七年級語文上冊第二單元第6課賣白菜課件蘇教版

歡迎來到我們的課堂莫言，原名管謨業(yè)，1955年出生于山東高密，中國作家協(xié)會副主席、諾貝爾文學(xué)獎獲得者。我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！甭犇灾v事

賣白菜

莫言向莫言提問關(guān)于課題，你有什么想問莫言的嗎？賣什么樣的白菜？為什么要賣白菜？白菜賣給什么人？什么人去賣白菜？白菜被賣掉了嗎？與莫言對話1、賣什么樣的白菜？2、為什么要賣白菜？貧窮1967年的經(jīng)濟狀況1967年的北方農(nóng)村，在不斷地政治運動的干擾下，經(jīng)濟落后，物資供應(yīng)緊張，城市憑票供應(yīng)，農(nóng)村生活更加艱難，農(nóng)民缺乏基本的生活保障。一戶農(nóng)民家里唯一值錢的東西只剩三棵白菜，是真實的事。在人民公社時期，有很多地區(qū)，有時農(nóng)民一天的勞動所得，也就一毛錢。3、白菜賣給了什么人？4、什么人去賣白菜？1老太太戳著我們的白菜，撇著嘴說：“這白菜，卷得不緊么！”2母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧?！?我忍不住冒出了一句：“再緊就成了石頭蛋子了！”4老太太抬起頭，驚訝地看著我，問母親：“這是誰？是你兒子嗎？”5“是老小，”母親回答了老太太的問話，轉(zhuǎn)回頭批評我，“小小孩兒，說話沒大沒小的！”

6老太太騰出手來撕扯菜幫子。7我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣？！”8“你這小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。9“大嬸子，別撕了，放到這時候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了?！蹦赣H勸說著她。5、白菜被賣掉了嗎？請你想象老太太來退白菜的場景。結(jié)合老太太和母親的性格，潤色原有的稿子，（注意神態(tài)、動作、語言，可適當(dāng)添加市場上周圍人的反應(yīng)。）母親在大庭廣眾下蒙受羞辱，

你猜母親當(dāng)時哭了沒？為什么？

母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：“這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子？！”

母親的臉色緩和了，沒有打我也沒有再罵我，只是用一種讓我感到溫暖的腔調(diào)說：“不中用，把飯吃到哪里去了？”

1、我多算了一毛錢，母親原諒我了嗎？她是如何教育我的？母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：

“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。

答莫言考問2、有一個細節(jié)，老太太數(shù)錢是“一張一張地數(shù)”，母親也是“一張張的點”，有什么異同？答莫言考問教育本質(zhì)是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。那個最初喚醒你靈魂的教育家，就是你的母親。她在家里教育你，她把你送到學(xué)校里，不是為了享樂，不是為了敷衍，而是為了讓你成才。因為，你和年幼的莫言一樣，是一個家的希望。請你們理解自己的父母，理解他們對你滿腔的期望。好好學(xué)習(xí)，不辜負他們！悟莫言寄語親愛的同學(xué)們，我來問你：你的母親，用什么樣的方式教育過你，令你至今銘記在心。莫言聽故事

孩子，我為什么打你有一天與朋友聊天，我說，就是在“文化大革命”中當(dāng)紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……

你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……

那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。

面對你純真無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷，我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

你象竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇…….對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著…….我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記。總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次和它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。

我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其他的辦法？只有當(dāng)所有的努力都歸于失敗，我才會舉起我的手……

每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。

打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……

我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不致于失手將你打得太重。我?guī)缀鹾啦华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是