2024-2025學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)：青春芳華啟新篇逐夢(mèng)篤行向未來(lái)

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)：青春芳華啟新篇，逐夢(mèng)篤行向未來(lái)在冬日暖陽(yáng)的輕撫下，英語(yǔ)教研組懷揣著對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的熾熱激情，又走過(guò)了充實(shí)而忙碌的一學(xué)期。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，xx小學(xué)英語(yǔ)教研組全體教師秉持著對(duì)教育的熱愛(ài)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，以校本教研為依托，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，不斷優(yōu)化育人理念，全力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，致力于打造高品質(zhì)的小學(xué)英語(yǔ)課堂。為更好地推進(jìn)后續(xù)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、理念引領(lǐng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)提升教育理念猶如教師的思想燈塔，深刻反映著教師的價(jià)值觀、教育目標(biāo)與方法，先進(jìn)的理念能為教育教學(xué)指明方向。本學(xué)期，為助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)水平，英語(yǔ)教研組積極組織教師共讀新課標(biāo)、共研大單元。1.共讀新課標(biāo)新版《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，開(kāi)啟了教育教學(xué)改革的新篇章。為使教師們?cè)诮虒W(xué)中有清晰的方向，旗小英語(yǔ)教研組高度重視理論學(xué)習(xí)，學(xué)期伊始便精心制定“共讀新課標(biāo)”計(jì)劃。通過(guò)集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，教師們深入研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及前沿的教育教學(xué)理論。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師們深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)核心要義，精準(zhǔn)把握新課改的發(fā)展方向與目標(biāo)，并將其理念與精神切實(shí)融入教育教學(xué)實(shí)踐，著力打造高效課堂，讓英語(yǔ)核心素養(yǎng)在課堂中落地生根，切實(shí)提升育人質(zhì)量。正所謂“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，便是我們教學(xué)進(jìn)步的源頭活水。2.共研大單元新版《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確倡導(dǎo)單元整體教學(xué)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)指向核心素養(yǎng)發(fā)展的單元整體教學(xué)目標(biāo)，充分挖掘單元的育人功能。本學(xué)期，教研組圍繞“大單元視角下小學(xué)英語(yǔ)話題情景創(chuàng)設(shè)”這一課題展開(kāi)深入研討。在研討中，教師們聚焦于如何從教材內(nèi)容出發(fā)，全面研讀單元內(nèi)容，提煉單元主題意義，構(gòu)建科學(xué)合理的單元整體框架與邏輯。同時(shí)，還探討了在教學(xué)過(guò)程中，如何引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用、在遷移中創(chuàng)新等關(guān)鍵問(wèn)題。通過(guò)“共學(xué)、共疑、共悟”，教師們逐漸形成基于英語(yǔ)學(xué)科大觀念進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的意識(shí)，明確了在梳理整合課程內(nèi)容的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)融合發(fā)展的路徑。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，正是通過(guò)共同研討，我們才能拓寬思路，共同進(jìn)步。二、踐行課標(biāo)，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在深入領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神后，英語(yǔ)組教師積極將單元整體教學(xué)理念付諸課堂實(shí)踐，全力推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。本學(xué)期，教研組依照學(xué)校工作安排，踴躍參與各類(lèi)研課活動(dòng)。執(zhí)教教師們精心鉆研教材，用心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，以智慧點(diǎn)亮每一堂課，營(yíng)造出“教師善教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿意”的良好教學(xué)氛圍。在教學(xué)實(shí)踐中，教師們各展所長(zhǎng)。恩施名師崔艷積極參與學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課”展示活動(dòng)，精心創(chuàng)設(shè)大單元教學(xué)情境，對(duì)授課環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致優(yōu)化，為組內(nèi)教師呈現(xiàn)了一堂精彩的大單元教學(xué)示范課；xx老師在春季校級(jí)展示課中，憑借極強(qiáng)的親和力和輕松愉悅的教學(xué)風(fēng)格，贏得了學(xué)生與聽(tīng)課教師的一致好評(píng)；xx老師全力投入xx市小學(xué)高質(zhì)課堂“532”賽課活動(dòng)，對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行精心雕琢，以最佳狀態(tài)呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)課堂。此外，xx老師還主動(dòng)承擔(dān)“幼小銜接展示課”，以趣味十足的教學(xué)風(fēng)格，成功激發(fā)了幼兒對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂的期待，收獲了同行們的贊譽(yù)?！坝眯慕虒W(xué)、潛心教研”是英語(yǔ)組始終堅(jiān)守的初心，“做課改舞臺(tái)上最美的舞者”是英語(yǔ)組不懈的追求。在本學(xué)期的教學(xué)與教研工作中，教師們用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了這一信念，為學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)了積極力量。三、互學(xué)互研，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！鄙硖幮聲r(shí)代，教師唯有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，方能不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。旗小英語(yǔ)組的教師們積極投身各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，在互學(xué)互研中持續(xù)提升自我，努力向“學(xué)習(xí)型教師”轉(zhuǎn)變。課余時(shí)間，常常能看到教師們熱烈討論課堂教學(xué)、深入研究學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)景，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍彌漫在整個(gè)教研組。在教學(xué)實(shí)踐中，教師們各施其能，共同進(jìn)步。x老師專(zhuān)注于課堂評(píng)價(jià)的研究，還與同事分享自制教具，有效提升了課堂的趣味性與實(shí)效性；龍老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，掌握了先進(jìn)的課件制作方法，并主動(dòng)與同事分享經(jīng)驗(yàn)；x老師深入鉆研課堂教學(xué)，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都反復(fù)推敲，不斷提升專(zhuān)業(yè)技能。為了更好地踐行英語(yǔ)新課標(biāo)理念，教師們勇于探索，反復(fù)研討、實(shí)踐，力求讓課堂達(dá)到最佳教學(xué)效果。教師們珍視每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極向?qū)＜艺?qǐng)教，與同行交流經(jīng)驗(yàn)。每一次集體備課都是思想的激烈碰撞，每一次聽(tīng)課評(píng)課都是心靈的深度交流。在相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的過(guò)程中，英語(yǔ)組教師不僅提升了教學(xué)能力，更以實(shí)際行動(dòng)踐行了“終身學(xué)習(xí)”的教育理念。正如“三人行，必有我?guī)熝伞?，我們?cè)诒舜说慕涣髦胁粩嗉橙≈腔?。四、多措并舉，提升教學(xué)質(zhì)量2022年版《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：英語(yǔ)教學(xué)不僅要關(guān)注“學(xué)什么”，更要注重學(xué)生是否“喜歡學(xué)”以及是否掌握“如何學(xué)”。英語(yǔ)組教師始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，致力于引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)樂(lè)學(xué)善學(xué)。通過(guò)營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生建立對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣與信心。為激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，三年級(jí)教師依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了豐富多樣的多感官參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在趣味盎然的情境中感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。四年級(jí)教師則通過(guò)多樣化的作業(yè)形式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀、閱讀和練筆，幫助學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤付出，英語(yǔ)教研組取得了顯著成績(jī)。學(xué)生們的英語(yǔ)水平大幅提升，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步；教師們的教學(xué)能力也得到了顯著提升，在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面不斷創(chuàng)新突破，為英語(yǔ)教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)力。五、未來(lái)規(guī)劃，明確發(fā)展方向1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步英語(yǔ)組每一位教師都堅(jiān)信“他山之石，可以攻玉”。在今后的工作中，我們將繼續(xù)相互學(xué)習(xí)、緊密協(xié)作，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。2.創(chuàng)新教學(xué)，提升質(zhì)量不拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)方式，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，豐富課堂形式，使其更加生動(dòng)有趣，并將這些創(chuàng)新舉措常態(tài)化落實(shí)到日常教學(xué)中，全面提升教學(xué)質(zhì)量?！案F則變，變則通，通則久”，只有不斷創(chuàng)新，我們的教學(xué)才能持續(xù)發(fā)展。3.開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)興趣積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的喜愛(ài)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，這也是我們未來(lái)努力的重要方向?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，是我們追求的目標(biāo)?！?/p>