2025年統(tǒng)編版八年級物理下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版八年級物理下冊階段測試試卷940考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、運動會上進行百米賽跑，如果計時員聽到槍聲才開始計時，所記錄的成績比看到槍冒煙就開始計時的成績（）A.少記2.9sB.多記0.29sC.少記0.29sD.無法計算2、下面關于力學現象的解釋中，不正確的是（）A.地面上的小車從向西運動變成向東運動一定是因為受到力的作用的緣故B.“蜘蛛人”攀爬高層建筑時，使他上升的力是他對自己的拉力C.把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋就破了，利用了力的作用是相互的D.包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀3、下列說法正確的是()A.房屋、樹木隨地球轉動不屬于機械運動B.對同一物體選用不同的參照物，其運動情況一定不相同C.在勻速直線運動中速度與路程成正比，與時間成反比D.用也可以表示物體運動的快慢，且越小，表示運動越快4、如圖所示，兩支完全相同的試管內裝有質量相等的兩種液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，此時兩支試管里的液面相平．比較液體對甲、乙試管底部的壓強p甲、p乙的大小，則（）A.p甲＜p乙B.p甲＞p乙C.p甲=p乙D.條件不足，無法判斷5、下列數據中最接近實際情況的是(

)

A.人體的平均密度約為1隆脕103kg/m3

B.一個雞蛋的質量約為50kg

C.完整播放一遍中華人民共和國國歌所需要的時間為2

分鐘D.一個中學生站立時對地面的壓力約為4500N

6、課堂上教師正在黑板上板書的粉筆，用過一段時間后，沒有發(fā)生變化的是（）A.體積B.質量C.密度D.形狀7、下列情景中的聲音，不屬于噪聲的是（）A.上課時，老師講課的聲音B.馬路上，機動車的鳴笛聲C.在圖書館，幾位同學熱烈討論問題的聲音D.睡覺時，蚊蟲發(fā)出的嗡嗡聲8、在托里拆利實驗中，如果玻璃管從豎直放置到傾斜放置如圖所示，則（）A.管內水銀柱長度變大，豎直高度不變B.管內水銀柱長度減小，豎直高度減小C.管內水銀柱長度變大，豎直高度變大D.管內水銀柱長度減小，豎直高度不變9、合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指（）

A.響度。

B.音調。

C.振幅。

D.音色。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、將長短不同的兩支蠟燭點燃后，置于密封的玻璃罩下，如圖所示，能夠肯定的是（）A.長蠟燭先熄滅B.兩支蠟燭會一直燃燒著C.短蠟燭先熄滅D.兩支蠟燭一先一后熄滅11、下面關于誤差的說法正確的是（）A.測量值和真實值之間的差異，叫誤差B.誤差可以減少，但不能避免C.測量工具越精密，實驗方法越合理，誤差就越小D.用多次測量取平均值的方法可以避免誤差12、下列現象利用大氣壓的是(

)

A.醫(yī)生用注射器給病人注射藥液B.用活塞式抽水機抽水C.吸盤貼在光滑的墻壁上D.用吸管吸飲料13、關于力的說法，正確的是（）A.一個力可能有兩個施力物體B.力是使物體產生形變的原因C.力的三要素相同，作用效果一定相同D.物體發(fā)生形變時，一定受到力的作用14、（多選）中國首個南極內陸考察站--“中國南極昆侖站”于2009年1月27日勝利建成；如圖所示，南極的最低氣溫大約是-89.2℃，讀作（）

A.負89.2度。

B.零下89.2度。

C.負89.2攝氏度。

D.零下89.2攝氏度。

15、如圖所示；一個均勻的長方形木條所受重力為G，當它的一半放在水平桌面上時，若接觸面積是S，則（）

A.它對桌面的壓力為G/2

B.它對桌面的壓強為2G/S

C.它對桌面的壓力為G

D.將木條伸出桌面外的部分切去；它對桌面的壓強為G/2S

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、某小組同學在交流復習方法時，小明展示了用對比法整理兩個電學實驗的表格，如表所示：。實驗名稱探究導體中電流與電壓的關系用電流表、電壓表測電阻備注需要測量的物理量電流、電壓相同點實驗次數多次實驗多次實驗的目的使結論具有普遍性取平均值，減小誤差不同點小紅和小華各自提出了學習借鑒后的想法：

①小紅認為可以將實驗器材與測量的物理量相同、但實驗目的不同的實驗進行對比，提高對易混淆實驗的辨析能力，比如將實驗“探究物質質量與體積的關系”與實驗____對比．

②小華認為也可以將探究過程類似、運用的科學方法相同的實驗進行對比，提高對探究過程的認識，比如將實驗“探究物質質量與體積的關系”與實驗____對比．17、五一節(jié)，爸爸駕車帶楠楠去南濱路海洋公園游玩，途經長江大橋，如圖所示．如果小車以36km/h的速度勻速通過長為450m的大橋，則過橋所需的時間為____s．車行駛在橋中央時，爸爸問楠楠：為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停地后退呢？楠楠告訴爸爸，這是因為我們選擇了____為參照．

18、平直的公路上甲、乙、丙三個人騎自行車同時向同一方向行駛，甲感覺順風，乙感覺逆風，丙感覺無風，由此可以判斷三個人騎車速度最快的是______．19、在水平地面上，小張用50N

的力沿水平方向拉著重為100N

的小車前進5m

拉力做功等于____J

重力做功等于____J

20、如圖所示，(a)(b)

中的情景表示了力的作用效果，其中____主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；_______主要表示力能使物體發(fā)生形變.[

均選填“(a)

”或“(b)

”]

．

21、李明同學在太陽光下戴綠色眼鏡看花盆中的紅花和綠葉，看到花是____色，看到的葉子是____色．22、能夠從不同方向看到一些本身不發(fā)光的物體，是因為光在物體表面發(fā)生____的緣故，這時，每一條反射光線都____反射規(guī)律．23、小明在暑假跟爸爸去拉薩游玩，進入高原后，小明出現了高原反應．這是由于該地區(qū)海拔較______（選填“高”或“低”），大氣壓______（選填“較大”或“較小”）的緣故．評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)24、運動是絕對的，靜止是相對的____．25、一個人向平面鏡走去，他在鏡中的像將不變____．（判斷對錯）評卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)26、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）由圖甲可知凸透鏡的焦距為____cm；當燭焰距凸透鏡26cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、____的實像（填“縮小”、“等大”或“放大”），____（填光學儀器）就是依據這個成像規(guī)律工作的；

（2）實驗中出現了如圖乙所示的情形，要使像成在光屏中央，應將光屏向____（填“上”或“下”）調整；

（3）在上述實驗的基礎上，將蠟燭向靠近透鏡的方向移動，光屏上要得到清晰的像則應將光屏____（填“遠離”或“靠近”）透鏡，光屏上的像將____（填“變大”、“變小”或“不變”）．27、楠楠同學在資料上看到了一份材料；某大學物理系的同學再測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中，得到部分U和I的數據如下表所示：

。實驗次數123456U/V0.200.801.402.002.503.00I/A0.020.080.140.180.200.21（1）楠楠根據表中的數據，畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象，于是設計了如圖丙所示的坐標圖．

①請你幫楠楠在坐標圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象；

②從材料或圖象中可知，該小燈泡的額定電流為____A，正常發(fā)光時的電阻為____Ω；

（2）楠楠還想利用初中的物理實驗器材；通過實驗來驗證上述表格中的每一組數據是否正確，于是她又設計了如圖甲所示的電路圖，同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的電阻可在0-50Ω內調節(jié)．

①請你用筆畫線代替導線；按照圖甲所示電路圖，幫楠楠將圖乙中的實物電路圖連接完整；

②連接電路時，開關應____；實驗中，由于操作不小心等原因，導致電壓表的示數變?yōu)榱?，電流表的示數增大，則電路可能出現的故障是____．

③楠楠通過這個實驗來驗證上述表格中的每一組實驗數據的正確性，你認為楠楠能做到嗎？請簡要說明理由．____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】終點計時員必須看到發(fā)令槍的煙火就開始計，即看到槍口冒煙，這是光傳過來的結果，由于光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度，所以光傳播100m的時間可以忽略不計，故如果計時員聽到槍聲才開始計時，這時運動員已經跑了一段時間才開始計時，所以測得的時間偏小，少的剛好是聲音傳播100m所用的時間．【解析】【解答】解：聽到槍聲才開始計時；說明槍聲已經傳播100m到達終點時才開始計時，測得時間肯定少了，少的時間為聲音傳播100m所用的時間；

由v=得：

t==≈0.29s．

故選A．2、B【分析】【分析】（1）物體速度大小和方向的改變都是運動狀態(tài)的變化；改變物體的運動狀態(tài)一定需要力的作用．

（2）攀爬建筑時；是根據物體間力的作用相互的進行上升的．

（3）物體間力的作用是相互的；可以解釋用力把雞蛋碰在碗邊上，雞蛋被碰破了．

（4）力可以改變物體的形狀．【解析】【解答】解：A；地面上的小車從向西運動變成向東運動；物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，物體一定受到力的作用．說法正確，不符合題意．

B；“蜘蛛人”攀爬高層建筑時；腳給墻一個力，根據物體間力的作用是相互的，所以建筑給人一個向上的力，推動人上升，使人上升的力的施力物體是墻．說法錯誤，符合題意．

C；把雞蛋往碗沿上一碰；雞蛋給碗一個力，根據物體間力的作用是相互的，碗給雞蛋一個反作用力把雞蛋碰破．說法正確，不符合題意．

D；力使物體發(fā)生形變；包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了包子皮的形狀．說法正確，不符合題意．

故選B．3、D【分析】試題分析：一個物體相對于其它物體的位置變化都叫做機械運動；一切物體都可以作為參照物；參照物一旦確定，則假定他不動，選擇的參照物不同，得出的結論可能相同，也可能不同；

勻速直線運動有兩個特點；一是快慢不變，二是經過的路線是直線；根據速度公式可理解t/s的意義．

房屋；樹木隨地球轉動都屬于機械運動；故A錯誤；

對同一物體選用不同的參照物；其運動情況可能相同，也可能不同，故B錯誤；

在勻速直線運動中速度保持不變；故C錯誤；

根據速度公式V=可知，=越小說明V越大；故D正確．

故選D．【解析】【答案】D4、B【分析】解：由圖知，V甲＜V乙；

因液體的質量相等；

所以，由ρ=可知，兩種液體的密度ρ甲＞ρ乙；

因兩管液面相平；即水深h相同；

由p=ρgh可知，兩管中的液體對管底壓強p甲＞p乙．

故選B．

知道兩管液面相平、試管相同，可知液體體積的大小關系；又知道液體的質量相同，根據ρ=可知液體密度的大小關系；再根據p=ρgh判斷兩管中的液體對管底壓強的大小關系．

本題考查學生對液體壓強公式和密度公式的理解和掌握，深度相同是本題的突破點．【解析】【答案】B5、A【分析】【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。對日常生活中的速度、質量、長度、溫度等進行準確的估測，是要求初中學生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結合所學知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力。【解答】A.人體的密度接近水的密度，所以A正確；B.一個雞蛋的質量大約是50g

所以B錯誤；C.中華人民共和國國歌的長度較小，完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為50s

所以C錯誤；D.中學生的體重大約是500N

站立時對地面的壓力大小等于自身重力，所以D錯誤。故選A。【解析】A

6、C【分析】解：用粉筆在黑板上寫字的過程中；所含物質在減少，所以質量減?。煌瑫r體積也減小，形狀改變。而粉筆所屬的物質種類沒有變化，所以密度是不變的，故ABD錯誤，C正確。

故選：C。

①質量不隨物體的位置；狀態(tài)、形狀的變化而變化；只有所含物質的多少變化，質量才會變化；

②密度是物質的一種特性；不隨物質的質量；體積的變化而變化，它受物質種類、狀態(tài)和溫度的影響。

物體的質量是否變化，就看組成它的物質的多少是否變化；密度是受物質種類、狀態(tài)、溫度的變化而變化的?！窘馕觥緾7、A【分析】【分析】物理學中的噪聲是指無規(guī)律；難聽刺耳的聲音．但是從環(huán)保角度來說；凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都是噪聲．

城市噪聲的來源主要有三種：一種是建筑；工業(yè)噪聲；這種噪聲是階段性的；

另一種是交通噪聲；這種噪聲的持續(xù)性較長；

第三種噪聲是我們生活中的噪聲，例如歌廳深夜的音樂聲、打麻將聲等．【解析】【解答】解：A；上課時；老師講課的聲音，是學生想要聽到的聲音，不是噪音，故A符合題意；

B；馬路上汽車的鳴笛聲是交通噪聲；故B不符合題意；

C；在圖書館；幾位同學熱烈討論問題的聲音，影響別的同學看書，故屬于噪聲，故C不符合題意；

D；睡覺時；蚊蟲發(fā)出的嗡嗡聲，影響人的休息，故屬于噪聲，故D不符合題意；

故選A．8、A【分析】【分析】在托里拆利實驗中，玻璃管內水銀柱的高度代表了外界大氣壓強的大小，因此，只要外界大氣壓不變，它的垂直高度是不會改變的．玻璃管傾斜只會改變水銀柱的長度，而高度不會發(fā)生變化．【解析】【解答】解：在托里拆利實驗中；水銀柱的高度是指管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，這一高度的大小是由外界大氣壓決定的，因此不會因傾斜而改變．因此，傾斜后為了保證原來的高度，水銀柱的長度就會相應變長．

故選A．9、B【分析】

合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指聲音的高度；即音調．

故選B．

【解析】【答案】物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度；把聲音的高低稱為音調，音色反映了聲音的品質與特色．

二、多選題(共6題，共12分)10、AD【分析】【分析】①蠟燭燃燒過程中消耗氧氣；形成二氧化碳；

②溫度升高，氣體體積膨脹，密度減?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓?/p>

蠟燭在燃燒過程中；消耗氧氣，生成二氧化碳．由于玻璃罩是密封的，所以氧氣濃度越來越小，二氧化碳濃度越來越大；同時，罩內溫度較高，二氧化碳密度較小，不易沉到底部，致使長的蠟燭先熄滅，隨后短的蠟燭也會熄滅．

故選A、D．11、ABC【分析】解：A；測量時；受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會有差別，這就是誤差．故A正確；

B；誤差只能減小；不可避免，而錯誤是可以避免的，故B正確；

C；用精密測量儀器；改進測量方法可以減小誤差，測量工具越精密，實驗方法越合理，誤差就越小，故C正確；

D；多次測量取平均值可以減小誤差；但不能避免誤差，故D錯誤．

故選ABC．

要正確解答本題；首先要掌握誤差的定義，還要掌握誤差產生的原因，減小誤差的方法及誤差與錯誤的區(qū)別．

此題主要考查學生對誤差及其減小誤差的方法的理解和掌握．特別要注意誤差和錯誤的區(qū)別：誤差只能減小，不可避免，而錯誤是可以避免的．【解析】【答案】ABC12、BCD【分析】解：A

醫(yī)生給注射器內吸藥液時用到了大氣壓；但現在是向病人體內注射藥液利用的是人的推力，與大氣壓無關.

故A不合題意；

B；抽水機抽水；通過活塞上移或葉輪轉動使抽水機內水面上方的氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用了大氣壓，故B符合題意．

C；一壓吸盤；排出了吸盤內的空氣，當吸盤要恢復原狀時，內部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊緊地壓在墻面上.

利用了大氣壓，故C符合題意．

D；用力吸氣；吸管內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內，利用了大氣壓，故D符合題意．

故選BCD．

大氣壓的存在能夠解釋很多現象；這些現象有一個共性：通過某種方法，使設備的內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現了這種現象．

本題考查大氣壓的有關問題，物理學習的過程中，要多注意觀察身邊的物理現象，盡可能的用我們所學過的知識去試著解釋．【解析】BCD

13、BCD【分析】【分析】（1）力是物體對物體的作用；產生力的作用至少兩個物體；

（2）物體間不接觸可以產生力的作用；接觸的物體不一定有力的作用；

（3）物體間力的作用是相互的；一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用；

（4）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)．【解析】【解答】解：A；力是物體對物體的作用；產生力的作用至少兩個物體--施力物體和受力物體，一個力只能有一個施力物體，該選項說法不正確；

B；力是使物體產生形變的原因；該選項說法正確；

C；兩個三要素完全相同的力分別作用在同一個物體上；它們的作用效果相同，該選項說法正確；

D；物體發(fā)生形變時；一定受到力的作用，該選項說法正確．

故選BCD．14、CD【分析】

南極的最低氣溫大約是-89.2℃；讀作負89.2攝氏度或零下89.2攝氏度．

故選CD．

【解析】【答案】溫度是描述物體冷熱程度的物理量；溫度的常用單位是℃，讀作攝氏度．

15、CD【分析】

∵重量為G的長方形木條一半放在水平桌面上時；處于靜止狀態(tài)；

∴它受的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力；大小相等；

又∵桌面對木條的支持力與木條對桌面的壓力是一對相互作用力；

∴它們大小也相等；即木條對桌面的壓力為G；

若將木條伸出桌外的部分切去，則它對桌面的壓力F為G；

∴它對桌面的壓強為：P=．

故選CD．

【解析】【答案】根據水平面上物體的重力和自身的壓力相等求出長方形木條對桌面的壓力；將木條伸出桌面外的部分切去后重力變?yōu)樵瓉淼囊话耄芰γ娣e不變，根據P=求出它對桌面的壓強．

三、填空題(共8題，共16分)16、測定物質的密度探究導體中電流與電壓關系【分析】【解答】

①“探究物質的質量與體積的關系”實驗中；需要測量的量是物體的質量與體積，實驗的目的是通過對質量與體積的測量找出二者之間的定性的關系；

“測定物質的密度”實驗中；需要測量的量也是物體的質量與體積，實驗的目的是通過對質量與體積的測量，最終計算密度的大?。虼?，兩實驗相比，其實驗目的不同，但測量的物理量相同；

②物質質量與密度和體積都有關系；研究質量與體積的關系時，需要保持物質密度一定．采用的是控制變量法；

電流與導體兩端電壓和導體的電阻都有關系；研究電流與電壓的關系時，需要保持電阻一定．采用的是控制變量法．

故答案為：①測定物質的密度．

②探究導體中電流與電壓關系．

【分析】（1）“探究物質的質量與體積的關系”和“測定物質的密度”兩個實驗；都需要在實驗中測量物體的質量和體積，即測量的物理量相同，但前一實驗是為了通過分析得出質量與體積之間的變化關系，而后一實驗則是要獲得具體的密度大小，因此，實驗目的不同；

（2）在研究物理問題時，某一物理量往往受幾個不同物理量的影響，為了確定各個不同物理量之間的關系，就需要控制某些量，使其固定不變，改變某一個量，看所研究的物理量與該物理量之間的關系．采用的是控制變量法．17、45汽車【分析】【解答】解：已知v=36km/h=10m/s；S=450m

則

看到車外路燈后退是以乘坐的行駛的車為參照物．

故答案為：45；汽車．

【分析】利用速度計算公式求時間，用來判斷一個物體是否運動的另一個物體叫做參照物，車外路燈相對于乘坐的車來說是運動的．18、乙【分析】解：以風做參照物；向一個方向行駛的三個物體，甲感覺順風，乙感覺逆風，丙感覺無風，則說明甲的速度小于風速，乙的速度大于風速，丙的速度等于風速；即騎車速度最快的是乙；

故答案為：乙．

參照物是在判斷物體運動還是靜止時所選的假定為不動的物體；參照物可以任意選擇．

熟練運用參照物的知識判斷物體的運動情況(

速度大小)

是解答此題的關鍵．【解析】乙19、2500【分析】【分析】(1)

根據W=Fs

求出拉力做的功；

(2)

做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上移動一段距離。

此題主要考查的是學生對功的計算公式和做功兩個必要因素的了解和掌握，基礎性題目?！窘獯稹?1)

拉力做的功W=Fs=50N隆脕5m=250J

(2)

重力的方向是豎直向下的；而物體是在水平方向上移動了5m

沒有在重力方向上移動距離，所以重力做功為0J

故答案為：2500

【解析】2500

20、略

【分析】【分析】本題考查了力的作用效果。力的作用效果是：力可以使物體發(fā)生形變，也可以是使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變?！窘獯稹繄Da

說明用棒球棒對棒球施加了力的作用；改變的棒球的運動方向，屬于改變運動狀態(tài)的一種；

圖b

是人在拉弓；人對弓施加了力的作用，弓發(fā)生了形變，說明力可以改變物體的形狀。

故答案為：ab

【解析】ab

21、略

【分析】【分析】不透明物體的顏色由它反射的色光決定；不透明物體只反射與它顏色相同的色光，吸收不同顏色的色光；

透明物體的顏色是由它透過的色光決定的，透明物體只透過與它顏色相同的色光，吸收與它顏色不同的色光．【解析】【解答】解：綠色眼鏡片只能透過綠色光．

戴綠色的眼鏡看紅花；紅光被吸收，是黑色的；

綠色眼鏡看綠色的葉子；綠色的鏡片能透過綠光，所以是綠色的；

故答案為：黑，綠．22、略

【分析】【分析】能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，那說明這個物體反射的光線能向四面八方傳播．這說明在這個物體上發(fā)生了漫反射的原因．【解析】【解答】解：能夠從不同方向看到一些本身不發(fā)光的物體；說明光在這些物體上發(fā)生了漫反射．在反射現象中，每一條光線都遵守光的反射定律．

故答案為：漫反射；遵守．23、略

【分析】解：由于氣壓隨海拔高度的升高而減??；因此進入高原后，由于海拔高；大氣壓較小，才出現了高原反應．

故答案為：高；較?。?/p>

根據氣壓和高度的關系進行解答即可．

此題主要考查的是大氣壓和高度的關系，大氣壓隨高度的增大而減小，隨高度的減小而增大．【解析】高；較小四、判斷題(共2題，共12分)24、√【分析】【分析】世界上的一切物體都是運動的，絕對靜止的物體是不存在的，我們所說的靜止是相對的，是相對于參照物而言的．【解析】【解答】解：在物理學里；我們把物體位置的變化叫做機械運動；整個宇宙都是運動的，運動是物體的普遍規(guī)律，我們所說的運動和靜止是相對參照物而言，絕對靜止的物體是沒有的．

故答案為：√．25、√【分析】【分析】物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，根據這個特點進行判斷．【解析】【解答】解：一個人站在平面鏡前；在平面鏡中成像，人的像和人的大小相等．所以一個人向平面鏡走去，他在鏡中的像將不變，故本題說法正確．

故答案為：√．五、綜合題(共2題，共4分)26、略

【分析】【分析】（1）根據凸透鏡焦點和焦距的定義進行判斷．

根據凸透鏡成像的三種情況和應用進行判斷：

u＞2f；成倒立；縮小的實像，應用于照相機和攝像機．

2f＞u＞f；成倒立；放大的實像，應用于幻燈機和投影儀．