
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文檔簡(jiǎn)介
第六章
二元一次方程組6.1
二元一次方程組
C
返回2.
下列說(shuō)法中,不正確的是(
)B
返回
D
返回
A
返回
1
返回
02______________02_
_____
____82
2
4(2)根據(jù)(1)中的數(shù)據(jù)寫(xiě)出方程組的解.
返回
CA.
3,10
B.
4,10
C.
10,4
D.
10,3返回
A.
甜果七個(gè)用四文錢(qián),苦果九個(gè)用十一文錢(qián)B.
甜果十一個(gè)用九文錢(qián),苦果四個(gè)用七文錢(qián)C.
甜果四個(gè)用七文錢(qián),苦果十一個(gè)用九文錢(qián)D.
甜果九個(gè)用十一文錢(qián),苦果七個(gè)用四文錢(qián)√返回
16
返回
7
返回
返回
(1)直接寫(xiě)出它所有的正整數(shù)解;
返回
返回第六章
二元一次方程組6.2
二元一次方程組的解法第1課時(shí)
代入消元法
C
返回
C
返回
A
返回
C
返回
其中,①為_(kāi)_____,②為_(kāi)______,③為_(kāi)______.代入
返回6.
教材P8習(xí)題T2
用代入消元法解下列方程組:
返回
CA.
9
B.
10
C.
10或20
D.
20
返回
BA.
3
B.
4
C.
5
D.
6
返回
BA.
7,7,1,4
B.
6,4,1,7
C.
4,6,1,7
D.
1,6,4,7
返回
5
返回
4
返回
返回
返回14.
先閱讀材料,然后解答后面的問(wèn)題.
這種方法稱為“整體代入法”.你若留心觀察,有很多方程組可采用此方法解答.
返回第六章
二元一次方程組6.2
二元一次方程組的解法第2課時(shí)
加減消元法
A
返回
D
返回3.
下列方程組中,有無(wú)數(shù)組解的是(
)C
返回
返回
運(yùn)算的結(jié)果59
3返回6.用加減消元法解下列方程組:
返回
A
返回
CA.
2
024
B.
2
025
C.
2
026
D.
2
027返回
A
返回
28
返回
1
返回
14
返回
(1)以上三位同學(xué)的解題思路中,正確的有___個(gè),你最欣賞______________________(填“甲”“乙”或“丙”)的思路;3乙(此空答案不唯一)(2)根據(jù)你所選的思路解答此題.
返回14.[2024泰州校級(jí)月考]
一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字的和為13,若把個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字對(duì)調(diào),則所得的數(shù)比原數(shù)的2倍小4,求原來(lái)的兩位數(shù).
返回
返回第六章
二元一次方程組6.2
二元一次方程組的解法第3課時(shí)
用合適的方法解二元一次方程組1.
已知二元一次方程組:
解以上方程組比較適合選擇的方法是(
)BA.
①②用代入法,③④用加減法B.
①③用代入法,②④用加減法C.
②③用代入法,①④用加減法D.
②④用代入法,①③用加減法返回
A
返回
返回
10
返回5.
教材P14練習(xí)
解下列方程組:
返回
B
返回7.
[2024石家莊校級(jí)期中]
如圖,約定:上方相鄰兩數(shù)之和等于這兩數(shù)下方箭頭共同指向的數(shù).下列判斷正確的是(
)B
A.
Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ均對(duì)
B.
Ⅰ,Ⅱ?qū)Γ箦e(cuò)C.
Ⅰ錯(cuò),Ⅱ,Ⅲ對(duì)
D.
只有Ⅰ對(duì)
返回
返回
21返回
小華在百位撥了一顆上珠和一顆下珠,對(duì)小明說(shuō):“我撥的三位數(shù)中,個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的和等于百位上的數(shù),個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的差是4.”請(qǐng)求出這個(gè)三位數(shù),并回答怎樣在算盤(pán)上撥出十位數(shù)和個(gè)位數(shù).
返回
返回第六章
二元一次方程組6.3
二元一次方程組的應(yīng)用第1課時(shí)
二元一次方程組的應(yīng)用——配套問(wèn)題、年齡問(wèn)題、和差倍分問(wèn)題
C
返回
A
返回
返回
(1)根據(jù)題意,列出方程組:.
504504返回5.
為弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神,清明期間,某校組織540名學(xué)生前往烈士陵園緬懷革命先烈.現(xiàn)租用大、小兩種客車(chē)共10輛,恰好能一次性運(yùn)完全部學(xué)生.已知這兩種車(chē)的限載人數(shù)分別為60人和40人,求這兩種客車(chē)各租用多少輛.
返回6.
我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《增刪算法統(tǒng)宗》記載了這樣一道題:“今有布絹三十疋,共賣(mài)價(jià)鈔五百七,四疋絹價(jià)九十貫,三疋布價(jià)該五十,欲問(wèn)絹布各幾何?”其大意為:今有絹與布共30疋,賣(mài)得570貫錢(qián),4疋絹價(jià)90貫,3疋布價(jià)50貫,問(wèn)絹與布各有多少?答:絹有____疋,布有____疋.1218
返回
返回8.某學(xué)校課后興趣小組在開(kāi)展手工制作活動(dòng)中,美術(shù)老師要求用14張卡紙制作圓柱體包裝盒,準(zhǔn)備把這些卡紙分成兩部分,一部分做側(cè)面,另一部分做底面.已知每張卡紙可以裁出2個(gè)側(cè)面,或者裁出3個(gè)底面,如果1個(gè)側(cè)面和2個(gè)底面可以做成一個(gè)包裝盒,求這些卡紙最多可以做成多少個(gè)包裝盒.
返回9.2024年6月20日是某校建校97周年校慶日,該校七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的小榮同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)有趣的巧合:小榮的爸爸和爺爺都是該校的老校友,且爸爸和妹妹的年齡差恰好與爺爺和小明的年齡差的和為95歲,而爸爸的年齡恰好比爺爺?shù)哪挲g小40歲.已知小榮今年15歲,妹妹今年6歲.(1)分別求出今年小榮的爸爸和爺爺?shù)哪挲g.
(2)假如小榮的爸爸和爺爺都是16歲初中畢業(yè)的,請(qǐng)問(wèn)小榮的爸爸和爺爺分別是哪一年在該校畢業(yè)的?
返回10.
北京時(shí)間2024年10月30日,神舟十九號(hào)載人飛船發(fā)射取得了圓滿成功!某超市為了滿足廣大航天愛(ài)好者的需求,計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A,B兩種航天載人飛船模型進(jìn)行銷(xiāo)售,據(jù)了解,2件A種航天載人飛船模型和4件B種航天載人飛船模型的進(jìn)價(jià)共計(jì)140元;3件A種航天載人飛船模型和2件B種航天載人飛船模型的進(jìn)價(jià)共計(jì)130元.(1)求A,B兩種航天載人飛船模型每件的進(jìn)價(jià)分別為多少元;
(2)若該超市計(jì)劃正好用240元購(gòu)進(jìn)以上兩種航天載人飛船模型(兩種航天載人飛船模型均有購(gòu)買(mǎi)),請(qǐng)你寫(xiě)出所有的購(gòu)買(mǎi)方案.
故所有購(gòu)買(mǎi)方案如下:①購(gòu)進(jìn)6件A種航天載人飛船模型和3件B種航天載人飛船模型;②購(gòu)進(jìn)4件A種航天載人飛船模型和6件B種航天載人飛船模型;③購(gòu)進(jìn)2件A種航天載人飛船模型和9件B種航天載人飛船模型.返回第六章
二元一次方程組6.3
二元一次方程組的應(yīng)用第2課時(shí)
二元一次方程組的應(yīng)用——行程問(wèn)題、百分率問(wèn)題、工程問(wèn)題
D
返回
返回
返回
甲工程隊(duì)共修建村路的米數(shù)
乙工程隊(duì)共修建村路的米數(shù)
返回
返回
返回
返回9.
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