廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhàngpeng

páoxiào

jiǎnyuè

huǎnghū

jīngyíng

zāogāo

chúnjié

shùfù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yàoshi_______fángyù_______tànxī_______bìmiǎn_______niàndao_______jìtuō_______bōli_______tōngxiāo_______2）.延伸理解，博聞強(qiáng)識(shí)善運(yùn)用。

（1）讀萬(wàn)卷書(shū)，讓閱讀助力成長(zhǎng)。書(shū)中人物的家國(guó)情懷令我心生敬仰。什么是愛(ài)國(guó)？是狼牙山五壯士面對(duì)敵人“捐軀赴國(guó)難，__________”的壯烈豪邁；是長(zhǎng)征路上，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________”的樂(lè)觀(guān)激昂；是邊防戰(zhàn)士始終牢記“祖宗疆土，_________，____________”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。什么是中國(guó)脊梁？正如魯迅先生所說(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有_________的人，有_________的人，有_________的人……這就是中國(guó)脊梁?！?/p>

（2）行萬(wàn)里路，用腳步丈量成長(zhǎng)。當(dāng)我面對(duì)黃河水裹挾泥沙，奔騰不息的壯麗景象，劉禹錫的詩(shī)句“____________，____________”，便脫口而出，內(nèi)心波瀾壯闊；漫步江南，眼前鶯歌燕舞，不禁讓我想到杜牧筆下的“____________，____________”，滿(mǎn)目秀麗山河；陪伴家人回到故鄉(xiāng)，看到滿(mǎn)頭銀發(fā)的爺爺用鄉(xiāng)音與親人攀談，我才真正懂得賀知章詩(shī)中的“____________，____________”，一曲鄉(xiāng)愁縈繞心頭。3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bǐcǐ_______jièdài_______páihuái_______fénshāo_______chèdǐ_______biànlùn_______qiūyǐn_______jiēduàn_______qīngcuì_______yòuzhì_______4）.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．那時(shí)我的父親還在世，家景也好。（家境）B．而且知道他和我仿佛年紀(jì)。（好像）C．海邊有如許五色的貝殼。（如此，這樣）D．只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。（沒(méi)有來(lái)由地）5）.7.寫(xiě)筆順。貫：____________恍：____________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.林輝想做一本《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》，下列不適合用來(lái)作為成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)中的資料的是（

）A．有紀(jì)念意義的照片B．各種獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)牌C．老師和同學(xué)的寄語(yǔ)D．買(mǎi)寵物狗2）.與“兩小兒辯斗”中的“斗”意思相近的一項(xiàng)是（

）A．滿(mǎn)天星斗B．斗大的字不識(shí)半升C．海水不可斗量D．坐山觀(guān)虎斗3）.“黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒?！本渲小跋駶姟薄跋竦埂辈荒茏屛覀兿氲降脑~語(yǔ)是（

）A．傾盆大雨B．翻來(lái)覆去C．滂沱大雨D．瓢潑大雨評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。（照樣子，寫(xiě)一個(gè)比喻句）

___________

(2)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮上的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（照樣子，寫(xiě)一個(gè)排比句）

___________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.將下面的詞組與對(duì)應(yīng)的解釋用線(xiàn)連起來(lái)。

只等閑

翻騰著的細(xì)小浪花

騰細(xì)浪

只把它看成很平常的事

走泥丸

全部露出笑臉

盡開(kāi)顏

小泥球在腳下滾過(guò)去2）.名句和出處搭配，用線(xiàn)連一連。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

【唐】王維《送元二使安西》

少壯不努力，老大徒傷悲！

【宋】葉紹翁《游園不值》

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

【宋】王安石《泊船瓜洲》

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

【唐】杜甫《春夜喜雨》

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

【宋】文天祥《過(guò)零丁洋》

春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排列成一段通順的話(huà)。

(

)地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星，而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系又是宇宙的滄海一粟。

(

)可以猜測(cè)，地球絕不是有生命存在的唯一天體。

(

)整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星，類(lèi)似太陽(yáng)系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類(lèi)似的行星。

(

)但是，人類(lèi)至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。

(

)從理論上說(shuō)，宇宙是無(wú)限的。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。

(

)我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。

(

)我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫(huà)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一帶而過(guò)，詳略結(jié)合，利于突出民俗特點(diǎn)。()

2．《臘八粥》的作者沈從文被稱(chēng)為“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”()

3．《藏戲》開(kāi)頭運(yùn)用排比句和反問(wèn)句，激發(fā)了讀者的閱讀興趣()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。浪淘沙唐·劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。1．詩(shī)中哪句詩(shī)描寫(xiě)了黃河的全貌？

______________________________________

2．詩(shī)中哪句寫(xiě)到了優(yōu)美的神話(huà)故事？

___________________________________

3．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_______________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

我們?cè)谡n內(nèi)外讀過(guò)一些作品，認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明、血肉豐滿(mǎn)的人物像孫悟空、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們?cè)钌畲騽?dòng)過(guò)你，讓你尊敬、仰慕或同情，也可能叫你喜愛(ài)、向往。從你讀過(guò)的書(shū)中，選擇最能打動(dòng)你的人物，確定好題目，寫(xiě)一篇450字左右的文章。寫(xiě)出這一人物的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。

??材料一教育部發(fā)布“睡眠令”，對(duì)中小學(xué)生就寢時(shí)間提出了明確要求：小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20，中學(xué)一般不早于8：00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30，不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。晚上就寢時(shí)間，小學(xué)生一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保睡眠充足。

??材料二“睡眠不足”是普遍存在于當(dāng)下中小學(xué)生群體的共性隱憂(yōu)。一組來(lái)自《中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告（2019﹣2020）》的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)青少年睡眠不足現(xiàn)象持續(xù)惡化，95．5%的小學(xué)生每日睡眠不足10小時(shí)，90．8%的初中生每天睡眠不足9小時(shí)，而84．1%的高中生每天睡眠不足8小時(shí)。

??材料三

2019年中國(guó)青少年兒童睡眠困擾與程度(1)閱讀材料一，“睡眠令”規(guī)定小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于（

）A．8：00B．8：10C．8：15D．8：20

(2)閱讀材料三，下面對(duì)中國(guó)青少年兒童睡眠困擾與程度理解不正確的是（

）A．中學(xué)生入睡困難程度高于小學(xué)生B．中小學(xué)生睡眠中受張口呼吸困擾最大C．中小學(xué)生受打鼾的困擾大于受夢(mèng)游的D．中學(xué)生醒后再入睡的困擾主要是起夜多

(3)下列表述正確的是（

）A．教育部發(fā)布“睡眠令”，學(xué)生到就寢時(shí)間若未完成作業(yè)必須立即就寢。B．教育部發(fā)布“睡眠令”，規(guī)定學(xué)校不得以任何形式為學(xué)生布置家庭作業(yè)。C．中國(guó)青少年普遍睡眠不足，且睡眠不足的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。D．中學(xué)生睡眠困擾集中在打鼾上，小學(xué)生入睡困難困擾明顯。

(4)李老師發(fā)現(xiàn)班里有同學(xué)上課常打瞌睡。請(qǐng)依據(jù)以上材料，替李老師向家長(zhǎng)和學(xué)生各提一條建議，改善此類(lèi)情況。

家長(zhǎng)：_______________

學(xué)生：________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組成語(yǔ)都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)依次把正確的字工整地寫(xiě)在田

字格內(nèi)。A．全神貫注

熱血沸騰

粉身碎古

B．暴露無(wú)遺

畫(huà)龍點(diǎn)晴

洶涌澎湃

C．技糕一籌

忘乎所以

粉墨登場(chǎng)D．心滿(mǎn)意足

余音繞梁

念念友詞

2）.用“

”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

叉腿（cháchǎ）

圍殲（jiānqiān）

蒙古（méngměng）

氣氛（fēnfèn）

跺腳（duòduǒ）

衣裳（shǎngshang）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語(yǔ)交際。

chagpt4．0是一款人工智能機(jī)器人，它可以寫(xiě)作業(yè)、繪畫(huà)、敲代碼、和你談心、寫(xiě)文章……但科學(xué)家霍金呼吁：“必須警惕人工智能給人類(lèi)帶來(lái)的威脅?！睂?duì)此，六（1）班同學(xué)對(duì)“人工智能的利與弊”展開(kāi)了辯論。請(qǐng)你為正反或反方寫(xiě)一條觀(guān)點(diǎn)。

正方觀(guān)點(diǎn)：人工智能利大于弊

觀(guān)點(diǎn)1：智能機(jī)器人實(shí)時(shí)監(jiān)控人類(lèi)健康