11.分解因式:ab2-16a=_______.【答案】a(b+4)(b-4)【解析】【分析】先提公因式,再用平方差公式,可得答案.【詳解】ab2-16a=a(b2-16)=a(b+4)(b-4)故答案為:a(b+4)(b-4).【點睛】本題考查了因式分解,一提,二套,三檢查,分解要徹底.12.關(guān)于的一元二次方程有兩個實數(shù)根,則的取值范圍是______.【答案】【解析】【分析】本題考查了根的判別式,根據(jù)方程的根的判別式,計算即可.【詳解】∵一元二次方程有實根,∴,解得,故答案為:.13.如圖,的頂點A在x軸的正半軸上,點在對角線上,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過C、D兩點.已知的面積是5,則點B的坐標(biāo)為_________.【答案】(3,3)【解析】【分析】由點D坐標(biāo)求出k=4,直線OB的表達式為y=x,設(shè)B(x,x),則C(,x),BC=x﹣,由平行四邊形的面積公式求出x值即可解答.【詳解】解:∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點D(2,2),∴k=2×2=4,∴反比例函數(shù)的表達式為,∵點D在對角線OB上,∴設(shè)直線OB的表達式為y=mx,∴2=2m,則m=1,∴直線OB的表達式為y=x,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴BC∥OA,設(shè)B(x,x),則C(,x),BC=x﹣,∵OABC的面積是5,∴(x﹣)·x=5,解得:x=±3,∵x>0,∴x=3,∴點B坐標(biāo)為(3,3),故答案為:(3,3).【點睛】本題考查待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征、平行四邊形的性質(zhì)、圖形與坐標(biāo),熟練掌握反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征和平行四邊形的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵.14.在矩形中,,,點為線段上的動點,將沿折疊,使點落在點處.(1)當(dāng)點落在矩形對角線上時,則的長為______;(2)當(dāng)是以為腰的等腰三角形時,則的長為______.【答案】①.3②.或【解析】【分析】(1)根據(jù)勾股定理,得到,,繼而得到,設(shè),則,利用勾股定理解答即可.(2)分和,兩種情形,利用折疊的性質(zhì),勾股定理,等腰三角形的性質(zhì),對稱性解答即可.【詳解】(1)矩形中,,,∴,∴,根據(jù)折疊的性質(zhì),得,∴,設(shè),則,∴解得.故答案為:3.(2)當(dāng)時,過點F作于點M,于點G,∴四邊形是矩形,,∴,根據(jù)折疊的性質(zhì),得,∴,∴,∴;當(dāng)時,如圖,過點F作于點M,延長交于點N,∴,∴直線是矩形的對稱軸,∴,四邊形是矩形,∴,,∴,設(shè),則,∴解得.故答案為:或【點睛】本題考查了矩形的性質(zhì),勾股定理,折疊的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),三角函數(shù),熟練掌握勾股定理,三角函數(shù)是解題的關(guān)鍵.三、(本大題共2小題,每小題8分,滿分16分)15.計算:.【答案】【解析】【分析】根據(jù)算術(shù)平方根,零指數(shù)冪,特殊角的函數(shù)值計算即可,本題考查了算術(shù)平方根,零指數(shù)冪,特殊角的函數(shù)值,熟練掌握公式和函數(shù)值是解題的關(guān)鍵.詳解】.16.某校組織七年級學(xué)生到合肥市園博園研學(xué)旅行,租用同型號客車4輛,還剩30人沒有座位;租用5輛,還空10個座位.求參加研學(xué)的學(xué)生人數(shù).【答案】190【解析】【分析】設(shè)每輛車能乘坐x人,根據(jù)題意,得,解方程即可.本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,租車問題,正確找到等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.【詳解】設(shè)每輛車能乘坐x人,根據(jù)題意,得,解得,故(人),答:參加研學(xué)的學(xué)生有190人.四、(本大題共2小題,每小題8分,滿分16分)17.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點,,均在小正方形網(wǎng)格的格點上.(1)畫出關(guān)于x軸的對稱圖形(點、、的對應(yīng)點分別為、、),并寫出、、的坐標(biāo);(2)在第三象限內(nèi)的格點上找點,連接,,使得.(保留作圖痕跡,不寫作法)【答案】(1),見解析(2),見解析【解析】【分析】本題考查了坐標(biāo)系中作圖,對稱作圖,作已知角等于定角,熟練掌握作圖的基本要領(lǐng)是解題的關(guān)鍵.(1)根據(jù),得到關(guān)于x軸對稱的的三個頂點坐標(biāo)分別為,畫圖即可.(2)以為邊構(gòu)造正方形即可.【小問1詳解】解:根據(jù),得到關(guān)于x軸對稱的的三個頂點坐標(biāo)分別為,畫圖如下:則即為所求.【小問2詳解】根據(jù)題意,畫圖如下:則點D即為所求.18.某公園中的一條小路使用六邊形、正方形、三角形三種地磚按照如圖方式鋪設(shè),圖1為有塊六邊形地磚時,正方形地磚有塊,三角形地磚有塊;圖2為有塊六邊形地磚時,正方形地磚有塊,三角形地磚有塊;….(1)按照規(guī)律,每增加一塊六邊形地磚,正方形地磚會增加______塊,三角形地磚會增加______塊;(2)若鋪設(shè)這條小路共用去塊六邊形地磚,分別用含的代數(shù)式表示正方形地磚、三角形地磚的數(shù)量;(3)當(dāng)時,求此時正方形地磚和三角形地磚的總數(shù)量.【答案】(1),(2)正方形地磚有塊,三角形地磚有塊(3)正方形地磚和三角形地磚的總數(shù)量為塊【解析】【分析】本題主要考查圖形的規(guī)律,整式的運算,理解圖形的數(shù)量關(guān)系,掌握整式的運算是解題的關(guān)鍵.(1)根據(jù)圖形的數(shù)量,找出數(shù)量關(guān)系即可求解;(2)根據(jù)(1)中的數(shù)量關(guān)系列式求解即可;(3)把代入上述的數(shù)量關(guān)系式即可求解.【小問1詳解】解:第個圖,六邊形的個數(shù)為塊,正方形地磚有塊,三角形地磚有塊;第個圖,六邊形的個數(shù)為塊,正方形地磚有塊,三角形地磚有塊;第個圖,六邊形的個數(shù)為塊,正方形地磚有塊,三角形地磚有塊;,∴第個圖,六邊形的個數(shù)為塊,正方形地磚有塊,三角形地磚有塊;∴每增加一塊六邊形地磚,正方形地磚會增加塊,三角形地磚會增加塊,故答案為:,;【小問2詳解】解:根據(jù)第個圖,六邊形的個數(shù)為塊,正方形地磚有塊,三角形地磚有塊,∴用去塊六邊形地磚時,正方形地磚有塊,三角形地磚有塊;【小問3詳解】解:當(dāng)時,正方形地磚有:(塊),三角形地磚有:(塊),∴(塊),∴正方形地磚和三角形地磚的總數(shù)量為塊.五、(本大題共2小題,每小題10分,滿分20分)19.如圖,是的直徑,是一條弦,是弧的中點,于點,交于點交于點,交于點.(1)求證:;(2)若,,求的半徑.【答案】(1)見解析(2)10【解析】【分析】(1)根據(jù)D是的中點,于點,是的直徑,得到,得到即可得證.(2)連接,根據(jù),設(shè),利用勾股定理求得x,再利用正切函數(shù)計算即可.【小問1詳解】∵D是的中點,∴,∵于點,是的直徑,∴∴,∴,∴.【小問2詳解】連接,∵于點,是的直徑,∴,∵,∴,設(shè),∵,∴,∴,解得或(舍去),∴,∵,∴,∴,∴∴的半徑為10.【點睛】本題考查了垂徑定理,勾股定理,圓周角定理,一元二次方程的解法,正切函數(shù),熟練掌握垂徑定理,勾股定理,圓周角定理,正切函數(shù)是解題的關(guān)鍵.20.某校數(shù)學(xué)興趣小組通過對如圖所示靠墻的遮陽篷進行實際測量,得到以下數(shù)據(jù):遮陽篷長為5米,與水平面的夾角為,且靠墻端離地高為4米,當(dāng)太陽光線與地面的夾角為時,求陰影的長.(參考數(shù)據(jù):,,)【答案】【解析】【分析】過點A作于點G,作于點F,先求,再計算,結(jié)合計算即可,本題考查了矩形的判定和性質(zhì),解直角三角形,熟練掌握解直角三角形是解題的關(guān)鍵.【詳解】過點A作于點G,作于點F,∴四邊形是矩形,∴,∵,,,∴,∴,,∴,∵,∴∴.六、(本題滿分12分)21.在2024年4月23日“世界讀書日”之前,某校為了了解學(xué)生的閱讀情況,對學(xué)生在2023年讀課外書的數(shù)量進行了調(diào)查.所示圖表是根據(jù)隨機抽取的部分學(xué)生的讀書數(shù)量情況整理的表格和兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題.2023年學(xué)生的讀書數(shù)量分組0~3本4~8本9~14本15~20本超過20本(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;(2)請說明樣本數(shù)據(jù)中,學(xué)生讀書數(shù)量的中位數(shù)落在哪個范圍內(nèi);(3)該校共有3600名學(xué)生,估計在2023年讀課外書的數(shù)量超過20本的學(xué)生有多少名?【答案】(1)見解析(2)D組,見解析(3)1260【解析】【分析】(1)先計算樣本容量(人),根據(jù)表中數(shù)據(jù)即可得到結(jié)論;(2)根據(jù)中位數(shù)的定義,計算判斷即可;(3)利用樣本估計總體的思想計算即可得到結(jié)論.本題考查了條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,求中位數(shù)等等,正確的理解題意是解題的關(guān)鍵.【小問1詳解】根據(jù)題意,得樣本容量(人),∴C組的人數(shù)為(人),補圖如下:【小問2詳解】根據(jù)題意,中位數(shù)應(yīng)是第50個數(shù)據(jù),第51個數(shù)據(jù)的平均數(shù),∵A組數(shù)據(jù)為5個,B組數(shù)據(jù)為15個,C組數(shù)據(jù)為25個,∴,故中位數(shù)落在D組中.【小問3詳解】根據(jù)題意,得在2023年讀課外書的數(shù)量超過20本的學(xué)生有(名).七、(本題滿分12分)22.如圖①,在中,,,點為上一點,連接,點是的中點,連接,交于點,過點作于點.(1)求證:;(2)如圖②,連接,解決以下問題:①求的度數(shù);②求證:.【答案】(1)見解析(2)①;②見解析【解析】【分析】(1)根據(jù),證明即可.(2)①根據(jù),判定四點共圓,得.②過點E作,交于點M,證明是等腰直角三角形,再證明,結(jié)合勾股定理即可得.【小問1詳解】∵,,點是的中點,∴,∵,∴∴.【小問2詳解】①∵,,點是的中點,∴,∵,∴四點共圓,∴.②過點E作,交于點M,∵,∴,∴,∵,,∴,∴,∵,∴,∴.【點睛】本題考查了三角形相似,三角形全等的判定和性質(zhì),勾股定理,四點共圓,等腰直角三角形的判定和性質(zhì),熟練掌握三角形相似,四點共圓,三角形全等是解題的關(guān)鍵.八、(本題滿分14分)23.如圖(1)是一個高腳杯截面圖,杯體呈拋物線形(杯體厚度不計),點是拋物線的頂點,杯底,點是的中點,且,,杯子的高度(即,之間的距離)為.以為原點,所在直線為軸,所在直線
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