羽毛球說課稿

羽毛球說課稿羽毛球說課稿范文作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到說課稿，借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？以下是小編收集整理的羽毛球說課稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。羽毛球說課稿篇1我本次說課的內(nèi)容是羽毛球的正手發(fā)高遠(yuǎn)球。本次說課主要分為以下幾點(diǎn)說明：羽毛球的正手發(fā)高遠(yuǎn)球。二、教材分析:本課是羽毛球的第二次課，學(xué)的是正手發(fā)高遠(yuǎn)球。而第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的是正手握拍和反手握拍。羽毛球是一項(xiàng)非常普及而且易于開展的體育運(yùn)動(dòng)，深受廣大中學(xué)生的喜歡。它要求學(xué)生要在場(chǎng)上不停地移動(dòng)步伐、跳躍、轉(zhuǎn)體、揮拍，合理的運(yùn)用各種擊球動(dòng)作技術(shù)和步伐將球在場(chǎng)上往返對(duì)擊。同時(shí)羽毛球后動(dòng)形式靈活，具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，青少年參加羽毛球活動(dòng)，不僅可以使身體得到全面的鍛煉，還能培養(yǎng)青少年自信、勇敢、果斷等優(yōu)良的心理素質(zhì)。本課強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)主管參與意識(shí)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。本課羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)也是羽毛球運(yùn)動(dòng)中一項(xiàng)主要的部分，因此學(xué)好該技術(shù)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)以后的動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)有著積極的促進(jìn)作用。三、學(xué)情分析:本課的教學(xué)對(duì)象是高中二年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生對(duì)羽毛球教學(xué)，有著很高的學(xué)習(xí)熱情，并且我們知道這一時(shí)期的學(xué)生具有獨(dú)立思考，自主探究的能力，接受能力比較強(qiáng)而且快，在課堂上能夠自我約束，學(xué)生的觀察力具有一定的目的性、系統(tǒng)性、全面性，但欠缺精確性。根據(jù)這種情況，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：四、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解正手發(fā)高遠(yuǎn)球的'規(guī)則。2、技能目標(biāo)：使90﹪的學(xué)生能正手發(fā)高遠(yuǎn)球的技術(shù)動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上、自主探究學(xué)習(xí)的精神和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的細(xì)4、教學(xué)重點(diǎn)：握拍的正確、發(fā)球的高和遠(yuǎn)。5、教學(xué)難點(diǎn)：擊球的時(shí)機(jī)和擊球力度的。五、教法學(xué)法:教法：講授法，直觀教學(xué)法，集體練習(xí)法。學(xué)法：模仿練習(xí)法、分組練習(xí)、自主探究、相互交流（一）、常規(guī)建設(shè)：（2）、師生問好，布置本次課任務(wù)及要求；提示安全注意事項(xiàng)；（二）、熱生運(yùn)動(dòng)：（2）游戲：穿越障礙，增加學(xué)生的球感和團(tuán)結(jié)能力；（3）徒手操：主要活動(dòng)學(xué)生各關(guān)節(jié)，防止運(yùn)動(dòng)中損傷。（三）、基本部分即主題學(xué)習(xí)和實(shí)踐部分：1、復(fù)習(xí)正反手握拍；2、講授正手發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作方法。組織練習(xí)：3、素質(zhì)練習(xí)：羽毛球場(chǎng)地兩邊線移動(dòng)。（四）、結(jié)束部份：1、放松肌肉；2、課的結(jié)束：學(xué)生討論，教師總結(jié)；七、場(chǎng)地器材:羽毛球場(chǎng)地六個(gè)、四十把羽毛球拍、四十個(gè)羽毛球、兩個(gè)足球練習(xí)密度：30——35%我的本次說課完了，謝謝大家！羽毛球說課稿篇2大家好！今天我說課的內(nèi)容是水平三、六年級(jí)《羽毛球正手發(fā)高平球》技術(shù)。本節(jié)課是第一、教材分析羽毛球具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，小學(xué)生參加羽毛球活動(dòng)，不僅可以使身體得到全面的鍛煉，還能培養(yǎng)青少年自信、勇敢、果斷等優(yōu)良的心理素質(zhì)。羽毛球正手發(fā)高平球，球的運(yùn)行弧度不太高，球速相對(duì)較快，具有一定進(jìn)攻性的發(fā)球，因此學(xué)好該技術(shù)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)有著積極二、學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)，小學(xué)生參加羽毛球活動(dòng)能鍛煉判斷能力和思維力，提高反應(yīng)、觀察能力、對(duì)速度、耐力、彈跳、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)有很好的鍛煉作用。經(jīng)過練習(xí)可以使練習(xí)者養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣，提高社會(huì)適應(yīng)能力。三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解正手發(fā)高平球的正確技術(shù)動(dòng)作，知道發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)和發(fā)球規(guī)2、技能目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)下70%—80%的學(xué)生能夠正手發(fā)高平球?qū)⑶驌舫鲆欢ǖ木嚯x和速度，30%—40%的學(xué)生能將球擊到后場(chǎng)指定區(qū)域。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力。重點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)手腕的內(nèi)旋發(fā)力難點(diǎn)：如何運(yùn)用手腕、腰腹力量發(fā)力和重心轉(zhuǎn)換問題五、教法與學(xué)法教法：講解示范法，完整法與分解法學(xué)法：模仿練習(xí)法、分組練習(xí)法1、開始部分2分鐘二是隊(duì)列練習(xí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)和反應(yīng)速度。2、準(zhǔn)備部分8分鐘。踏步一字步并步跳上步吸腿4次。追逐接發(fā)球游戲，目的是復(fù)習(xí)上一節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容基本握拍法和正手發(fā)高遠(yuǎn)球，同時(shí)引入本3、基本部分25分鐘。（1）先進(jìn)行導(dǎo)入，導(dǎo)入我是這樣進(jìn)行的，教師示范兩種動(dòng)作讓學(xué)生說出兩種動(dòng)作的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，目的是為了更好地區(qū)分正手發(fā)高遠(yuǎn)球和高平球。（2）講解示范正手發(fā)高平球的動(dòng)作方法，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要領(lǐng)。A、無球練習(xí)，目的是使學(xué)生的.動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)B、有球練習(xí)，目的是讓學(xué)生感受前臂和手腕的內(nèi)旋發(fā)力，以及利用腰腹部力量將球以一定的速度擊出一定的距離。通過一節(jié)課的正手發(fā)高平球的學(xué)習(xí)和練習(xí)，回到準(zhǔn)備部分的游戲——追逐接發(fā)球，游戲的同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)高遠(yuǎn)球和高平球的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)第二部分，課課練部分把學(xué)生分成4組，分別進(jìn)行弓步運(yùn)球，跳繩，仰臥起坐和蛙跳，采用分組輪換的方式進(jìn)行，2分鐘輪換一次。采用上述四組動(dòng)作是因?yàn)橛缮系较洛憻挼綄W(xué)生的手臂，手腕，腰腹部和腿部力量，目的是加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。4、結(jié)束階段5分鐘。首先帶領(lǐng)學(xué)生做一些簡(jiǎn)單的形體手位練習(xí)使學(xué)生的身心都得到放松。其次課堂小結(jié)，回收我的說課到此結(jié)束，下面進(jìn)行重要環(huán)節(jié)的模擬上課。羽毛球說課稿篇3 1、對(duì)墻墊球；2、發(fā)球；二、教材分析:本課是二年級(jí)第二學(xué)期羽毛球教學(xué)的第一次課，學(xué)的是發(fā)球、墊球。羽毛球是一項(xiàng)非常普及而且易于開展的體育運(yùn)動(dòng)，非常受廣大小學(xué)生的喜歡。通過平時(shí)的觀察，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)打羽毛球動(dòng)作不規(guī)范，水平一直處在初級(jí)水平，動(dòng)作是千姿百態(tài)。本課主要是針對(duì)學(xué)生的`發(fā)球、墊球作規(guī)范指導(dǎo)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解發(fā)球的一些基本規(guī)則和動(dòng)作方法。三、學(xué)情分析:本課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，低年級(jí)學(xué)生初步具有獨(dú)立思考，自主探究的能力，接受能力比較弱而且慢，在課堂上不能夠自我約束。四、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解發(fā)球、墊球的規(guī)則。2、技能目標(biāo)：使90﹪的學(xué)生能掌握發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上、自主探究學(xué)習(xí)的精神和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)發(fā)球的高和遠(yuǎn)。難點(diǎn)：擊球的時(shí)機(jī)和擊球力度的掌握。五、教法學(xué)法:學(xué)法：分組練習(xí)、自主探究、相互交流。（一）、開始部分：（2）、師生問好，宣布本次課任務(wù)及要求；（二）、準(zhǔn)備部分：（三）、基本部分：1、復(fù)習(xí)正反手握拍、對(duì)墻球、自墊球；2、講授正手發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作方法；3、素質(zhì)練習(xí)：高抬腿30秒，兩組。組織練習(xí)：（四）、結(jié)束部份：1、放松肌肉；2、總結(jié)；七、場(chǎng)地器材:四十一把羽毛球拍、四十個(gè)羽毛球練習(xí)密度：30——35%九、小結(jié):本次課基本按預(yù)定的目標(biāo)完成教學(xué)任務(wù)，在組織和調(diào)動(dòng)隊(duì)伍方面有欠靈活，在教學(xué)內(nèi)容上需要有更多的新意，教法、學(xué)法上沒有大膽的創(chuàng)新，在練習(xí)密度上把握適當(dāng)，今后在這些方面羽毛球說課稿篇4尊敬的評(píng)委、老師：您好！本次說課內(nèi)容是羽毛球正手放網(wǎng)前球。一、教學(xué)內(nèi)容:羽毛球正手放網(wǎng)前球二、教學(xué)對(duì)象:高中二年級(jí)水平五新授課三、教材分析羽毛球是一項(xiàng)非常普及而且易于開展的體育運(yùn)動(dòng)，深受廣大中學(xué)生的喜歡。它要求學(xué)生要在場(chǎng)上不停地進(jìn)行腳步移動(dòng)、跳躍、轉(zhuǎn)體、揮拍，合理地運(yùn)用各種擊球技術(shù)和步法將球在場(chǎng)上往返對(duì)擊。同時(shí)羽毛球活動(dòng)形式靈活，具有教強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，青少年經(jīng)常參加羽毛球活動(dòng)，不僅可以使身體得到全面的鍛煉，還能培養(yǎng)青少年自信、勇敢、果斷等優(yōu)良的心理素質(zhì)。本課教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)主體參與意識(shí)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。本課羽毛球正手放網(wǎng)前球技術(shù)又是羽毛球網(wǎng)前技術(shù)的一個(gè)主要部分，因此學(xué)好該技術(shù)對(duì)羽毛球?qū)崙?zhàn)有著積極的作用。四、學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象是高中二年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生對(duì)羽毛球教學(xué)，有著很高的學(xué)習(xí)熱情，并且這一時(shí)期的學(xué)生具有獨(dú)立、思考和自主探究的能力，學(xué)習(xí)的自覺性高，同時(shí)接受能力比較強(qiáng)且快，學(xué)生能較長(zhǎng)時(shí)間地注意與自己興趣有關(guān)的事物，并能分配注意，觀察具有一定的目的性、系統(tǒng)性、全面性，但欠缺精確性。五、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生懂得正手放網(wǎng)前球技術(shù)在攻防中的作用。2、技能目標(biāo)：讓75%的學(xué)生掌握在移動(dòng)中完成正手放網(wǎng)前球動(dòng)作，能夠靈活的運(yùn)用技術(shù)3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生形成小組合作學(xué)練的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的細(xì)心觀察能力。4、教學(xué)重點(diǎn)：在移動(dòng)中完成正手放網(wǎng)前球的動(dòng)作。5、教學(xué)難點(diǎn)：擊球的時(shí)機(jī)和擊球力度的掌握。①啟發(fā)教法：通過講解網(wǎng)前技術(shù)重要性及介紹一些世界級(jí)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)，從而引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；②誘導(dǎo)教法：提問題，利于學(xué)生對(duì)本次課的探究，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；③直觀演示：教師進(jìn)行技術(shù)的示范，是學(xué)生通過觀察獲得感性認(rèn)識(shí)；④游戲法：通過游戲，使學(xué)生體會(huì)羽毛球的感覺。七、學(xué)法①模仿學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過模仿教師動(dòng)作，體會(huì)技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)；②自主、探究學(xué)習(xí)法：通過分組，讓學(xué)生自主討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；③分解練習(xí)法：分組進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作的`練習(xí)，從而鞏固該技術(shù)；④相互交流：學(xué)習(xí)后，學(xué)生的相互交流自我的經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)氣氛。1、常規(guī)建設(shè)：①集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；②師生問好，宣布課的任務(wù)；③提示安全注意事項(xiàng)；④安排見習(xí)生活動(dòng)；⑤組織形式為四列橫隊(duì)2、開心游戲：①繞籃球場(chǎng)慢跑2圈；②小游戲：穿越障礙，增加學(xué)生的球感和團(tuán)結(jié)能力；③徒手操，主要活動(dòng)學(xué)生各個(gè)關(guān)節(jié)，防止運(yùn)動(dòng)中損傷。3、主題學(xué)習(xí)和實(shí)踐：①講授正手放網(wǎng)前球的技術(shù)動(dòng)作，明確擊