2025年滬教版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版四年級語文下冊階段測試試卷544考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個句子是個復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣3、判斷一下孔子是如何評價自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴謹莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學(xué)生身上又都有不足之處。4、下列句子中使用的修辭手法與其他三項不同的是（）A.點點星光閃爍在夜空中，仿佛一雙雙亮晶晶的眼睛。B.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。C.西湖，就是鑲嵌在天堂里的一顆明珠。D.蘆葦花開了，像一簇簇輕盈的羽毛，在風(fēng)中搖曳。5、下列加點字的讀音與其他三項不同的是（）A.躲避B.墻壁C.臂膀D.偏僻6、下列關(guān)于爬山虎的腳的描述不正確的是（）A.爬山虎的腳長在莖上長葉柄的地方的反面。B.枝狀的六七根細絲。C.每根細絲像蝸牛的觸角。D.細絲跟新葉子一樣，也是嫩綠的。7、下列句子與“為人類造福，有什么錯？”意思不相同的是（）A.為人類造福，沒有錯。B.為人類造福，有錯。C.為人類造福，難道有錯嗎？D.為人類造福，怎會有錯？8、“獵狗愣住了，它可能沒有料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退?！边@說明了：（）A.獵狗非常害怕老麻雀。B.獵狗很同情老麻雀，所以自己往后退。C.獵狗被老麻雀不畏強暴的勇氣震懾（shè）住了，所以慢慢往后退。9、（《海的女兒》）下面對課文的理解不正確的一項是（）。A.“小人魚拿著刀的手在發(fā)抖”細致地刻畫出了小人魚復(fù)雜而矛盾的心理。B.“她覺得自己的心在破碎”寫出了小人魚極度傷心，原因是她不想離開老祖母。C.課文贊揚了小人魚純潔善良的品德。D.作家安徒生展開了豐富的想象，精心構(gòu)思情節(jié)，展現(xiàn)了人物美好的心靈。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、比一比；組詞。

繡____誘____憋____鱉____框____筐____

11、按拼音寫漢字。

miǎoxiǎo____cánkuì____qìněi____12、寫出同一種類的詞語。

①香蕉--____--____--____--____--____--____

②豆角--____--____--____--____--____--____13、讀課文《桂林山水》；聯(lián)系上下文，解釋句中加下劃線的字的意思，再寫出句子的意思。

舟行____波上，人在畫中____。碧____；游____

____。14、根據(jù)課文《蝙蝠和雷達》內(nèi)容填空。

蝙蝠在夜間____怎么飛，____沒見過它跟什么東西相撞，____一根極細的電線，它____能____地避開。15、《花牛歌》這首詩的作者是________。16、課內(nèi)閱讀；完成問題。

芙蓉樓送辛漸。

寒雨連江夜入?yún)?；平明送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相問；一片冰心在玉壺。

你還知道哪些送別的詩句呢？快來跟大家分享一下你平時的積累吧！

_______________________________________評卷人得分三、默寫(共7題，共14分)17、補充完整《獨坐敬亭山》

眾鳥高飛盡，____，____，只有敬亭山。18、讀詩文《望洞庭》填寫。

湖光秋月兩相和，____。19、默寫古詩《江畔獨步尋花》

____20、填一填。

①葉公好龍，____。②竹籃打水，____。③芝麻開花，____。21、讀詩《獨坐敬亭山》根據(jù)意思寫詩句。

和我久久地凝視著而互相看不夠的；只有敬亭山了。

____22、讀詩《峨眉山月歌》；根據(jù)意思寫詩句。

峨眉山巍峨聳立；半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。

____23、默寫《望洞庭》

____,

____。

____,

____。評卷人得分四、翻譯(共4題，共28分)24、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。25、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生??！26、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。27、解釋下列詩句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分五、判斷題(共4題，共32分)28、他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。29、讀古詩《獨坐敬亭山》判斷對錯。

“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。30、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

作者游覽金華雙龍洞時，由外洞直接進了內(nèi)洞。31、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)32、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對句子及短語知識的理解能力。這要求學(xué)生要加強基礎(chǔ)知識的掌握，對教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射（主謂短語作賓語）；B項中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學(xué)生對字義的掌握。3、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評價自己學(xué)生是每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學(xué)生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對“萬世之師”的尊敬之情。4、B【分析】此題考查修辭手法的掌握?！窘馕觥緼選項運用了比喻的修辭手法。將點點星光比作亮晶晶的眼睛。B選項運用了擬人的修辭手法。將星星當(dāng)做人來寫，從“竊竊私語”可以看出。C選項運用了比喻的修辭手法。將西湖比作明珠。D選項運用了比喻的修辭手法。將蘆葦花比作羽毛。由此可以看出B選項和其他選項所用修辭不一樣。5、D【分析】這道題主要考查學(xué)生對于字音的掌握，首先要準確對拼音進行正確的拼讀，然后結(jié)合題干仔細分析聲母和韻母在選項的拼讀中有哪個字與其他選項不同?！窘馕觥緼．躲避bìB．墻壁bìC．臂膀bìD．偏僻pì從上面選項的拼音拼寫來看A、B、C三個選項開頭聲母都是“b”，唯獨D中的拼音拼寫開頭聲母為“p”6、D【分析】這道題考查學(xué)生對課文的熟悉與理解程度。【解析】《爬山虎的腳》選自部編版小學(xué)語文四年級上冊第三單元第十課，作者葉圣陶。根據(jù)文章第三自然段“以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳”可知，D項不正確，細絲跟新葉子一樣，是嫩紅的，不是嫩綠的。其它選項都符合原文。7、B【分析】本題考查的句子的轉(zhuǎn)換能力。要讀懂原句的意思，能分清句子變換了句式之后，意思相同?！窘馕觥款}干句子是反問句，意思是：為人類造福，沒有錯。B選項和例題干句子意思剛好相反。8、C【分析】本題考查理解句子意思?！窘馕觥柯?lián)系上下文可知，從句子“它可能沒有料到老麻雀會有這么大的勇氣”可知獵狗被老麻雀強大的力量和不畏強暴的勇氣震懾住了，所以慢慢往后退。9、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《海的女兒》是安徒生的創(chuàng)作的童話，該作講述海公主小人魚為了追求到一個人的高潔的不死的靈魂，把美妙的歌喉丟棄在惡毒的巫婆手里，用她的愛，去追求那永生而崇高的人的靈魂。作家謳歌了小人魚對愛情、理想的追求、堅強的毅力和犧牲精神。A、C、D正確。B．有誤，“她覺得自己的心在破碎”寫出了小人魚極度傷心，她將死去。故選：B。二、填空題(共7題，共14分)10、誘惑刺繡憋氣魚鱉框架竹筐【分析】【分析】繡是絞絲旁，讀xiù，誘是言字旁，讀yòu，注意區(qū)分。憋和鱉都讀biē；憋是心字底，鱉是魚，不要弄混；框和框讀音相同，偏旁不同，一個是木字旁，一個是竹字頭，不要混淆。

【點評】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點，進行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時，只要抓住形旁加以分析，運用遷移規(guī)律進行識記，那么，無論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。11、渺小慚愧氣餒【分析】【分析】渺小；微小。慚愧，因有缺點﹑錯誤或未能盡責(zé)等而感到不安或羞恥。氣餒，指失去信心與勇氣,提不起精神再做任何事。

【點評】“渺”書寫時注意結(jié)構(gòu)和筆順；“餒”，左右結(jié)構(gòu)，書寫時注意筆順。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準確認讀拼音的能力。12、蘋果荔枝西瓜桃子梨子橙子茄瓜苦瓜西紅柿豆芽青瓜番薯【分析】【分析】（1）香蕉屬于水果類；水果是我們比較熟悉的。（2）豆角屬于蔬菜類，也是我們比較熟悉的。

【點評】主要考查了學(xué)生對事物的分類，只有了解題干給的詞的意義，才能明確事物的屬性。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。13、碧綠游覽小船在碧綠的水面上行駛，游人好像在畫中游覽【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解重點詞語和句子的意思。舟行____波上，人在畫中____。碧：碧綠；游：游覽。小船在碧綠的水面上行駛；游人好像在畫中游覽。

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語和句子的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。14、無論從來即使也靈巧【分析】【分析】這道題是按課文填空；而且所填詞語已給出，如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時一定要規(guī)范；美觀。注意不要寫錯別字。特別注意“即”字，不要寫成“既”。

【點評】主要考查學(xué)生對課文的熟悉情況。學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題。注意區(qū)別同音字和形近字。15、略

【分析】考查文學(xué)常識?！窘馕觥俊痘ㄅ８琛返淖髡呤切熘灸Α?6、略

【分析】本題考查古詩積累?！窘馕觥渴纠汗嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨穭窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蹙S《渭城曲》莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！哌m《別董大二首》孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》三、默寫(共7題，共14分)17、孤云獨去閑相看兩不厭【分析】【分析】填寫古詩易寫錯別字；原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字或形近字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：孤；獨、閑、厭。

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。18、潭面無風(fēng)鏡未磨【分析】【分析】湖光秋月兩相和：風(fēng)靜浪息；月光和水色交融在一起。潭面無風(fēng)鏡未磨：湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。

【點評】本題考查學(xué)生的詩文背誦和默寫能力，默寫古詩文，注意個別字詞不要寫錯。19、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！痉治觥俊痉治觥奎S四娘園子里的的小路上開滿了鮮花；千朵萬朵壓垂了枝條。嬉戲的彩蝶不停地飛舞，自由自在的黃鶯啼鳴恰恰。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。20、口是心非一場空節(jié)節(jié)高【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時應(yīng)注意積累。葉公好龍，口是心非：說明他其實只是嘴上說說，不是真的喜歡龍。竹籃打水，一場空：，比喻白費力氣，沒有效果，勞而無功。芝麻開花，節(jié)節(jié)高：芝麻開的花是一節(jié)接一節(jié)的高;比喻意:比喻學(xué)業(yè)日日有成,職位總在升等。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。21、相看兩不厭，只有敬亭山。【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生根據(jù)意思寫詩句的能力。相看兩不厭；只有敬亭山：和我久久地凝視著而互相看不夠的，只有敬亭山了。

【點評】主要考查學(xué)生對詩句的理解。重點詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。22、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。【分析】【分析】這道題是考察學(xué)生對課古詩的默寫；對詩句意思的掌握，如果想默寫對必須要背誦下來，并且重點生字必須寫正確?！抖朊忌皆赂琛范朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀?。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。特別要注意“羌”“峽”“渝”的書寫。前兩句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。根據(jù)意思的位置我們就可以知道這是前兩句。

【點評】主要考查學(xué)生對詩句的掌握，做這樣的題必須在會背誦默寫的情況下去理解。23、湖光秋月兩相和潭面無風(fēng)鏡未磨遙望洞庭山水翠白銀盤里一青螺【分析】【分析】填寫古詩易寫錯別字；原因是在背誦古詩時只注意讀音或形近字，不仔細看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：潭；鏡、磨、遙、庭、翠、盤、螺。

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。四、翻譯(共4題，共28分)24、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解?！窘馕觥?、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。25、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當(dāng)效周生啊！有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。

【點評】主要考查了學(xué)生對句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。26、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。

【點評】這類題目相對簡單一些，只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的?！窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。27、略

【分析】【分析】江南好；風(fēng)景舊曾諳。江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。

【點評】主要考查學(xué)生對詩句意思的理解?！窘馕觥?、江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。2、太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍