2024年滬教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2024年滬教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2024年滬教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2024年滬教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2024年滬教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷837考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、下列關(guān)于病毒的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.所有病毒都能使人體患病,直接危害人體健康B.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能寄生在細(xì)胞內(nèi)C.人類可以利用專門寄生在某些害蟲體內(nèi)的病毒防止蟲害D.在基因工程中,某些病毒可以幫助人們把正?;蛩腿搿澳康募?xì)胞”2、臭氧(化學(xué)式O3)在距地面10km~50km高空形成的臭氧層,是地球上生物免受紫外線傷害的保護(hù)層,必須加以保護(hù).臭氧這種物質(zhì)屬于()A.氧化物B.混合物C.單質(zhì)D.化合物3、鋁在一百多年里產(chǎn)量得到大幅度的提高,并被廣泛地使用,原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好。鋁具有良好的抗腐蝕性能的原因是()A.鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑B.鋁表面生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜C.鋁常溫下不與氧氣反應(yīng)D.鋁不與酸、堿反應(yīng)4、分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.下列說(shuō)法不正確的是()A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑B.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素C.CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機(jī)化合物D.KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥料5、下列不屬于可遺傳的變異的是()A.玉米中出現(xiàn)白化苗B.高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖個(gè)體C.色覺(jué)正常的夫婦生下色盲兒子D.干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小6、如圖為血液流經(jīng)人體某部位的示意圖;圖中a為血管.以下敘述錯(cuò)誤的是()

A.若X為小腸,則a內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血B.若X為肺,則a內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血C.若X為腎小球,則a為靜脈D.若X為心臟,則a為動(dòng)脈評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、美國(guó)科學(xué)家____模擬原始地球的環(huán)境條件,合成了一些____、____和____等。人們由此意識(shí)到____。8、如圖所示,已知物體A和動(dòng)滑輪的總重為200N,當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時(shí),繩子移動(dòng)的距離為____m,人對(duì)繩子的拉力為____N,拉力所做的功為____J;(繩子與滑輪的摩擦力;空氣阻力忽略不計(jì))

9、你家中用電器的額定電壓一般是____V,通常情況下它們以____的連接方式接入電路;用電飯煲煮飯是因?yàn)殡娏骶哂衉___效應(yīng).10、如圖所示,沿斜面向上拉一個(gè)重為4.5N的物體到斜面頂端,斜面長(zhǎng)1.2m,高0.3m,拉力做功為2.16J,則這個(gè)斜面的機(jī)械效率是____%,物體受到的摩擦力是____N.

11、填呼吸器官或結(jié)構(gòu)的名稱.蚯蚓:____;草履蟲:____;蝗蟲;____;鯽魚:____;青蛙:____;鳥類:____家兔:____.12、隨著二胎政策的實(shí)施;小徐的媽媽也準(zhǔn)備懷第二胎,而海帶因富含碘元素而成為他們的家常菜。小徐想自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海帶中含有碘元素,他查閱了相關(guān)資料,得到以下信息:

①碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似;均可溶于水,碘化銀為黃色難溶于水的固體。

②在碘化鈉溶液中滴加雙氧水;可以得到碘單質(zhì)和相應(yīng)的堿溶液。

③工業(yè)上將適量氯氣通入無(wú)色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘;溶液變?yōu)樽攸S色。

④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉;氯化鈉等化合物。根據(jù)相關(guān)資料;小徐將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過(guò)濾,往濾液中滴入硝酸銀溶液,若觀察到有黃色沉淀生成,則證明濾液中含碘離子。

請(qǐng)你再設(shè)計(jì)2種方法;去檢驗(yàn)海帶灰中是否含有碘元素。

方法一____,判別依據(jù)____。

方法二____,判別依據(jù)____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)13、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共2題,共10分)14、如圖列出了幾種燃料的熱值。完全燃燒10千克的焦碳所放出的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的干木材放出的熱量?

15、小明同學(xué)學(xué)過(guò)核能發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在建的核電站是利用核能來(lái)發(fā)電;而原子彈也是利用核能放出的大量的能量達(dá)到摧毀的目的.它們工作的過(guò)程相同嗎?它們有什么異同點(diǎn)?參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、A【分析】【分析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖.一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體.解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及與人類的關(guān)系.

【解答】解:A;有的病毒使人患病;有的可以治療疾病如綠膿桿菌噬菌體,而不是“所有病毒都能使人體患病,直接危害人體健康”

B;病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu);不能獨(dú)立生活,只能寄生在細(xì)胞內(nèi);

C;人類可以利用專門寄生在某些害蟲體內(nèi)的病毒防止蟲害;

D;在基因工程中;某些病毒可以幫助人們把正?;蛩腿搿澳康募?xì)胞”.

所以;“關(guān)于病毒的說(shuō)法”,錯(cuò)誤的是“所有病毒都能使人體患病,直接危害人體健康”.

故選:A.2、C【分析】【分析】根據(jù)臭氧的化學(xué)式為:O3;可以看出有固定的組成,屬于純凈物,且只有一種元素組成,則屬于單質(zhì).學(xué)生應(yīng)能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的類別,正確理解物質(zhì)類別中的相關(guān)概念,抓住概念的要點(diǎn)來(lái)解答問(wèn)題.

【解答】解:A;氧化物中有兩種元素;而臭氧只有一種元素,故A錯(cuò)誤;

B;混合物中至少有兩種物質(zhì);而臭氧是一種物質(zhì),臭氧是純凈物,故B錯(cuò)誤;

C;單質(zhì)是只有一種元素組成的純凈物;臭氧符合單質(zhì)的概念,則屬于單質(zhì),故C正確;

D;化合物是至少含兩種元素的純凈物;而臭氧只有一種元素組成,則不屬于化合物,故D錯(cuò)誤;

故選C.3、B【分析】【解答】鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑;在空氣中和氧氣發(fā)生緩慢氧化,表面生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,故選項(xiàng)B正確。

【分析】該題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)。4、D【分析】【解答】A;生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣;燒堿與濃硫酸具有吸水性,都可以用作干燥劑,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;

B;人體中微量元素主要有:鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒;鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;

C、CH4、C2H5OH、CH3COOH均是含有碳元素的化合物;都屬于有機(jī)化合物,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;

D、KNO3、NH4H2PO4中分別含有鉀元素和氮元素、氮元素和磷元素,均屬于復(fù)合肥;CO(NH2)2中含有氮元素;屬于氮肥;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

故選:D.

【分析】A;根據(jù)常見(jiàn)的干燥劑進(jìn)行分析判斷;

B;根據(jù)人體中常量元素和微量元素所包括的種類;進(jìn)行分析判斷;

C;含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物;簡(jiǎn)稱有機(jī)物;

D、同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.5、D【分析】【解答】遺傳是指親子間的相似性;變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.玉米中出現(xiàn)白化苗;高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖個(gè)體、色覺(jué)正常的夫婦生下色盲兒子都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此是可遺傳的變異;干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小,是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,因此是不可遺傳的變異.

故選D.

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)不可遺傳的變異.解答時(shí)可以從變異的概念和原因方面來(lái)切入.6、C【分析】【解答】A;X為小腸;a為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,則此血液循環(huán)是體循環(huán).途徑為:左心室→主動(dòng)脈→腸動(dòng)脈→小腸絨毛處毛細(xì)血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房.經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換,由于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,所以經(jīng)過(guò)小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加,血液由含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血.因此,血液流經(jīng)小腸時(shí)則a為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血,A正確.

B;血液在血管里的流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈;若標(biāo)號(hào)X為肺泡;則標(biāo)號(hào)a表示的是肺靜脈,當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血,即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)c中血液氧氣含量增多,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不變,B正確.

C;腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球;它的一端連著入球小動(dòng)脈,另一端連著出球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血,因此如果X為腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng),那么血管a是出球小動(dòng)脈,在a內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血;C錯(cuò)誤.

D;X為心臟;a的作用是引血出心,為動(dòng)脈.D正確.

故選:C

【分析】人體內(nèi)的血管包括動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管;血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí),與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,因此血液從該器官流出后,血液的成分會(huì)發(fā)生變化;血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向一般是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈.據(jù)此分析解答二、填空題(共6題,共12分)7、米勒氨基酸有機(jī)酸尿素原始生命物質(zhì)可以在沒(méi)有生命的自然條件下產(chǎn)生出來(lái)【分析】【分析】模擬實(shí)驗(yàn)是化學(xué)進(jìn)化的主要研究方法。

【解答】1953年;美國(guó)生物學(xué)家米勒在實(shí)驗(yàn)室用充有甲烷;氨氣、氫氣和水的密閉裝置,以加熱、放電來(lái)模擬原始地球的環(huán)境條件,合成了一些氨基酸、有機(jī)酸和尿素等。后來(lái),科學(xué)家用同樣的方法證明,所有構(gòu)成生物體的20種氨基酸均可在原始地球條件下經(jīng)多種途徑產(chǎn)生。人們開始意識(shí)到,原始生命物質(zhì)可以在沒(méi)有生命的自然條件下產(chǎn)生出來(lái)。

故答案為:米勒;氨基酸;有機(jī)酸;尿素;原始生命物質(zhì)可以在沒(méi)有生命的自然條件下產(chǎn)生出來(lái)8、2100200【分析】【解答】解:拉力移動(dòng)距離:s=nh=2×1m=2m

人對(duì)繩子的拉力F=(GA+G動(dòng))=×200N=100N;

所以拉力所做的功:W=Fs=100N×2m=200J.

故答案為:2;100;200.

【分析】根據(jù)滑輪組裝形式可判斷繩子段數(shù)n=2,則拉力移動(dòng)距離為物體上升高度的2倍,這樣利用公式W=Fs可求拉力做功.9、220并聯(lián)熱【分析】【解答】解:(1)家庭電路的電壓是220V;家用電器的額定電壓也是220V,家用電器只有并聯(lián)在家庭電路中,用電器兩端的電壓等于額定電壓,用電器才能正常工作.

(2)電流流過(guò)電爐絲時(shí);電爐絲要產(chǎn)生熱量,這是電流的熱效應(yīng),電飯煲是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的.

故答案為:220;并聯(lián);熱.

【分析】(1)我國(guó)家庭電路的電壓是220V;家用電器的額定電壓是220V,家用電器并聯(lián)在家庭電路中,用電器才能正常工作.

(2)電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體都要發(fā)熱,這是電流的熱效應(yīng),根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成電飯煲、電爐、電暖氣等等.10、62.50.675【分析】【解答】解:

有用功:W有用=Gh=4.5N×0.3m=1.35J;

總功:W總=2.16J;

斜面的效率:

η=×100%=×100%=62.5%;

額外功:

W額=W總﹣W有用=2.16J﹣1.35J=0.81J;

因?yàn)閃額=fs;

所以摩擦力大?。篺===0.675N.

故答案為:62.5%;0.675.

【分析】(1)已知物體重力和提升的高度,根據(jù)公式W=Gh可求有用功;已知總功,根據(jù)η=可求得機(jī)械效率;

(2)求出額外功,利用W額=fs求摩擦力.11、體壁|表膜|氣管|鰓|肺|肺|肺【分析】【分析】不同類的動(dòng)物;呼吸器官不同,生物的呼吸器官與環(huán)境相適應(yīng)【解答】解:蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,用濕潤(rùn)的體壁呼吸;草履蟲屬于原生動(dòng)物,用表膜呼吸;蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物昆蟲綱,用氣管呼吸;鯽魚屬于魚類,用鰓呼吸;青蛙是兩棲動(dòng)物,用肺呼吸,皮膚裸露濕潤(rùn)輔助呼吸;鳥,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸;家兔屬于哺乳動(dòng)物,用肺呼吸;

故答案為:體壁;表膜;氣管;鰓;肺;肺;肺.12、取濾液,通入適量氯氣后與淀粉糊混合若淀粉變藍(lán)則含碘元素取濾液,通入適量的氯氣若觀察溶液到變?yōu)樽攸S色,則含有碘【分析】【分析】本題考查碘單質(zhì)的性質(zhì)以及碘離子的性質(zhì)等,難度不大,注意結(jié)合題目所給的信息,要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ);根據(jù)信息氯氣和碘化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碘單質(zhì)或滴加雙氧水,可以得到碘單質(zhì)和相應(yīng)的堿溶液結(jié)合碘能使淀粉溶液變藍(lán)進(jìn)行解答。

【解答】根據(jù)信息可知灼曬海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉,氯化鈉等化合物,而氯氣和碘化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碘單質(zhì)或滴加雙氧水,可以得到碘單質(zhì)和相應(yīng)的堿溶液,碘能使淀粉溶液變藍(lán),因此可以用來(lái)鑒別碘元素的存在;或者不加入淀粉,若生成碘液,溶液為棕黃色,也可以用來(lái)鑒別碘元素;

故填:取濾液,通入適量氯氣后與淀粉糊混合;若淀粉變藍(lán)則含碘元素,則證明有單質(zhì)碘的生成,說(shuō)明濾液中含有碘離子;

取濾液,通入適量的氯氣;若觀察溶液到變?yōu)樽攸S色,則含有碘,說(shuō)明濾液中含有碘離子。三、判斷題(共1題,共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放能量;供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論