2025年北師大新版高三生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版高三生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷582考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、制備橘皮精油的過程，需先后進(jìn)行A、B兩次過濾過程，則橘皮精油為（）A.經(jīng)過A后的濾液B.經(jīng)過A和B后的濾液C.經(jīng)過B后的濾液D.經(jīng)過A后靜置處理的上清液和B后的濾液2、下表關(guān)于人體內(nèi)有機(jī)物的敘述，正確的是3、下列有關(guān)酶與ATP的說法中，錯(cuò)誤的是()A.酶的合成離不開ATP供能B.ATP的合成離不開酶的催化C.ATP與酶均具有物種特異性D.酶與ATP的合成過程中均伴有水的生成4、基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的；在基因操作的以下步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（）

①人工合成目的基因。

②E．coliDNA連接酶結(jié)合目的基因與運(yùn)載體。

③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。

④目的基因的檢測(cè)和表達(dá)。

⑤個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定．A.①③B.①⑤C.③⑤D.②③④5、【題文】觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離，選擇的材料最好是A.洋蔥根尖B.荔枝果皮C.菠菜葉表皮D.洋蔥鱗片葉外表皮評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程；A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物）．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的____、____；物質(zhì)C、D、E的名稱依次是____、____、____．

（2）圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是____（填序號(hào)）．

（3）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是____．實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中放置一張相同的筒狀濾紙的目的是____．

（4）若實(shí)驗(yàn)后，甲裝置的墨滴不動(dòng)，乙裝置的墨滴左移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是____；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是____．

（5）為校正裝置甲、乙中因外界物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置．對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置____．

（6）若裝置甲墨滴右移12cm，裝置乙墨滴左移11cm，甲的對(duì)照裝置墨滴右移2cm，乙的對(duì)照裝置墨滴右移1cm，則有氧呼吸消耗葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)量比值為____．7、（2015秋?樂清市校級(jí)月考）如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；試據(jù)圖回答：

（1）圖中[2]結(jié)構(gòu)的主要成分是____．

（2）該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有____（填寫編號(hào)）

（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[____]____供給，該結(jié)構(gòu)是____的中心．此結(jié)構(gòu)通過____來(lái)擴(kuò)大膜面積．

（4）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[____]____．如果是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____．

（5）細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是____．

（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有____．8、如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多____連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是____．

（2）圖甲的三種物質(zhì)中，存在于人或動(dòng)物細(xì)胞的是____．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是____，這種物質(zhì)參與植物細(xì)胞中____（填某細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的構(gòu)成．

（3）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母____表示，各基本單位之間是通過____（填①；②或③）連接起來(lái)的．

（4）在人體細(xì)胞中，由A、G、U三種堿基可構(gòu)成的b有____種．

（5）若乙圖b中的含氮堿基為T，則b的名稱為____，則組成乙圖的含氮堿基除T外還可有____，由b形成的多聚體稱為____．9、（2012秋?西城區(qū)期末）真核細(xì)胞具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)；細(xì)胞骨架系統(tǒng)和遺傳系統(tǒng)；并稱“細(xì)胞內(nèi)的三大系統(tǒng)”．如圖是小腸上皮細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題．

（1）生物膜結(jié)構(gòu)的基本骨架是____．大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是____，與生物膜的____特征有關(guān)．小腸上皮細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多褶皺，有利于____；體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．

（2）由圖可知，小泡的形成與____有關(guān)，其定向運(yùn)輸與____有關(guān)．在有絲分裂過程中，后者還將參與____的形成．

（3）該細(xì)胞衰老、死亡以后，可通過小腸干細(xì)胞的____、____得到補(bǔ)充．從本質(zhì)上看，執(zhí)行特定功能的小腸上皮細(xì)胞是____的結(jié)果，細(xì)胞核是細(xì)胞的____中心．10、請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題．

下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)．據(jù)表可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有____．要比較不同顏色的光對(duì)光合速率的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是____．

。容器植物種類部位光質(zhì)溫度（℃）O2增加量（mL/8小時(shí)）1菠菜葉紅221202菠菜葉黃22153菠菜根紅22-104秋海棠葉紅22805秋海棠葉黃221011、（2014秋?中江縣校級(jí)期中）如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）該細(xì)胞屬于____細(xì)胞，判斷依據(jù)是此細(xì)胞具有____．（填細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱），如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有____．

（2）該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____（填標(biāo)號(hào)），如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)中含有46個(gè)氨基酸構(gòu)成的一條鏈，則在該細(xì)胞器上將會(huì)有____個(gè)水分子生成．

（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由____供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行____，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是____．12、（2014秋?房山區(qū)校級(jí)期中）某自花受粉；閉花傳粉的花卉；其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細(xì)三種．莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況．回答以下問題：

（1）若花色由A、a這對(duì)等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合子，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為____．

（2）若花色由A、a，B、b兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株；其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖．

①控制花色的兩對(duì)基因符合孟德爾的____定律．

②該植株花色為____，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是____．

③該植株進(jìn)行測(cè)交時(shí)，應(yīng)對(duì)母本如何操作____．

該植株自交時(shí)（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為____，紅色植株占____．

（3）假設(shè)莖的性狀由C、c，D、d兩對(duì)等位基因控制，只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖，只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖．那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為____．13、（2012?鄭州模擬）血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用；如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與____結(jié)合后，一方面促進(jìn)____合成，另一方面使____增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)____；同時(shí)抑制非糖物質(zhì)（脂肪；蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖．

（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀．若給其注射胰島素____（能，不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是____．

（3）影響胰島素分泌的主要因素是____，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌．因此血糖平衡受____的調(diào)節(jié)．14、優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種；其自交后代常出現(xiàn)色彩；纖維長(zhǎng)短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題．請(qǐng)分析回答：

（1）欲解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題，理論上可直接培養(yǎng)____，通過____育種方式；快速獲得純合子．但此技術(shù)在彩棉育種中尚未成功．

（2）為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)彩棉品種；研究人員以白色棉品種57﹣4做母本，棕色彩棉做父本雜交，受粉后存在著精子與卵細(xì)胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象．這樣的種子萌發(fā)后，會(huì)出現(xiàn)少量的父本單倍體植株；母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細(xì)胞組成的嵌合體植株．

①欲獲得純合子彩棉，應(yīng)選擇____植株，用秋水仙素處理植株的____；使其體細(xì)胞染色體數(shù)目加倍．

②如圖是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時(shí)的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究____．實(shí)驗(yàn)效果最好的實(shí)驗(yàn)處理是____

③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍，可以通過直接測(cè)量____；并與單倍體枝條進(jìn)行比較作出判斷．

（3）欲檢測(cè)染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合體，在實(shí)踐中應(yīng)采用____的方法，依據(jù)后代是否出現(xiàn)____作出判斷．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成樹林．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、有絲分裂后期，分離的姐妹染色單體以相同的速度移向細(xì)胞兩極T.正確F.錯(cuò)誤18、線粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所，葉綠體是植物細(xì)胞光合作用的主要場(chǎng)所T.正確F.錯(cuò)誤19、根尖細(xì)胞因?yàn)椴缓~綠體，因此無(wú)法利用根尖細(xì)胞通過組織培養(yǎng)培育出含葉綠體的植株20、農(nóng)家肥與化肥比，優(yōu)勢(shì)在于可提供植物生長(zhǎng)所需的一些有機(jī)物21、自養(yǎng)生物是專指能夠通過光合作用制造有機(jī)物的生物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．22、體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的一定是單倍體．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖作答題(共4題，共12分)23、如圖甲是馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖；其中①；②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)．乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有______（用圖中數(shù)字表示）；A表示______，D表示______．

（2）缺氧時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞與玉米根細(xì)胞產(chǎn)物不相同；根本原因是______，馬鈴薯無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是______．

（3）從乙圖中可以看出，光合作用速率最大時(shí)的溫度為______，假設(shè)每天光照12小時(shí)，從乙圖中可以看出，15℃下植株一晝夜有機(jī)物的生產(chǎn)量為______（用CO2的量表示）；最有利于植株生長(zhǎng)的溫度是______．

（4）CO2由②過程產(chǎn)生到⑤過程利用，至少穿過______層磷脂分子層，在研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制的無(wú)關(guān)變量有．（列舉至少兩項(xiàng)）24、圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),圖乙表示能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者的分配情況,圖丙為根據(jù)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況構(gòu)建的能量金字塔。據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲和圖丙中共有的生態(tài)系統(tǒng)的成分是____________，圖甲中屬于D階的生物有____。（2）圖甲中缺少的生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是______，該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用為___。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者同化的能量中不經(jīng)次級(jí)消費(fèi)者直接流向分解者的能量最多有________J/(hm2×a)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_________。（4）禁止牧民捕殺貓頭鷹和蟾蜍，從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，其意義在于_______。25、生產(chǎn)果汁時(shí)，用果膠酶處理果泥可提高果汁的出汁率?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中果膠的水解，產(chǎn)物是________。（2）果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物)，保持溫度、pH在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖:在35min后曲線變成水平是因?yàn)開_______。若增加果膠酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出生成物量變化的示意曲線。（3）某同學(xué)取5組試管（A～E）分別加入等量的同種果泥，在A、B、C、D4個(gè)實(shí)驗(yàn)組的試管中分別加入等量的緩沖液和不同量的同種果膠酶，然后，補(bǔ)充蒸餾水使4組試管內(nèi)液體體積相同；E組加入蒸餾水使試管中液體體積與實(shí)驗(yàn)組相同。將5組試管置于適宜溫度下保溫一定時(shí)間后，測(cè)定各組的出汁量。通過A～D組實(shí)驗(yàn)可比較不同實(shí)驗(yàn)組出汁量的差異。本實(shí)驗(yàn)中，若要檢測(cè)加入酶的量等于0而其他條件均與實(shí)驗(yàn)組相同時(shí)的出汁量，E組設(shè)計(jì)_____________（填“能”或“不能”）達(dá)到目的，其原因是__________________________。26、下圖是科家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)序結(jié)果;請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖朱紅眼與深紅眼兩個(gè)基因是否為等位基因？______，理由是_______________。是否遵循基因的分離定律和自由組合定律？________。該染色體上的基因中能否全部表達(dá)？_______，原因是__________________________。

（2）小麥的有芒與無(wú)芒為一對(duì)相對(duì)性狀，抗病與感病為一對(duì)相對(duì)性狀。用純種的有芒感病小麥與純種的無(wú)芒抗病小麥進(jìn)行雜交得到F1，F(xiàn)1自交；后代表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)目如下表所示。

①F1自交結(jié)果出現(xiàn)了_________現(xiàn)象，據(jù)此可判斷兩對(duì)相對(duì)性狀中_________性狀為顯性性狀。②F1自交后代中純合子占總數(shù)的_________，能穩(wěn)定遺傳的無(wú)芒抗病小麥個(gè)體占總數(shù)的_________。③若將F1與表現(xiàn)型為有芒感病的小麥雜交，則子代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為_________。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共8分)27、【題文】（3分）將西瓜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與主要功能用線連接起來(lái)。

液泡進(jìn)行物質(zhì)交換。

細(xì)胞膜儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)。

細(xì)胞核儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)28、【題文】（11分）新華網(wǎng)北京2008年10月6日電：德國(guó)人哈拉爾德·楚爾·豪森；法國(guó)人弗朗索瓦絲·巴爾－西諾西和呂克·蒙塔尼因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)兩種引發(fā)人類致命疾病的病毒而榮獲2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

資料一：豪森教授在研究中證實(shí)了宮頸癌和HPV（人乳頭狀瘤病毒）之間存在聯(lián)系；并使得醫(yī)學(xué)界最終認(rèn)識(shí)到，幾乎所有的宮頸癌都是由HPV引起的。在此基礎(chǔ)上，葛蘭素史克等制藥公司開發(fā)出宮頸癌疫苗，使宮頸癌成為人類可以預(yù)防和根除的第一種惡性腫瘤。

資料二：1981年美國(guó)一些年輕同性戀者先后因一種怪病死去。美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心將這種怪病命名為“獲得性免疫缺陷綜合征”，即艾滋病。1982年該中心一項(xiàng)調(diào)查表明：艾滋病正在全球迅速蔓延，患者主要為同性戀和靜脈注射毒品者，特征是血液中CD4＋Ｔ淋巴細(xì)胞下降至幾近于零。1983年法國(guó)人巴爾－西諾西和蒙塔尼開始從淋巴結(jié)腫大的同性戀艾滋病早期患者身上提取淋巴細(xì)胞并定期分析；很快就發(fā)現(xiàn)了人類免疫缺陷病毒（HIV）。

資料三：2007年，美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家設(shè)想：期望將病毒群引誘到人體陷阱細(xì)胞中，以防止病毒繁殖，該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾病（如AIDS）帶來(lái)希望。例如，HIV通過CD4＋T淋巴細(xì)胞表面的CD4識(shí)別CD4＋T淋巴細(xì)胞，如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞；則紅細(xì)胞也會(huì)被HIV所識(shí)別；入侵。但HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。

⑴HPV侵入人體后經(jīng)過____細(xì)胞的處理和傳遞，刺激T細(xì)胞，T細(xì)胞經(jīng)過增殖分化后形成的____細(xì)胞，可以與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡；B細(xì)胞在抗原刺激和T細(xì)胞產(chǎn)生的____的作用下，增殖、分化形成____細(xì)胞。

⑵目前開發(fā)出的宮頸癌疫苗是主要通過轉(zhuǎn)基因工程菌生產(chǎn)的蛋白質(zhì)制品，其實(shí)質(zhì)是抗原蛋白，它較傳統(tǒng)的滅活、減活疫苗更安全，但要多次強(qiáng)化才行，為此基因疫苗應(yīng)運(yùn)而生。基因疫苗指的是DNA疫苗，即將編碼外源性抗原基因通過____作工具導(dǎo)入人或動(dòng)物體內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)____；誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。

⑶1983年，兩位法國(guó)科學(xué)家推測(cè)CD4＋Ｔ淋巴細(xì)胞可能是HIV攻擊的目標(biāo)，其依據(jù)是____。

⑷下圖表示HIV感染人體后血液中HIV濃度和機(jī)體對(duì)HIV免疫反應(yīng)的過程。

HIV在感染人體初期與潛伏期，臨床上并無(wú)明顯病癥。在潛伏期時(shí)應(yīng)如何采樣與檢測(cè)，以判斷病人是否已被感染？____

⑸科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)HIV表面的抗原蛋白經(jīng)常發(fā)生變化，因此目前仍沒有有效的艾滋病疫苗和藥物。請(qǐng)從HIV在人體細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程入手，設(shè)計(jì)開發(fā)治療艾滋病特效藥的思路：____。

⑹近年來(lái)，科學(xué)家將病毒群引誘到人體陷阱細(xì)胞中，以防止病毒繁殖，該方法給人們戰(zhàn)勝AIDS帶來(lái)新的曙光。人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”，從結(jié)構(gòu)角度看其原因紅細(xì)胞是____，不具備HIV增殖的條件。衰老的紅細(xì)胞成為____，由人類的免疫系統(tǒng)清除。29、對(duì)農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答下列問題：(1)由圖甲可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度最主要的外界因素是________________，由甲實(shí)驗(yàn)得到的指導(dǎo)措施是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意________。(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。B點(diǎn)時(shí)光合作用______(大于，等于，小于)細(xì)胞呼吸，CE段，ATP的合成具體部位是________________。一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)？________。理由是______________。由圖乙給我們的指導(dǎo)是在密閉大棚內(nèi)種植作物時(shí)要注意_________。(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙)，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b(單位：g)，則b－a所表示的是______________。(4)裝置丁(如圖)可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是____________________，自變量為____________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】橘皮精油無(wú)色透明，主要儲(chǔ)存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解，又會(huì)產(chǎn)生原料焦糊問題，所以一般采用壓榨法提取，其提取過程為：石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮精油．【解析】【解答】解：提取橘皮精油時(shí)；為了提高出油率，首先將橘皮去水干燥，然后用石灰水浸泡，經(jīng)漂洗；壓榨得到壓榨液后，用布袋過濾除去固體物和殘?jiān)ǖ谝淮芜^濾，即A過濾），對(duì)濾液進(jìn)行離心進(jìn)一步除去較小的殘留固體物，再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮精油分離出來(lái)，然后在5℃～10℃下靜置5～7天，使果蠟等雜質(zhì)沉淀，用吸管吸出上層澄清橘皮油，其余部分濾紙過濾（第二次過濾，即B過濾），濾液與吸出的上層橘油合并后成為最終的橘皮精油，即橘皮精油是經(jīng)過A過濾后靜置處理的上清液和B過濾后的濾液．

故選：D．2、C【分析】試題分析：激素可能為蛋白質(zhì)和固醇，沒有化學(xué)本質(zhì)是脂肪的激素，故A錯(cuò)。酶也能催化物質(zhì)合成，故B錯(cuò)。受體為細(xì)胞膜外側(cè)的糖蛋白，能與信息分子特異性結(jié)合，將信息傳遞給細(xì)胞，故C正確?？贵w化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，不是糖蛋白，故D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查化合物相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】【分析】本題考查了酶的知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，這兩種化合物的合成都需要ATP供能，A正確；

B.ATP的合成需要ATP合成酶的催化，B正確；

C.ATP是細(xì)胞中絕大多數(shù)生命活動(dòng)的能量來(lái)源，是細(xì)胞的能量“通貨”，無(wú)物種特異性；酶的合成受遺傳物質(zhì)的控制，不同的生物體內(nèi)含有的酶有差別，具有物種特異性，C錯(cuò)誤；

D.蛋白質(zhì)、RNA、ATP的合成過程中均伴有水的生成，D正確。

?故選C。

【解析】C4、C【分析】【分析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定．其中人工合成目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、目的基因的檢測(cè)都進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．【解析】【解答】解：①人工合成目的基因的方法是逆轉(zhuǎn)錄法；需要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，正確；

②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時(shí)；進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，正確；

③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，錯(cuò)誤；

④檢測(cè)目的基因時(shí)需要用到基因探針；進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)；基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)培養(yǎng)，正確；

⑤個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定不需要堿基互不配對(duì)原則；錯(cuò)誤．

故選：C．5、D【分析】【解析】

試題分析：質(zhì)壁分離指的是植物細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象；只能發(fā)生在有大液泡的成熟植物細(xì)胞內(nèi)。洋蔥根尖細(xì)胞沒有大液泡，不發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯(cuò)誤；荔枝果皮中存在多酚氧比酶，多酚氧比酶能夠氧化果皮中的一些無(wú)色物質(zhì)，形成褐色物質(zhì)，引起荔枝果皮褐變從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯(cuò)誤；菠菜葉表皮綠色在葉綠體，不便于觀察，C錯(cuò)誤；洋蔥鱗片葉外表皮有紫色的大液泡，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，D正確。

考點(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】D二、填空題(共9題，共18分)6、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體[H]O2酒精③增大吸收二氧化碳的面積消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾有氧呼吸有氧呼吸和無(wú)氧呼吸將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子2：5【分析】【分析】分析圖1：①表示細(xì)胞呼吸的第一階段；②表示無(wú)氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第二階段；A為丙酮酸；B為二氧化碳，C為[H]，D為氧氣，E為無(wú)氧呼吸產(chǎn)物--酒精．

分析圖2：甲裝置中清水不吸收二氧化碳，也不釋放氣體，因此甲中液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣的差值，乙裝置中KOH的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，因此乙中液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生消耗的氧氣量．【解析】【解答】解：（1）②表示無(wú)氧呼吸的第二階段；發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，因此催化該過程的酶也存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；④表示有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體中，因此催化該過程的酶也存在于線粒體中；由以上分析可知，圖中B為二氧化碳；C為[H]、D為氧氣、E是酒精．

（2）①③④分別表示有氧呼吸的第一；第三和第二階段；其中第三階段（③）釋放的能量最多．

（3）KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增加吸收二氧化碳的面積．實(shí)驗(yàn)裝置甲中；清水中放置一張相同的筒狀濾紙的目的是消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．

（4）甲裝置的墨滴不動(dòng)；說明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量與消耗的氧氣量相等，乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣消耗，由此可推知，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；甲裝置的墨滴右移，說明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量對(duì)于消耗的氧氣量，乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣的消耗，由此可推知細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸．

（5）環(huán)境因素也會(huì)引起液滴的移動(dòng)；因此為了校正誤差，需設(shè)置對(duì)照裝置，即大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入等量的消毒的無(wú)活性的小麥種子和清水，其他條件同實(shí)驗(yàn)組．

（6）裝置甲為無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量；裝置乙表示有氧呼吸消耗的氧氣量；

裝置甲墨滴右移12cm；甲的對(duì)照裝置墨滴右移2cm，則無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為10；

裝置乙墨滴左移11cm；乙的對(duì)照裝置墨滴右移1cm，則有氧呼吸消耗的氧氣為12；

由于有氧呼吸過程中消耗1mol葡萄糖吸收6mol氧氣；釋放6mol二氧化碳，無(wú)氧呼吸過程消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳，因此有氧呼吸消耗葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)比值（12÷6）：（10÷2）=2：5．

故答案為：

（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體[H]O2酒精。

（2）③

（3）增大吸收二氧化碳的面積。

消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

（4）有氧呼吸有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。

（5）將甲；乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子。

（6）2：57、纖維素和果膠14、4、211線粒體細(xì)胞有氧呼吸內(nèi)膜向腔內(nèi)突起形成嵴14液泡14液泡4葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中心體【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中1是細(xì)胞膜；2是細(xì)胞壁；3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；4是葉綠體；5是高爾基體；6是核仁；7是染色質(zhì)；8是核膜；9是核液；10是核孔；11是線粒體；12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；13是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體；14是液泡．【解析】【解答】解：（1）圖中[2]細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠．

（2）該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有14液泡；4葉綠體、2細(xì)胞壁．

（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由11線粒體供給；該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞有氧呼吸的中心，此結(jié)構(gòu)通過內(nèi)膜向腔內(nèi)突起形成嵴來(lái)擴(kuò)大膜面積．

（4）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞；則色素主要存在于液泡如果是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是液泡；葉綠體．

（5）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所．

（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞；則圖中還應(yīng)該有中心體．

故答案為：

（1）纖維素和果膠。

（2）14；4、2

（3）11線粒體細(xì)胞有氧呼吸內(nèi)膜向腔內(nèi)突起形成嵴。

（4）14液泡14液泡4葉綠體。

（5）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（6）中心體8、葡萄糖淀粉糖原纖維素細(xì)胞壁b②5胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸AGCDNA【分析】【分析】分析題圖可知，甲圖是多糖的分類和基本組成單位，淀粉、纖維素、糖原都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體；乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu)，核酸是由核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成的多聚體．【解析】【解答】解：（1）由題圖知；淀粉；纖維素、糖原都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體；植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉；

（2）糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖；肝糖原在維持血糖平衡中具有重要作用；纖維素不是能源物質(zhì)，是細(xì)胞壁的主要組成成分．

（3）1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成，即圖中的b；核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接；即圖中的②．

（4）在人體細(xì)胞中；由于A；G可構(gòu)成脫氧核苷酸和核糖核苷酸2種，U構(gòu)成核糖核苷酸1種，故由A、G、U三種堿基可構(gòu)成的核苷酸有5種；

（5）胸腺嘧啶T是DNA分子中特有的堿基，b中的含氮堿基為T，則b是胸腺嘧啶脫氧核苷酸；組成DNA的堿基除T外還有A；C、G；DNA分子中脫氧核糖核苷酸排列順序的多樣性構(gòu)成了DNA分子的多樣性．

故答案為：

（1）葡萄糖淀粉。

（2）糖原纖維素細(xì)胞壁。

（3）b②

（4）5

（5）胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸AGCDNA9、磷脂雙分子層胞吐和胞吞流動(dòng)性增加細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的速率高爾基體細(xì)胞骨架紡錘體（紡錘絲）細(xì)胞分裂細(xì)胞分化基因選擇性表達(dá)（遺傳和代謝）控制【分析】【分析】1；流動(dòng)鑲嵌模型：磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面；有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層．

2；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性；功能特性是選擇透過性．

3；大分子的運(yùn)輸方式是胞吞和胞吐；小分子的運(yùn)輸方式一般是自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸．

4、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．【解析】【解答】解：（1）生物膜結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層；大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是胞吞和胞吐；與生物膜的流動(dòng)性特征有關(guān)；小腸上皮細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多褶皺，有利于增加細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的速率，體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．

（2）由圖可知；小泡的形成與高爾基體有關(guān)，其定向運(yùn)輸與細(xì)胞骨架有關(guān)；在有絲分裂過程中，后者還將參與紡錘體（紡錘絲）的形成．

（3）該細(xì)胞衰老；死亡以后；可通過小腸干細(xì)胞的細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化得到補(bǔ)充；從本質(zhì)上看，執(zhí)行特定功能的小腸上皮細(xì)胞是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞核是細(xì)胞的（遺傳和代謝）控制中心．

故答案為：

（1）磷脂雙分子層胞吐和胞吞流動(dòng)性增加細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的速率。

（2）高爾基體細(xì)胞骨架紡錘體（紡錘絲）

（3）細(xì)胞分裂細(xì)胞分化基因選擇性表達(dá)（遺傳和代謝）控制10、植物的種類、植物的部位1和2（或4和5）【分析】【分析】解答本題關(guān)鍵分析表格和曲線．分析表格，根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，可以判斷表格中1和2，1和3，1和4，4和5均為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的自變量分別為：光的顏色、器官的種類、植物種類、光的顏色，實(shí)驗(yàn)的因變量均為氧氣的增加量，因此根據(jù)表格中氧氣的增加量可以作出相應(yīng)判斷．【解析】【解答】解：分析表格可知；該實(shí)驗(yàn)中容器1和2或容器4和5均探究了同一植物相同部位在不同光質(zhì)下的光合作用強(qiáng)度；容器1和3探究了同一植物不同部位的光合作用強(qiáng)度；容器1和4或容器2和5均探究了不同植物在相同光質(zhì)下的光合作用強(qiáng)度．因此要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量為光的顏色，可以選擇的容器標(biāo)號(hào)是1和2或4和5．

故答案為：

植物的種類、植物的部位1和2（或4和5）11、高等植物細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡中心體1345線粒體有氧呼吸的主要場(chǎng)所糖類【分析】【分析】分析圖解：圖中1是細(xì)胞膜；2是細(xì)胞壁，3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，4是葉綠體，5是高爾基體，6是核仁，7是核液，8是核膜，9是染色質(zhì)，10是核孔，11是線粒體，12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，13是核糖體，14是液泡．

由于該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，沒有中心體，因此可以確定該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）分析圖解可知；該細(xì)胞中具有2細(xì)胞壁；4葉綠體、14液泡，并且沒有中心體，因此確定該圖所示的是高等植物細(xì)胞．如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有中心體．

（2）該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是核糖體；n個(gè)氨基酸構(gòu)成的一條鏈，脫去n-1分子水，故46個(gè)氨基酸構(gòu)成的一條鏈，將會(huì)生成45分子水．

（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由線粒體供給；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，細(xì)胞呼吸消耗的主要能源物質(zhì)是糖類．

故答案為：

（1）高等植物細(xì)胞壁；葉綠體、大液泡中心體。

（2）1345

（3）線粒體有氧呼吸的主要場(chǎng)所糖類12、紅色：白色=2：1分離紅色同源染色體花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋白色粗莖：中粗莖：細(xì)莖=9：3：4【分析】【分析】（1）由題意可知；種群中的紅色均為雜合體，因此該種群紅色是顯性，而且存在顯性純合致死現(xiàn)象．

（2）圖示可知：兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，紅色終產(chǎn)物的合成，需要酶A酶B兩種酶，因此基因型是A_B_才能表達(dá)紅色．【解析】【解答】解：（1）由題意可知；種群中的紅色均為雜合體，因此該種群紅色是顯性，而只有出現(xiàn)顯性純合致死才能有該現(xiàn)象出現(xiàn)，紅色Aa自交后代分離比應(yīng)該為：1AA（致死）：2Aa：1aa，所以后代表現(xiàn)型比例是紅色：白色=2：1．

（2）①若花色由A、a，B、b兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株如圖；兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，減數(shù)分裂形成配子的過程中等位基因隨同源染色體的分離而分離，因此符合分離規(guī)律．

②該植株能合成酶A酶B所以表現(xiàn)性是紅色；其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體．

③該植株進(jìn)行測(cè)交時(shí)，應(yīng)對(duì)母本在花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋．根據(jù)分離規(guī)律該植株自交時(shí)各產(chǎn)生Ab、aB兩種雌雄配子，因此后代基因型和比例為：1AAbb：2AaBb：1aaBB，表現(xiàn)性之比：紅色：白色=1：1，所以紅色占；純合體不能同時(shí)合成兩種酶都是白色．

（3）由題意可知：莖有粗；中粗和細(xì)三種．莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制；因此C、c，D、d兩對(duì)等位基因控制的莖的性狀符合自由組合定律，又因?yàn)樵摶ㄊ情]花授粉，基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖是自交，所以后代基因型的比為：9C_D_：3C_dd：3ccD_：1ccdd，由于只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖，只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖，表型之比為：9粗莖：3中粗莖：4細(xì)莖．

故答案為：

（1）紅色：白色=2：1

（2）①分離②紅色同源染色體③花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋白色

（3）粗莖：中粗莖：細(xì)莖=9：3：413、胰島素受體蛋白質(zhì)、脂肪、糖原細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（細(xì)胞膜載體蛋白）葡萄糖的利用不能胰島素?zé)o法與受體結(jié)合血糖濃度神經(jīng)和體液（激素）共同【分析】【分析】根據(jù)胰島素的作用分析（1）．根據(jù)題干中“某人體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀”分析（2）．根據(jù)影響胰島素分泌的主要因素和血糖調(diào)節(jié)過程分析（3）．【解析】【解答】解：（1）由圖可知；胰島素降低血糖濃度是通過胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面蛋白質(zhì)；脂肪、糖原的合成，另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．胰島素還可以促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖的分解，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖而降低血糖濃度．

（2）某人體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀；注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平，因?yàn)橐葝u素?zé)o法與受體結(jié)合來(lái)降低血糖濃度．

（3）影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度；血糖濃度的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液（激素）調(diào)節(jié)．

故答案為：

（1）胰島素受體蛋白質(zhì)；脂肪、糖原細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（細(xì)胞膜載體蛋白）葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解）

（2）不能胰島素?zé)o法與受體結(jié)合。

（3）血糖濃度神經(jīng)和體液（激素）共同14、彩棉花粉（花藥）單倍體父本單倍體芽（莖的生長(zhǎng)點(diǎn)）不同秋水仙素濃度和不同處理時(shí)間對(duì)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍效果的影響0.05%秋水仙素，處理12小時(shí)莖的粗細(xì)、葉面積的大小（營(yíng)養(yǎng)器官的大?。ㄟB續(xù)）自交性狀分離【分析】【解答】解：（1）單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限；后代均為純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離．獲得單倍體植株常用花藥離體培養(yǎng)法，所以可用彩棉花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍植株．

（2）①已知白色棉做母本；棕色彩棉做父本，要獲得純合子彩棉，應(yīng)選擇父本植株．因?yàn)榍锼伤刈饔迷硎且种萍忓N體的形成，即作用于細(xì)胞有絲分裂過程，所以用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時(shí)，應(yīng)處理萌發(fā)的種子或幼苗，但本題的實(shí)驗(yàn)材料是單倍體父本不會(huì)產(chǎn)生種子，所以只能處理植株芽（莖的生長(zhǎng)點(diǎn)）．

②根據(jù)題意和圖示分析可知：實(shí)驗(yàn)中自變量有兩個(gè)；即秋水仙素濃度和處理時(shí)間；所以實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同秋水仙素濃度和不同處理時(shí)間對(duì)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍效果的影響．通過柱狀圖分析可知，用0.05%秋水仙素，處理12小時(shí)的實(shí)驗(yàn)效果最好．

③多倍體與正常個(gè)體相比；其植株的莖；桿粗壯，葉、果實(shí)大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富，所以可以通過直接測(cè)量莖的粗細(xì)、葉面積的大小（營(yíng)養(yǎng)器官的大?。c單倍體枝條進(jìn)行比較作出判斷．檢驗(yàn)顯性個(gè)體是否是純合體，可以用自交法和測(cè)交法，其中最簡(jiǎn)單的方法是自交法，即讓其連續(xù)自交，看其后代是否發(fā)生性狀分離．

【分析】分析：?jiǎn)伪扼w育種過程：先用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍獲得純合體，最后篩選獲得符合生產(chǎn)的新品種；分析題圖：自變量有兩個(gè)，即秋水仙素濃度和處理時(shí)間，且0.05%秋水仙素，處理12小時(shí)染色體加倍百分比最高．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】群落演替成森林過程還需要充足的水源．【解析】【解答】解：在氣候條件適宜的情況下；棄耕農(nóng)田可能演替成森林，但如果是在干旱的荒漠地區(qū)，或許只能發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段．

故答案為：

×16、×【分析】【分析】當(dāng)病原體進(jìn)入機(jī)體后，吞噬細(xì)胞首先識(shí)別抗原，一方面發(fā)揮它們的吞噬和殺傷功能，在第一時(shí)間內(nèi)抑制病原體的繁殖，減少病原體對(duì)機(jī)體的危害，另一方面，向淋巴細(xì)胞輸送和呈遞抗原，啟動(dòng)特異性免疫反應(yīng)．【解析】【解答】解：吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫都都發(fā)揮作用．

故答案為：

×17、F【分析】略【解析】F18、F【分析】略【解析】F19、F【分析】略【解析】F20、F【分析】略【解析】F21、×【分析】【分析】生物新陳代謝的類型從同化作用方面看，分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型；從異化作用方面看，分為需氧型和厭氧型．自養(yǎng)生物是指靠無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)生活和繁殖的生物．【解析】【解答】解：自養(yǎng)生物是指靠無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)生活和繁殖的生物；包括光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息．【解析】【解答】解：體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體一定是單倍體；但是單倍體的體細(xì)胞中不一定只含一個(gè)染色體組，例如四倍體個(gè)體形成的單倍體的體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，題干正確．

故答案為：√四、識(shí)圖作答題(共4題，共12分)23、略

【分析】【分析】本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，解答本題首先要熟悉圖中表示的各種生命活動(dòng)的詳細(xì)過程；其次，據(jù)圖寫出各字母（或數(shù)字）代表的物質(zhì)（或生理過程）的名稱；第三，要善于將所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整合，弄清楚它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。分析圖甲，①代表有氧呼吸第一階段，②代表有氧呼吸第二階段，③代表有氧呼吸第三階段，④代表光反應(yīng)，⑤代表暗反應(yīng)；A代表丙酮酸，B表示[H]，C代表ADP和Pi，D代表[H]和ATP。分析圖2，光照條件下二氧化碳的吸收量代表凈光合作用量，黑暗條件下二氧化碳的釋放量代表呼吸作用量?！窘獯稹浚?）根據(jù)分析可知；甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④，③有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上，④光反應(yīng)階段場(chǎng)所是類囊體膜，A表示有氧呼吸第一階段產(chǎn)物丙酮酸，D表示光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]。

（2）缺氧時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸；玉米根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，根本原因是兩者的遺傳信息（DNA）不相同，直接原因是無(wú)氧呼吸第二階段的酶的種類不相同，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（3）光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率，從乙圖中可以看出，光合作用速率最大時(shí)的溫度為30℃，此時(shí)凈光合作用量為3.5，呼吸作用量為3，則光合作用的速率為6.5mg.h-1；從乙圖中可以看出，15℃下凈光合作用量為2.5，呼吸作用量為1，假設(shè)每天光照12小時(shí)，則15℃下植株一晝夜有機(jī)物的積累量為（3.5+1）×12-1×24=18mg；植物有機(jī)物的積累量=（凈光合作用量-呼吸作用量）×12，柱形圖兩者差值越大，積累量越多，則最有利于植株生長(zhǎng)的溫度是20℃。（4）CO2由②過程在線粒體基質(zhì)產(chǎn)生到⑤過程在葉綠體基質(zhì)利用，至少穿過線粒體兩層膜、葉綠體兩層膜，即4層膜，8層磷脂分子層，“研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用影響”的實(shí)驗(yàn)中，自變量是溫度，則無(wú)關(guān)變量有每次實(shí)驗(yàn)時(shí)間、光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等。【解析】（1）③和④丙酮酸ATP和[H]（2）兩者的遺傳信息（DNA）不相同細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（3）30℃18mg20℃（4）8每次實(shí)驗(yàn)時(shí)間、光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等24、略

【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；意在考查考生的識(shí)記能力；提升推理和分析能力，屬于考綱中的應(yīng)用層次。

【解答】（1）圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，其中植物屬于生產(chǎn)者，動(dòng)物和人屬于消費(fèi)者，圖丙為根據(jù)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況構(gòu)建的能量金字塔，圖甲和圖丙共有的生態(tài)系統(tǒng)的成分是生產(chǎn)者和消費(fèi)者。圖丙中D階生物屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，對(duì)應(yīng)圖甲中蛇和貓頭鷹。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者；圖甲中缺少的生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是分解者，分解者在在生態(tài)系統(tǒng)中的作用為將動(dòng)植物遺體殘骸和動(dòng)物的排遺物中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者同化的能量為（攝入量減去糞便量）=1.05×109-3×108=7.5×108，其中不經(jīng)次級(jí)消費(fèi)者直接流向分解者的能量最多有7.5×108-7.15×108-2.44×107=1.06×107J/(hm2×a)；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為。

（2.44×107-1.9×106）÷（1.05×109-3×108）×100%=3%。

（4）禁止牧民捕殺貓頭鷹和蟾蜍；從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，其意義在于調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

【解析】（1）生產(chǎn)者和消費(fèi)者蛇、貓頭鷹（2）分解者將動(dòng)植物遺體殘骸和動(dòng)物的排遺物中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物（3）1.06×1073%（4）調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?5、略

【分析】【分析】本題考查的是利用果膠酶生產(chǎn)果膠的有關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的理解、分析、判斷能力。正確理解果膠酶的作用機(jī)理是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）果膠酶催化植物細(xì)胞壁中的果膠分解為半乳糖醛酸。（2）由圖可知，由于底物量一定，在35min后，底物已被消耗盡，曲線也就變成水平。若增加果膠酶濃度，其他條件不變，這時(shí)反應(yīng)速率加快，但對(duì)生成物的量沒有改變，只是縮短了時(shí)間。圖間答案。（3）根據(jù)題意，本實(shí)驗(yàn)的自變量是果膠酶的量，因變量是出汁量，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量原則和對(duì)照原則，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)置，通過A～D組實(shí)驗(yàn)可比較不同實(shí)驗(yàn)組出汁量的差異。若要檢測(cè)加入酶的量等于0而其他條件均與實(shí)驗(yàn)組相同時(shí)的出汁量，則E組應(yīng)加入緩沖液而不是蒸餾水，使試管中液體體積與實(shí)驗(yàn)組相同，才符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的單一變量原則。

【解析】（1）半乳糖醛酸（2）底物量一定，底物已被消耗盡（3）不能未加入等量的緩沖液26、（1）否二者位于同一條染色體的不同位置不遵循不能細(xì)胞在分化時(shí)，基因選擇性表達(dá)

（2）①性狀分離無(wú)芒抗病。

②1/41/16

（3）無(wú)芒抗病:有芒抗病:有芒感病:無(wú)芒感病=1:1:1:1【分析】【分析】本題旨在考查學(xué)生理解基因的分離定律和自由組合定律，并應(yīng)用子代的表現(xiàn)型及比例判斷顯隱性性狀、所遵循的遺傳規(guī)律，并判斷出親本基因型，結(jié)合遺傳規(guī)律用正推法解答問題。分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，子一代自交后代有芒：無(wú)芒=1：3，因此可以判斷無(wú)芒是顯性性狀，有芒是隱性性狀；抗?。焊胁?3：1，因此抗病對(duì)感病是顯性；子二代中無(wú)芒抗?。河忻⒖共。簾o(wú)芒感?。河忻⒏胁?9：3：3：1，因此兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳遵循自由組合定律，且子一代的基因型是雙雜合子，表現(xiàn)為無(wú)芒抗病。【解答】（1）等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因，控制朱紅眼與深紅眼的基因在同一條染色體上，不屬于等位基因?；蚍蛛x定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代，控制白眼與朱紅眼的基因在同一條染色體上，遺傳時(shí)不遵循著基因的分離定律；該染色體上的基因在后代中不一定都能表現(xiàn)，如隱性基因，原因是細(xì)胞在分化時(shí)，基因選擇性表達(dá)?。（2）①由分析可知，子一代為無(wú)芒抗病個(gè)體，自交后代出現(xiàn)有芒和無(wú)芒、抗病和感病，因此發(fā)生了性狀分離；無(wú)芒、抗病性狀為顯性性狀。②如果無(wú)芒基因型為A、感病基因?yàn)锽，則F1的基因型是AaBb，自交后代中A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中AABB、AAbb、aaBB、aabb是純合子；共占1/4；能穩(wěn)定遺傳的無(wú)芒抗病小麥個(gè)體的基因型是AABB，占1/16。

③有芒感病植株的基因型是aabb，與AaBb測(cè)交，測(cè)交后代的基因型是AaBb：aaBb：Aabb：aabb=1（無(wú)芒抗?。?（有芒抗?。?/p>