廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁
廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案_第2頁
廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案_第3頁
廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案_第4頁
廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)稻花香里說豐年,____________________________。(《西江月·夜行黃沙道中》)

(2)綠樹村邊合,________________________。(孟浩然《過故人莊》)

(3)等閑識得東風(fēng)面,______________________________。(朱熹《春日》)

(4)_________________,同到牽??椗?。(劉禹錫《浪淘沙》)

(5)________________________,兩山排闥送青來。(王安石《書湖陰先生壁》)

(6)她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象——__________________。(《月光曲》)

(7)無情未必真豪杰,_________________(魯迅《答客誚》)2).根據(jù)情境寫詩詞警句。

(1)看著雨中嫵媚的丁香花,我不禁吟詠起“__________________”這句詞來。

(2)“_________________,__________________”寫出了千里江南掩映相襯、豐富多彩的美麗景色。

(3)宋代名臣李剛非常愛國,外敵侵略國土,他這樣說:“祖國疆土,___________________,不可以____________________。”

(4)魯迅的名言“____________________,____________________”告訴我們,懂得愛的人更加具備勇氣,更加懂得擔(dān)當(dāng),他們是真正的英雄。

(5)空有希望與理想是不夠的,還要通過實踐和努力才能把它變成現(xiàn)實,正如魯迅先生所說:“________________________?!?).積累填空。

(1)古詩里有春天:“______,水村山郭酒旗風(fēng)?!惫旁娎镆灿星锾欤骸巴\囎鴲蹢髁滞恚琠_____。”

(2)愛國,是曹植筆下的“捐軀赴國難,______”,是陸游筆下的“王師北定中原日,______”,也是王昌齡筆下的“但使龍城飛將在,______”。

(3)我們從古以來就有______的人,有拼命硬干的人,有______的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。

(4)方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,______?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,______?!?).請將下列成語補(bǔ)充完整,并選詞填空。①萬不得_____②心平氣_____③重見_____日④司空見_____⑤不可思_____⑥見微知_____(1)在消防隊員極力搶救下,被埋在土堆中的民眾終于_____。

(2)魯濱孫曾經(jīng)過著與世隔絕的生活,看了他的傳奇經(jīng)歷,我真的覺得_____!

(3)明智的人善于_____,從而做出科學(xué)的論斷,于是便成了所謂的未卜先知。

(4)如果不是_____,他是不會賣掉自己心愛的收藏品來支付醫(yī)療費(fèi)用的。5).在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

(1)這(

)粥,(

)小型的農(nóng)業(yè)展覽會。

(2)(

)棗子同飯豆擱得多了些,(

)大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好的多了。

(3)(

)碰巧是夜里,他(

)不會看見那一點(diǎn)日光,也就不會再去探索那一條路了。

(4)這些比賽(

)為誰爭第一誰第二,(

)在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).對詞語理解不正確的一項是(

)A.“走馬觀花”的意思是騎在奔跑的馬上看花,原意是形容事情如意,心境愉快;現(xiàn)在多指觀察事物不仔細(xì)、不深入。B.“雖與之俱學(xué),弗若之矣”句中的“弗若”是不如的意思。C.“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。”句中的“何當(dāng)”可以理解為什么時候。D.“即興發(fā)言需要先快速打個腹稿。”這里的“腹稿”就是在肚子上寫出草稿。2).關(guān)于閱讀文章的說法,不恰當(dāng)?shù)恼f法是(

)A.在讀文章時不用想,認(rèn)真讀就行了B.可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想一想C.還要從課文內(nèi)容聯(lián)想到更多。3).下列說法正確的一項是(

)。A.“五音”包括宮、商、角、徵、羽。B.《盼》一文的作者是朱自清,刻畫了一個純真可愛的孩童形象。C.諺語“處暑不出頭,割谷喂老?!闭f明稻谷長得太快,容易成熟。D.學(xué)習(xí)了《青山不老》一文,我深切地懂得了“青山是不會老的”的道理,青山是永恒的,所以我們要保護(hù)青山。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我不知道怎么拒絕他,只好答應(yīng)了他的邀請。(改為雙重否定句)

_______________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).1.將詞語與相對應(yīng)的內(nèi)容連線。依依

相視無言的樣子

天籟之音

感情深厚

脈脈

淚流不止的樣子

由衷之言

話語真誠

潸潸

柳絲搖曳的樣子

不解之緣

聲音動聽2).連線。

各形各色的

唱腔

滔滔不絕地

各具特色的

衣服

聚精會神地

優(yōu)美清新的

紙燈

匆匆忙忙地

五顏六色的

民居

漫無邊際地

想評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子排成一段通順的話。

①雨停了,太陽出來了,一道彩虹掛在天空。

②漸漸的,漸漸的,雷聲小了,雨聲也小了。

③滿天的烏云,黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動。

④閃電越來越亮,雷聲也越來越響,嘩,下起雨來了。

⑤忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺。

正確的順序是;_____________________2).給下面的幾句話標(biāo)上序號,使之成為完整的一段話。

________開始,小花苞穿著綠色的衣服。

________又過了幾天,花瓣盛開了,在陽光下向我們張開了笑臉。

________幾天后,小花苞頂破了外衣,長出幾片花瓣來、

________月季花開滿花壇,有粉紅的,有暗紅的,有桃紅的,還有白色的和黃色的。它們爭奇斗艷,互相比美。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面關(guān)聯(lián)詞使用是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

(1)正(因為)有母親一如既往的支持和鼓勵,(所以)我一直堅持寫作。(

)

(2)(盡管)受到了父親的批評,(但是)我一點(diǎn)也不后悔。(

)

(3)我想我一定是世上最狠心的母親,在孩子生病的時候,(不但)不幫助他,(還)給他雪上加霜。(

)

(4)這樣(雖)說不能留下記憶的痕跡,(但)來日方長,又何必在意這病中的分分秒秒呢?(

)

(5)圓明園的毀滅(不管)是祖國文化史上不可估量的損失,(還)是世界文化史上不可估量的損失。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀《七律·長征》,回答文后問題。紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。1.解釋下列詞語。

磅礴_________________

逶迤____________________

2.這首詩的中心句是________________,全詩的詩眼是___________。

3.五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

這句詩歌的意思是:______________________

4.“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒?!备爬思t軍長征途中的那兩件事,請各用一個短語概括。

(1)_________________________

(2)_________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).從下面兩題中任選一題,按要求作答。將題目寫在答題卡上。分段合理,語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔,正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。文中不出現(xiàn)真實人名和校名。

【習(xí)作一】同學(xué)們,小學(xué)生活即將結(jié)束,你們將開始人生的新旅程。回顧自己的成長經(jīng)歷,一定離不開很多人的幫助、鼓勵、陪伴乃至批評……此時此刻,你最想感謝的人是誰呢?請以“

,謝謝”為題,用書信的格式,完成一篇不少于450字的習(xí)作。提示:先把題目補(bǔ)充完整,利用具體事例表達(dá)感謝之情,格式正確。

【習(xí)作二】“讀萬卷書,行萬里路?!蓖瑢W(xué)們在生活中一定游覽過很多地方,哪個地方給你留下的印象最深?請以“游

”為題,完成一篇不少于450字的習(xí)作。

提示:先把題目補(bǔ)充完整;按一定的順序,寫出景物的特點(diǎn);可以運(yùn)用過渡句,使景物的轉(zhuǎn)換更自然。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本閱讀。寧波博物館◎建筑特色寧波博物館落成于2008年,由中國美院王澍(shù)教授設(shè)計,將寧波地域文化特征、中國傳統(tǒng)建筑元素和現(xiàn)代建筑工藝融為一體,曾獲得建筑界的諾貝爾獎——“普利茲克建筑獎”。博物館的外觀被塑造成山的形狀,外墻采用浙東地區(qū)的傳統(tǒng)技術(shù)“瓦爿(pán)墻”。所用的建筑材料多是寧波周邊地區(qū)舊城改造時存留下來的磚、瓦和打碎的缸片,大部分為明清至民國期間的,有部分甚至是漢晉時期的舊磚,相當(dāng)于把寧波歷史砌進(jìn)了博物館。◎館內(nèi)藏品寧波博物館展廳總面積8000平方米,其中一樓為臨時展廳,二至三樓為常設(shè)展廳。常設(shè)展覽有“東方‘神舟’——寧波史跡陳列”“‘阿拉’老寧波——寧波民俗風(fēng)物展”“竹刻藝術(shù)——秦秉年捐贈明清竹刻珍品展”。館內(nèi)藏品豐富,囊括了從史前河姆渡文化至近代以來的珍貴青銅器、瓷器、竹刻、玉器、書畫、金銀器、民俗等文物7萬余件?!坝鹑烁偠杉y銅鉞(yuè)”是其鎮(zhèn)館之寶?!坝鹑烁偠杉y銅鉞”文物檔案:[用途]古代兵器,后為王權(quán)象征物。[尺寸]高9.8厘米,寬12.1厘米,成人巴掌大小。[紋飾說明]器身一面沒有紋飾,另一面上方刻有兩條豎立的龍,下方以弧形邊框線為舟,舟上四人頭戴羽冠,持槳劃船,龍舟競渡,因而被稱為“競渡紋”。這一紋飾是2000多年前人們進(jìn)行劃龍舟競賽的最早記錄,為全國孤例?!?024年主題文化活動2024年國際博物館日的主題是“博物館致力于教育和研究”。為此,寧波博物館開展了一系列形式多樣的文化活動。博物館教育和研究相關(guān)活動一覽表類別項目特展遠(yuǎn)古江南?海陸山河——紀(jì)念河姆渡文化發(fā)現(xiàn)50周年考古成果特展(4月﹣6月)主題展文物中的動物世界(6月﹣9月)研學(xué)5?18國際博物館日云研學(xué)讀書會“書間雅言”公益讀書會(每月一次,周六下午,需預(yù)約)品牌活動青少年探索體驗活動,如“30分鐘展覽+30分鐘動手”等(全年,定期推出,需預(yù)約)

1.閱讀以上材料,從三個方面簡要概括寧波博物館特色。

建筑:____________________

藏品:____________________

活動:____________________

2.為什么說寧波博物館的館舍建筑相當(dāng)于把“寧波歷史砌進(jìn)了博物館”?

_____________________________________

3.“‘羽人競渡紋銅鉞’文物檔案”用了哪幾種說明方法介紹這一鎮(zhèn)館之寶。

_____________________________________

4.暑假里,如果你和幾位興趣相投的同學(xué)要到寧波博物館開展半天主題研學(xué)活動,請你根據(jù)本文提供的材料,提前做一個研學(xué)計劃。研學(xué)主題_____________活動安排①____________________②____________________③____________________

5.“羽人競渡紋銅鉞”在博物館中是一件不太讓人注意的器物,但卻是榮登“央視新聞”的國寶級文物。請你根據(jù)文本中提供的材料,為它寫一段解說詞,讓更多的人了解它。

____________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另種東西?!边@個句子中“另一種東西”表面上指(),實際上指()。

A.老人創(chuàng)造的這塊綠洲

B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論