2025年滬科版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版二年級語文下冊階段測試試卷614考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)4、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng7、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、我會照樣子給漢字加上偏旁組成新字；再組詞。

例：普（譜）(曲譜)

式________

皮________

迷________9、數(shù)一數(shù)；這些字的筆畫數(shù)分別是多少。

世____奇____介____另____10、火眼金睛；找出錯字，并改正。

①絢麗多采從天而降燈光閃爍____

②銀光閃閃穿流不息金碧輝煌____

③夜幕降臨華燈高照換然一新____11、選擇正確的讀音。

春眠不____（juéjiào）____曉，他在睡____（juéjiào）____。

處____（chǔchù）____聞啼鳥。

和他相____（chǔchù）____很愉快。12、讀課文《家》；讀一讀，填一填。

毛氈____圓屋頂，全家圍坐喝____。13、根據(jù)課文《星星的新朋友》內(nèi)容寫出詞語。

①爭著向前恐怕落后。____

②在沒有發(fā)生之前就是先發(fā)出通知，預先告知。____14、加偏旁；變新字。

寺________青________評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、問答題(共2題，共4分)16、讀詩《回鄉(xiāng)偶書》

少小就離家，到了老大的時候才回來。作者到底干什么去了？17、讀寓言《坐井觀天》說說青蛙和小鳥在爭論什么？評卷人得分五、連線題(共1題，共4分)18、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分六、默寫(共1題，共7分)19、默寫古詩。

草①____

②____，③____。

④____，⑤____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力。《山行》一詩中；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。6、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共7題，共14分)8、試試驗破破壞謎謎語【分析】【分析】這道題是要求把所給的字加一個偏旁；組成一個新字，然后用這個新字組一個詞，如：式(試)(試驗)；皮(破)(破壞)、迷(謎)(謎語)

【點評】先看清題的要求，再做題就容易。平時多注意區(qū)別、比較。又如：（1）走（趕）（趕車）、八（扒）___（扒手）、（叭）___（喇叭）。9、五八四五【分析】【分析】世是五畫；奇是八畫，介是四畫，另是五畫。

【點評】考查字的筆畫。10、采—彩穿—川換—煥【分析】【分析】（1）“絢麗多采”中的“采”應該為“彩”“從天而降；燈光閃爍”都沒錯（2）“穿流不息”中的“穿”應該為“川”“銀光閃閃、金碧輝煌”都沒錯（3）“換然一新”中的“換”應該為“煥”“夜幕降臨華燈高照”都沒錯。

【點評】從這道題看，都是同音字弄錯，同音字是音同，形不同，意不同，所以我們在平時做題寫作時一定要多加區(qū)別。11、juéjiàochùchǔ【分析】【分析】這類題目是考查學生對多音字的理解。覺；讀作jué時是人或動物的器官受刺激后對事物的感受辨別。如：感覺；覺得。讀作jiào時字義是睡眠（從睡著到睡醒），如睡覺。處，處處，到處，讀作chù。相處，跟別人一起生活，交往。

【點評】考查學生對多音字的掌握，學生要辨析不同的讀音，重點掌握這類題型。12、墻壁奶茶【分析】【分析】墻壁；指院子或房屋的四圍。多以磚石等砌成，垂直于地面;比喻賴以依靠的人或力量。奶茶，牛奶與茶的融合，就產(chǎn)生了奶氣茶香的奶茶。

【點評】本題考查學生對課文的了解，培養(yǎng)學生多讀書、讀好書，并且從中感悟人生哲理的的習慣。13、爭先恐后預報【分析】【分析】①爭先恐后：爭著向前恐怕落后。②在沒有發(fā)生之前就是先發(fā)出通知；,預先告知。

【點評】考查學生對詞義的理解與掌握。14、詩待清情【分析】【分析】主要考查學生識記字形的情況。寺可以變成詩和待等。詩；詩歌。待，等待。青可以變現(xiàn)清和情等，清，清理。情，情感。

【點評】學生應重點學會辨析形近字，也應學會加偏旁。學生平時應注意辨析并加強反復識記這類詞語。三、判斷題(共1題，共2分)15、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、問答題(共2題，共4分)16、作者外出做官【分析】【分析】《回鄉(xiāng)偶書》是作者辭官回家后；感慨很深，于是出于偶然寫了這首詩，寫了自己還鄉(xiāng)時的感觸。所以少年時候離開家鄉(xiāng)是為了去做官。

【點評】學生應了解課文內(nèi)容和詩歌背景，才能很容易寫出答案。17、青蛙和小鳥在爭論天有多大?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學生的分析課文的能力。青蛙和小鳥在爭論天到底有多大的問題。

【點評】本題主要考查學生的課文內(nèi)容理解能力與口語表達能力。言之有理即可。五、連線題(共1題，共4分)18、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。六、默寫(共1題，共7分)19、唐?白居易離離原上草一歲一枯榮野火燒不盡春風吹又生【分析】【分析】（1）離離原上草；一歲一枯榮：古原上的野草多么茂盛，每年