2025年滬科版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、植物生長中需要量最多的無機鹽是()A.含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽B.含氮的、含磷的、含鐵的無機鹽C.含磷的、含鉀的，含硼的無機鹽D.含氮的、含磷的、含鋅的無機鹽2、磁場是一種看不見的特殊物質(zhì)，我們可以通過磁場對小磁針作用的效果來認識它。這是科學(xué)研究的一種常用方法，下列研究實例中不是采用這種研究方法的是（）A.比較溫度的高低時，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認識它B.學(xué)習空氣的對流時，我們先通過水的冷熱對流來認識它C.了解電磁鐵磁性的強弱時，我們通過觀察吸引大頭針的數(shù)量來認識它D.判斷電路是否有電流時，我們通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來認識它3、在油菜開花前營養(yǎng)器官旺盛生長期，出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，缺少的無機鹽是（）A.含氮的無機鹽B.含磷的無機鹽C.含鉀的無機鹽D.含硼的無機鹽4、生態(tài)系統(tǒng)的碳﹣氧循環(huán)中，能使二氧化碳進入生物體內(nèi)，又能將其釋放到大氣中的生物是（）A.人類B.細菌、真菌C.哺乳動物D.綠色植物5、如圖為植物進行光合作用示意圖；①；②、③、④表示某種物質(zhì)，其中能儲存在果實里并能提供能量的是（）

A.①B.②C.③D.④6、2011年11月至12月世界氣候大會在南非德班市召開，決定實施《京都議定書》第二承諾期并啟動綠色氣候基金，低碳再次成為國際社會的熱門話題．下列做法不符合“低碳生活”這一主題的是（）A.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式B.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋C.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具D.開發(fā)太陽能、風能、地熱能等清潔能源7、下列事例中，不能證明大氣壓強存在的是（）A.用吸管能從汽水瓶里把汽水吸出B.水往低處流C.用注射器吸取藥液D.吸盤式掛鉤能緊貼在墻壁上8、下列實驗中能探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實驗是（）A.B.C.D.9、如圖所示，這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。電源電壓不變，滑動變阻器b端固定在絕緣底座上；手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運動，握力為零時，滑片處于a端。L是一個電阻不變的指示燈，力量計由一個電流表改裝而成。使用時，先閉合開關(guān)S,再用手握住手柄，A柄向下運動壓縮彈簧，握力就顯示在力量計表盤上。有關(guān)握力計下列的說法中正確的是()

A.握力越大，彈簧的長度越長；握力越小，彈簧長度越短B.改裝成的力量計的零刻度線就是原電流表的零刻度線C.握力越大電路總電阻越大，總電流越小D.握力越大燈泡越亮，力量計的示數(shù)越大評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、把兩株同一品種、同樣大小的健壯幼苗分別培養(yǎng)在甲（內(nèi)裝土壤浸出液）、乙（內(nèi)裝與甲瓶等量的蒸餾水）兩個瓶內(nèi)，過些日子，看到甲瓶內(nèi)的幼苗長得____顏色____

乙瓶里的幼苗變得____顏色____，這個實驗表明植物生長需要____。

11、今年“五一”節(jié)期間，小昭和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，她聽說宜興茶壺是宜興特有的泥土制成的，就想利用所學(xué)的物理知識測出這種泥土的密度，她用天平分別測得壺蓋的質(zhì)量為44.4g，空茶壺的總質(zhì)量為158g，裝滿水后其總質(zhì)量為650g，然后再把壺蓋浸沒在盛滿水的溢水杯中，測得溢出的水的質(zhì)量是14.8g，已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是60cm2，則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是____N，茶壺裝水前后對桌面的壓強之差是____Pa，制成茶壺的泥土密度是____kg/m3（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）12、某物質(zhì)t℃溶解度為60g，則在該溫度下40g飽和溶液中含該種溶質(zhì)____．13、空氣質(zhì)量的高低與空氣中所含____的數(shù)量有關(guān)，可以用____來表示。14、小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型（如圖所示）。將它放入水中漂浮，船頭指向東．閉合開關(guān)S，電磁鐵的A端為____極；電磁鐵由于受到____的作用，船頭會指向____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

23、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共1題，共4分)24、如圖所示；請將螺線管；滑動變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器的滑片向左移動時彈簧的長度變短，并標出通電螺線管的N極。

評卷人得分六、解答題(共2題，共10分)25、如圖所示實物電路；請在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。

26、站在百米賽跑終點的計時員，在聽到發(fā)令員的槍聲后才按表計時，測得運動員的成績?yōu)?3.69s，求運動員的真實成績是多少？（設(shè)當時氣溫為15℃，無風）參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】植物的生活需要多種無機鹽．其中以含氮的；含磷的、含鉀的無機鹽需要量最大；不同的植物需要的無機鹽的含量和種類都不同，同一植物的不同時期對無機鹽的需要量也不同，所以對植物要做到合理施肥。

【分析】本題考查根的吸收功能，要求考生識記植物的生活需要無機鹽及其作用，屬于考綱識記和理解層次的考查。2、B【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對：常用的物理學(xué)方法的了解和掌握；要解答本題想掌握：物理研究中常常用到“控制變量法”；“等效替代法”、“模型法”、“類比法”、”轉(zhuǎn)換法“等方法。

【解答】磁場是一種看不見的特殊物質(zhì)，我們可以通過磁場對小磁針作用的效果來認識它，利用的是轉(zhuǎn)換法這種物理方法在物理學(xué)中經(jīng)常用到，

A、比較溫度的高低，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認識它，屬于轉(zhuǎn)換法；

B、學(xué)習空氣的對流，通過對比水的冷熱對流來認識它；這是類比法；

C；了解電磁鐵磁性的強弱；我們可以通過觀察它吸引大頭針的多少來認識，屬于轉(zhuǎn)換法；

D；電路是否有電流；我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來認識，屬于轉(zhuǎn)換法。

故選B3、A【分析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記缺少氮磷鉀對植物的影響；并了解其缺乏癥，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，包括氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀。

【解答】氮肥作用能促使植物的莖；葉（營養(yǎng)生長）生長茂盛；葉色濃綠．土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少．缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色．缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀．

故選：A4、D【分析】【解答】AC；人和哺乳動物為消費者；其呼吸作用消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳，不能合成有機物，AC錯誤；

B；細菌和真菌是分解者；分解動植物尸體產(chǎn)生二氧化碳，它們不能合成有機物，B錯誤；

D、地球上種類繁多的綠色植物，不斷地進行著光合作用；消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進入大氣，這樣就使生物圈空氣中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態(tài)，簡稱碳﹣﹣氧平衡．D正確．

故選：D

【分析】綠色植物，不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進入大氣，這樣就使生物圈空氣中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態(tài)，簡稱碳﹣﹣氧平衡，據(jù)此解答．5、D【分析】【解答】植物進行光合作用制造的有機物通過篩管從植物的莖葉等器官運輸?shù)街参锏母?；所以物質(zhì)4指的是有機物．有機物儲存在果實里，并能提供能量．

故選：D

【分析】光合作用反應(yīng)式為：二氧化碳+水→有機物+氧氣．由圖可知：①為二氧化碳，②是氧氣，③是水，④是有機物．所以綠色植物的光合作用吸收的①二氧化碳通過氣孔進入葉片，釋放的②氧氣通過氣孔進入大氣的，需要的水分由根吸收通過根、莖、葉脈的導(dǎo)管進入葉片，制造的④有機物則通過葉脈中的篩管運輸?shù)狡渌鞴伲栽搱D圖示了綠色植物光合作用．6、B【分析】【分析】根據(jù)低碳理念進行分析；低碳就是減少空氣中的二氧化碳的含量，可以從二氧化碳的排放和吸收進行考慮．本題考查了化學(xué)與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)二氧化碳的排放和吸收進行．

【解答】解：A；提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式；能減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳的排放，符合低碳理念；

B；廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋；會減少森林面積，減弱綠色植物的光合作用，會增大空氣中二氧化碳的含量，不符合低碳理念；

C；在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具；能減少空氣中二氧化碳的含量，符合低碳理念；

D；開發(fā)太陽能、風能、地熱能等清潔能源；能減少化石燃料的使用，從而減少空氣中二氧化碳的含量，符合低碳理念；

故選B．7、B【分析】【分析】大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象；這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象．此題考查了生活中有哪些是常見的利用大氣強的現(xiàn)象，平時學(xué)習物理知識時要多聯(lián)系生活實際；多舉例．

【解答】解：

A；用力一吸氣；吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)，利用了大氣壓，能證明大氣壓強存在，故該選項不符合題意；

B；水往低處流；與重力有關(guān)，與大氣壓無關(guān)，不能證明大氣壓強存在，故該選項符合題意；

C；用注射器吸藥液時；注射器中的體積增大，使管內(nèi)的氣壓減小，藥液在大氣壓的作用下，上升到注射器中，能證明大氣壓強存在，故該選項不符合題意；

D；吸盤要固定在墻壁上；需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，能證明大氣壓強存在，故該選項不符合題意．

故選B．8、C【分析】【分析】根據(jù)對四幅裝置圖反應(yīng)的實驗的理解來判斷．學(xué)習電與磁要掌握幾個重要實驗裝置圖的實驗名稱；反應(yīng)的原理、應(yīng)用價值等．

【解答】解：A；這是奧斯特實驗；故A不符合題意；

B；這是通電導(dǎo)體在磁場中受力實驗；故B不符合題意；

C；這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗；故C符合題意；

D；這是電動機原理模型；故D不符合題意．

故選C．9、D【分析】【分析】（1）根據(jù)電流表與被測電路元件串聯(lián)，電壓表與被測電路元件并聯(lián)判斷力量計的類型；（2）根據(jù)握力的變化可知滑片移動的方向、變阻器接入電路中的電阻，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化，根據(jù)P=I2R可知燈泡實際功率的變化；根據(jù)燈泡的亮暗取決于實際功率的大小可知亮暗的變化．

【解答】（1）由圖可知；電路中電流不會為零，因此力量及額零刻度不是原電流表的零刻度線，故B錯誤；

（2）由圖可知；握力越大時，滑片下移，彈簧的長度變短，接入電路中的電阻變小，故A不正確；

因串聯(lián)電路中的電阻等于各分電阻之和；

所以；電路中的總電阻變小，故C不正確；

由可知；電路中的電流變大，即力量計的示數(shù)越大；

因P=I2R；且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小；

所以；燈泡的實際功率變大，燈泡變亮，故D正確．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)10、旺盛鮮綠弱發(fā)黃無機鹽（氮）【分析】【解答】氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長；磷肥能使植物多開花多結(jié)果，鉀肥則有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運．甲瓶的肥沃土壤浸出液，含有大量的無機鹽，因此幼苗長得旺盛，根系發(fā)達，幼苗健壯且顏色鮮綠．乙瓶的蒸餾水中沒有無機鹽，因此幼苗生長不良，長得弱小發(fā)黃。

【分析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。11、0.1488203×103【分析】【解答】解：（1）壺蓋受到的浮力：F浮=G溢=m溢g=0.0148kg×10N/kg=0.148N；

（2）茶壺中裝的水質(zhì)量為m水=m總﹣m壺=650g﹣158g=492g=0.492kg；

茶壺裝水前后對桌面壓力的變化量：

△F=G水=m水g=0.492kg×10N/kg=4.92N；

對桌面壓強的變化為：

△p===820Pa；

（3）由F浮=ρ水gV得：

壺蓋的體積V=V排===1.48×10﹣5m3；

材料的密度：ρ===3×103kg/m3；

故答案為：0.148；820；3×103．

【分析】（1）壺蓋受到的浮力等于排開水的重力．

（2）求出壓力的變化；然后由壓強公式求出壓強的變化．

（3）由浮力公式求出壺蓋的體積，然后應(yīng)用密度公式可以求出．12、15g【分析】【解答】設(shè)40克該物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)質(zhì)量為x，則：解得x=15g．

故答案為：15g．

【分析】根據(jù)在飽和溶液中：解出40克該物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量．13、污染物污染指數(shù)【分析】【解答】空氣污染指數(shù)指空氣被污染的程度；指數(shù)越大，空氣污染越嚴重，當空氣污染指數(shù)小于50時，空氣質(zhì)量級別是一級，空氣質(zhì)量狀況是優(yōu)，當空氣指數(shù)在51~100之間時，空氣質(zhì)量級別是二級，空氣質(zhì)量狀況是良。

【分析】此題考查空氣質(zhì)量的評價，理解解答即可。14、S|地磁場|北【分析】【分析】由右手螺旋定則可知螺線管的磁極；螺線管處在地球的磁場中，因磁極間的相互作用可知小船靜止時船頭的指向．通過本題應(yīng)掌握：（1）知道地球是個巨大的磁體，地磁南極在地理北極的附近，地磁北極在地理南極附近；（2）右手螺旋定則內(nèi)容為：右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指所指向的方向為磁感線N極方向．【解答】解：由右手螺旋定則可知螺線管右側(cè)為N極，左側(cè)為S極；因地磁場沿南北方向，地球南極處為地磁場的N極，地球北極處為地磁場的S極；因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故船頭指向北方．

故答案為：S；地磁場；北；三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共6分)21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順