2024年滬科版四年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版四年級語文上冊月考試卷202考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“鴉雀無聲、悄無聲息”這兩個詞是寫怎樣的環(huán)境的？（）A.熱鬧B.緊張C.安靜D.刺激2、“窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。”為什么說“這一天簡直像一個節(jié)日”？下列理解正確的一項是（）A.節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以“簡直像一個節(jié)日”。B.孩子在節(jié)日里總是快樂的，小姑娘在那一天特別高興，所以說“簡直像一個節(jié)日”。C.小姑娘受到豌豆頑強的生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活，母親也對生活充滿了希望，所以說“簡直像個節(jié)日”。D.豌豆從落到窗臺到發(fā)芽，展示著頑強的生命力，今天它終于開花了，所以說“簡直像一個節(jié)日”。3、下列加點字讀音完全正確的一句是（）A.在曲（qū）折的歷史上，1945年9月2日那天，日本終于簽訂了投降（jiàng）書。B.為了慶祝中華人民共和國成立70周年，天安門廣場舉行了?。╨óng）重的慶?；顒?，人們歡呼雀躍（yào），那聲音響徹云霄。C.秋天悄(qiāo)然而至，扎(zā)著辮子的妹妹在被秋風染紅的楓樹林里奔跑。D.媽媽一邊系(jì)圍裙，一邊和我談論歌德所著的《少(shào)年維特之煩惱》中維特的形象。4、下列神話故事里，和女媧沒有關(guān)系的故事是（）A.造人B.補天C.鉆木取火5、下列字音、字形全部正確的一項是（）A.無所謂（wèi）心胸（xōnɡ）屋手B.赤膊上陣（bé）恐怖（bù）率倒C.扳牛角（bān）拳頭（quán）垂打D.欺人太勝（qī）掐斷（qiā）脖子評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、給帶點的字選擇正確的解釋。

①害怕；畏懼②冷③窮困。

____江____心________貧________7、照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：棒打鴨子——刮刮（呱呱）叫。

孔夫子搬家————____

老虎拉車————____

竹籃子打水————____

8、根據(jù)拼音，寫漢字。fùkuǎnɡuānɡlǎnshènzhì____________cháyuèzhǐchǐ________9、給畫線的字注音。

____祥________澤____

____麥____可________10、給下面的字選擇正確的讀音。

ɡēnɡɡènɡ

更____正11、給字選擇正確的讀音。

偵(zhēnzhēnɡ)探____返(fǎnhuǎn)回____

幼(yòuyōu)兒____攔(nánlán)住____

氣喘吁吁(yūxū)____徹(chèqiè)底____12、寫出近義詞。

燦爛—____清脆—____天然—____13、給下列句子中畫線的選擇正確的解釋。

端：①端正；不歪斜②東西的一頭③事情的開頭④仔細地看⑤用手平正地拿著。

石鐘乳和石筍形狀變化多____。____

他____詳著這幅畫，陷入了沉思。____

他____來一把椅子，讓我坐下慢慢說。____

異：①不同的②分開③另外的；別的④特別的⑤奇怪。

石鐘乳和石筍顏色各____。____

奇花____草不容易養(yǎng)活。____

這是一道奇____的亮光。____14、選擇正確的讀音。

kēɡuǒ

青稞____評卷人得分三、語言表達(共9題，共18分)15、縮句。

①他想清理一下思緒。

②汽車在法國南部的小鎮(zhèn)上奔馳。16、把肯定句改成雙重否定句。

①他必須回家。

②你應該知道這件事。17、解釋文中加橫線的詞。

我____地望著母親那瘦小的臉。護士也____地說：“大媽；你真了不起。”

①愧疚。

②動情18、寫句子。

用“功夫不負有心人”寫一句話。19、擴句。

①我們有發(fā)現(xiàn)。②綠葉和野花譜寫成樂章。20、按要求寫句子。

我給江主席獻花真幸福。

①變感嘆句。

②變反問句。

③變雙重否定句21、解釋下列詞語。

①安然無恙②問世22、解釋下列詞語。

①云淡②傍花隨柳23、將下列陳述句改成反問句。

①對浪費能源的現(xiàn)象；我們不能容忍。

②我不能忘記老師的關(guān)愛。評卷人得分四、連線題(共1題，共10分)24、根據(jù)字義連線。

訓：教導；訓誡____a、校____

教導或訓誡的話____b、軍____

訓練____c、教____評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共2分)25、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)26、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】考查對詞語的理解及運用?！窘馕觥盔f雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕。2、C【分析】本題考查了對課文句子理解?！窘馕觥烤渥映鲎哉n文《一個豆莢里的五粒豆》，聯(lián)系課文內(nèi)容理解，從“小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子?！笨芍」媚锸艿酵愣股Φ墓奈?，終于能夠坐起來，并且快樂地生活。母親也對生活充滿了希望，所以說“簡直像一個節(jié)日”。故選C。3、D【解析】A．投降（xiáng）B．歡呼雀躍（yuè）C．悄然（qiǎo）故答案為：D4、C【分析】本題考查中國的神話故事?！窘馕觥裤@木取火的主人公是燧人氏，相傳在遠古時，河南商丘一帶是一片森林，在森林中居住的燧人氏，經(jīng)常捕食野獸，當擊打野獸的石塊與山石相碰時往往產(chǎn)生火花。燧人氏從這里受到啟發(fā)，就以石擊石，用產(chǎn)生的火花引燃火絨，生出火來。5、D【分析】這道題考查學生對字音、字形的識記能力。學生在日常學習過程中要注意讀準字音和認準字形，能夠區(qū)分好前后鼻音、平舌翹舌以及容易混淆的字音?！窘馕觥緼錯誤，“屋手”應為“握手”。B錯誤，“膊”讀：bó。C錯誤，“垂打”應為“捶打”。D正確。二、填空題(共9題，共18分)6、②①③【分析】【分析】這個題考查了學生對一字多義的掌握運用情況；寒hán冷，與“暑”相對：寒冬。寒色。寒衣。寒冽。寒帶。寒戰(zhàn)。寒噤。寒喧。寒來暑往。唇亡齒寒。害怕：寒心。窮困，有時用作謙辭：寒門。寒傖。寒舍。根據(jù)解釋我們就可以做選擇了。

【點評】這樣的題不能只是看字面意思去理解，必須要把意思放到句子里讀一讀才行。7、凈書（輸）誰趕（敢）一場空【分析】【分析】孔夫子搬家凈書（輸）：孔夫子--喜歡看書；如果是搬家，搬的東西差不多都是書;現(xiàn)在指總是輸?shù)簦瑳]有贏過。老虎拉車誰趕（敢）：害怕，誰都不敢去(趕車)。竹籃子打水，一場空：竹籃有孔漏水,裝不了水,打水也是空的。

【點評】這類題目是主要考查了學生對歇后語的掌握。學生平時應注意歇后語的積累，當然也要理解歇后語的意思。8、付款光纜甚至查閱咫尺【分析】【分析】付款fùkuǎn作為對貨物或服務的報酬而支付款項；（以即期匯票；付賬、匯票等形式）送或寄款給某人或某處。光纜ɡuānɡlǎn由許多根經(jīng)過技術(shù)處理的光導纖維組合而成的纜；用來傳輸光信號。甚至：提出突出的事例（有更進一層的意思）；強調(diào)十分突出的事例。查閱檢查察看；抽閱書刊﹑文件等有關(guān)部分。咫尺：很近的距離：指近在眼前；很近。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。特別是“咫”這個字，一定要看清楚它是半包圍結(jié)構(gòu)。9、jízhǎoqiáowù【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調(diào)?！笆w麥”讀qiáo易寫成jiè?！皭骸笔且粋€多音字ě（惡心）；è（無惡不作）。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。10、ɡēnɡ【分析】【分析】“更”是多音字；在“更正”中應讀ɡēnɡ，“更加”應讀ɡènɡ。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、zhēnfǎnyòulánxūchè【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞語的掌握情況；這幾組詞語中對于氣喘吁吁的“吁”是一個多音字學生易混淆，在這里讀“xū”但是在其他的詞語中還讀“yù”呼吁。

【點評】只要平時注意積累，正確熟記漢字，很快就能找到答案了。12、輝煌清越自然【分析】【分析】燦爛：形容光芒照得非常耀眼；奪目；也可以形容人面部表情好。例句如：今天的陽光真燦爛。如：小姑娘笑得很燦爛。如：燦爛的紅霞在天邊。清脆：聲音清亮好聽，例如：清脆的歌聲；詳細解釋：聲音清晰悅耳。造句：就在我四處轉(zhuǎn)悠的這個時候,一串特殊的聲音傳來，清脆而有節(jié)奏。天然：自然生成的；非人工造作的：天然造就|天然的石洞。

【點評】現(xiàn)代指一個文字所具有的含義、意思。也可以通常指一個字有幾種意思，同“字意”。通常指一個字有幾種意思。13、③④⑤①④⑤【分析】【分析】這類題目是考查學生對一字多義的理解；在不同的語境中有不同的意思。只要對整個詞語理解不難寫出答案。

【點評】只要對詞語的意思掌握，很快就能找到答案了。14、kē【分析】【分析】稞（kē）；不讀形近字“果ɡuǒ”。

【點評】正確讀準字音，注意區(qū)別形近字的讀音。還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。三、語言表達(共9題，共18分)15、①他想。②汽車奔馳。【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。16、①他不得不回家。

②你不應該不知道這件事?！痉治觥俊痉治觥堪芽隙ň涓臑榉穸ň浞浅：唵?；直接在表示肯定的詞語前加否定詞即可。如果說肯定句是數(shù)學中的正數(shù)，否定句是負數(shù)，那么雙重否定句就是“負負相乘得正”，雙重否定句不僅可以表達肯定的意思，而且，其肯定的語氣較原來更加強烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【點評】句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點進行適當?shù)恼{(diào)整，變換后語句通順，符合要求即可。17、①愧疚：感覺對不起。其意是指慚愧內(nèi)疚，現(xiàn)收藏于漢語詞語字典之中。②動情：指對人或事物產(chǎn)生愛慕的感情;觸動感情、情欲。【分析】【分析】愧疚：感覺對不起。其意是指慚愧內(nèi)疚；現(xiàn)收藏于漢語詞語字典之中。動情：指對人或事物產(chǎn)生愛慕的感情;觸動感情；情欲。

【點評】這道題考察的是學生對詞義的理解和掌握，詞義是詞的內(nèi)容，是主觀主體對客觀事物現(xiàn)象的反映，包含著人們對客觀事物各種特點的認識，它所反映的是有關(guān)客觀事物現(xiàn)象的一般的或本質(zhì)的特點。18、功夫不負有心人，經(jīng)過一年的努力，他終于考上了大學?！痉治觥俊痉治觥俊肮Ψ虿回撚行娜恕笔且痪浜苡忻乃渍Z（諺語）；它告訴人們只要勤奮；認真地對待所做的事，就沒有什么做不成的，只要你付出了，你的努力就不會辜負你。這個俗語是說只要用心去做一件事，就會取得成功。它說明事情的成功，在于肯付出辛勤的勞動。

【點評】首先要看清楚題目要求，然后再弄明白“功夫不負有心人”這句話的意思才能造句。19、①我們常常有意外的發(fā)現(xiàn)。②綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章?！痉治觥俊痉治觥繑U句；又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點評】擴句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變原句的基本意思和句型。20、①我給江主席獻花真幸福啊！

②難道我給江主席獻花不幸福？

③我給江主席獻花不是不幸福?！痉治觥俊痉治觥康谝活}是陳述句變?yōu)楦袊@句：為了表達強烈的感情；可以把陳述句變?yōu)楦袊@句。方法：要在句中加上表示強烈感情的“太”“真”一類詞語，句末要加上感嘆詞“啊”“呀”等，將句號換成感嘆號。第二題是陳述句變反問句，方法：在陳述句里加上疑問詞（怎么；難道）和語氣詞（呢？嗎？）第三題考查的是陳述句變雙重否定句，根據(jù)句子意思，選擇恰當?shù)碾p重否定詞；替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；檢查改后的句子是否讀得通順。雙重否定詞及分類：不得不、不能不、不會不、不是不、不敢不；無不、無非、沒有不、不是沒有、不可能不；不...不...、沒有...不...、非...不可。

【點評】前兩個類型的題目我們經(jīng)常做，但是第三個練習的少，所以我們要把握好方法。21、①形容很平安，沒有受到損害。②指新作品出版跟人們見面；指新產(chǎn)品跟人們見面【分析】【分析】安然無恙；形容很平安，沒有受到損害。問世，詞典中解釋是指著作等出版跟讀者見面。聯(lián)系上下文本課中的“問世”指“吸熱玻璃”早就生產(chǎn)出來和用戶見面了。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。22、①云層淡薄，指晴朗的天氣。②傍隨于花柳之間?！痉治觥俊痉治觥吭频涸茖拥?；指晴朗的天氣。傍花隨柳：傍隨于花柳之間。傍：靠近。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。23、①對浪費能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢？②我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢？【分析】【分析】陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是；能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等；句末的句號改為問號。

【點評】有不(否定詞)去不，無不加不(否定詞)。加上疑問詞(怎么、難道)和語氣詞，改變標點符號，增刪個別詞語，保持句子的流暢通順。四、連線題(共1題，共10分)24、cab【分析】【分析】訓xùn教導，教誨：訓誡。訓蒙（教育兒童）。訓迪（教誨開導）。教（jiào）訓。培訓?？梢宰鳛榉▌t的話：家訓。典式，法則：不足為訓。校訓xiàoxùn綜合體現(xiàn)學校辦學宗旨；學風的詞語,對學生有指導意義。軍訓拼音jūnxùn對非正式軍人所進行的軍事訓練。教訓jiàoxun教育訓戒；從錯誤或失敗中取得的認識。

【點評】這個題必須要看清楚“訓”的每條意思，這樣才能更好的做出選擇。五、詩歌鑒賞(共1題，共2分)25、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨