2025年魯科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷131考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖是某物質(zhì)的分子模型圖；下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.該物質(zhì)的化學(xué)式可表示為C2H6B.該物質(zhì)的一個分子中含有8個原子C.該物質(zhì)是由碳、氫兩種元素組成的D.該物質(zhì)中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：32、下列個組物質(zhì)中；前者是單質(zhì)，后者是化合物的是（）

A.汞；甲烷。

B.生鐵；碘酒。

C.鎂粉；液氧。

D.硫酸鋅；鐵銹。

3、下列成語本意主要為化學(xué)變化的是（）A.滴水成冰B.積土成山C.蠟炬成灰D.木已成舟4、下列變化過程屬于化學(xué)變化的是（）A.酒精揮發(fā)B.石蠟熔化C.海水曬鹽D.以糧食為原料釀酒5、下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.OB.PC.H2D.CO評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、在一個密閉的容器有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)；通過電火花引燃后，充分發(fā)生反應(yīng)．經(jīng)測定，容器內(nèi)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖，若甲的相對分子質(zhì)量為n，丁的相對分子質(zhì)量為2n，則下列說法正確的是（）

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量g410125反應(yīng)后質(zhì)量g未測21109A.該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B.該反應(yīng)中生成的乙與丙的質(zhì)量比為11：9C.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為4gD.該反應(yīng)中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1：27、甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．下列說法正確的（）

A.甲物質(zhì)的溶解度為60g

B.t℃時；甲；乙兩物質(zhì)的溶解度相等。

C.升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>

D.t℃乙物質(zhì)的飽和溶液降到20℃時；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。

8、水源污染主要是由于（）

A.天然水跟空氣；巖石和土壤等長期接觸。

B.水生植物的繁殖；海水的大量蒸發(fā)。

C.工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣；廢水、廢氣的排放。

D.城市生活污水的排放；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥和化肥。

9、如圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是（A從溶液中析出時不帶結(jié)晶水）（）A.從N→M：先向N中加入適量固體A再降溫到t2B.從N→M：先將N降溫到t1再加入適量固體AC.從M→N：先將M降溫到t1再將其升溫D.從M→N：先將M升溫到t3再加入適量的水10、碳的以下用途是利用碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下穩(wěn)定性的是（）A.木炭冶金工業(yè)上可以煉鐵B.鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳C.石墨做鉛筆芯D.木頭做的電線桿埋入地下部分微燒焦11、天平兩端各放一個盛有50g19.6%的稀硫酸的燒杯，調(diào)整天平平衡后，將下列物質(zhì)分別放入天平兩邊的燒杯中，天平仍平衡的是（）A.10gFe和10gZnB.2.7gAl和2.4gMgC.10gCaCO3和5.6gCaOD.8gNaOH和9.8gCu（OH）212、如圖所示是A；B兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖示判斷；下列有關(guān)說法中，正確的是（）

A.降溫能使B的不飽和溶液變成飽和溶液。

B.在t2℃時；A的溶解度大于B的溶解度。

C.在t1℃時；A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

D.將t2℃時A的飽和溶液降溫到t1℃；溶液中會析出晶體。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的．請各舉一例：由分子構(gòu)成的物質(zhì)如____；由原子構(gòu)成的物質(zhì)如____；由離子構(gòu)成的物質(zhì)如____．世界上的物質(zhì)是由一百余種元素組成的，如水是由____組成的．14、家庭小實驗：將洗凈的碎雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會兒，便可觀察到澄清石灰水____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．15、初中常見的rm{6}種物質(zhì)rm{A隆蘆F}由rm{H}rm{C}rm{O}rm{Na}rm{S}rm{Ca}rm{Fe}中的一種或幾種元素組成．

rm{(1)}常溫下，固體rm{A}與液體rm{B}反應(yīng)；無氣泡冒出，該反應(yīng)在生活中可用于加熱食品，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

rm{(2)}固體rm{C}常用作干燥劑，但不能干燥rm{CO_{2}.}則rm{C}的溶液的rm{pH}______rm{7(}填“rm{<}”、“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}rm{CO_{2}}不能用固體rm{C}干燥的原因是______rm{(}用化學(xué)方程式表示rm{)}．

rm{(3)}將固體rm{D}久置于空氣中，向其中滴加過量的rm{E}的溶液，得到黃色溶液，同時有氣泡冒出rm{.}該過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；所得溶液中的溶質(zhì)是______．

rm{(4)}向rm{F}的飽和溶液中加入少量的rm{A隆蘆E}中的一種，實驗過程中觀察到溶液變渾濁rm{.}下列有關(guān)說法正確的是______rm{.(}填序號rm{)}．

rm{a.}變化前后溶液中水的質(zhì)量一定減少。

rm{b.F}的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變。

rm{c.F}可能是rm{Ca(OH)_{2}}加入的物質(zhì)可能是rm{Na_{2}CO_{3}}

rm{d.}向上述濁液中加入足量稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生．16、“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為____；

“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽．食鹽的主要成分NaCl由____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是____．17、（2008?大慶模擬）有CO2和CO組成的混合氣體；為了將他們分開，有同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置．圖中燒瓶中盛的是NaOH溶液，分液漏斗中盛的是稀鹽酸．

①實驗開始時關(guān)閉活塞b，讓混合氣體從導(dǎo)管口進(jìn)入，所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出（假設(shè)反應(yīng)完全進(jìn)行），此時逸出的氣體是____；

②混合氣體通入完畢后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀鹽酸進(jìn)入廣口瓶，這時逸出的氣體是____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)18、為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶____．（判斷對錯）19、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量．____（判斷對錯）．評卷人得分五、推斷題(共2題，共14分)20、下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)；其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．____C．____．

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：____．

（3）若I是紅褐色沉淀，請寫出G+F→I的化學(xué)方程式：____．21、如果鐵原子的質(zhì)子數(shù)是rm{26}中子是rm{30}那么可以推算：鐵原子的核外電子數(shù)是______，鐵元素的原子序數(shù)是______，相對原子量大約是______，這個數(shù)大約是一種碳原子的質(zhì)量的rm{dfrac{1}{12}}的______倍rm{.}評卷人得分六、探究題(共3題，共21分)22、rm{(1)}化學(xué)小組選用如圖裝置制取并收集氧氣。

rm{壟脵}儀器的名稱：rm{a}是______，rm是______。

rm{壟脷}實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式為______rm{(}寫一個rm{)}實驗時對應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是______rm{(}填標(biāo)號，下同rm{)}和______。

rm{(2)}實驗室制取二氧化碳的原料為______和______，實驗發(fā)生裝置和收集裝置分別為______rm{(}填標(biāo)號，下同rm{)}和______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為______。23、某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室整理化學(xué)藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶金屬鉻rm{.}為了解鉻與常見金屬鋁；銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系；他們進(jìn)行了如下探究活動．

【查閱資料】鉻rm{(Cr)}是銀白色金屬；在空氣中表面能形成致密的氧化膜。

【提出假設(shè)】考慮到鋁的活動性比銅強(qiáng)；提出了三種假設(shè)：

假設(shè)rm{壟脵}rm{Al>Cr>Cu}假設(shè)rm{壟脷}______；假設(shè)rm{壟脹}______．

【實驗過程】取大小相同的rm{Cr}rm{Cu}rm{Al}三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮后，分別放入三支試管中，再分別加入等體積rm{20%}的稀硫酸．

【實驗現(xiàn)象】

。金屬rm{Cr}rm{Cu}rm{Al}實驗現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢銅表面無明顯變化鋁表面產(chǎn)生氣泡較快【實驗結(jié)論】假設(shè)成立______rm{(}填序號rm{)}．

【問題與反思】

rm{(1)}由上述結(jié)論可知：鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)rm{.}請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______rm{(}已知在該反應(yīng)的生成物中鉻元素顯rm{+2}價rm{)}

rm{(2)}小麗提出，按上述實驗操作，用硫酸銅溶液代替稀硫酸也能得出三種金屬的活動性順序，你認(rèn)為______rm{(}填“可行”或“不可行”rm{)}理由是______．24、某研究小組發(fā)現(xiàn)；維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一：該氣體的成分。

【猜想與假設(shè)】

小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小明說：不可能含有N2；因為______。

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆；CO______。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進(jìn)行實驗】

。實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①將氣體通入澄清的石灰中澄清石灰變渾濁②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃【得出結(jié)論】（1）由實驗①可知；該氣體中肯定含有______。

（2）由實驗②______（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣。

探究二：CO2的部分性質(zhì)：①CO2能滅火；其滅火原理是______。

②已知在化學(xué)反應(yīng)中化合價升高的物質(zhì)具有還原性，化合價降低的物質(zhì)具有氧化性，H2、C、CO在奪氧的過程中化合價均升高，所以有還原性，則在反應(yīng)CO2+C2CO中，CO2具有______性。

③查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒，由此給你啟發(fā)是______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據(jù)分子模型分析出物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)化學(xué)式對各選項進(jìn)行相關(guān)的分析判斷．【解析】【解答】解：A、由分子模型可知，該物質(zhì)的一個分子由2個碳原子和6個氫原子構(gòu)成，故其化學(xué)式為：C2H6；故選項正確；

B；該物質(zhì)的一個分子由2個碳原子和6個氫原子構(gòu)成；故含有8個原子，故選項正確；

C、由該物質(zhì)的化學(xué)式C2H6可知；是由碳元素和氫元素組成的，故選項正確；

D；該物質(zhì)中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為：（12×2）：（1×6）=4：1；故選項錯誤；

故選D2、A【分析】

A；汞是由汞元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；甲烷是由碳?xì)鋬煞N元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確．

B；生鐵中含有鐵、碳及其它雜質(zhì)等；屬于混合物；碘酒是由碘和酒精組成的，屬于混合物，故B錯誤．

C；鎂粉是由鎂元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故C錯誤．

D；硫酸鋅是由鋅、硫、氧三種元素組成的純凈物；屬于化合物；鐵銹的主要成分是氧化鐵，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物，故D錯誤．

故選A．

【解析】【答案】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此逐項分析判斷解答．

3、C【分析】【解答】解：A；滴水成冰過程中；水由液態(tài)變成固態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B；積土成山過程中；土的量不斷增加，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C；蠟炬燃燒生成水和二氧化碳；屬于化學(xué)變化；

D；用木材制作舟船的過程中；木材的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選：C．

【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．4、D【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；以糧食為原料釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成；屬于化學(xué)變化．

故選D．5、B【分析】【分析】根據(jù)元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．【解析】【解答】解：元素符號能表示一種元素；還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．

A．O屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．

B．P屬于固態(tài)非金屬元素；可表示磷元素，表示一個磷原子，還能表示磷這一純凈物，故選項符合題意．

C．該符號是氫氣的化學(xué)式；不是元素符號，故選項不符合題意．

D．該符號是一氧化碳的化學(xué)式；不是元素符號，故選項不符合題意．

故選：B．二、多選題(共7題，共14分)6、BD【分析】【分析】反應(yīng)后乙物質(zhì)質(zhì)量增加了11g；是生成物；

反應(yīng)后丙物質(zhì)質(zhì)量增加了9g；是生成物；

反應(yīng)后丁物質(zhì)質(zhì)量減少了16g；是反應(yīng)物；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，甲物質(zhì)是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為：11g+9g-16g=4g．【解析】【解答】解：A；因為不知道物質(zhì)的元素組成情況；所以無法判斷反應(yīng)類型，該選項說法不正確；

B；該反應(yīng)中生成的乙與丙的質(zhì)量比為：11g：9g=11：9；該選項說法正確；

C；甲反應(yīng)后的質(zhì)量為：4g-4g=0；該選項說法不正確；

D；設(shè)該反應(yīng)中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為x：y；則有：xn：y2n=4g：16g，x：y=1：2，該選項說法正確．

故選：BD．7、BD【分析】

A；甲物質(zhì)在45℃時的溶解度為60g；A中沒說明溫度，說法錯誤；

B；t℃時；甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，說法正確；

C；甲的溶解度隨溫度升高而增大；要使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤褐荒苁墙禍?，不能升溫，說法錯誤；

D；乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減??；t℃乙物質(zhì)的飽和溶液降到20℃時溶液變成不飽和溶液，溶液中的溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，說法正確．

故選BD

【解析】【答案】根據(jù)溶解度曲線的意義解答；溶解度曲線上任一點表示某物質(zhì)在某溫度下的溶解度，交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等．

8、CD【分析】

A；天然水跟空氣、巖石和土壤等長期接觸；不會造成水體污染，故錯誤；

B；水生植物的繁殖；海水的大量蒸發(fā)，不會造成水體污染，故錯誤；

C；工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣的排放；是水體污染的主要原因之一，故正確；

D；城市生活污水的排放；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥和化肥，是水體污染的主要原因之一，故正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)水污染的原因進(jìn)行分析；造成水污染的原因是工業(yè)廢水；生活廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)上過量使用化肥、農(nóng)藥．

9、BC【分析】解：A、從N→M：先向N中加入適量固體A再降溫到t2能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化；不符合題意，故選項錯誤；

B、從N→M：先將N降溫到t1再加入適量固體A，然后再升溫到t2即可；原說法不可行，符合題意，故選項正確；

C、從M→N：先將M降溫到t1再進(jìn)行過濾，然后將其升溫t3即可；原說法不可行，符合題意，故選項正確；

D、從M→N：先將M升溫到t3再加入適量的水能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化；不符合題意，故選項錯誤；

故選：BC。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A固體物質(zhì)的溶解度是隨溫度升高而增大；M、N兩點分別表示A物質(zhì)的兩種溶液，M表示的是t2溫度時的飽和溶液，N表示t3時的不飽和溶液；從N→M：先向N中加入適量固體A再降溫到t2能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，從N→M：先將N降溫到t1再加入適量固體A，然后再升溫到t2即可，原說法不可行；從M→N：先將M降溫到t1再進(jìn)行過濾，然后將其升溫t3即可，原說法不可行；從M→N：先將M升溫到t3再加入適量的水能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。

本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用、配制溶液，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】BC10、BD【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，據(jù)此結(jié)合碳的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)（可燃性、還原性、穩(wěn)定性）進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：A．木炭主要用于冶煉金屬；是利用了木炭具有還原性，故選項錯誤．

B．金剛石的成分是碳；碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項正確．

C．石墨制成鉛筆芯；是利用了石墨具有滑膩感，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．

D．將木質(zhì)電線桿埋入地下部分用火微微燒焦；木材能轉(zhuǎn)化生成碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能使埋入地下的電線桿保存較長的時間，故選項正確．

故選：BD．11、AC【分析】【分析】天平要平衡，不僅要考慮所加的物質(zhì)的質(zhì)量，還要考慮減少的質(zhì)量，最后燒杯中所剩余物質(zhì)的質(zhì)量必須相等．【解析】【解答】解：A、由化學(xué)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑和Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑可知50克19.6%的稀硫酸與5.6克的鐵恰好完全反應(yīng)生成0.2克的氫氣；與6.5克的鋅恰好完全反應(yīng)生成0.2克的氫氣，兩邊都加了10克的金屬，都減少了0.2克的氫氣，所以天平平衡．

B、由化學(xué)方程式2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑和Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑可知

50克19.6%的稀硫酸與1.8克的鋁恰好完全反應(yīng)生成0.2克的氫氣；與2.4克的鎂恰好完全反應(yīng)生成0.2克的氫氣，兩邊都減少了0.2克的氫氣，但是所加金屬的質(zhì)量不一樣，所以天平不平衡．

C、由化學(xué)方程式CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑和CaO+H2SO4═CaSO4+H2O可知50克19.6%的稀硫酸與10克碳酸鈣恰好完全反應(yīng)生成4.4克的二氧化碳；燒杯內(nèi)實際增加的質(zhì)量是5.6克，而另一邊增加了5.6克的氧化鈣，所以天平平衡．

D；硫酸與氫氧化鈉和氫氧化銅反應(yīng)都沒有氣體生成；兩邊所加的質(zhì)量不一樣，所以天平不平衡．

故選AC12、BD【分析】

A；B的溶解度隨著溫度的升高而減??；降溫后溶解度增大，B的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海还蔬x項說法錯誤．

B、t2℃時；A的溶解度大于B的溶解度，故選項說法正確．

C、t1℃時，A的溶解度為25g，故其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%；故選項說法錯誤．

D、A的溶解度隨著溫度的降低而減小，將t2℃時A的飽和溶液降溫到t1℃；溶液中會析出晶體；故選項說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】由溶解度曲線，可以判斷降溫后B的不飽和溶液能否變成飽和溶液；可以比較t2℃時兩物質(zhì)的溶解度大小；由t1℃時；A的溶解度，可以計算飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)A的溶解度隨著溫度的降低的變化趨勢，可以判斷降溫后有無晶體析出．

三、填空題(共5題，共10分)13、略

【分析】【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，水是由氫元素和氧元素組成的，進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：分子；原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；有的物質(zhì)由分子構(gòu)成，如水；二氧化碳、氧氣等；有的物質(zhì)由原子構(gòu)成，如銅（屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的）等（合理即可）；有的物質(zhì)由離子構(gòu)成，如氯化鈉（是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的）等．水是由氫元素和氧元素組成的．

故答案為：水；鐵；氯化鈉；氫元素和氧元素．14、略

【分析】

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣；可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳?xì)怏w能和澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的白色固體碳酸鈣而使溶液變渾濁．

故答案為：有氣泡產(chǎn)生，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，變渾濁，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

【解析】【答案】碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳；生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，書寫化學(xué)方程式時要遵循質(zhì)量守恒定律，并注意生成物的狀態(tài)．

15、略

【分析】解：rm{(1)}固體rm{A}與液體rm{B}反應(yīng)放熱，則rm{A}可能是氧化鈣，rm{B}是水，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故填：rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(2)}固體rm{C}常用作干燥劑，但不能干燥rm{CO_{2}}則rm{C}是氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液的rm{pH}大于rm{7}能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故填：rm{>}rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(3)}將固體rm{D}久置于空氣中，向其中滴加過量的rm{E}的溶液，得到黃色溶液，同時有氣泡冒出，則是鐵銹與酸以及鐵于酸的反應(yīng)，故D是鐵，在空氣中久置能生成鐵銹氧化鐵，rm{E}是硫酸，氧化鐵與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生黃色溶液，鐵與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，故填：rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}=Fe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O}rm{H_{2}SO_{4}}rm{FeSO_{4}}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}

rm{(4)a}氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)而使溶液變渾濁；此過程中生成了水，使水質(zhì)量增多，但是沒有二氧化碳，故加入的是氧化鈣，水的質(zhì)量一定減少，正確；

rm若是氫氧化鈣的溶液中加入了氧化鈣；則達(dá)到的仍然是氫氧化鈣的溶液，在同一溫度下氫氧化鈣飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確；

rm{c}氫氧化鈣和碳酸鈉的溶液混合反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀而使溶液變渾濁，但是rm{A-E}中沒有碳酸鈉；錯誤；

rmumh0sgo若是氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣；則加鹽酸沒氣泡產(chǎn)生，錯誤；

故填：rm{ab}．

根據(jù)題干敘述進(jìn)行分析，固體rm{A}與液體rm{B}反應(yīng)放熱，則rm{A}可能是氧化鈣，rm{B}是水；固體rm{C}常用作干燥劑，但不能干燥rm{CO_{2}}則rm{C}是氫氧化鈉，能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；將固體rm{D}久置于空氣中，向其中滴加過量的rm{E}的溶液，得到黃色溶液，同時有氣泡冒出，則是鐵銹與酸以及鐵于酸的反應(yīng)，故D是鐵，rm{E}是硫酸；根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行推斷即可．

本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題的突破口，然后推導(dǎo)出其他物質(zhì)的化學(xué)式．【解析】rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}rm{>}rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}=Fe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O}rm{H_{2}SO_{4}}rm{FeSO_{4}}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{ab}16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

（2）氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的離子化合物，過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）鈉顯+1價；氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價．故填：+1．

（2）氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的離子化合物，過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)，泥沙不溶于水，食鹽溶于水，所以溶于水后可利用過濾的方法除去泥沙．故答案為：離子；過濾．17、略

【分析】【分析】要分離一氧化碳和二氧化碳的混合物，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行，首先將二氧化碳轉(zhuǎn)化生成其他的物質(zhì)，分離得到一氧化碳，再通過物質(zhì)間的反應(yīng)生成二氧化碳．【解析】【解答】解：①一氧化碳不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，關(guān)閉活塞b；讓混合氣體從導(dǎo)管口進(jìn)入，則二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳從c逸出，所以本題答案為：CO；

②氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，關(guān)閉活塞a，打開活塞b，則碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，從c導(dǎo)管逸出，故填：CO2．四、判斷題(共2題，共18分)18、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器．所以實驗室用剩的藥品不能放回原瓶；要放到指定的容器中．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用要遵循的原則、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性；不能放在紙片上稱量，應(yīng)放在燒杯等玻璃器皿中稱量；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故用托盤天平稱量氫氧化鈉固體，應(yīng)將氫氧化鈉放在左盤的燒杯中．

故答案為：×五、推斷題(共2題，共14分)20、略

【分析】【分析】本題的解題突破口在于A是建筑材料的主要成分，且高溫時能分解生成無色氣體C和D，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣，從而可順推出C、D、E、F物質(zhì)的化學(xué)式，另一突破口在于I是紅褐色沉淀說明I是氫氧化鐵，從而可逆推出G和B的化學(xué)式，據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：（1）A是建筑材料的主要成分；且高溫時能分解生成無色氣體C和D，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣，則C為二氧化碳，D為氧化鈣；

（2）氧化鈣與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，要把碳酸鈣沉淀分離出去得到F溶液，可以采用過濾的方法；

（3）I是紅褐色沉淀說明I是氫氧化鐵，則G中含有鐵離子，而G是由氧化物與鹽酸反應(yīng)生成，說明G是氯化鐵，所以G+F→I的反應(yīng)為氯化鐵與氫氧化鈉的反應(yīng)，方程式為：FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl；

故答案為：（1）CaCO3；CO2；（2）過濾；（3）FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl；21、略

【分析】解：鐵原子的質(zhì)子數(shù)是rm{26}質(zhì)子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}原子序數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)為rm{26}該元素的原子序數(shù)為rm{26}相對原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)，該原子的相對原子量大約是rm{26+30=56}根據(jù)相對原子質(zhì)量定義可知，該元素的一個原子的質(zhì)量是一個碳原子質(zhì)量的rm{dfrac{1}{12}}的rm{56}倍．

故答案為：rm{26}rm{26}rm{56}rm{56}．

根據(jù)質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)rm{=}相對原子質(zhì)量，在原子中，質(zhì)子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù)．

本題很簡單，學(xué)生應(yīng)明確原子結(jié)構(gòu)中各數(shù)量之間的關(guān)系，利用習(xí)題中相關(guān)的信息來計算解答．【解析】rm{26}rm{26}rm{56}rm{56}六、探究題(共3題，共21分)22、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{a}是試管，rm是酒精燈；故填：試管；酒精燈；

rm{(2)}在實驗室中可以用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時生成水，該反應(yīng)屬于固液常溫型，可用裝置rm{B}來制??；還可以用加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣、或加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，同時生成氯化鉀，這兩個反應(yīng)屬于固體加熱型，所以選擇裝置rm{A}來制取，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，所以用排水法或向上排空氣法來收集；故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉(}或rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}或rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉(}或rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

；rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}

rm{B(}實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸來反應(yīng)來制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是rm{A)}屬于“固液常溫型”，選擇rm{D}發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故只能選擇rm{(2)}方法收集，二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，方程式是rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}故填：大理石或石灰石；稀鹽酸；rm{B}rm{D}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{B}

rm{D}熟記儀器的名稱；

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}要熟記實驗室中制取氧氣的原理；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件來確定制取裝置；根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定收集方法；

rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}+H_{2}O}根據(jù)大理石與稀鹽酸反應(yīng)原理以及二氧化碳和石灰水反應(yīng)原理書寫方程式；并確定制取與收集裝置，根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁來對二氧化碳進(jìn)行檢驗。

本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。rm{(1)壟脵}【解析】試管；酒精燈；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉(}或rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}或rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉(}或rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}大理石或石灰石；稀鹽酸；rm{B(}rm{A)}rm{D}rm{B}rm{D}23、略

【分析】解：【提出假設(shè)】鋁的活動性比銅強(qiáng)，故還可以提出：rm{Cr>Al>Cu}rm{Al>Cu>Cr}的假設(shè)．

【實驗結(jié)論】鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，鋁表面產(chǎn)生氣泡較快，說明鋁、鉻的金屬活動性比氫強(qiáng)，且鋁的金屬活動性比鋁強(qiáng)；銅表面無明顯變化，說明銅的位置排在氫的后面，三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是rm{Al>Cr>Cu}．

【問題與反思】rm{(1)}鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)題意在該反應(yīng)的生成物中鉻元素顯rm{+2}價，故生成rm{CrSO_{4}}和rm{Cu}反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Cr+CuSO_{4}=CrSO_{4}+Cu}．