2025年人教新起點七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、人體生長發(fā)育和智力發(fā)展的重要時期是（）。A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青春期2、小明穿白褲子坐在草地上，不小心褲子沾上了綠色汁液，下列方法中最容易將綠色汁液洗去的是（）A.自來水B.酒精C.肥皂水D.沸水3、生物圈是指()。A.有生物生活的地方B.大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面C.地球上全部生物D.地球上的生物及其生存的環(huán)境4、單細(xì)胞生物廣泛的存在于各種環(huán)境中；若用顯微鏡觀察池塘中的一滴水，可能會看到圖中的幾種單細(xì)胞生物，下列有關(guān)單細(xì)胞生物的描述中，錯誤的是（）

A.能獨立生活B.能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境C.沒有呼吸、生殖等生命活動D.一個細(xì)胞就是一個生物體5、做“親子鑒定”時常采用血細(xì)胞中的（）A.紅細(xì)胞B.血漿C.血小板D.白細(xì)胞6、食品安全越來越被人們所重視，如果我們要購買無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品（即綠色食品），需要關(guān)注的產(chǎn)品標(biāo)志是（）A.B.C.D.7、“好種出好苗”用生物學(xué)知識進(jìn)行分析，“好種”的“好”，主要強(qiáng)調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須完整（）A.子葉B.胚C.胚乳D.胚乳和子葉8、【題文】腎單位的組成不包括（）A.腎小球B.腎小囊C.收集管D.腎小管評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、泌尿系統(tǒng)中形成尿液的器官是____，暫時貯存尿液的器官是____10、如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答：（括號內(nèi)寫標(biāo)號，橫線上填名稱）（1）圖中①～⑤合稱[⑦]________，是外界氣體進(jìn)入⑥的通道，具有溫暖、濕潤、清潔空氣的作用。（2）____________是氣體的通道，也是發(fā)聲的器官。（3）空氣經(jīng)過____________時，其黏膜分泌的黏液將空氣中殘留的灰塵和病菌黏住而形成痰。霧霾天氣空氣中的顆粒物進(jìn)入身體后黏附在呼吸道易造成氣管炎、咽炎等疾病。所以霧霾天氣盡可能少出門，非要出門時最好戴________防護(hù)。（4）____________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。（5）吃飯時說笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因為____________是食物和氣體的共同通道。11、光合作用的實質(zhì)是12、冬蟲夏草是一種真菌，只能進(jìn)行腐生或寄生的生活，它依靠____進(jìn)行繁殖．13、在生物圈的水循環(huán)中，____猶如“綠色水庫”，“雨多它能吞，雨少它能吐”．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、在設(shè)計“濕度對鼠婦影響”的對照實驗時，應(yīng)該把鼠婦平均分成黑暗和明亮兩組對照進(jìn)行實驗。15、柑橘主要分布于我國南方，蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是水分和陽光．16、腦與脊髓是通過腦神經(jīng)和脊神經(jīng)相連的．______．（判斷對錯）17、人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成，每個系統(tǒng)由多個器官有序的連接在一起，共同完成一項或幾項生理活動．各系統(tǒng)都會在神經(jīng)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，共同完成各項生命運動．______．（判斷對錯）18、觀察小魚尾鰭的血液流動，其中紅細(xì)胞只能單行通過的血管是毛細(xì)淋巴管．______．（判斷對錯）19、食物中含有的糖類都是甜的．______．（判斷對錯）20、種莊稼施肥的作用主要是給植物的生長提供水分．______（判斷對錯）21、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語揭示了動物之間的捕食關(guān)系。（）22、枝條是由芽發(fā)育成的。評卷人得分四、簡答題(共4題，共24分)23、某中學(xué)生物科技活動小組；在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進(jìn)行了以下實驗：

請回答下列問題：

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用；在2號試管的A處應(yīng)加入______，作為1號試管的______實驗．

（2）1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有______；它能促進(jìn)淀粉的分解．

（3）1號試管與3號試管的比較可以證明：______；有助于食物的消化．

（4）根據(jù)第（3）小題；你認(rèn)為吃飯時應(yīng)該______．

A．狼吞虎咽B．細(xì)嚼慢咽．24、我國全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策；可能帶來一輪新的生育高峰。

（1）精子和卵細(xì)胞在母體的輸卵管中結(jié)合形成受精卵，受精卵逐漸形成胚胎，胚胎發(fā)育的主要場所是____。

（2）在人的各個生長時期中，第二次快速生長時期是____，該時期最大變化是生殖器官的發(fā)育和成熟。（3）一位孕婦在懷孕期間體重增加了14克。這位孕婦身體的各部分增重的情況如下表所示。分析這個表中的數(shù)據(jù)，說說你對母親懷孕有什么新的認(rèn)識。25、如圖為植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；請回答：

（1）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較；都具有[2]______；[4]______、[6]______三個結(jié)構(gòu)，其中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______（填序號，下同）。含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。

（2）在結(jié)構(gòu)上相比，動物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[1]______、[3]______、[5]______。26、如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；讀圖回答：

（1）對光結(jié)束時；從目鏡中看到的視野應(yīng)該是______。

（2）使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見右圖）；要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭為[______]和[______]。

（3）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本；在鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視______，以免壓破玻片。

（4）如果在顯微鏡視野中看到一個“上”字；透明紙上寫的字應(yīng)該是“______”。

（5）制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是______。評卷人得分五、其他(共2題，共14分)27、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近。可以吸引雄黃蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性。總之，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。28、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育，可見D符合題意；故選：D考點：此題考查的是青春期的發(fā)育特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【解析】試題分析：葉綠素難溶于水而易溶于酒精，因此在褲子上沾上綠色的汁液（葉綠素），用酒精洗就可以洗去?？键c：本題考查的是脫去葉綠素的方法?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，較易，熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念，即可輕松解題。4、C【分析】解：A；單細(xì)胞生物能夠獨立完成生命活動；例如草履蟲依靠口溝完成取食；氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸縮泡及收集管能夠收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛排出不能消化的食物殘渣；靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．故不符合題意．

B；單細(xì)胞生物具有應(yīng)激性；例如草履蟲能夠逃避有害刺激，趨向有利刺激，故不符合題意．

C；由A可知；單細(xì)胞生物能夠獨立完成生命活動：營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等．符合題意．

D；單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成；故不符合題意．

故選：C

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成；單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．

單細(xì)胞生物也能夠完成一系列的生命活動：營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等．【解析】【答案】C5、D【分析】解：A；紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核；也沒有DNA，因此不能做親子鑒定；

B；血漿是由大量的水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等組成的液體；不是血細(xì)胞；

C；血小板沒有細(xì)胞核；也沒有DNA，因此不能做親子鑒定；

D；白細(xì)胞有細(xì)胞核；含有DNA，因此能夠做親子鑒定．

所以做“親子鑒定”時常采用血細(xì)胞中的“白細(xì)胞”．

故選：D．

（1）三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、功能如下表：。項目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細(xì)胞核無（成熟的紅細(xì)胞）有無大小、數(shù)量較大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109個/L最小。

100～300×109個/L功能運輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血（2）細(xì)胞核中有染色體；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有基因，基因決定性狀．做親子鑒定，要鑒定親代和子代DNA的相似程度．DNA存在于細(xì)胞核中．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點以及DNA在細(xì)胞核中．【解析】【答案】D6、A【分析】【分析】本題考查對綠色食品和綠色食品標(biāo)志徽的認(rèn)識。解此題的關(guān)鍵理解綠色食品的概念，記住綠色食品圖標(biāo)?！窘獯稹烤G色食品是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的；無污染；安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱。綠色食品分為A級和AA級兩類：A級綠色食品標(biāo)志與字體為白色，底色為綠色。A級綠色食品在生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)；AA級綠色食品標(biāo)志與字體為綠色，底色為白色。AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中則不允許使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)。選項A的標(biāo)志為AA級綠色食品的標(biāo)志，A符合題意。

故選A。【解析】A7、B【分析】解：能萌發(fā)的種子胚必須是完整的；是活的；因此，“好種”的“好”，主要強(qiáng)調(diào)種子的胚結(jié)構(gòu)必須完整．

故選：B

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．【解析】B8、C【分析】【解析】

試題分析：腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．腎單位由腎小體和腎小管組成．腎小體由腎小球和包在它外面的腎小囊組成．所以腎單位包括腎小球；腎小囊、腎小管．收集管不是腎單位的一部分．

考點：本題主要考查腎臟的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】【答案】C二、填空題(共5題，共10分)9、腎臟膀胱【分析】【解答】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；當(dāng)血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水、無機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運送到膀胱；膀胱暫時儲存尿液；尿道排出尿液．

故答案為：腎臟；膀胱．

【分析】人體的泌尿系統(tǒng)是由由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．腎臟是形成尿液、膀胱是暫時儲存尿液、輸尿管是輸送尿液、尿道是排出尿液．10、（1）呼吸道（2）③喉（3）④氣管口罩（4）⑥肺（5）②咽【分析】【分析】本題主要考查呼吸系統(tǒng)的組成和功能。掌握呼吸道和肺的功能、特點以及呼吸道的保健是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。⑦呼吸道包括鼻①腔、②咽、③喉、④氣管和⑤支氣管，其中①鼻腔內(nèi)有鼻毛可以阻擋住灰塵和細(xì)菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰塵，使吸入的空氣變得清潔；粘液還可使空氣變得濕潤；粘膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管可以溫暖空氣，所以，對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用。

（2）③喉是氣體的通道，也是發(fā)聲的器官。

（3）④氣管和支氣管上的腺細(xì)胞分泌黏液，使空氣濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)，纖毛的擺動可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰，使進(jìn)入人體的空氣清潔，因為痰中含有細(xì)菌，對人體有害，所以不要隨地吐痰。霧霾天氣盡可能少出門，非要出門時最好戴口罩防護(hù)。

（4）⑥是肺，是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位，是進(jìn)行氣體交換的功能單位，肺泡數(shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞組成，這些特點適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。

（5）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門?？梢姡?咽是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共有器官，因此咽是氣體和食物具有的共同通道。我們在吃飯時不能說笑，以免食物進(jìn)入氣管，引起猛烈咳嗽?！窘馕觥浚?）呼吸道（2）③喉（3）④氣管口罩（4）⑥肺（5）②咽11、略

【分析】試題分析：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，由此可知光合作用的實質(zhì)是把無機(jī)物合成有機(jī)物，放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中．考點：本題主要考查對光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化以及光合作用的概念等考點的理解運用能力．【解析】【答案】制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量12、略

【分析】

真菌常為絲狀的有機(jī)體；青霉；曲霉都是由菌絲構(gòu)成的．營養(yǎng)菌絲深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營養(yǎng)，直立菌絲（氣生菌絲），生長到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色、黃色、紅色等．孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．

故答案為：孢子。

【解析】【答案】此題考查的知識點是真菌的生殖方式．解答時可以從青霉；曲霉的生殖方式方面來切入．

13、略

【分析】

森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)；動植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．在林木茂盛的地區(qū)，地表徑流只占總雨量的10%以下；平時一次降雨，樹冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落葉持水量可達(dá)自身干重2-4倍；每公頃森林土壤能蓄水640-680噸；5萬畝森林相當(dāng)于100萬立方米貯量的水庫．大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)．可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．科學(xué)家們觀測發(fā)現(xiàn)森林覆蓋率30%的林地，水土流失比無林地減少60%；還有人對坡度為13度的山地做過觀測，發(fā)現(xiàn)每年流失的土沙量，裸地是林地的48倍．因此森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫之稱．

故答案為：森林生態(tài)系統(tǒng)。

【解析】【答案】此題考查的知識點是森林的作用．解答時可以從森林涵養(yǎng)水源；防止水土流失的作用方面來切入．

三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】【解答】該對照實驗的變量是濕度；所以探究活動的關(guān)鍵是設(shè)置以濕度為唯一變量的對照組，可以通過觀察鼠婦的分布情況來推斷假設(shè)是否正確，若把鼠婦平均分成黑暗和明亮兩組對照進(jìn)行實驗，這樣使實驗變量不唯一，不能說明問題。

【分析】此題是一道探究實驗題，較易，理解對照實驗的單一變量原則，即可解題。15、×【分析】【解答】答：柑橘主要分布于我國南方；蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是溫度而不是水分和陽光．故該說法是錯誤的．

故答案為：錯誤．

【分析】生物因素是指環(huán)境中影響生物的形態(tài)；生理和分布等的因素．常直接作用于個體生存和繁殖等．亦稱環(huán)境因子、生態(tài)因子．生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素．非生物因素主要包括光、溫度、水分等．我國南方盛產(chǎn)柑橘；北方盛產(chǎn)蘋果，是因為南北方自然條件不同，主要是氣候的差異．尤其是氣溫影響最大．

這里所說的南北方；是以秦嶺﹣淮河一線為分界線的，以北為北方，以南為南方．秦嶺﹣淮河一線也是我國亞熱帶和暖溫帶分界線．但南方還包括了一部分熱帶地區(qū)．

并不是南方都盛產(chǎn)柑橘，北方都盛產(chǎn)蘋果．柑橘是亞熱帶水果，蘋果是暖溫帶水果．比如蘋果，主要分布在華北和東北南部，主要產(chǎn)地是遼東半島和山東．16、×【分析】解：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分：神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維是人的左腦與右腦；大腦與小腦、大腦與脊髓相互間進(jìn)行聯(lián)系的結(jié)構(gòu)，因此腦與脊髓是通過神經(jīng)纖維相連的而不是通過腦神經(jīng)和脊神經(jīng)相連的，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成．【解析】×17、×【分析】解：人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．它們并不是相互孤立的；而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行，故此題說法錯誤．

故答案為：×．

人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能；但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸；循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動．

人體有八大系統(tǒng)，它們相互協(xié)調(diào)配合共同完成人體的各項生命活動．【解析】×18、×【分析】解：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時；判斷動脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．其中毛細(xì)血管的特點是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．

故答案為：×．

判斷動脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈；由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．

注意：毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特點．【解析】×19、×【分析】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，水、無機(jī)鹽、維生素不能為人體提供能量．糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解；食物中含有的糖類不都是甜的，如淀粉屬于多糖，沒有甜味．

故答案為：×．

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；蛋白質(zhì)、糖類、脂肪既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，又能為生命活動提供能量，其中糖類是人體最重要的供能物質(zhì)．

糖類是人體主要的供能物質(zhì)，在糖類滿足供應(yīng)的條件下人體并不靠分解脂肪來獲得能量．【解析】×20、×【分析】解：植物的生長需要多種無機(jī)鹽．植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮；含磷、含鉀的無機(jī)鹽．氮肥作用：促使作物的莖；葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．糞等肥料中含有大量的有機(jī)物，其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無機(jī)鹽，施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機(jī)鹽．

故答案為：×

植物的生長需要多種無機(jī)鹽；其中需要量最多的是含氮；含磷、含鉀的無機(jī)鹽．如果缺少某種無機(jī)鹽，植物就不能正常生長．種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長提供多種無機(jī)鹽．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解肥料主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽．【解析】×21、√【分析】試題分析：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等，“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，故題干的敘述是正確的?？键c：本題考查的是生物與生物之間的關(guān)系，解答此題需要理解生物之間的相互關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、A【分析】【解答】解：將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，如圖：

可見幼葉將來發(fā)育成枝條的葉；芽軸將來發(fā)育成枝條的莖，芽原基發(fā)育成側(cè)芽，一個枝芽就發(fā)育成了枝條．

故答案為：正確。

【分析】芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種．四、簡答題(共4題，共24分)23、2mL清水；對照；唾液淀粉酶；牙齒的咀嚼和舌的攪拌；B【分析】解：（1）“為了證明唾液對饅頭有消化作用”；唯一不同的變量是唾液，其它條件都相同，因此在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水，作為1號試管的對照實驗．

（2）1號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖；因此1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．

（3）1號試管與3號試管唯一不同的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌；1號試管中饅頭碎屑，唾液淀粉酶將饅頭碎屑中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；3號試管中饅頭塊，唾液與饅頭中的淀粉沒有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍(lán)．所以1號試管與3號試管的比較可以證明：牙齒的咀嚼和舌的攪拌，有助于食物的消化．

（4）根據(jù)第（3）小題；認(rèn)為吃飯時應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，故選B．

故答案為：（1）2mL清水；對照。

（2）唾液淀粉酶。

（3）牙齒的咀嚼和舌的攪拌。

（4）B

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗證淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一；專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高三、酶有個最適溫度（或者范圍）．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點．【解析】2mL清水；對照；唾液淀粉酶；牙齒的咀嚼和舌的攪拌；B24、（1）子宮（2）青春期（3）從表中看出，母親懷孕期間為更好地為胎兒提供生長發(fā)育物質(zhì)，身體和生命的負(fù)擔(dān)都增加了許多【分析】【分析】本題考查了胚胎的發(fā)育和青春期的發(fā)育特點，掌握胚胎發(fā)育的部位、母親懷孕時的特點和青春期的身體的變化是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞在子宮內(nèi)繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，再發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。因此，胚胎發(fā)育的主要場所是子宮。（2）人的一生有兩個生長發(fā)育高峰期，第一個高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期，此期的特點是，嬰兒主要從乳類中獲得營養(yǎng)，身體生長迅速，一年中身高比出生時增加50%，體重增加兩倍，腦發(fā)育也很快，一周歲時，動作發(fā)育已達(dá)到能接觸周圍人的水平；第二個高峰期是10到20歲，即青春期，身高突增是青春期顯著的特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期。因此，在人的各個生長時期中，第二次快速生長時期是青春期，該時期最大變化是生殖器官的發(fā)育和成熟。（3）從表中看出，母親懷孕期間，體重增加的主要原因是胎兒的生長，母親懷孕期間為更好地為胎兒提供生長發(fā)育物質(zhì)，身體和生命的負(fù)擔(dān)都增加了許多?，因此母親在懷孕期間要加強(qiáng)營養(yǎng)，保證胎兒的生長發(fā)育的需要。【解析】（1）子宮（2）青春期（3）從表中看出，母親懷孕期間為更好地為胎兒提供生長發(fā)育物質(zhì)，身體和生命的負(fù)擔(dān)都增加了許多25、細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)24細(xì)胞壁葉綠體液泡【分析】解：（1）結(jié)合圖形；通過比較知道動物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有相同的結(jié)構(gòu)都有2細(xì)胞膜；4細(xì)胞核、6細(xì)胞質(zhì)。圖中4是細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝，在生物的遺傳中具有重要作用，是細(xì)胞生命活動的控制中心。緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫2細(xì)胞膜，有保護(hù)和夠控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（2）在結(jié)構(gòu)上相比；動物細(xì)胞內(nèi)沒有1細(xì)胞壁；3葉綠體和液泡5液泡。

故答案為：（1）2細(xì)胞膜；4細(xì)胞核；6細(xì)胞質(zhì)；2；4

（2）細(xì)胞壁；葉綠體；液泡。

圖中1細(xì)胞壁；2細(xì)胞膜，3葉綠體，4細(xì)胞核，5液泡，6細(xì)胞質(zhì)，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)列表比較：

。比較項目相同點不同點動物細(xì)胞都有細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體無細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中無液泡和葉綠體植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有液泡，綠色部分含有葉綠體有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有液泡，綠色部分含有葉綠體據(jù)此解答。

解此題的關(guān)鍵是結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖說出動、植物的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥考?xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)24細(xì)胞壁葉綠體液泡26、明亮的圓形16物鏡避免產(chǎn)生氣泡【分析】解：（1）在使用顯微鏡進(jìn)行對光時；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是：顯微鏡的放大倍數(shù)越大；所觀察到的物像體積越大，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少；相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小，所觀察到的物像體積越小，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多。所以要使視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的目鏡和物鏡，判斷目鏡和物鏡的方法是：物鏡帶螺紋，目鏡不帶螺紋，則可以看出圖中的1；2、3是目鏡，4、5、6是物鏡。目鏡倍數(shù)越低，鏡頭越長，則圖中的1放大倍數(shù)最小，物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短，則圖中的6放大倍數(shù)最小，故1和6組合才能使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多。

（3）當(dāng)鏡筒下降的時候；注視物鏡，防止其壓碎玻片標(biāo)本。

（4）顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右