2024年蘇教新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年蘇教新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、小明某一天陪北方客人到火鍋店大吃了一頓，覺得味道很好，可是接下來(lái)的幾天，吃其他飯菜都覺得沒有味道，這是因?yàn)?)A.其他飯菜沒有火鍋的辣B.吃了火鍋后的余味還沒有散去C.吃了火鍋后燙傷了味蕾D.其他飯菜的味道沒有火鍋的濃2、重力對(duì)人類非常重要，如果重力消失，那么下列哪種現(xiàn)象是不會(huì)發(fā)生的()A.茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里B.運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴不必用力C.人與地面成任何傾角都不會(huì)摔倒D.用彈簧秤測(cè)拉力，其讀數(shù)為03、世界萬(wàn)物都在變化。下列各圖所示的變化屬于化學(xué)變化的是()A.B.C.D.4、下列圖形中，表示鐵路的是（）A.B.C.D.5、下列現(xiàn)象中；由地球自轉(zhuǎn)引起的是（）

①太陽(yáng)東升西落②不同的地方有不同的季節(jié)變化。

③正午時(shí)旗桿影子的長(zhǎng)短變化④東邊總是比西邊早看到日出．A.①B.①②C.①③D.①④6、下面符合地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（）A.晝夜更替B.太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間來(lái)回移動(dòng)C.赤道位置改變D.冷氣流遍布7、判讀比例尺大小的正確方法是（）A.比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)，分母愈大，比例尺愈大B.圖上表示的內(nèi)容愈詳細(xì)，選用的比例尺就愈大C.地圖上所畫地區(qū)的范圍愈小，選用的比例尺就愈小D.的比例尺比的比例尺小8、在圖中的四個(gè)圖象中，表示海波熔化的圖象是（）A.B.C.D.9、如圖所示，一表面粗糙的木板放在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪（定滑輪軸光滑），繩的另一端懸掛托盤．在托盤中放入一定質(zhì)量的砝碼，滑塊勻速下滑．現(xiàn)將滑塊向左勻速拉動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（）A.滑塊此時(shí)受到靜摩擦力作用B.滑塊所受摩擦力的方向水平向左C.滑塊所受摩擦力大小等于托盤和砝碼的總重力D.滑塊所受拉力大小等于托盤和砝碼的總重力評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、讀圖，回答問題：

(1)請(qǐng)分別填寫各部分的名稱：A.____；B.____。

(2)能分泌黏液的是[D]足，它是蝸牛的____器官。

(3)對(duì)蝸牛自身起保護(hù)作用的是[E]____，獲取食物的是[C]____。

(4)通過“觀察蝸?！钡幕顒?dòng)，知道蝸牛對(duì)下列刺激不產(chǎn)生反應(yīng)的是(____)

A．觸摸B．強(qiáng)光C．醋酸D．拍手聲11、小明把手放在喉嚨處講話，感覺喉頭振動(dòng)了，說明聲音是由物體的____產(chǎn)生的；花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽到音樂，說明____能夠傳聲．12、蝙蝠通常是夜間活動(dòng)，它飛行時(shí)發(fā)出一種____，這些聲波碰到昆蟲會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的____．13、現(xiàn)有兩盆水，里面都有沒有熔化的冰塊．甲盆放在陽(yáng)光下，乙盆放在陰涼處，在冰塊未全部熔化前，甲盆水的溫度____乙盆水的溫度。（選填“大于”、“等于”或“小于”）14、大量事實(shí)表明，力是物體對(duì)____的____。一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，也同樣受到另一個(gè)物體對(duì)它的力的作用。也就是說，物體之間力的作用是____的。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）16、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）17、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。18、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。19、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。20、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。21、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。22、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。23、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共20分)25、畫出如圖的反射光線和折射光線大致的方向．

26、如圖是人照鏡子時(shí)的情景；請(qǐng)利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中作出平面鏡的位置．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】舌頭是靠表面的味蕾辨別味道的，味蕾所感受的味覺可分為甜、酸、苦、咸四種。感受甜味的味蕾在舌尖比較多；感受酸味的味蕾在舌的兩側(cè)后半部分比較多；感受苦味的味蕾集中在舌頭根部；感受咸味的味蕾在舌尖和舌頭兩側(cè)的前半部分，舌頭對(duì)液體的敏感度高于固體。接下來(lái)的幾天，吃其他飯菜都覺得沒有味道，甜、酸、苦、咸四種味道都無(wú)法感知，可能是味蕾受傷了。

【解答】舌頭是靠表面的味蕾辨別味道的，味蕾所感受的味覺可分為甜、酸、苦、咸四種。接下來(lái)的幾天，吃其他飯菜都覺得沒有味道，甜、酸、苦、咸四種味道都無(wú)法感知，可能是吃了火鍋后燙傷了味蕾，故選C。2、D【分析】【分析】本題考查重力的概念，需要學(xué)生對(duì)重力有基本的理解，難度不大。

【解答】選項(xiàng)中ABC三者都是需要重力參與才能發(fā)生的現(xiàn)象，但是選項(xiàng)D則只是在用彈簧秤測(cè)重力時(shí)才有重力參與，測(cè)其他情況的力，其讀數(shù)不會(huì)是零，所以答案選擇D。3、B【分析】【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別；物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。

【解答】A；濕衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，是物理變化；

B；木條燃燒生成新物質(zhì)二氧化碳；是化學(xué)變化；

C；食鹽水的蒸發(fā)過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，是物理變化；

D；燈泡通電發(fā)光過程中只是電能轉(zhuǎn)化成光能、熱能；沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。

故選：B4、A【分析】【分析】閱讀地圖要先看地圖上的圖例；看看各種地理事物在地圖上是用哪些符號(hào)表示的．不同的地圖上，圖例不同，看地圖時(shí)必須先熟悉一下圖例，然后在地圖上查找需要的地理信息．本題考查了圖例的認(rèn)讀，屬于基礎(chǔ)題．

【解答】解：讀圖可知，圖中表示鐵路，表示冷鋒表示公路，表示河流．故選項(xiàng)A符合題意．

故選：A．5、D【分析】【分析】地球自轉(zhuǎn)；每時(shí)每刻都在改變著一個(gè)地方太陽(yáng)輻射的強(qiáng)度．人們?cè)诮?jīng)歷晝夜更替的同時(shí)，也感受著天氣的變化．考查地球自轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，要理解記憶．

【解答】解：地球自轉(zhuǎn)是地球繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式；其周期為一天．我們每天經(jīng)歷的晝夜更替，看到日月星辰的東升西落，時(shí)區(qū)的差異（東部的時(shí)刻早于西部），主要是由于地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象．而人們?cè)谏钪兴惺艿降乃募纠渑町?；晝夜長(zhǎng)短變化，主要是由于地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象．

故選：D．6、A【分析】【分析】地球自轉(zhuǎn)；每時(shí)每刻都在改變著一個(gè)地方太陽(yáng)輻射的強(qiáng)度．人們?cè)诮?jīng)歷晝夜更替的同時(shí)，也感受著天氣的變化．考查地球自轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，要理解記憶．

【解答】解：由于地球是一個(gè)不透明；不發(fā)光的球體；太陽(yáng)在同一時(shí)刻只能照亮地球的一半．被太陽(yáng)照亮的半個(gè)地球稱為晝半球，相對(duì)于另一半未被照亮的半球被稱為夜半球．地球在不斷自轉(zhuǎn)，一個(gè)具體的地點(diǎn)總是不斷地晝夜更替．

故選：A．7、B【分析】【分析】比例尺是圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度；比較比例尺的大小時(shí)；先把比例尺的文字式和線段式寫成統(tǒng)一的數(shù)字式，再進(jìn)行比較，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大．本題考查比例尺大小的判斷，理解解答即可．

【解答】解：比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)；分母愈大，比例尺愈小，故A錯(cuò)誤；

圖上表示的內(nèi)容愈詳細(xì)；選用的比例尺就愈大，故B正確；

地圖上所畫地區(qū)的范圍愈小；選用的比例尺就愈大，故C錯(cuò)誤；

的比例尺比的比例尺大；故D錯(cuò)誤．

故選：B．8、D【分析】【分析】晶體和非晶體的主要區(qū)別是晶體有一定的熔點(diǎn)；而非晶體沒有熔點(diǎn)。在熔化圖象上的區(qū)別是晶體的熔化圖象有一個(gè)水平線段，該線段對(duì)應(yīng)的溫度就是晶體的熔點(diǎn)；而非晶體的熔化圖象則沒有水平線段。該題考查晶體與非晶體的熔化；凝固圖象的區(qū)別，關(guān)鍵是從晶體熔化（或凝固）過程溫度不變這一特征來(lái)考慮。

【解答】解：海波是晶體；其熔化過程雖然吸熱，但溫度不變。

A；圖中圖象顯示隨時(shí)間的增加；溫度逐漸上升，但是溫度在不斷地升高，是非晶體的熔化圖象，與題意不符，故A錯(cuò)誤；

B；圖象顯示隨時(shí)間的增加；溫度逐漸下降，是非晶體的凝固圖象，與題意不符，故B錯(cuò)誤；

C；圖象顯示隨時(shí)間的增加；溫度下降，但中間有一段時(shí)間內(nèi)溫度不變，說明是晶體的凝固圖象，與題意不符，故C錯(cuò)誤；

D；圖象顯示隨時(shí)間的增加；溫度上升，而且有一段時(shí)間溫度保持不變，說明這一段時(shí)間內(nèi)，雖然吸熱，但溫度不變，是晶體的熔化過程，故D正確。

故答案為：D9、C【分析】【分析】明確實(shí)驗(yàn)裝置所處的狀態(tài)；根據(jù)二力平衡條件可對(duì)實(shí)驗(yàn)中的情形進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)選項(xiàng)中的描述逐一做出判斷．【解答】解：A；將滑塊向左勻速拉動(dòng)時(shí)，滑塊受到的是滑動(dòng)摩擦力，不是靜摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B；將滑塊向左勻速拉動(dòng)；則所受摩擦力方向與其運(yùn)動(dòng)方向相反，為水平向右，故B錯(cuò)誤；

C；滑塊最初在右側(cè)拉力作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；受力平衡，所以滑塊所受滑動(dòng)摩擦力大小等于托盤和砝碼的總重力；當(dāng)將滑塊向左勻速拉動(dòng)時(shí)，滑塊對(duì)木板的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以滑動(dòng)摩擦力的大小不變，仍等于托盤和砝碼的總重力，故C正確；

D；將滑塊向左勻速拉動(dòng)時(shí)；滑塊受向左的拉力F、向右的滑動(dòng)摩擦力f、托盤和砝碼對(duì)滑塊向右的拉力；

由于滑塊做勻速運(yùn)動(dòng)；所以左側(cè)拉力的大小等于摩擦力與右側(cè)拉力（等于托盤和砝碼的總重力）大小之和，故D錯(cuò)誤．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)10、眼觸角運(yùn)動(dòng)殼口D【分析】【分析】了解蝸牛的結(jié)構(gòu)和習(xí)性：蝸牛有哪些生物基本特征；分別從外形；運(yùn)動(dòng)、感覺器官上進(jìn)行說明。

【解答】這是教材上的內(nèi)容，要求掌握。蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動(dòng)、身體構(gòu)造等多方面。蝸牛的外形特征：蝸牛的整個(gè)軀體包括貝殼、頭、頸、外殼膜、足、等部分。頭部有觸角，觸角的頂端是它的眼。蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下保護(hù)自身的粘液痕跡。腹足是它的運(yùn)動(dòng)器官。蝸牛的生理習(xí)性：白玉蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活,晝伏夜出,最怕陽(yáng)光直射。蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險(xiǎn)等。但它對(duì)聲音無(wú)反應(yīng)，因?yàn)樗鼰o(wú)聽覺。11、振動(dòng)液體（水）【分析】【解答】手放在喉嚨處大聲講話；感覺喉頭振動(dòng)了，說明聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的。

花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下能聽到音樂聲；說明聲音可以在液體中傳播．

故答案為：振動(dòng)；液體（水）．

【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能夠傳聲．12、超聲波距離【分析】【解答】蝙蝠發(fā)出超聲波；碰到昆蟲會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的距離。

【分析】理解回聲測(cè)距離的應(yīng)用。13、等于【分析】【解答】無(wú)論冰水混合物放在陽(yáng)光下；還是放在陰涼處，氣壓相同，都是冰水混合物，溫度是相同。

【分析】一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃；氣壓相同，冰水混合物的溫度相同。14、物體作用相互【分析】【分析】相互作用力；為宇宙存在的自然基本力之一，成立的條件：只要一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，受力物體反過來(lái)也肯定會(huì)給施力物體增加一個(gè)力。

【解答】力是物體對(duì)物體的作用。一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)；也同樣受到另一個(gè)物體對(duì)它的力的作用。也就是說，物體之間力的作用是相互的。這兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同的物體上，且作用在同一直線上。一對(duì)相互作用力必然是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失的。

故答案為：物體；作用；相互三、判斷題(共9題，共18分)15、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。16、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。18、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。19、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。20、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。21、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的