2024年北京語言大學社會和應屆生事業(yè)編制人員招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年北京語言大學社會和應屆生事業(yè)編制人員招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.學業(yè)挫折B.人際交往挫折C.人生發(fā)展挫折D.情感挫折【答案】：B2.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家勵志獎學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家助學金【答案】：B3.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.2年B.4年C.無限期D.1年【答案】：A4.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.3000人以上B.2000人以上C.5000人以上D.7000人以上【答案】：A5.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理健康教育B.心理治療C.心理咨詢D.進行大規(guī)模問卷調查【答案】：A6.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.校本教研C.校本培訓D.學術研究【答案】：B7.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.韓愈C.歐陽修D.蘇軾【答案】：B8.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學形式B.整合高深知識C.制定教學制度D.建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識【答案】：D9.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.水平評估B.層次評估C.專業(yè)評估D.等級評估【答案】：A10.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.調研C.實習D.畢業(yè)論文（設計）【答案】：D11.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.社會威信B.管理威信C.專業(yè)能力D.人格威信【答案】：D12.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.教學現場指導C.學術報告D.理論講座【答案】：B13.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.社會實踐B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課堂教學D.素質拓展【答案】：C14.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛生B.關愛學生C.為人師表D.愛國守法【答案】：A15.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.國際學術交流B.師德建設C.教書育人D.學術水平【答案】：B16.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的社會地位B.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣C.淵博的知識、高超的教育教學藝術D.高尚的思想、良好的道德品質【答案】：A17.注意具有的兩個基本特征是（）A.指向性和調節(jié)性B.指向性和選擇性C.集中性和選擇性D.集中性和指向性【答案】：D18.教師是實施素質教育的（）力量，是實現我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基本B.堅強C.骨干D.基礎【答案】：C19.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.系統(tǒng)化B.具體化C.比較D.分類【答案】：C20.根據記憶內容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.語義記憶B.動作記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：D21.高校的校風、教風、學風和校訓是學校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.隱性課程B.公開課程C.學科課程D.顯性課程【答案】：A22.高等學校在組織特性上兼具（）。A.學術屬性和行政性性B.學術屬性和非營利屬性C.學術屬性和組織屬性D.學術屬性和教育性性【答案】：A23.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產生的情感體驗是（）。A.驚訝B.感激C.自信D.激動【答案】：C24.（）是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.職前學歷教育B.研究生教育C.師范教育D.職后學歷教育【答案】：C25.有關師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑B.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系C.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀D.師德教育是自我改造和磨練的過程【答案】：B26.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.重視個體的自我實現B.重視實驗法C.主張研究行為D.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系【答案】：A27.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.調查研究法B.文獻研究法C.觀察研究法D.實驗研究法【答案】：B28.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會消退B.社會干擾C.社會助長D.社會惰化【答案】：C29.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.脫產研修B.特殊培養(yǎng)C.在職培養(yǎng)D.自學【答案】：D30.中華人民共和國公民有受教育的（）A.權利B.權利和義務C.義務D.權力【答案】：B31.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是（）。A.勻加速B.先慢后快C.先快后慢D.等速【答案】：C32.《義務教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.認可B.同意C.禁止D.允許【答案】：C33.高校教師職業(yè)的內在要求是（）。A.教書育人B.熱愛學生C.為人師表D.嚴謹治學【答案】：C34.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現了下列群體心理現象中的（）。A.集體輿論B.群體思維C.去個性化D.社會助長【答案】：C35.“活潑好動”屬于（）的表現。A.興趣B.意志C.能力D.氣質【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動力調節(jié)功能B.認識鑒別功能C.動機激發(fā)功能D.陶冶功能【答案】：ABD37.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的矛盾B.高等教育的問題C.高等教育的規(guī)律D.高等教育的現象【答案】：ABD38.高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.就業(yè)觀的轉變B.擇業(yè)觀的轉變C.學習觀的轉變D.發(fā)展觀的轉變【答案】：ABCD39.以下對態(tài)度和品德之間的關系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德都是一種內部狀態(tài)B.態(tài)度和品德的結構是一致的C.品德的價值內化程度更高D.態(tài)度涉及的范圍比品德更大【答案】：ABCD40.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強就寢安全意識教育B.家長參與管理C.由專業(yè)保安看管D.批評教師E.侮辱教師F.毆打教師G.加強舍管教師的安全教育培訓H.檢查維修宿舍設施【答案】：AGH41.大學生思維發(fā)展主要表現在（）。A.辯證邏輯思維B.形象思維C.形式邏輯思維D.動作思維【答案】：AC42.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務B.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守C.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人D.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理【答案】：ABCD43.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.實驗實習B.科研服務C.課程設計D.社會調查【答案】：ABCD44.現代高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.國際化B.市場化C.大眾化D.網絡化【答案】：ABCD45.一般認為，大學生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現性因素、知識性因素和（）。A.專業(yè)性因素B.大學生個體性因素C.組織性因素D.生成性因素【答案】：ABC46.為了達到最優(yōu)的說服效果，作為說服內容的信息應該具有（）特點。A.透明度B.衍生性C.藝術性D.心理化【答案】：ABD47.光明磊落、坦蕩無私，是共產黨人的光輝品格，也是干部應該錘煉的品質修養(yǎng)。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內自省，處理好（）關系。A.義和利B.正和邪C.是和非D.公和私【答案】：ABCD48.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力是核心要素B.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力C.素質是基礎性要素D.能力要素和素質要素是交叉關系【答案】：ABD49.學習動機對學習行為的動力作用表現在哪幾個方面（）A.行為的強化B.行為的定向C.行為的激活D.行為的維持【答案】：ABCD50.建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。B.理解和尊重學生C.對學生放任管理D.了解和研究學生，樹立正確的學生觀【答案】：ABD51.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.政府誠信危機B.法律的踐踏C.道德的缺失D.權力的濫用【答案】：AD52.學校心理健康教育的任務是（）A.培養(yǎng)學生良好心理素質B.成為"四有"新人C.促進