2024年初中教師資格《化學(xué)》核心考試題庫(kù)（含答案）

2024年初中教師資格《化學(xué)》核心考試題庫(kù)(含答案)

一、單選題

1.下面譜例是一首混聲四部合唱的片段，其中第三聲部是()。

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A、女圖音

B、女中音

C\方BB向一目生

D、男低音

答案：C

解析：

混聲四部合唱的各聲部，由上至下依次為女高音[Soprano,縮寫(xiě)為S）、女低音（A

Ito,縮寫(xiě)為A）、男高音（Tenor,縮寫(xiě)為T(mén)）、男低音（Bass,縮寫(xiě)為B）。C項(xiàng)正確。

A.B、D三項(xiàng)：與題干不符，排除。故正確答案為C。

2.下面樂(lè)譜所顯示的音樂(lè)主題選自()o

A、維瓦爾第小提琴協(xié)奏套曲《四季》中的《春》

B、貝多芬小提琴奏鳴曲《春天》第一樂(lè)章

C、柴可夫斯基鋼琴套曲《四季》中的《四月一松雪草》

D、門(mén)德?tīng)査射撉偬浊稛o(wú)詞歌》中的《春之歌》

答案：A

解析：此題考查的是音樂(lè)旋律。該譜例是維瓦爾第的小提琴協(xié)奏曲《四季》第一

樂(lè)章《春》的主題旋律?！端募尽穼儆跇?biāo)題音樂(lè)，四部作品均采用三樂(lè)章協(xié)奏曲

形式的正宗標(biāo)題音樂(lè)，不僅照給定的十四行詩(shī)配上音樂(lè)，而且還運(yùn)用了不少描寫(xiě)

手法。這部協(xié)奏曲是維瓦爾第最著名的作品，其中的旋律至今仍長(zhǎng)盛不衰。故本

題選A。

3.下面譜例中第3小節(jié)方框中的和弦是()0

A、屬二和弦

B、屬三四和弦

C、屬五六和弦

D、屬七和弦

答案:D

解析：

根據(jù)題干譜例可知，該旋律的調(diào)式是C大調(diào)，第3小節(jié)方框中和弦音自下而上依

次為G—B—D—F,低音為G,即C大調(diào)的原位屬七和弦。D項(xiàng)正確。A.、B、C三項(xiàng)：

與題干不符，排除。故正確答案為D。

4.下面譜例出自古典樂(lè)派的作品《小夜曲》，其曲作者是（）。

A、海頓

B、莫扎特

C、貝多芬

D、克萊門(mén)蒂

答案：B

解析：本題考查西方音樂(lè)史古典主義時(shí)期音樂(lè)。譜例為莫扎特的《小夜曲》，作

品曲風(fēng)優(yōu)美柔和且富有斗志，是弦樂(lè)的著名樂(lè)曲，主要以小提琴為一聲部，大提

琴烘托氣氛，從側(cè)面也反映出莫扎特高超的音樂(lè)技術(shù)。故本題選B。

5.當(dāng)前我國(guó)“義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)”通過(guò)筆試等方式獲取學(xué)生素質(zhì)和相關(guān)數(shù)據(jù)，這

屬于下列哪種研究方法？（）

A、調(diào)查研究

B、實(shí)驗(yàn)研究

C、個(gè)案研究

D、歷史研究

答案：C

解析：

個(gè)案研究法是追蹤研究某一個(gè)體或團(tuán)體的行為的一種方法。它通常采用觀察、面

談、測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷等方式進(jìn)行。而通過(guò)筆試獲得學(xué)生素質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)則屬于這一研

究方法。故本題選C。

6.下面的練習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的哪種音樂(lè)能力？。

A齊唱默唱

A、音樂(lè)靈感

B、音樂(lè)即興

C、律動(dòng)感知

D、內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)

答案：D

解析：本題考查國(guó)外優(yōu)秀教育體系中的達(dá)爾克羅茲教育體系。視聽(tīng)訓(xùn)練是達(dá)爾克

羅茲課程的一部分。他認(rèn)為，視聽(tīng)訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生發(fā)展聽(tīng)覺(jué)和記憶的能力，培

養(yǎng)絕對(duì)音高感，發(fā)展內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)。題干表述正是以固定唱名法為主要教學(xué)手段，培

養(yǎng)感性知覺(jué)，發(fā)展內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)。故本題選D。

7.《輕騎兵序曲》是（）蘇佩創(chuàng)作的輕歌劇作品。

A、美國(guó)

B、英國(guó)

C、奧地利

D、法國(guó)

答案：C

解析：此題考查的是西方作曲家及作品對(duì)應(yīng)?！遁p騎兵序曲》是奧地利作曲家弗

朗茨?馮?蘇佩于1886年根據(jù)詩(shī)人卡爾?科斯塔的劇本所作輕歌劇《輕騎兵》

的序曲。故本題選C。

8.下列譜例中，譜例2是譜例1的哪種發(fā)展手法？。

譜例一

譜例二

A、變奏

B、模進(jìn)

C、重復(fù)

D、模仿

答案：A

解析：此題考查的是歌曲的發(fā)展手法。譜例2的旋律骨干音與譜例1一致，通過(guò)

改變拍號(hào)和節(jié)奏型的變奏手法，生成了新的進(jìn)行曲風(fēng)格。故本題選A。

9.下列哪位是意大利男高音歌唱家？。

A、維克斯

B、帕瓦羅蒂

C、多明戈

D、卡雷拉斯

答案：B

解析：本題考查音樂(lè)常識(shí)。帕瓦羅蒂為意大利歌唱家，屬于世界著名三大男高音

之一。A項(xiàng)為干擾選項(xiàng)；C項(xiàng)多明戈是著名的西班牙男高音歌唱家；D項(xiàng)卡雷拉

斯也是西班牙男高音歌唱家，與帕瓦羅蒂、多明戈合稱世界三大男高音。故本題

選Bo

10.下列哪首作品與琵琶協(xié)奏曲《草原英雄小姐妹》的體裁相同？()

A、貝多芬《命運(yùn)》

B、鮑羅丁《中亞西亞草原上》

C、舒伯特《鰭魚(yú)》

D、維瓦爾第《四季》

答案：D

解析：此題考查的是歌曲的琵琶協(xié)奏曲的代表作品。A項(xiàng)是交響曲；B項(xiàng)是交響

音畫(huà)；C項(xiàng)是室內(nèi)樂(lè)；D項(xiàng)是小提琴協(xié)奏曲。故本題選D。

11.下列關(guān)于小提琴協(xié)奏曲《梁?！返臄⑹觯徽_的是（）。

A、由何占豪與陳鋼兩人創(chuàng)作

B、首演由小提琴家呂思清擔(dān)任獨(dú)奏

C、采用奏鳴曲式結(jié)構(gòu)，單樂(lè)章寫(xiě)作

D、運(yùn)用越劇中的旋律為素材

答案：B

解析：

小提琴協(xié)奏曲《梁?！肥籽輹r(shí)，由俞麗拿擔(dān)任的小提琴獨(dú)奏。ACD三項(xiàng)均正確。

故本題選Bo

12.電影《臥虎藏龍》配樂(lè)的曲作者是（）。

A、久石讓

B、劉歡

C、譚盾

D、陳其鋼

答案：C

解析:

譚盾于2001年為武俠電影《臥虎藏龍》作曲配樂(lè)，同年獲得第73屆奧斯卡金像

獎(jiǎng)最佳原創(chuàng)音樂(lè)獎(jiǎng)，次年獲得第44屆格萊美最佳電影音樂(lè)原創(chuàng)音樂(lè)專(zhuān)輯獎(jiǎng)。故

本題選C。

13.學(xué)堂樂(lè)歌《體操-兵操》的曲作者是。。

A、黃自

B、曾

C、沈心工

D、冼星海

答案：C

解析：此題考查的是沈心工的代表作品。沈心工是學(xué)堂樂(lè)歌的代表人物，其代表

作有歌曲《體操-兵操》、《黃河》，出版樂(lè)歌集《學(xué)校唱歌集》等。A項(xiàng)黃自

代表作有《長(zhǎng)恨歌》、《抗敵歌》、《旗正飄飄》等；B項(xiàng)曾志態(tài)也是是學(xué)堂樂(lè)

歌的代表人物，代表作品有《練兵》、《游春》等；D項(xiàng)冼星海是中國(guó)近代著名

作曲家、鋼琴家，有“人民音樂(lè)家”之稱，代表作品有《在太行山上》、《到敵

人后方去》、《黃河大合唱》、《生產(chǎn)大合唱》等。故本題選C。

14.下面譜例是拉丁美洲的哪種代表性舞蹈節(jié)奏？()

A、桑巴

B、探戈

C、倫巴

D、恰恰

答案：C

解析：

根據(jù)譜例的低聲部節(jié)奏可以判斷出，該節(jié)奏為倫巴的舞蹈節(jié)奏。故本題選C。

15.下面譜例是哪部電影的插曲？（）

A、《五朵金花》

B、《劉三姐》

C、《白毛女》

D、《阿詩(shī)瑪》

答案：D

解析：

譜例來(lái)自《馬鈴兒響來(lái)玉鳥(niǎo)唱》，是上世紀(jì)六十年代電影《阿詩(shī)瑪》的插曲。這

是一首充滿云南彝族撒尼風(fēng)味的音樂(lè)作品，根據(jù)長(zhǎng)期流傳在云南彝族撒尼人民中

間的長(zhǎng)篇故事創(chuàng)作而成。故本題選D。

16.《金蛇狂舞》是。于1934年根據(jù)民間樂(lè)曲《倒八板》整理改編的一首民族

管弦樂(lè)曲。

A、田漢

B、黃自

C、聶耳

D、冼星海

答案：C

解析：此題考查的是近現(xiàn)代音樂(lè)家的作品?！督鹕呖裎琛肥锹櫠?934年根據(jù)

民間樂(lè)曲《倒八板》整理改編的一首民族管弦樂(lè)曲。A項(xiàng)田漢是詞作者，代表作

品《義勇軍進(jìn)行曲》《畢業(yè)歌》等；B項(xiàng)黃自，代表作品《西風(fēng)的話》《花非花》

《點(diǎn)絳唇》等；D項(xiàng)冼星海，代表作品《到敵人后方去》《在太行山上》《黃河

大合唱》等。故本題選C。

17.搖滾樂(lè)以吉他和鼓為主要演奏樂(lè)器，下列屬于其主要特點(diǎn)的是（）。

A、節(jié)奏柔弱、舒緩

B、重音規(guī)則

C、獨(dú)特的演奏技法

D、音樂(lè)清脆悅耳

答案：C

解析：本題考查的是搖滾樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。搖滾樂(lè)(RockMusic)源于20世紀(jì)50

年代的美國(guó)。搖滾樂(lè)以吉他和鼓為主要奏樂(lè)器，音樂(lè)特點(diǎn)是節(jié)奏強(qiáng)勁、重音不規(guī)

則以及獨(dú)特的演奏技法。代表人物有“貓王”、查克貝里、比爾黑利、巴迪霍利

等。故本題選C。

18.浪漫樂(lè)派是歐洲到的樂(lè)派。()

A、18世紀(jì)20年代；19世紀(jì)

B、18世紀(jì)40年代；19世紀(jì)初

G18世紀(jì)90年代;20世紀(jì)初

D、19世紀(jì)40年代；20世紀(jì)初

答案：C

解析：此題考查的是音樂(lè)時(shí)期，浪漫主義(Romantic)是19世紀(jì)歐洲藝術(shù)領(lǐng)域

普遍存在的思潮和風(fēng)格。從時(shí)間上講，這一時(shí)期的時(shí)間界定比較模糊，通常指1

9世紀(jì)前后的一百多年(17907910)的西方音樂(lè)歷史。故本題選C。

19.我國(guó)京劇旦角行當(dāng)四大流派的創(chuàng)始人，京劇四大名旦是指梅蘭芳、程硯秋、

。、荀慧生。

A、余叔巖

B、馬連良

G尚小云

D、裘盛戎

答案：C

解析：此題考查的是京劇四大名旦。京劇四大名旦是梅蘭芳、程硯秋、尚小云、

荀慧生。A項(xiàng)余叔巖，京劇前四大須生代表人物；B項(xiàng)馬連良，京劇四大須生代

表人物；D項(xiàng)裘盛戎，京劇凈行演員，代表劇目《鋤美案》等。故本題選C。

20.在印度尼西亞的甘美蘭音樂(lè)中，擔(dān)任旋律的裝飾、潤(rùn)色功能的樂(lè)器是（）。

A、竹排琴

B、排簫

C、排鼓

D、銅排羅

答案：D

解析：

在甘美蘭中，銅排鑼、銅排琴擔(dān)任旋律的裝飾、潤(rùn)色功能。其他選項(xiàng)均不是甘美

蘭中的樂(lè)器。故本題選D。

21.下列不屬于音樂(lè)教學(xué)原則的是（）。

A、情感性原則

B、體驗(yàn)性原則

C、形象性原則

D、導(dǎo)向性原則

答案：D

解析：音樂(lè)教學(xué)原則包括：情感性原則；體驗(yàn)性原則；形象性原則；愉悅性原則；

審美性原則。D項(xiàng)導(dǎo)向性原則屬于音樂(lè)課程評(píng)價(jià)原則之一，不屬于音樂(lè)教學(xué)原則。

故本題選Do

22.畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為“萬(wàn)物的根本就是‘?dāng)?shù)’，美就是數(shù)的和諧與比例，例如，

音樂(lè)的音高，節(jié)奏都是依照數(shù)量的比例組成，各種不同數(shù)量的比例會(huì)產(chǎn)生不同的

美?！贝爽F(xiàn)點(diǎn)屬于哪個(gè)美學(xué)學(xué)派？。

A、形式主義

B、指涉主義

C、表現(xiàn)主義

D、存在主義

答案：A

解析：

畢達(dá)哥拉斯學(xué)派帶有神秘主義色彩的客觀唯心主義和形式主義的美學(xué)思想。故本

題選Ao

23.下圖是畫(huà)家莫奈的《睡蓮》，下列哪位作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格與它屬于同一藝術(shù)

A、拉威爾

B、威爾第

C、肖邦

D、比才

答案：A

解析：

根據(jù)題干中的文字和美術(shù)作品可以得出，莫奈為法國(guó)畫(huà)家，屬于印象派代表人物

和創(chuàng)始人之一。音樂(lè)中印象主義時(shí)期的代表人物有德彪西和拉威爾。B項(xiàng)威爾第、

C項(xiàng)肖邦、D項(xiàng)比才均屬于浪漫主義時(shí)期的代表人物。故本題選A。

24.()是法國(guó)鍵盤(pán)音樂(lè)之父，法國(guó)巴洛克時(shí)期重要的藝術(shù)家，他還寫(xiě)作了最早

論述鍵盤(pán)演奏法的理論書(shū)《羽管鍵琴演奏藝術(shù)》。

A、呂利

B、拉莫

C、庫(kù)普蘭

D、夏龐蒂埃

答案：C

解析：

庫(kù)普蘭是法國(guó)鍵盤(pán)音樂(lè)之父，法國(guó)巴洛克時(shí)期重要的藝術(shù)家。A項(xiàng)呂利，意大利

籍法國(guó)作曲家。呂利的歌劇序曲被稱為法國(guó)序曲，在結(jié)構(gòu)上是帶再現(xiàn)的二部曲式,

這種序曲包括三個(gè)部分，速度為慢-快-慢；B項(xiàng)拉莫是法國(guó)著名的作曲家，管風(fēng)

琴家，音樂(lè)理論家，被稱為“和聲學(xué)之父”；D項(xiàng)夏龐蒂埃是法國(guó)作曲家。故本

題選Co

25.在欣賞《溜冰圓舞曲》時(shí)，下列哪個(gè)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)與實(shí)踐？

()

A、學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)，想象溜冰的動(dòng)作

B、學(xué)生觀看華爾茲舞蹈錄像

C、學(xué)生隨音樂(lè)哼唱主題并模仿溜冰的動(dòng)作

D、請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)溜冰的感受

答案：C

解析：本題考查《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》基本理念。ABD三項(xiàng)中

的“聆聽(tīng)”“觀看”“說(shuō)出感受”是學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的體驗(yàn)，而C項(xiàng)中的“哼唱并模

仿”是在實(shí)踐的過(guò)程中去體驗(yàn)音樂(lè)美，符合題干的要求。故本題選C。

26.中國(guó)已知最早的骨笛有9000年歷史，它出土于黃河流域的哪個(gè)省。

A、甘肅

B、陜西

C、河南

D、山東

答案：C

解析:此題考查的是賈湖骨笛的出土位置。骨笛是笛子的一種，也是最早的樂(lè)器，

現(xiàn)流行于西藏、青海、云南、四川、甘肅省等的藏族牧區(qū)。1979年，河南省舞

陽(yáng)縣北舞渡鎮(zhèn)賈湖村小學(xué)的教師賈建國(guó)意外發(fā)現(xiàn)了賈湖遺址，在一座部落酋長(zhǎng)的

墓葬里躺著一支沉睡了八九千年的骨笛。經(jīng)過(guò)測(cè)音，這支骨笛不僅已經(jīng)具備音階

結(jié)構(gòu)，而且還能夠演奏傳統(tǒng)的五聲或七聲調(diào)式的樂(lè)曲。資料證實(shí)，到目前為止，

賈湖骨笛是世界上出土年代最早、保存最為完整、現(xiàn)在還能用以演奏的樂(lè)器實(shí)物,

比古埃及出現(xiàn)的笛子要早兩千年，被稱為中國(guó)管樂(lè)器的鼻祖。賈湖骨笛作為目前

發(fā)現(xiàn)的世界上最早的可吹奏樂(lè)器，是河南博物院”九大鎮(zhèn)院之寶”之首°故本題

選Co

27.下圖譜例指揮圖示是()o

A、

B、

C、

解析：本題考查指揮圖示的相關(guān)內(nèi)容。譜例中旋律以四分音符為一拍，每小節(jié)有

三拍。A選項(xiàng)為2拍子，B選項(xiàng)為3拍子，C選項(xiàng)為4拍子，D選項(xiàng)為5拍子。故

本題選B。

28.下面譜例中的“f音是（）。

A、角音

B、徵音

C、變徵

D、清角

答案：C

解析：

根據(jù)譜例列出音階2-4-5-6-1-2,其中出現(xiàn)兩個(gè)大三度音程，分別是2T4

和1-3,如果以2為宮音，則偏音為5,5音在旋律中多次出現(xiàn)，且多次位于強(qiáng)

拍或強(qiáng)位，因此排除。以1為宮音，則偏音為"4,符合題意，此時(shí)偏音是“變

徵”音。故本題選C。

29.下面譜例為古琴曲《流水》的片段，其中音符上方的圓圈符號(hào)為（）。

1F2

二4

。

Q0000。o0oo0

?

*.?

-?

*?

i655*12336?*

---5.-66

一

A、泛音記號(hào)

B、高八度記號(hào)

C、跳音記號(hào)

D、延長(zhǎng)音記號(hào)

答案：A

解析：此題考查的是古琴的演奏記號(hào)。B項(xiàng)高八度記號(hào)是在音符上用實(shí)心的圓點(diǎn)

表示；C項(xiàng)跳音記號(hào)是在音符上用實(shí)心的倒三角表示；D項(xiàng)延長(zhǎng)音記號(hào)是在音符

上方用表示。故本題選A。

30.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)crescendo的中文含義是（）。

A、漸強(qiáng)

B、強(qiáng)

C、漸弱

D、弱

答案：A

解析：此題考查的是力度術(shù)語(yǔ)。crescendo的中文含義是漸強(qiáng)。B項(xiàng)強(qiáng)，forte；

C項(xiàng)漸弱，dim.；D項(xiàng)弱，pianoo故本題選A。

31.下列譜例的節(jié)拍是()o

2

A、1

3

B、，

4

C、i

3

D、S

答案：C

解析:本題考查的是對(duì)節(jié)拍的辨認(rèn)。根據(jù)音值組合法的單位拍彼此獨(dú)立原則可得,

譜例中以四分音符為一拍，以第一小節(jié)為例，是由兩個(gè)大切分節(jié)奏組成，即每小

節(jié)四拍。因此譜例對(duì)應(yīng)的拍號(hào)為4/4,C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)：與題干不符，

排除。故正確答案為C。

32.“鋼琴詩(shī)人”是()。

A、舒伯特

B、李斯特

C、肖邦

D、門(mén)德?tīng)査?/p>

答案：C

解析：此題考查的是西方作曲家及稱號(hào)。肖邦被稱為“鋼琴詩(shī)人”。A項(xiàng)舒伯特，

被稱為“歌曲之王”；B項(xiàng)李斯特，被稱為“鋼琴之王”“鋼琴上的帕格尼尼”；

D項(xiàng)門(mén)德?tīng)査?，被稱為“抒情風(fēng)景畫(huà)大師”。故本題選C。

33.能樂(lè)是哪一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)音樂(lè)？（）

A、日本

B、朝鮮

C、韓國(guó)

D、蒙古

答案：A

解析：

能樂(lè)，在日語(yǔ)里意為“有情節(jié)的藝能”，是最具有代表性的日本傳統(tǒng)藝術(shù)形式之

-o就其廣義而言，能樂(lè)包括“能”與“狂言”兩項(xiàng)，兩者每每在同時(shí)同臺(tái)演出，

乃是一道發(fā)展起來(lái)并且密不可分的，但是它們?cè)谠S多方面確實(shí)大相徑庭。前者是

極具宗教意味的假面悲劇，后者則是十分世俗化的滑稽科白劇。故本題選A。

34.探索音響與音樂(lè)在課程內(nèi)容屬于（）.

A、感受與欣賞

B、表現(xiàn)

C、創(chuàng)造

D、音樂(lè)與相關(guān)文化

答案：C

解析：此題考查的是課程內(nèi)容中的創(chuàng)造。音樂(lè)課程內(nèi)容：領(lǐng)域一為感受與欣賞,

領(lǐng)域二為表現(xiàn)，領(lǐng)域三為創(chuàng)造，領(lǐng)域四為音樂(lè)與相關(guān)文化，其中領(lǐng)域三創(chuàng)造，包

括探索音響與音樂(lè)、即興編創(chuàng)、創(chuàng)作實(shí)踐。故本題選C。

35.小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》三個(gè)部分的結(jié)構(gòu)名稱第一部分是()部。

A、引子

B、呈ZF部

C、展開(kāi)部

D、再現(xiàn)部

答案：B

解析：此題考查的是小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》，《梁山伯與祝英臺(tái)》是

何占豪、陳鋼創(chuàng)作的一首具有民族風(fēng)格的小提琴協(xié)奏曲。全曲以梁山伯與祝英臺(tái)

的故事較有代表性的三段劇情——相愛(ài)、抗婚、化蝶為主要內(nèi)容，分為三個(gè)部分。

曲式結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式，共分為三個(gè)部分，分別為呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部。故本

題選B。

36.音樂(lè)童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于60年代，它采用管弦樂(lè)的形式，加上簡(jiǎn)練的解

說(shuō)表現(xiàn)童話故事，深受孩子們的喜愛(ài)，其作者是()o

A、丁善德

B、徐儀

C、史真榮

D、段時(shí)俊

答案:C

解析：

音樂(lè)童話《龜兔賽跑》是中國(guó)福利會(huì)上海兒童藝術(shù)劇院史真榮為兒童所做。A項(xiàng)

丁善德中國(guó)近代作曲家。代表作品：藝術(shù)歌曲《歌頌毛主席》；B項(xiàng)徐儀是中國(guó)

當(dāng)代作曲家；D項(xiàng)段時(shí)俊是上海美術(shù)電影制片廠作曲家，代表作品《人參娃娃》。

故本題選Co

37.下列教學(xué)活動(dòng)中，體現(xiàn)了杜威“做中學(xué)”“經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)”教育思想的是

()O

A、學(xué)生觀賞教師表演阿根廷探戈舞步

B、學(xué)生聆聽(tīng)阿根廷探戈音樂(lè)，嘗試敲擊典型的探戈節(jié)奏

C、以足球與探戈結(jié)合的視頻作為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生欣賞阿根廷探戈音樂(lè)

D、學(xué)生聆聽(tīng)教師講解阿根廷探戈音樂(lè)的特征

答案：B

解析：本題考查音樂(lè)教學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)施。ACD三項(xiàng)只做到聆聽(tīng)，未體現(xiàn)動(dòng)起來(lái)

的實(shí)踐環(huán)節(jié)，B選項(xiàng)不僅聽(tīng)，而且嘗試敲擊實(shí)踐，在做中感受探戈節(jié)奏的特點(diǎn)。

故本題選B。

38.下列中國(guó)歌劇中，創(chuàng)作時(shí)間最早的是()o

A、《白毛女》

B、《傷逝》

C、《茶經(jīng)》

D、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》

答案：A

解析：本題考查中國(guó)近現(xiàn)代歌劇。歌劇《白毛女》是賀敬之、丁毅等創(chuàng)作于194

5年的作品。歌劇《傷逝》是由王泉、韓偉編劇，施光南作曲，創(chuàng)作于1981年

的作品；歌劇《茶經(jīng)》是譚盾創(chuàng)作于2002年的作品；歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》是楊

會(huì)召、朱本知、梅少山等編劇，歐陽(yáng)謙叔、張敬安作曲，創(chuàng)作于1958年的作品。

故本題選A。

39.南宋詞人姜夔傳世至今的歌曲集是（）。

A、《白石道人歌曲》

B、《風(fēng)雅十二詩(shī)》

C、《陽(yáng)關(guān)三疊》

D、《揚(yáng)州慢》

答案：A

解析：此題考查的是姜夔的代表作品。姜夔，字堯章，號(hào)白石道人，南宋文學(xué)家、

音樂(lè)家，有《白石道人詩(shī)集》、《白石道人歌曲》、《續(xù)書(shū)譜》、《絳帖平》等

書(shū)傳世。故本題選A。

40.下面譜例出自肖邦的哪部鋼琴作品？（）

A、《A大調(diào)圓舞曲》

B、《a小調(diào)瑪祖卡舞曲》

C、《A大調(diào)奏鳴曲》

D、《A大調(diào)軍隊(duì)波蘭舞曲》

答案：D

解析：本題考查西方浪漫主義時(shí)期音樂(lè)家作品旋律辨識(shí)。題干中的譜例選自肖邦

的《A大調(diào)軍隊(duì)波蘭舞曲》的開(kāi)始部分。故本題選D。

41.下列合唱譜例中，出現(xiàn)重屬和弦的小節(jié)是。。

A、第1小節(jié)

B、第2小節(jié)

C、第3小節(jié)

D、第4小節(jié)

答案:C

解析：本題考查重屬和弦。重屬和弦是在調(diào)的屬和弦基礎(chǔ)上建立的屬系列和弦,

一般表示為調(diào)式II級(jí)上構(gòu)成的大三和弦或大小七和弦。譜例中旋律為F大調(diào)，重

屬和弦即G音上構(gòu)成的大三和弦或大小七和弦。故本題選Co

42.下面譜例選自哪首樂(lè)曲？()

l=ct

061115—6r1-5----6----4-----3--2-2-----5-5-----2---4-----3--2----=1==2==4—

216^156_655>55505505544551

...?????~??

A、《翠湖春曉》

B、《金蛇狂舞》

C、《花好月圓》

D、《瑤族舞曲》

答案：B

解析：此題考查的是音樂(lè)旋律?！督鹕呖裎琛肥锹櫠鶕?jù)民間樂(lè)曲《倒八板》整

理改編的一首民族管弦樂(lè)曲。題干中譜例選自《金蛇狂舞》，故本題選入

43.學(xué)校教育中，合奏,重奏等音樂(lè)活動(dòng)最主要的價(jià)值是()

A、個(gè)性發(fā)展

B、合作交流

C、創(chuàng)造性培養(yǎng)

D、技能訓(xùn)練

答案:B

解析：本題考查的是《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的價(jià)值體現(xiàn)。合

奏、重奏的特點(diǎn)是由集體演奏同一首作品，這一形式最主要的價(jià)值體現(xiàn)在學(xué)生之

間的合作交流。故本題選B。

44.豫劇中最具有代表性的伴奏樂(lè)器是。。

A、月琴

B、京胡

C、板胡

D、古箏

答案：C

解析：本題考查的是豫劇的相關(guān)知識(shí)。豫劇的主要伴奏樂(lè)器是板胡。豫劇中武場(chǎng)

的主要伴奏樂(lè)器一般是由鼓板、大鑼等打擊樂(lè)器組成；文場(chǎng)的主要伴奏樂(lè)器有三

弦、月琴等，后來(lái)增加了瓢（即板胡）。而板胡后來(lái)成為了豫劇中的最具代表性

的伴奏樂(lè)器。故本題選C。

45.下列各民歌中，哪項(xiàng)不屬于云南民歌？。。

A、《放馬山歌》

B、《康定情歌》

C、《小河淌水》

D、《彌渡山歌》

答案：B

解析：此題考查的是民歌的分類(lèi)。A項(xiàng)《放馬山歌》屬于云南山歌；B項(xiàng)《康定

情歌》屬于四川山歌，不符合題意；C項(xiàng)《小河淌水》屬于云南山歌；D項(xiàng)《彌

渡山歌》屬于云南山歌。故本題選B。

46.輪唱和輪奏也被稱為()。

A、奧爾加農(nóng)

B、卡農(nóng)

C、托卡塔

D、賦格

答案：B

解析：

卡農(nóng)是同一旋律在一定時(shí)間間隔內(nèi)依次重復(fù)，然后再匯總回到起點(diǎn)進(jìn)行演奏的一

種音樂(lè)形式，也被稱為輪奏曲。現(xiàn)今我們所說(shuō)的輪唱，也是卡農(nóng)的一種。故本題

選Bo

47.在音樂(lè)學(xué)習(xí)的入門(mén)階段，提倡運(yùn)用富有節(jié)奏的語(yǔ)言、歌詞和打擊樂(lè)器通過(guò)教

學(xué)的是()o

A、達(dá)爾克羅茲

B、奧爾夫

C、柯達(dá)伊

D、鈴木鎮(zhèn)一

答案：B

解析：本題考查國(guó)外優(yōu)秀教育體系中奧爾夫教學(xué)法的內(nèi)容與方法。奧爾夫體系的

教學(xué)內(nèi)容主要包括嗓音造型、動(dòng)作造型和聲音造型三個(gè)方面。嗓音造型可細(xì)分為

歌唱活動(dòng)和節(jié)奏朗誦活動(dòng)。節(jié)奏朗誦活動(dòng)的內(nèi)容除了童謠、游戲兒歌、小詩(shī)以外，

還有謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、箴言、詞匯或者無(wú)意義的單音和多音音節(jié)。節(jié)奏朗誦活動(dòng)被奧

爾夫稱作是最接近兒童音樂(lè)天性的教學(xué)內(nèi)容之一，是奧爾夫體系在教學(xué)內(nèi)容上最

為獨(dú)特的地方。動(dòng)作造型又可分為律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演、指揮和聲勢(shì)活動(dòng)。聲

音造型即樂(lè)器演奏活動(dòng)，用的是奧爾夫樂(lè)器，也有其他樂(lè)器。故本題選丸

48.音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會(huì)交往價(jià)值

和()四個(gè)方面。

A、情感性價(jià)值

B、形象性價(jià)值

C、愉悅性價(jià)值

D、文化傳承價(jià)值

答案：D

解析：《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中的音樂(lè)課程價(jià)值體現(xiàn)在：審

美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會(huì)交往價(jià)值、文化傳承價(jià)值。故本題選D。

49.柴可夫斯基是屬于()國(guó)家的音樂(lè)家，代表作品有舞劇《天鵝湖》。

A、德國(guó)

B、法國(guó)

C、捷克

D、俄羅斯

答案:D

解析：此題考查的是西方作曲家及代表作品。柴可夫斯基為俄羅斯音樂(lè)家，代表

舞劇作品《天鵝湖》《胡桃?jiàn)A子》《睡美人》等。A項(xiàng)德國(guó)，代表音樂(lè)家門(mén)德?tīng)?/p>

松、勃拉姆斯等；B項(xiàng)法國(guó)，代表音樂(lè)家比才、百諾等；C項(xiàng)捷克，代表音樂(lè)家

斯美塔那、德沃夏克等。故本題選D。

50.廣東音樂(lè)的樂(lè)隊(duì)編制的幕后，由原來(lái)的“硬弓組合”改為“軟弓組合”，其

中除洞簫、揚(yáng)琴、秦琴、椰胡外，還有哪件樂(lè)器（）?

A、板胡

B、二胡

C、京胡

D、高胡

答案：D

解析：本題考查廣東音樂(lè)樂(lè)器編制的內(nèi)容。廣東音樂(lè)早期所使用的樂(lè)器以二弦為

主，另有提琴（大板胡）、三弦、月琴、橫簫（笛子），號(hào)稱“五架頭”。又因

二弦弓硬弦粗，故有“硬弓組合”之稱。約在1926年，廣東音樂(lè)演奏家呂文成

吸收江南絲竹的二胡進(jìn)行改進(jìn)，即用鋼絲弦，增強(qiáng)了亮度和響度，成為獨(dú)具特色

的高胡而替代了二弦，由于高胡音色較為柔美，其他樂(lè)器又改用揚(yáng)琴、秦琴及洞

簫、椰胡“五件頭”，所以又有“軟弓組合”的稱呼。故本題選D。

51.音級(jí)指()o

Av音列

B、樂(lè)音體系中的各音

_i_z_o

C\曰曰

D、音的關(guān)系

答案：B

解析：此題考查的是音級(jí)的概念。在音樂(lè)使用中，有固定音高的音，叫做音級(jí),

這些音級(jí)的總和叫做樂(lè)音體系。A項(xiàng)音列，指將樂(lè)音體系中的音，按照一定音高

關(guān)系和次序，由低到高或由高到低依次排列起來(lái)；C項(xiàng)音高，指音的高低，由振

動(dòng)次數(shù)(頻率)決定的；D項(xiàng)音的關(guān)系，包括全音、半音關(guān)系。故本題選B。

Ax室內(nèi)樂(lè)

B、無(wú)伴奏合唱

C、清唱?jiǎng)?/p>

D、藝術(shù)歌曲

答案：A

解析：

譜例中各聲部的譜號(hào)及英文分別是高音譜號(hào)-小提琴，中音譜號(hào)-中提琴，低音譜

號(hào)-大提琴，由此判斷，屬于室內(nèi)樂(lè)的形式。故本題選A。

53.音樂(lè)課上，林老師組織學(xué)生分組以豎笛、鐘琴及小樂(lè)器合類(lèi)《小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)》，

并進(jìn)行表演。小清為輕度智障的學(xué)生，依據(jù)《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年

版）》的基本理念，林老師應(yīng)該如何安排小清的活動(dòng)？（）

A、在小組中用豎笛吹奏主旋律

B、在旁邊觀著，不直接參與演類(lèi)

C、在小組中以手鼓拍打節(jié)拍

D、在小組中用鐘琴演奏主旋律

答案：C

解析：本題考查《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》基本理念。題干白小

清為輕度智障，情況比較特殊，不適宜安排主要的任務(wù)，可以安排其進(jìn)行簡(jiǎn)單的

打擊樂(lè)器表演。這樣做遵循了“面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展”的理念。故本題

選Cc

54.根據(jù)布魯姆等人對(duì)目標(biāo)的定義和分類(lèi)所進(jìn)行的系統(tǒng)研究，教學(xué)目標(biāo)可分為（）、

情感目標(biāo)和動(dòng)作技能目標(biāo)。

A、單元目標(biāo)

B、綜合目標(biāo)

C、認(rèn)知目標(biāo)

D、領(lǐng)會(huì)目標(biāo)

答案:C

解析：本題考查的是布魯姆教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容。布魯姆將教育目標(biāo)劃分為認(rèn)知領(lǐng)域、

情感領(lǐng)域和操作領(lǐng)域三個(gè)領(lǐng)域，共同構(gòu)成教育目標(biāo)體系。

55.下面譜例中，樂(lè)句A和樂(lè)句B的關(guān)系是。。

Y

V216|5-|5-652I3-||

1-21216|5-|5-65652|3-I

A、變奏

B、模進(jìn)

C、對(duì)比

D、重復(fù)

答案：A

解析：此題考查的是歌曲的發(fā)展手法。變奏即對(duì)旋律做修飾，骨干音保持。模進(jìn)

是保持原有旋律的音程結(jié)構(gòu)，向上或向下平移的手法。對(duì)比即兩條完全不相司的

旋律。重復(fù)即將前一句旋律重復(fù)一次。譜例中兩條旋律明顯類(lèi)似，但不完全相同。

故本題選Ao

56.下列譜例出自哪個(gè)劇種？（）

1=bES

白天去種地.夜晚來(lái)訪棉，不分

A、京劇

B、越劇

C、豫劇

D、高胡

答案：C

解析：本題考查戲曲旋律辨識(shí)內(nèi)容。譜例唱段為《劉大哥講話理太偏》，選自豫

劇《花木蘭》。故本題選Co

57.下面譜例是普羅科菲耶夫的《彼得與狼》中大黑貓的主題，它用什么樂(lè)器演

奏？（）

Ax短笛

B、單簧管

C、小提琴

D、定音鼓

答案：B

解析：

《彼得與狼》這部作品中，樂(lè)器與其所代表形象的對(duì)應(yīng)關(guān)系為：（1）長(zhǎng)笛——

小鳥(niǎo)；（2）單簧管——貓；（3）雙簧管一鴨子；（4）弦樂(lè)——彼得；（5）

大管——爺爺；（6）圓號(hào)——狼；（7）定音鼓和大鼓——獵人的射擊聲。故本

題選Bo

58.柯?tīng)栁氖謩?shì)中正確表達(dá)唱名fa的是（）o

答案：A

解析：在柯?tīng)栁氖謩?shì)中，每個(gè)唱名（do.re.mi.fa等）都對(duì)應(yīng)一個(gè)特定的手

勢(shì)，以幫助學(xué)生和演唱者更直觀地理解和記憶音高。色的手勢(shì)特點(diǎn)是手掌向下,

拇指和小指張開(kāi)呈“V”字形，其余手指微微彎曲。對(duì)比給出的選項(xiàng)，只有A選

項(xiàng)的手勢(shì)與fa的手勢(shì)相符。因此，正確答案是A。

59.“在欣賞交響童話《彼得與狼》后，老師請(qǐng)幾位學(xué)生根據(jù)投影的雄獅、駿馬、

小鳥(niǎo)畫(huà)面，用口風(fēng)琴即興吹奏旋律，其他學(xué)生猜出其表現(xiàn)的動(dòng)物?！痹摥h(huán)節(jié)屬于

音樂(lè)課程的哪個(gè)領(lǐng)域？（）

A、演唱

B、創(chuàng)造

C、綜合性藝術(shù)表演

D、音樂(lè)與相關(guān)文化

答案：B

解析：本題考查《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》課程內(nèi)容。用口風(fēng)琴

演奏表現(xiàn)音樂(lè)角色是探索音響與音樂(lè)的內(nèi)容。屬于創(chuàng)造領(lǐng)域。故本題選B。

60.下列歌曲與影視作品相對(duì)應(yīng)的是0o

A、《我的祖國(guó)》-《地道戰(zhàn)》

B、《我愛(ài)你，中國(guó)》-《海外赤子》

C、《絨花》-《上甘嶺》

D、《花兒為什么這樣紅》-《英雄兒女》

答案:B

解析：本題考查中國(guó)影視插曲。A項(xiàng)《我的祖國(guó)》出自于電影《上甘嶺》；B項(xiàng)

《我愛(ài)你，中國(guó)》出自于電影《海外赤子》；C項(xiàng)《絨花》出自于電影《小花》；

D項(xiàng)《花兒為什么這樣紅》出自于電影《冰山上的來(lái)客》。故本題選B。

61.“塞外草原”單元由《美麗的草原我的家》《賽馬》《牧歌》《嘎達(dá)梅林》4

首作品組成，其教學(xué)內(nèi)容是（）。

A、同類(lèi)人文題材

B、同類(lèi)音樂(lè)體裁

C、相同音樂(lè)要素

D、同類(lèi)表現(xiàn)形式

答案：A

解析：

《美麗的草原我的家》《賽馬》《牧歌》《嘎達(dá)梅林》都是與蒙古族有關(guān)的作品，

因此這一單元的教學(xué)內(nèi)容屬于同類(lèi)人文題材。故本題選A。

62.某音樂(lè)教師在教學(xué)生欣賞二胡獨(dú)奏《賽馬》一課時(shí)，讓學(xué)生們閉上眼睛用心

感受想象自已好像身在群馬奔騰、你追我趕的熱烈場(chǎng)景中。該教師使用的欣賞方

法是（）。

A、直接欣賞法

B、間接欣賞法

C、聯(lián)想欣賞法

D、對(duì)比欣賞法

答案：C

解析：本題考查的是音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)題干中“想象”一詞可判斷出該教師使

用的欣賞方法是聯(lián)想欣賞法。故本題選C。

63.“胡老師要求學(xué)生將本學(xué)期聽(tīng)過(guò)的演唱會(huì)或音樂(lè)會(huì)門(mén)票貼在一張紙上，然后

寫(xiě)上簡(jiǎn)短的觀感，并以此作為評(píng)價(jià)學(xué)生的依據(jù)之一?！毕铝忻枋稣_的是0O

A、這是老師課后布置給學(xué)生的作業(yè)，不應(yīng)作為評(píng)價(jià)方式

B、這一評(píng)價(jià)方式加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不可取

C、這是對(duì)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的補(bǔ)充方式

D、這是對(duì)學(xué)生技能進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的主要方式

答案：C

解析：此題考查的是教師評(píng)價(jià)的相關(guān)內(nèi)容。胡老師的行為是可取的，屬于對(duì)學(xué)生

音樂(lè)素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的補(bǔ)充方式。故本題選C。

64.下列戲曲劇目中，屬于現(xiàn)代京劇的是（）。

A、《十五貫》

B、《四郎探母》

C、《智取威虎山》

D、《牡丹亭》

答案：C

解析：此題考查的是現(xiàn)代京劇的代表曲目?，F(xiàn)代京劇是在京劇的基礎(chǔ)上受到五四

新文化運(yùn)動(dòng)的影響，為了宣傳民主和自由的精神，所特地編排的宣傳先進(jìn)文化的

精神武器，在當(dāng)時(shí)起到了非常積極的宣傳作用，代表作品有《海瑞罷官》、《紅

燈記》、《沙家浜》、《智取威虎山》等。《十五貫》和《牡丹亭》都是的昆曲

代表作；B項(xiàng)《四郎探母》屬于傳統(tǒng)京劇的代表作之一，多表現(xiàn)歷史題材。故本

題選Co

65.下面譜例出自小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》的哪個(gè)部分？()。

A、草橋結(jié)拜

B、同窗共讀

C、抗婚

D、哭墳

答案：C

解析：

根據(jù)題干譜例可知，該旋律是小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》的第二部分“抗

婚”的音樂(lè)主題部分。在“抗婚”段落中，銅管以嚴(yán)峻的節(jié)奏、強(qiáng)烈的快板、陰

森的音調(diào)奏出了封建勢(shì)力兇暴殘酷的主題；獨(dú)奏小提琴采用散板的節(jié)奏，陳述了

祝英臺(tái)的悲痛與驚惶。這兩個(gè)主題逐漸激化，形成祝英臺(tái)抗婚的怨憤場(chǎng)面。C項(xiàng)

正確。A.B、D三項(xiàng)：與題干不符，排除。故正確答案為C。

66.下列不屬于彈撥樂(lè)器的是()。

A、二胡

B、中阮

C、琵琶

D、三弦

答案：A

解析：此題考查的是民族樂(lè)器分類(lèi)。彈撥樂(lè)器包括中阮、琵琶、三弦等。A項(xiàng)二

胡是拉弦樂(lè)器。故本題選A。

67.興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，音樂(lè)教育以。為核心主要作用于人的情感世

界。

Ax表現(xiàn)

B、探索

C、模仿

D、審美

答案：D

解析：

“以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力”興趣是音樂(lè)學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力和終身喜

愛(ài)音樂(lè)的必要前提。音樂(lè)審美指的是對(duì)音樂(lè)藝術(shù)美感的體驗(yàn)、感悟、溝通、交流

以及對(duì)不同音樂(lè)文化語(yǔ)境和人文內(nèi)涵的認(rèn)知。這一理念立足于我國(guó)數(shù)千年優(yōu)秀的

音樂(lè)文化傳統(tǒng)，與我匡教育方針中的“美育”相對(duì)應(yīng)，彰顯音樂(lè)課程在潛移默化

中培育學(xué)生美好情操、健全人格和以美育人的功能。A項(xiàng)表現(xiàn)屬于音樂(lè)課程內(nèi)容

之一；B項(xiàng)探索、C項(xiàng)模仿都屬于音樂(lè)課程總目標(biāo)中過(guò)程與方法目標(biāo)中的方法；D

項(xiàng)美符合題干要求。故本題選D。

68.下面譜例中的詞出自哪部文學(xué)作品？。

????3?

23215x2-|L?L5"6-625姓6

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女,走

A、《詩(shī)經(jīng)》

B、《楚辭》

C、《樂(lè)府詩(shī)集》

D、《九歌》

答案：A

解析：本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期民間音樂(lè)與音樂(lè)創(chuàng)作。通過(guò)歌詞可以判斷，該內(nèi)容

出自《詩(shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》。故本題選A。

69.下面譜例的調(diào)式是（）。

A、g小調(diào)式

B、B大調(diào)式

C、g羽調(diào)式

D、bB宮調(diào)式

答案:C

解析：

譜例中為兩個(gè)降號(hào)，且結(jié)束音落在G音上，即主音為G音，課排除B、D兩項(xiàng)。

又因旋律中沒(méi)有出現(xiàn)E、A兩音，可以判斷為g羽調(diào)式。故本題選C。

70.《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是0歌劇的選曲。

A、《江姐》

B、《白毛女》

C、《劉胡蘭》

D、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》

答案：D

解析：

《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》經(jīng)典唱段：《看天下勞苦人民都解放》《洪湖水浪打浪》《這一

仗打得真漂亮》《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》。A項(xiàng)《江姐》的選段有《紅梅贊》

《繡紅旗》等；B項(xiàng)《白毛女》的選段有《北風(fēng)吹》《扎紅頭繩》等；C項(xiàng)《劉

胡蘭》的選段有《數(shù)九寒天下大雪》《一道道水來(lái)一道道山》。故本題選D。

71.中國(guó)古代音樂(lè)教育的主要傳承方式是（）。

A、學(xué)校制

B、社團(tuán)制

C、師徒制

D、官學(xué)制

答案：A

解析：本題考查的是中國(guó)古代音樂(lè)教育。早在原始社會(huì)時(shí)期，學(xué)校音樂(lè)教育就出

現(xiàn)了萌芽。殷商時(shí)期便出現(xiàn)了我國(guó)最早的音樂(lè)教育事業(yè)——瞽宗，瞽宗是殷商時(shí)

期最早的音樂(lè)學(xué)校。西周時(shí)分為職業(yè)音樂(lè)教育和學(xué)校音樂(lè)教育兩大類(lèi)，統(tǒng)歸大司

樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)。故本題選A。

72.下面譜例的指揮圖示是（）。

深情地

5

A、34

答案：D

解析：本題考查指揮的基本圖示。題干中的歌曲為《我和我的祖國(guó)》，是一首6

/8拍的歌曲?？焖俚囊魳?lè)，因?yàn)椴槐阌诎磮D式擊拍，需做合拍處理，即將其中

的三拍合為一拍。因而6/8拍的合拍指揮圖示應(yīng)為2/4拍形式。故本題選D。

73.下面譜例出自一首民族管弦樂(lè)作品，其中符合下方聲部的演奏樂(lè)器是0。

66542。|6630016656J-6J300

XXxxxx|XKxX_XXXIXXx_￡ixxxxlXXX)LXXX

c、

D、

答案：C

解析：

根據(jù)題干譜例可知，該旋律選自歌曲《好日子》，旋律歡快喜慶。觀察題干譜例，

發(fā)現(xiàn)下方譜表中只有節(jié)奏型，未體現(xiàn)出旋律音高。因此，該旋律演奏時(shí)應(yīng)用打擊

樂(lè)器演奏。A項(xiàng)：圖中樂(lè)器為板胡，屬于拉弦樂(lè)器。與題干不符，排除。B項(xiàng)：

圖中樂(lè)器為笛子，屬于吹奏樂(lè)器。與題干不符，排除。c項(xiàng)：圖中樂(lè)器為排鼓,

屬于打擊樂(lè)器。與題干相符，當(dāng)選。D項(xiàng)：圖中樂(lè)器為阮，屬于彈撥樂(lè)器。與題

干不符，排除"故正確答案為C。

74.下列哪個(gè)選項(xiàng)表示回旋曲式？（）

AvBABAB

B、ABACA

C、ABCBA

D、AA1A2A3A4

答案：B

解析：本題考查曲式結(jié)構(gòu)分類(lèi)的內(nèi)容?；匦腔局黝}和若干插部互相交替而

形成基本主題的多次再現(xiàn)，起源于歐洲民間的輪舞歌曲。其結(jié)構(gòu)最少要有互相平

衡的五個(gè)部分，基本主題至少出現(xiàn)三次，其中必須穿插兩個(gè)不同的插部。圖式是：

A（主題）+B（第一插部）+A+C（第二插部）+A+D（第三插部）+A……o故本題

選Bo

75.下面譜例是貝多芬的哪部交響樂(lè)的主題？（）

A、《第三（英雄）交響曲》

B、《第五（命運(yùn)）交響曲》

C、《第六（田園）交響曲》

D、《第九（合唱）交響曲》

答案：C

解析：本題考查西方古典主義時(shí)期音樂(lè)家作品旋律辨識(shí)。該旋律是貝多芬《第六

(田園)交響曲》中第一樂(lè)章的主題旋律。故本題選C。

76.胡老師想確認(rèn)管樂(lè)隊(duì)學(xué)生是否已學(xué)會(huì)吹奏樂(lè)曲《紅旗頌》，最適合采用下列

哪種評(píng)價(jià)方式？。

A、紙筆評(píng)價(jià)

B、檔案評(píng)價(jià)

C、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)

D、概念評(píng)價(jià)

答案：C

解析：本題考查教學(xué)評(píng)價(jià)。演奏樂(lè)曲屬于表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。故本題選C。

77.爵士樂(lè)起源于哪個(gè)國(guó)家。

A、肯尼亞

B、美國(guó)

C、巴西

D、印度

答案:B

解析：

爵士樂(lè)(Jazz),于19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國(guó)。故本題選B。

78.下面譜例出自巴洛克時(shí)期的三重奏鳴曲，其中樂(lè)器下方數(shù)字指示的是。。

2域r」在「洋牛耳

bhb676口

A、曲式

B、節(jié)拍

C\踏板

D、和弦

答案：D

解析：本題考查巴洛克時(shí)期音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)。巴洛克時(shí)期又名通奏低音

時(shí)代，通奏低音又稱數(shù)字低音，即作曲家在創(chuàng)作時(shí)在低音聲部下方用數(shù)字標(biāo)出該

音在和弦中的位置，然后演奏者根據(jù)這些標(biāo)識(shí)，即興地把和聲填上去C故本題選

Do

79.“余音繞梁，三日不絕于耳”這句表明音樂(lè)是（）的藝術(shù)。

A、空間

B、日寸間

C、時(shí)空

Dv時(shí)態(tài)

答案：B

解析：

音樂(lè)的藝術(shù)特征包括：音樂(lè)是空間的、時(shí)間的、聽(tīng)覺(jué)的、情感的藝術(shù)。題干中古

文譯為：好聽(tīng)的聲音，在耳中持續(xù)很久，體現(xiàn)了音樂(lè)是時(shí)間的藝術(shù)。故本題選B。

80.學(xué)堂樂(lè)歌大多選取日本和歐美的歌曲旋律填詞而成。下列由我國(guó)音樂(lè)家自創(chuàng)

的學(xué)堂樂(lè)歌是。。

A、沈心工《竹馬》

B、李叔同《送別》

C、李叔同《春游》

D、沈心工《體操一兵操》

答案：C

解析：此題考查的是學(xué)堂樂(lè)歌。學(xué)堂樂(lè)歌指19世紀(jì)末至“五四”時(shí)期新式學(xué)堂

開(kāi)設(shè)的“樂(lè)歌”課及其所教唱的歌曲。這些歌曲多以簡(jiǎn)譜記譜，曲調(diào)大多來(lái)自日

本，少量來(lái)自歐、美等國(guó)，由中國(guó)人以中文重新填詞。李叔同的《春游》是以五

線譜發(fā)表的三聲部合唱曲，是中國(guó)近代音樂(lè)運(yùn)用西洋作曲方法寫(xiě)成的第一部合唱

作品，1993年被評(píng)為20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典作品。故本題選C。

81.下列選項(xiàng)中不能將音程擴(kuò)大的是()o

A、根音不變，重升冠音

B、根音重降，冠音降低半音

C、冠音升高半音，根音降低半音

D、同時(shí)降低冠音和根音

答案：D

解析:此題考查的是音程的擴(kuò)大和縮小。音程擴(kuò)大的方法有升高冠音、降低根音、

升高冠音同時(shí)降低根音。D項(xiàng)同時(shí)降低冠音和根音不能將音程擴(kuò)大。故本題選Do

圖1

A、編鐘

B、方響

C、云磬

D、編磬

答案:D

解析：此題考查的是編磬。A項(xiàng)興起于西周，盛于春秋戰(zhàn)國(guó)直至秦漢，用青銅鑄

成，由大小不同的鐘按照音的高低次序排列起來(lái)，懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上，用

丁字形的木錘和長(zhǎng)形的棒分別敲打。B項(xiàng)也是古代漢族的打擊樂(lè)器，由十六枚大

小相同、厚薄不一的長(zhǎng)方鐵片組成，分兩排懸于架上，用小鐵槌擊奏，聲音清濁

不等。C項(xiàng)常用于宗教音樂(lè)，為寺院所用的法器，形體很小，磬身銅制，形似酒

盅，磬口直徑只有7厘米，置于一根長(zhǎng)木柄上端，全長(zhǎng)約35厘米。D項(xiàng)是古代

漢族打擊樂(lè)器，在木架上懸掛一組音調(diào)高低不同的石制或玉制的磬，用小木槌敲

打奏樂(lè)，多用于宮廷雅樂(lè)或盛大祭典。故本題選D。

83.下列選項(xiàng)屬于音樂(lè)劇的是（）。

A、《美麗人生》

B、《愛(ài)樂(lè)之城》

C、《羅馬假日》

D、《音樂(lè)之聲》

答案：D

解析：

A選項(xiàng)《美麗人生》是一部由羅伯托?貝尼尼執(zhí)導(dǎo)，羅伯托?貝尼尼、尼可萊塔?布

拉斯基、喬治?坎塔里尼等人主演的電影；B選項(xiàng)《愛(ài)樂(lè)之城》是由達(dá)米恩?查

澤雷執(zhí)導(dǎo)，瑞恩?高斯林、艾瑪?斯通領(lǐng)銜主演的喜劇歌舞片；C選項(xiàng)《羅馬假

日》是由美國(guó)派拉蒙公司拍攝的浪漫愛(ài)情片；D選項(xiàng)《音樂(lè)之聲》是于1959年

問(wèn)世，由音樂(lè)劇大師理查德-羅杰斯和奧斯卡-漢姆斯特恩二世根據(jù)《托普家族

的歌手》改編的音樂(lè)劇。故本題選D。

84.新疆維吾爾族的“十二木卡姆”是一種包含歌、舞、樂(lè)的大曲，其中“十二”

代表的含義是（）。

A、十二個(gè)人共同演出

B、包含十二種樂(lè)器

C、運(yùn)用于十二節(jié)慶中

D、十二部套曲

答案：D

解析：此題考查的是十二木卡姆。維吾爾族的十二木卡姆是在原有民間木卡姆歌

舞音樂(lè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)宮廷樂(lè)師加工、整理，成為宮廷音樂(lè)的一部分，之后又重返

民間的維吾爾族古典歌舞音樂(lè)。其中“木卡姆”為阿拉伯語(yǔ)，意為規(guī)范、聚會(huì)等，

在現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)中，“木卡姆”的主要意思為“古典音樂(lè)”，十二木卡姆就是十

二套古典音樂(lè)套曲。故本題選D。

85.下面譜例中旋律的調(diào)試是()o

A、宮調(diào)式

B、羽調(diào)式

C、小調(diào)式

D、大調(diào)式

答案：B

解析：此題考查的是民族調(diào)式分析。依據(jù)旋律風(fēng)格，可確定為民族調(diào)式，其中C

音與E音構(gòu)成大三度，即C為宮音。結(jié)束音為A,A是羽，即A羽五聲調(diào)式。故

本題選Bo

86.《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的指揮圖示是（）。

C、

D、

答案：A

解析：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》具有特定的節(jié)奏和韻律，其指揮圖示需要與之相

匹配。通過(guò)對(duì)國(guó)歌的音樂(lè)特點(diǎn)和常見(jiàn)的指揮規(guī)范進(jìn)行分析，選項(xiàng)A的指揮圖示能

夠準(zhǔn)確地表達(dá)國(guó)歌的節(jié)奏、力度和情感變化，更符合國(guó)歌演奏時(shí)的指揮要求。而

其他選項(xiàng)的指揮圖示在節(jié)奏把握、力度表現(xiàn)等方面可能存在不恰當(dāng)之處。因此,

正確答案是A。

87.中央C的頻率是。赫茲。

A、260

B、261

C、263

D、265

答案：B

解析：此題考查的是音及音高。中央C的頻率是261.63赫茲，位于樂(lè)音體系最

中央，屬于樂(lè)音體系中的小字一組，固定唱名為“do”。故本題選B。

88.下列譜例中兩個(gè)旋律片段的調(diào)式關(guān)系是。。

B、關(guān)系大小調(diào)

C、同宮系統(tǒng)調(diào)

D、遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)

答案：B

解析：此題考查的是樂(lè)理的調(diào)式關(guān)系。調(diào)式關(guān)系包括同名大小調(diào)、關(guān)系大小調(diào)、

同宮系統(tǒng)調(diào)、遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)、近關(guān)系調(diào)等。其中關(guān)系大小調(diào)是指音列相同、主音高度

不同的兩個(gè)調(diào)式，其規(guī)律是大調(diào)的主音比小調(diào)主音高小三度。譜例1是C大調(diào),

譜例2是a小調(diào)，符合關(guān)系大小調(diào)規(guī)律。故本題選B。

89.圖1中的樂(lè)器在交響樂(lè)團(tuán)（圖2）中的位置是（）o

圖1圖2

A、①

B、②

C、③

D、④

答案：D

解析：本題考查世界民族音樂(lè)中西洋樂(lè)器與樂(lè)隊(duì)部分°圖示樂(lè)器為巴松（又名“大

管”），屬于木管樂(lè)器。在西洋管弦樂(lè)隊(duì)中，圖示④的位置為木管類(lèi)樂(lè)器；③的

位置為銅管類(lèi)樂(lè)器；②的位置為低音大提琴；①的位置為小提琴。故本題選D。

90.根據(jù)“重復(fù)不改變結(jié)構(gòu)”的原則，下列哪個(gè)選項(xiàng)是并列單三部曲式的結(jié)溝圖

A、BCABC

B、ABB

C、ABA

D、ABCBA

答案：A

解析：本題考查曲式結(jié)構(gòu)。并列單三部曲式是由三個(gè)在形象內(nèi)容上相互對(duì)比、結(jié)

構(gòu)規(guī)模上都相當(dāng)于單一部曲式的曲式部分在統(tǒng)一貫連的發(fā)展中組合起來(lái)的結(jié)構(gòu)。

A項(xiàng)屬于題干“重復(fù)不改變結(jié)構(gòu)”原則的并列單三部曲式。BCD項(xiàng)均帶有再現(xiàn)，

排除。其中D項(xiàng)屬于五部對(duì)稱曲式，比較容易強(qiáng)調(diào)主要樂(lè)思，并容易獲得整體曲

式上的結(jié)構(gòu)平衡。故本題選A。

91.下面譜例是哪種舞曲的節(jié)奏型？()

Ix?XXX|XXXXX||

A、倫巴節(jié)奏

B、桑巴節(jié)奏

C、探戈節(jié)奏

D、華爾茲節(jié)奏

答案：C

解析:

根據(jù)此節(jié)奏拍號(hào)和節(jié)奏特點(diǎn)，可以判斷為探戈舞曲典。探戈舞曲的特點(diǎn)是運(yùn)用多

種多樣的切分音，旋律悠揚(yáng)、徐緩、深沉，節(jié)奏強(qiáng)烈，中速。除此之外，探戈的

典型節(jié)奏還有①X-XXXIX-XXXXII；②OOXXX|X-XII；③XXXXXIXXXXII。A項(xiàng)

倫巴源于古巴，舞曲節(jié)奏為4/4拍，樂(lè)曲旋律的特點(diǎn)是強(qiáng)拍落在每小節(jié)的第四拍。

B項(xiàng)桑巴源于巴西，是一種民間舞蹈，2/4拍，重音落在第二拍。D項(xiàng)華爾茲又

稱圓舞曲，旋律優(yōu)美抒情，節(jié)拍為3/4拍，中慢板。故本題選C。

92.下列哪個(gè)音階是日本傳統(tǒng)音樂(lè)的都節(jié)調(diào)式？()

A、圖片

B、圖片

C、圖片

D、圖片

答案：B

解析:

都節(jié)調(diào)式是日本自古以來(lái)流傳的民俗調(diào)式，為3、4、6、7、1。由兩個(gè)相同的小

二度加大三度的四度音列構(gòu)成。包括Mi、Fa、La、Si、Do；Si、Do、Mi、Fa、L

a；La、Si、Do、Mi、Fa三種形態(tài)。故本題選B。

93.的標(biāo)記是（）

A、bd2

B、bd1

C、bbc1

D、bbd2

答案：D

解析：此題考查的是音符的音高標(biāo)記。譜例為高音譜號(hào)，以二線為中心，確定該

線上的音為g1,譜例中的音為bbd2。故本題選D。

94.李斯特鋼琴曲《第二匈牙利狂想曲》用了匈牙利民間舞曲（）曲的曲調(diào)。

A、波羅涅茲

B、馬祖卡

C、加蘭達(dá)

D、恰爾達(dá)什

答案：D

解析：此題考查的是李斯特鋼琴曲《第二匈牙利狂想曲》，作品作于1847年的

第二首《匈牙利狂想曲》以匈牙利民間舞曲《恰爾達(dá)什》為素材。這種舞曲由兩

部分組成：前一部分稱為“拉蘇”，意思是“緩慢”，是獨(dú)舞的音樂(lè)。后一部分

稱為“弗里斯”，意思是“新鮮”，速度迅急、熱烈，是雙人舞的音樂(lè)。該作品

采用自由曲式，不受一般樂(lè)曲形式的限制，別具風(fēng)格，獨(dú)樹(shù)一幟，深受各國(guó)人民

的喜愛(ài)。故本題選D。

95.竹笛主要分為曲笛和梆笛兩種，下面哪首樂(lè)曲是梆笛的代表曲目？()

A、《喜相逢》

B、《姑蘇行》

C、《鵬鴿飛》

D、《秋湖月夜》

答案：A

解析：本題考查民族器樂(lè)的內(nèi)容?！断蚕喾辍肥邱T子存于20世紀(jì)50年代創(chuàng)作的

一首梆笛獨(dú)奏曲，樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)為民間器樂(lè)曲中常見(jiàn)的變奏曲式。BCD三項(xiàng)均為曲

笛作品。故本題選A。

96.陸老師準(zhǔn)備在音樂(lè)課上進(jìn)行音樂(lè)筆試。小君是輕度弱視的學(xué)生，根據(jù)《義務(wù)

教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》基本理念，陸老師對(duì)小君最合適的安排是。。

A、與其他普通同學(xué)一樣做答測(cè)驗(yàn)卷

B、不必參加測(cè)驗(yàn)

C、用放大字體的試卷參加測(cè)驗(yàn)

D、可自由選擇是否參加測(cè)驗(yàn)

答案：C

解析：本題考查《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中課程基本理念部分。

課程基本理念中的“面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展”要求教師應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，

使每一個(gè)學(xué)生的音樂(lè)潛能得到開(kāi)發(fā)并從中受益，教學(xué)過(guò)程中要尊重學(xué)生的個(gè)性，

根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)滿足其需求，給予學(xué)生們最適合的學(xué)習(xí)方式。故本題選C。

97.“在欣賞貝多芬《第九《合唱》交響曲》第四樂(lè)章的歡樂(lè)頌時(shí)，姜老師引導(dǎo)

學(xué)生聽(tīng)辨演奏該主題的不同主奏樂(lè)器”，此環(huán)節(jié)關(guān)注的重點(diǎn)是0o

A、首［司

B、速度

C、音色

D、力度

答案：C

解析：

“學(xué)生聽(tīng)辨演奏該主題的不同主奏樂(lè)器”這一活動(dòng)關(guān)注的重點(diǎn)是樂(lè)器的音色。故

本題選C。

98.下面譜例中的旋律出自哪位作曲家的作品？（）

A、門(mén)德?tīng)査?/p>

B、瓦格納

C、舒曼

D、威爾第

答案：B

解析：此題考查的是音樂(lè)旋律。該旋律是瓦格納所作歌劇《羅恩格林》第三幕開(kāi)

始時(shí)的一段混聲合唱《婚禮大合唱》中的第一句，因常用作婚禮音樂(lè)而得名《婚

禮進(jìn)行曲》，后被改編成管弦樂(lè)曲。故本題選丸

99.“期末到了，王老師請(qǐng)每位學(xué)生選擇自己本學(xué)期學(xué)過(guò)的幾首歌曲，按照時(shí)代

或風(fēng)格的排序組合成歌曲串燒給大家表演，作為期末成績(jī)”，這屬于哪種評(píng)價(jià)方

式？。

A、客觀式測(cè)驗(yàn)

B、論文式測(cè)驗(yàn)

C、口頭提問(wèn)

D、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)

答案：D

解析：本題考查音樂(lè)課標(biāo)中評(píng)價(jià)方式的相關(guān)內(nèi)容。新課程評(píng)價(jià)特別強(qiáng)調(diào)把評(píng)價(jià)活

動(dòng)和過(guò)程當(dāng)作是為學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的努

力和成績(jī)，讓學(xué)生通過(guò)他人的贊賞而受到激勵(lì)。于是在表現(xiàn)性評(píng)價(jià)活動(dòng)中，會(huì)讓

學(xué)生通過(guò)自己的努力，獲得自己想要的成就感。故本題選D。

100.我國(guó)最古老的樂(lè)器之一，陶制平底梨形，有5至10個(gè)大小不一的音孔，音

色淳厚、古樸，它是()o

A、葫蘆絲

B、t員

C、竽

D、豎笛

答案：B

解析：

首先，分析題干找出本題的題眼為我國(guó)最古老的樂(lè)器；其次，分析題眼，陶制平

底梨形的最古老的樂(lè)器是陶城，故本題選B。

101.20世紀(jì)，由劉文金創(chuàng)作的二胡協(xié)奏曲是。.

A、《長(zhǎng)城隨想曲》

B、《花木蘭》

C、《汩羅江幻想曲》

D、《達(dá)勃河隨想曲》

答案：A

解析：

劉文金是中國(guó)著名的作曲家，1961年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院。二胡曲《長(zhǎng)城隨想

曲》是中國(guó)著名作曲家劉文金先生于二十世紀(jì)八十年代初完成的一部大型民族器

樂(lè)協(xié)奏曲，被中國(guó)音樂(lè)界譽(yù)為“自劉天華以來(lái)二胡作品的又一里程碑”。故本題

選Ao

102.下列的指揮圖示適用于哪部作品？()

圖2

A、威爾第《飲酒歌》

B、貝多芬《歡樂(lè)頌》

C、舒伯特《菩提樹(shù)》

D、比才《哈巴涅拉》

答案：D

解析:

圖中給出的是二拍子指揮圖示，A項(xiàng)為3/8拍，B項(xiàng)為4/4拍，C項(xiàng)為3/4拍，D

項(xiàng)為2/4拍。故本題選D。

103.在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生活飛速發(fā)展的同時(shí)，整個(gè)社會(huì)對(duì)道德、親情、文明的再

度呼喚和重新審視。在歌曲中也有反映。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()O

A、《好大一棵樹(shù)》歌頌?zāi)瞰I(xiàn)的人群

B、《從頭再來(lái)》關(guān)心下崗工人

C、《懂你》關(guān)愛(ài)母親

D、《彎彎的月亮》保井環(huán)境

答案：D

解析：

歌曲《彎彎的月亮》，是電視藝術(shù)片《大地情語(yǔ)》的插曲，是一首中國(guó)現(xiàn)時(shí)通俗

歌曲的代表作品。詞曲作者李海鷹抓住了流行音樂(lè)的精髓并成功地與古典、民族

元素進(jìn)行嫁接，在當(dāng)代音樂(lè)界有突出的貢獻(xiàn)。D項(xiàng)保護(hù)環(huán)境與《彎彎的月亮》不

符。故本題選D。

104.1927年()在上海創(chuàng)辦了國(guó)立音樂(lè)院，這是中國(guó)第一所專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院，為音

樂(lè)教育事業(yè)與培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人才奠定了基礎(chǔ)。

A、任光

B、蕭友梅

C、黃自

D、劉天華

答案：B

解析：此題考查的是中國(guó)近代音樂(lè)家。蕭友梅于1927年在上海建立了中國(guó)第一

所獨(dú)立高等專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)府一“國(guó)立音樂(lè)院”(首任院長(zhǎng)蔡元培)，1929年改

名為國(guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校，為我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。A項(xiàng)任光是中

國(guó)近代音樂(lè)家、作曲家，代表作《漁光曲》；C