第1章《水和水的溶液》填空題專練

期末復習--第1章《水和水的溶液》填空題專練---2022-2023學

年浙教版科學八年級上冊

一．填空題（共23小題）

1．（2022秋?西湖區(qū)校級期中）三個相同的輕質(zhì)彈簧，一端固定在容器底部，另一端分別與

三個體積相同的實心球相連。向容器內(nèi)倒入某種液體直到將三個球均完全浸沒。待液體

和球都靜止后，觀察到如圖所示的情況，乙球的彈簧長度恰好等于它沒受到力時的長度

（即彈簧原長）。

（1）三個球受到的浮力F甲、F乙、F丙的大小關系是。

（2）三個球中密度最大的是球。

（3）如果地心引力減半，則三個球中會向上運動的是球。

2．（2022秋?椒江區(qū)期中）在一瓶子中裝滿水，將瓶塞浸在水中，如圖甲所示。若瓶塞浸在

水中的體積為8cm3，則瓶塞受到水的浮力為N；若將瓶子倒立放置如圖乙，此

時瓶塞受到水的浮力為N。

3．（2022秋?東陽市期中）簡圖和模型是學習科學的重要手段和方法。小明同學繪制了水電

解實驗的裝置簡圖（圖1）和水電解微粒模型圖（圖2）。請仔細閱讀，回答下列問題：

第1頁共19頁.

（1）試管b中的氣體是。

（2）電解水實驗說明水是由組成。

（3）模型圖中“？”的微粒情況，應選擇下列的圖。

A.

B.

C.

D.

4．（2022秋?柯橋區(qū)期中）某工廠在裝配一件設備時，不小心把一個用鎂合金制造的精密空

心小球掉到一個又深、又小的堅固的、水泥小洞中（該小球的密度為1.64×103kg/m3），

用各種工具都取不出來，有人提出往小洞中倒入某種溶液使小球浮起的方法?，F(xiàn)有兩種

物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示。

溫度（℃）20406080100

硝酸鉀31.664.0110.0169.0246.0

氯化鉀34.040.045.051.156.7

（1）在保證不損壞小球的前提下，理論上可以用上表中配制成溶液，倒入小洞

中使小球浮起。（溶質(zhì)溶于水后，溶液的體積變化忽略不計）

（2）在能把小球浮起來的最低溫度時，該飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是。（保留兩

位小數(shù)）

5．（2022秋?義烏市校級期中）如圖甲所示為電解水的實驗裝置，如圖乙所示為電解水反應

的微觀過程示意圖。回答問題：

第2頁共19頁.

（1）如圖甲所示，b管與電源極相連產(chǎn)生氣體。

（2）在電解水實際操作中，a、b兩管內(nèi)收集到的氣體的體積比通常大于2：1，其原因

是兩種氣體在水中的溶解度不同，則在相同條件下，（選填“氫氣”或“氧氣”）

更難溶于水。

6．（2022秋?東陽市期中）在復習過程中通過繪制思維導圖將知識形成一個彼此聯(lián)系的知識

網(wǎng)絡。

（1）如圖1是有關溶液的部分思維導圖，請在A處填上恰當?shù)膬?nèi)容。。

（2）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖2所示，其中②過

程相當于物質(zhì)分離中的操作。

7．（2022秋?義烏市校級期中）一個大物塊甲，先后兩次分別在體積相等的小物塊乙和小物

塊丙的作用下，其上表面恰好與水面相平，其中甲、乙之間用輕質(zhì)細繩連接，如圖所示。

則乙物塊與丙物塊的密度大小關系：ρ乙ρ丙（選填“＞”“＜”或“＝”）。

第3頁共19頁.

8．（2022秋?仙居縣校級期中）生活中處處有科學，請?zhí)顚懸韵碌目茖W知識：

（1）將少量①橄欖油②醋③冰塊④白糖⑤味精⑥面粉分別加入水中振蕩，其中

形成懸濁液，形成溶液。（寫序號）

（2）吸盤掛鉤吸在豎直墻上，在向下的拉力作用下沒有掉下來，是因為受到的

作用。

（3）用冰來冷卻海鮮食品或用來保鮮時，通常冰塊應放在食品的（選填“上部”

或“下部”）。

9．（2022秋?拱墅區(qū)校級期中）水是一種重要的資源。

（1）電解水實驗揭示了水的組成。圖1實驗中得到氧氣的試管是（填“1”或

“2”）；

（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是（填字母序號）。

A．分子質(zhì)量

B．分子種類

C．分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)

會。（填“變大”、“變小”或“不變”）

（3）由于純水不導電，需要往水中加入少量的硫酸（或氫氧化鈉）增強導電性，而加入

的硫酸（或氫氧化鈉）不參與反應。實驗小組配制了溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%的硫酸溶液100

克進行實驗，若有20克水被電解，則此時硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為。

第4頁共19頁.

10．（2022秋?寧?？h校級期中）如圖所示，水平面上放高為25cm的圓柱形容器A，A中豎

直立著一重21N的圓柱體B，向容器A內(nèi)緩慢注水，記錄注入水的體積V和所對應的水

的深度h，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示

加水次數(shù)123456

V/cm3100020003000430059007500

h/cm4812162024

已知圓柱體B的體積為2800cm3。則圓柱體B的底面積，第四次加水后，圓柱

體的浮沉情況是（填“漂浮”“懸浮”“沉底”），當物體B對對容器A的壓力為

零時，容器A中水的深度是cm。

11．（2022秋?柯橋區(qū)期中）如圖是電解水的簡易裝置和電解水生成氣體體積與時間的關系

圖?；卮鹣铝袉栴}。

（1）若甲試管生成A氣體，則b應該接直流電源的極。

（2）把帶火星的木條放入B氣體中，能看到的現(xiàn)象是，說明B氣體具有的化

學性質(zhì)是性。

（3）實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的原因可能是。

12．（2022秋?樂清市校級期中）在農(nóng)業(yè)上通常用12%的氯化鈉溶液選種。實驗室欲配制該

質(zhì)量分數(shù)的溶液60g，操作如圖，

請回答下列問題：

第5頁共19頁.

（1）圖③中玻璃棒的作用是。

（2）配制溶液的正確操作順序為④→②→→③（用序號和箭頭表示）。

（3）操作②有錯誤，正確的操作是：。

（4）經(jīng)檢測，發(fā)現(xiàn)最后所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是

（填字母編號）。

A．所稱的氯化鈉中含雜質(zhì)

B．使用量筒讀數(shù)時俯視了

C．溶解氯化鈉的燒杯事先用水濕潤過

D．配制好的溶液在裝瓶時有一部分灑出去了

13．（2022秋?蒼南縣期中）課堂上，老師配制了一杯70℃的硫酸銅飽和溶液。同學們利用

滴管吸取一滴，滴在凹穴玻片上（如圖），等冷卻后（忽略水的蒸發(fā)），觀察到有晶體出

現(xiàn)。

（1）燒杯中70℃硫酸銅飽和溶液底部的顏色與上層比（選填“深一些”、“淺一

些”或“一樣深淺”）

（2）凹穴玻片上的溶液冷卻后一定是飽和的硫酸銅溶液嗎？

（3）凹穴玻片上冷卻后的硫酸銅溶液與原有的70℃硫酸銅飽和溶液比，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

如何變化？

14．（2022秋?椒江區(qū)期中）第十七屆西博會“舞動的水滴展”在西湖水面上舉行。展覽主

角五個“大水滴“代表浙江五水共治，呼吁珍惜水資源，熱愛自然。

（1）大水滴漂浮在水面上時，它受到浮力（選填“大于”或“等于”或“小

于”）它的重力；

（2）五水共治的一項重要工作是“保供水”，雖然溫嶺地處沿海，但也缺水。你覺得溫

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嶺缺水的原因可能是（請寫出一點）；

（3）水是生物體的重要組成部分，下列生物體中含水量最多的是。

A.青蛙B.水母C.黃瓜D.人

15．（2022秋?西湖區(qū)校級期中）小西同學去鄉(xiāng)下旅游時，用礦泉水瓶裝了一些山泉水帶回

實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行凈化實驗。請回答下列問題：

（1）取水樣后加入凝聚劑，可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使其形成較大的固體顆粒沉到水

底，你認為合適的凝聚劑可以是。

（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口

D．液面不要低于濾紙邊緣

（3）山泉水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程后得到的凈化水，則下列分析

正確的是。

A．沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等過程發(fā)生的都是物理變化

B．沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等過程改變了水的化學性質(zhì)

C．凈化過程后得到的凈化水屬于純凈物

D．可以通過蒸餾的方式，從凈化水中分離出純凈水

16．（2021秋?武義縣期末）用彈簧測力計稱得容器和水的總重為5N（如圖甲）。將體積為

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3

100cm的物體A完全浸沒水中，彈簧測力計的示數(shù)T1為1N（如圖乙）。若將容器、水

和浸沒水中的物體A用彈簧測力計一起稱量（如圖丙），彈簧測力計的示數(shù)為T2。完成

下列問題：

（1）浸沒水中的物體A所受浮力為牛。

（2）彈簧測力計的示數(shù)T2為牛。

17．（2021秋?平陽縣校級期末）用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為

8N，此時物體受到的浮力為N．放手后物體將（選填“上浮”“下沉”或

“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為N，排開水的體積是m3．（g取

10N/kg）。

18．（2021秋?寧波期末）浮力調(diào)整器也稱作浮力控制背心，潛水者可以從氣囊中填加或釋

放空氣來達到一個適當?shù)母×?，便于潛水者更輕松地在水下運動。

（1）停留在水中某一位置的潛水者要下潛到更深的地方，應該按下（選填“充

氣閥”或“排氣閥”），（選填“增大”或“減小”）浮力；

（2）當潛水者背著浮力調(diào)整器一起漂浮在水面時，潛水者與調(diào)整器受到的總浮力

（選填“大于”.“小于”或“等于”）潛水者受到的總重力。

19．（2021秋?平陽縣校級期末）甲、乙兩同學用質(zhì)量相同的鐵板和鋁板，制作容積相同的

兩只模型船，它們都漂浮在水面上，受到的浮力大小關系是F甲F乙，他們能運載

水的最大質(zhì)量關系是m甲m乙（填“＞”“＜”“＝”）（鐵＞ρρ鋁）

20．（2021秋?北侖區(qū)期末）連續(xù)10年貨物吞吐量全球第一、全球首破10億噸的寧波舟山

港，已擁有各類航線共247條，牽系起190多個國家和地區(qū)的600多個港口，會聚浩蕩

物流，踐行著“港通天下，服務世界”的使命。在遠洋輪船的船舷上，都漆著五條“吃

水線”，又稱“載重線”，如圖所示，其中標有W的是北大西洋載重線，標有S的是印度

洋載重線，當船從北大西洋駛向印度洋時，輪船受到的浮力（選填“變大”、“變

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小”或“不變”），海水密度。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

21．（2021秋?北侖區(qū)期末）在學完浮力的知識后，小明利用刻度尺、塑料碗、大燒杯等器

材，來測量一個金屬球的密度，測量過程如下：

（1）在燒杯內(nèi)放入適量水，再將塑料碗輕輕放入水中，如圖甲所示，測出此時燒杯內(nèi)水

的深度為h1，此時塑料碗受到的浮力碗的重力。

（2）將金屬球放在塑料碗中，放入球后的狀態(tài)如圖乙所示，測出此時燒杯內(nèi)水的深度為

h2。再將塑料碗中的金屬球輕輕放入燒杯中，如圖丙所示，測出此時燒杯內(nèi)水的深度為

h3。

（3）該金屬球的密度ρ＝（用h1、h2、h3和ρ水表示）。

（4）如果在實驗中，小明是按照圖甲、丙、乙的順序操作，則測出金屬球的密度值將

（選填“大于”“小于”或“等于”）實際值。

22．（2021秋?婺城區(qū)期末）小科利用周末去河邊撿了一些鵝卵石來美化家里的景觀水池。

他用質(zhì)量為1kg的塑料桶裝了5kg的鵝卵石帶回家，放入底面積為10dm2的長方體水池

中，水面位置如圖所示；當他將水桶內(nèi)的鵝卵石取出放入水池中后，水面高度變化了

33

3cm。請分析回答（ρ水＝1.0×10kg/m，g＝10N/kg）：

（1）鵝卵石從水桶中取出放入水池中后，水面高度與圖中相比（填“上升”或

“下降”）了3cm。

（2）計算桶內(nèi)鵝卵石的密度為kg/m3。

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23．（2021秋?越城區(qū)期末）2020年4月23日，中國最大的極地考察船“雪龍”號圓滿完成

歷時198天的南極考察任務，返回上海碼頭落錨。在鐵鏈拉著鐵錨緩慢放入水中時，經(jīng)

歷了如圖所示三種情況：圖甲中鐵錨部分浸入水中；圖乙中鐵錨完全浸沒水中但未觸底；

圖丙中鐵錨沉底。三種情況下鐵錨受到的浮力大小分別為F甲、F乙、F丙，它們的大小關

系正確的是，船身受到的浮力大小分別為F甲′、F乙′、F丙′，它們的大小關

系正確的是。

A.F甲＝F乙＝F丙

B.F甲＞F乙＝F丙

C.F甲＞F乙＞F丙

D.F甲＜F乙＝F丙

E.F甲′＝F乙′＝F丙′

F.F甲′＞F乙′＝F丙′

G.F甲′＞F乙′＞F丙′

H.F甲′＜F乙′＝F丙′

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參考答案與試題解析

一．填空題（共23小題）

1．【解答】解：（1）三個實心球體積相同，且三個球浸沒在同種液體中，則排開液體的體積

相同，

根據(jù)F?。溅岩篤排g可知，它們受到的浮力大小關系為：F甲＝F乙＝F丙；

（2）根據(jù)題意可知，乙球下方彈簧長度等于原長，則彈簧對乙球沒有作用力；

由圖可知，甲球下方彈簧長度大于原長，則彈簧對甲球有向下的彈力；

丙球下方彈簧長度小于原長，則彈簧對丙球有向上的彈力；

三個球處于靜止，受力平衡，即F甲＝G甲+F彈，F(xiàn)乙＝G乙，F(xiàn)丙＝G丙﹣F彈′，

比較可知，F(xiàn)甲＞G甲，F(xiàn)乙＝G乙，F(xiàn)丙＜G丙，

由于它們所受浮力相等，所以三個球的重力關系為：G甲＜G乙＜G丙；

根據(jù)G＝mg＝ρVg可知，三球的密度關系為：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，即丙球的密度最大；

（3）如果整個裝置突然失重，浮力和重力將不會存在，甲球受到向下彈力作用，將向下

運動；乙球靜止在水中；丙球受到向上的彈力作用，將向上運動。

故答案為：（1）相等；（2）丙球；（3）丙。

33﹣

2．【解答】解：（1）瓶塞受到水的浮力：F浮力＝ρ水gV排＝1.0×10kg/m×10N/kg×8×10

6m3＝0.08N；

（2）瓶子倒置后瓶塞的下表面沒有浸在液體里，瓶塞只受到水對它向下的壓力，沒有受

到水對它向上的壓力，根據(jù)浮力產(chǎn)生原因可知，此時瓶塞沒有受到浮力的作用，即產(chǎn)生

的浮力為0。

故答案為：8×10﹣2；0。

3．【解答】解：（1）水通電分解得到了氫氣和氧氣，并且正氧負氫；故答案為：氧氣；

（2）從實驗中我們得出的結(jié)論是：水由氫、氧兩種元素組成的；故答案為：氫元素和氧

元素；

（3）模型圖中“？”的微粒情況，應選擇下列的圖A，因為圖A表示2個氫分子；故答

案為：A。

64?100?

4．【解答】解：（1）40℃時硝酸鉀的飽和溶液的密度為：=1.64g/cm3＝1.64kg/m3，

100??

40?100?

40℃時氯化鉀的飽和溶液的密度為：=1.40g/cm3＝1.40kg/m3，所以在保證不

100??

損壞小球的前提下，理論上可以用上表中硝酸鉀配制成溶液，倒入小洞中使小球浮起；

第11頁共19頁.

（2）40℃時，硝酸鉀的飽和溶液的密度與小球的密度相同，氯化鉀的飽和溶液的密度比

小球的密度小，所以應該用40℃以上的硝酸鉀的飽和溶液，40℃時，硝酸鉀飽和溶液的

64?

質(zhì)量分數(shù)為×100%≈39.02%。

64?100?

故答案為：（1）硝酸鉀；

（2）39.02%。

5．【解答】解：（1）如圖甲所示，b管中氣體的體積較小，為氧氣，b管中氣體是與電源正

極相連產(chǎn)生氣體；

（2）電解水實驗得到氫氣和氧氣，理論上氫氣與氧氣的體積之比為2：1；但在電解水實

際操作中，a、b兩管內(nèi)收集到的氣體的體積比通常大于2：1，說明兩種氣體在水中的溶

解度不同，則在相同條件下，氫氣更難溶于水。

故答案為：

（1）正；

（2）氫氣。

6．【解答】解：（1）溶液是由溶劑和溶質(zhì)組成的，故答案為：溶質(zhì)；

（2）過濾是將不溶于液體的固體和液體分離的一種操作，②過程相當于物質(zhì)分離中的

過濾操作。故答案為：過濾。

7．【解答】解：兩種情況下甲物體排開水的體積相同，由F?。溅阉甐排g得，甲物體受到的

浮力相同；

左邊甲物體受到水的浮力：F浮＝G甲+F拉，

右邊甲物體受到水的浮力：F浮＝G甲+G丙，甲物體受到的浮力相同，

所以乙對甲的拉力等于丙對甲的壓力，即F拉＝G丙，

所以G乙﹣F浮乙＝G丙，則所以G乙＞G丙，由G＝mg得，乙物體的質(zhì)量大于丙物體的質(zhì)

?

量，由于體積相等，根據(jù)=知乙物體密度大，即＞。

ρ?ρ乙ρ丙

故答案為：＞。

8．【解答】解：（1）①橄欖油是液體，不溶于水，能形成乳濁液；

②醋能溶解于水形成溶液；

③冰塊溶于水是同一種物質(zhì)，屬于純凈物，而不是溶液；

④白糖能溶解于水形成溶液；

⑤味精能溶解于水形成溶液；

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⑥面粉不溶于水，本身是固體，它和水混合后形成懸濁液；

故答案為：⑥；②④⑤。

（2）吸盤掛鉤吸在豎直墻上，在向下的拉力作用下沒有掉下來，是因為受到大氣壓的作

用；故答案為：大氣壓。

（3）因為冰塊熔化時吸熱，導致冰塊周圍的溫度降低，而冷空氣的密度較大，會向下運

動，因此冰塊下方的溫度會更低，故通常冰塊應放在食品的上部；故答案為：上部。

9．【解答】解：（1）由電解水時“正氧負氫、氫二氧一”可知，根據(jù)圖片可知，試管1中氣

體的體積大于試管2，則試管1中為氫氣，試管2中為氧氣。

（2）①水變成水蒸氣的過程中，水分子本身大小和性質(zhì)沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是

分子之間的間隔，故選C。

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量不變，但是溶

溶質(zhì)質(zhì)量

劑水的質(zhì)量減小，即溶液質(zhì)量減小，根據(jù)“溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%”可知，

溶液質(zhì)量

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變大。

（3）100g硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量：100g×4%＝4g；

4?

若有20g水被電解，那此時硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%=5%。

100?20?

故答案為：（1）2；

（2）①C；

②變大；

（3）5%。

10．【解答】解：根據(jù)第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可知，注入水的體積V與所對應的水的深度h

成正比，說明此時物體B沒有被浸沒，

根據(jù)第1次實驗數(shù)據(jù)可知，

3

?11000??

2

SA﹣SB===250cm；

?14??

根據(jù)第2、3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，第4次注入水的體積V與所對應的水的深度h不成正

比，并且水的深度h增加4cm時注入水的體積大于第3次注入水的體積，

根據(jù)G＝mg知圓柱體B的質(zhì)量為：

??21?

m===2.1kg，

B?10?/??

圓柱體B的密度為：

第13頁共19頁.

??2.1??

3333

ρB===0.75×10kg/m＜ρ水＝1.0×10kg/m，說明此時圓柱體B

??2800×10―6?3

已經(jīng)漂??；

根據(jù)第4和5次實驗數(shù)據(jù)可知，圓柱形容器A的底面積為：

??5900??34300??3

S===400cm2；

A??20??16??

222

所以，SB＝400cm﹣250cm＝150cm；

當圓柱體B剛好漂浮時物體B對對容器A的壓力為零，

圓柱體B受到的浮力為：F?。紾B＝21N，

根據(jù)F?。溅阉甮V排可得B排開水的體積為：

?浮21?

﹣333

VB排===2.1×10m＝2100cm，

?水?1.0×103??/?3×10?/??

圓柱體浸入水的深度為：

3

??排2100??

h浸===14cm。

??150??2

故答案為：150cm2；漂浮；14。

11．【解答】解：（1）根據(jù)電解水生成氣體體積與時間的關系圖可知，在時間相同的情況下，

A氣體是B氣體體積的2倍，因此A為氫氣，B為氧氣；若甲試管生成氫氣，則b應該

接直流電源的負極相連；

（2）B為氧氣；把帶火星的木條放入B氣體中，能看到的現(xiàn)象是帶火星的木條復燃；說

明氧氣具有助燃性；

（3）在同一條件下，氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，氧氣在水中溶解的量更多，因此

實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1。

故答案為：

（1）負；

（2）助燃；

（3）在同一條件下，氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，氧氣在水中溶解的量更多。

12．【解答】解：（1）玻璃棒在溶解時，起到攪拌加快溶解的作用；

故答案為：攪拌，加快溶解。

（2）實驗室配制溶液步驟為計算、稱量、溶解，所以順序為④→②→①→⑤→③；

故答案為：①→⑤。

（3）天平稱量遵循左物右碼原則，所以左邊放氯化鈉，右邊放砝碼；

第14頁共19頁.

故答案為：左邊放氯化鈉，右邊放砝碼。

（4）A、氯化鈉含有雜質(zhì)，稱量氯化鈉質(zhì)量減小，造成溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，選項A

符合題意；

B、俯視讀數(shù)造成溶液體積減小，配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，選項B不符合題意；

C、用水浸濕燒杯造成溶劑質(zhì)量增大，造成溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，選項C符合題意；

D、配制好的溶液灑落不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，選項D不符合題意；

故選：AC。

13．【解答】解：（1）根據(jù)溶液的均一性可知，燒杯中70℃硫酸銅飽和溶液底部的顏色與上

層比一樣深淺；故答案為：一樣深淺；

（2）70℃的硫酸銅飽和溶液，硫酸銅的溶解度隨著溫度升高而增大，凹穴玻片上的溶液

冷卻后溫度降低，溶解度減小，會有晶體析出，故凹穴玻片上的溶液冷卻后一定是飽和

的硫酸銅溶液。故答案為：凹穴玻片上的溶液冷卻后一定是飽和的硫酸銅溶液；

（3）由于硫酸銅的溶解度隨著溫度升高而增大，所以凹穴玻片上冷卻后會析出硫酸銅晶

體，溶質(zhì)質(zhì)量減少，故與原有的70℃硫酸銅飽和溶液比，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減少。故答案

為：凹穴玻片上冷卻后的硫酸銅溶液與原有的70℃硫酸銅飽和溶液比，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

減少。

14．【解答】解：（1）根據(jù)浮沉條件可知，當大水滴漂浮在水面時，它受到的浮力等于它的

重力；

（2）溫嶺地處沿海，但也缺水，造成缺水的原因可能是水污染嚴重、水浪費嚴重等；

（3）水是生物體內(nèi)所需的最基本物質(zhì)之一；黃瓜的含水量為95%，人體的水含量占體重

的60%以上；一般動物含水量占體重的70%～80%，其中水母約占99%。

故答案為：（1）等于；

（2）水浪費嚴重（合理即可）；

（3）B。

15．【解答】解：（1）取水樣后加入凝聚劑，可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使其形成較大的固

體顆粒沉到水底，合適的凝聚劑可以是明礬。

故答案為：明礬。

（2）A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，該選項正確。

B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，該選項正確。

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口，該選項正確。

第15頁共19頁.

D．液面要低于濾紙邊緣，該選項不正確。

故選：D。

（3）A．殺菌消毒是化學變化，該選項不正確。

B．沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等過程不能改變水的化學性質(zhì)，該選項不正確。

C．凈化過程后得到的凈化水中仍然含有溶于水的物質(zhì)，是混合物，該選項不正確。

D．可以通過蒸餾的方式，從凈化水中分離出純凈水，該選項正確。

故選：D。

3﹣

16．【解答】解：（1）物體A完全浸沒水中時排開水的體積：V排＝V＝100cm＝1×10

4m3，

33﹣43

則浸沒水中的物體A所受浮力：F?。溅阉甮V排＝1.0×10kg/m×10N/kg×1×10m＝

1N；

（2）由稱重法可得，浸沒水中的物體A所受浮力：F?。紾﹣T1，

則物體A的重：GA＝F浮+T1＝1N+1N＝2N，

圖丙中彈簧測力計的示數(shù)：T2＝G容器和水+GA＝5N+2N＝7N。

故答案為：（1）1；（2）7。

17．【解答】解：

（1）物體受到的浮力：

F?。紾排＝8N；

（2）∵物體重G＝5N，

∴F?。綠，

∴放手后物體將上?。?/p>

（3）待物體靜止時，漂浮在水面上，

F浮′＝G＝5N，

根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)?。溅阉甮V排，

?浮′5?

﹣43

∴V排′===5×10m。

?水?1×103??/?3×10?/??

故答案為：8；上??；5；5×10﹣4。

18．【解答】解：（1）潛水者浸沒在水下時，要下潛到更深的地方，需要減小受到的浮力，

根據(jù)F?。溅阉甮V排可知，應減小排開水的體積，故應該按下排氣閥排出部分空氣，減小

氣囊的體積；

第16頁共19頁.

（2）物體漂浮時，浮力等于重力，故當潛水者背著浮力調(diào)整器一起漂浮在水面時，潛水

者與調(diào)整器受到的浮力等于潛水者和調(diào)整器的總重，大于潛水者的重力。

故答案為：（1）減小；排氣閥；（2）大于。

19．【解答】解：

（1）由題知，兩只模型船的質(zhì)量相同（重力相同），它們都漂浮在水面上，由漂浮條件

可知，兩船所受的浮力相同，即F甲＝F乙；

?

（2）已知m鐵＝m鋁，ρ鋁＜ρ鐵，由V=?可知：V鋁＞V鐵；

當兩船即將浸沒在水中時，排開水的體積最大，浮力最大，運載的水最重，

兩船容積相同（即空心部分體積相同），且實心部分的體積關系為V鋁＞V鐵，

所以，鋁船排開水的體積更大，鋁船受到的浮力較大，即：F鋁船＞F鐵船；

由于兩船的質(zhì)量相同，即重力相同，所以鋁船能承載更多的水量，即m甲＜m乙。

故答案為：＝；＜。

20．【解答】解：因為輪船漂浮，所以輪船受到的浮力都等于輪船受到的重力，所以當船從

北大西洋駛向印度洋時，輪船受到的浮力不變；

由于F?。紾，所以ρ液gV排＝G，

因為標有W的是北大西洋載重線，標有S的是印度洋載重線，

所以輪船排開海水的體積：VW＜VS，

所以北大西洋海水的密度大于印度洋海水的密度，即當船從北大西洋駛向印度洋時，海

水的密度變小。

故答案為：不變；變小。

21．【解答】解：（1）塑料碗漂浮在水中，塑料碗受到的浮力等于大碗的重力。

（3）設大燒杯的底面積是S，如圖甲大碗漂浮的水面上，當把金屬球放在大碗里，大碗

還在水中漂浮，

根據(jù)增加的重力等于增加的浮力，則金屬球的重力：G球＝△F?。健鱃排＝△m排g＝ρ水△

V排＝ρ水S（h2﹣h1）g，

??水?(?2?1)?

金屬球的質(zhì)量：m===ρS（h﹣h），

??水21

金屬球的體積：V＝S（h3﹣h1），

??水?(?2?1)?2?1

金屬球的密度：ρ===ρ水。

??(?3?1)?3?1

（4）如果先測量金屬球的體積，再測量金屬球的質(zhì)量，金屬球上會沾有水，金屬球放入

第17頁共19頁.

大碗中，大碗漂浮在水面上，

?浮?碗?球?沾水?碗?球

根據(jù)阿基米德原理得，大碗排開水的體積：V碗排===+

?水??水?