2024-2025學年第一學期課后延時服務工作總結：課后服務促成長“雙減”落地綻芬芳

2024-2025學年第一學期課后延時服務工作總結：課后服務促成長，“雙減”落地綻芬芳“途險且遙，行必能至；履而弗止，來日有望?！痹诮逃母锏睦顺敝?，為深入貫徹“雙減”政策，實現(xiàn)“五育并舉”的教育目標，全面提升學生綜合素質，本學期，我校秉持教育初心，以“自主研習、作業(yè)輔導、興趣選學、專長培育”為核心，精心打造課后服務課程體系，扎實推進課后服務工作，讓“雙減”政策在校園落地生根、開花結果。一、筑牢“實”之基石，健全管理機制課后服務品質是教育質量的重要體現(xiàn)。我校遵循“家長自主意愿、校內(nèi)施行、有力監(jiān)管”的原則，成立以校長為組長的課后服務領導小組，完善工作機制，制定《xx學校課后服務工作實施細則》，為課后服務工作提供全程標準化管理。在評價與監(jiān)督方面，學校建立多元評價體系，實行“每課一監(jiān)督，每日一巡查，每期一展示”的監(jiān)督制度，確保問題及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時，建立課后服務興趣班考核制度，形成管理閉環(huán)，保障教學質量，促進課后服務工作蓬勃有序開展。課程設置充分考慮學生與家長需求。開學前，通過《致家長的一封信》《課后服務申請書》等形式，向家長詳細介紹課后服務工作，并簽訂《課后服務協(xié)議書》。在此基礎上，優(yōu)化“1+N”課后服務育人體系：“1”為基礎類學科輔導服務，“N”則是探索“課后服務+陽光體育”“課后服務+美育融合”“課后服務+科技創(chuàng)新”等創(chuàng)新模式，為學生提供多元化發(fā)展空間。目前，我校課后延時服務參與率高達98%，充分體現(xiàn)了家長和學生對學校工作的認可。二、繪就“全”之畫卷，構建多元課程我校以“關愛每一個學生”“多元化育人”為理念，構建豐富多彩的課后服務社團課程體系，課程涵蓋學科輔導、興趣培養(yǎng)、校隊特色三大板塊，開設30門特色社團和興趣課程，涉及體育、美育、信息科技等多個領域，形成以基礎課程為支撐，以“跳繩、豎笛、毽球”等特色課程為亮點的課程運行模式，全面促進學生多元化發(fā)展。1.常規(guī)作業(yè)有輔導，延時托管有成效為切實減輕學生作業(yè)負擔，各學科推行分層作業(yè)、彈性作業(yè)和特色化作業(yè)。課后服務時間，教師針對不同層次學生進行個性化輔導，滿足學生多樣化學習需求，避免“一刀切”。同時，加大對學困生的輔導力度，鼓勵學生在教室里討論、探究作業(yè)問題，培養(yǎng)合作學習能力。完成作業(yè)后，學生們沉浸于閱讀，享受書香之樂。2.社團活動生情趣，五育并舉育人才結合“學校特色、教師特長、學生特點”，我校精心安排素養(yǎng)課程，為學生帶來獨特體驗。體育課程?強身健體：我校堅持“體育與教育融合，學習與鍛煉協(xié)調(diào)，體魄與人格并重”的原則，作為“全國青少年校園足球特色學校”和“全國青少年校園籃球特色學?！?，以培養(yǎng)“合格+特長”學生為目標，形成“兩大球，一小球”（籃球、足球、乒乓球）的體育特色。課后服務開設足球、籃球、乒乓球、田徑等課程，讓學生在運動中鍛煉體魄、磨煉意志。藝術課程?尚美怡情：秉持五育融合理念，我校將美育延伸至課后服務。開設繪畫、書法、舞蹈、京劇、聲樂、豎笛、播音主持等藝術課程，為熱愛藝術的學生提供展示自我的平臺，陶冶學生情操。科學課程?益智創(chuàng)新：為培養(yǎng)學生創(chuàng)新與探索精神，提高科技素養(yǎng)，我校開設科技、機器人、航模、電腦、3D打印等科學課程，為學生提供優(yōu)質資源，拓寬學生視野，讓學生與時代接軌。三、淬煉“精”之利刃，打造專業(yè)師資結合學校實際，我校鼓勵教師發(fā)揮個人特長，自愿參與課后服務，并聯(lián)合校外正規(guī)培訓機構，組建專業(yè)的課后服務教師隊伍。同時，積極組織教師參加各類培訓、研修，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學校以“體育節(jié)”“藝術節(jié)”“科技節(jié)”“勞動節(jié)”等為契機，搭建學生展示平臺，組織學生參加各級各類比賽，激發(fā)學生潛能，滿足學生多樣化發(fā)展需求，讓學生在活動中感受快樂、體驗成功、收獲自信。四、采擷“果”之芬芳，收獲豐碩成果近年來，我校課后服務工作成效顯著，榮獲多項榮譽。學校被評為“xx省戲曲進讀物、進課堂、進校園”項目實施學校；在xx市第24屆中小學生運動會中，男籃獲第六名；在xx縣第八屆中小學生足球聯(lián)賽總決賽中榮獲一等獎；在xx縣第38屆小學生田徑運動會中，小學甲組團體總分位列第三；同時，榮獲xx縣中小學大課間體育活動一等獎和體操微視頻活動優(yōu)秀組織獎。在乒乓球項目中，學校連續(xù)三屆在xx縣乒乓球比賽中，男子組和女子組均奪冠。此外，戲曲節(jié)目《梨園有“戲”》榮獲xx市一等獎。這些榮譽不僅是對學校課后服務工作的高度認可，更彰顯了學生的全面發(fā)展和學校的教育實力。校內(nèi)豐富的課程資源和多彩的課后服務，滿足了學生個性化