2015年中考講座語文1

備戰(zhàn)中考——2015年中考語文要點復(fù)習(xí)匯總2015中考復(fù)習(xí)之——語文知識積累與運用根據(jù)2015年考試說明的題型分類，我們可以從以下幾方面入手來打造我們針對第一部分的復(fù)習(xí)計劃：一、知識積累與運用二、口語交際三、名著閱讀四、綜合性學(xué)習(xí)一、知識積累與運用根據(jù)近年的中考題分析，這部分包括的內(nèi)容非常廣泛，總結(jié)起來有以下幾個考查角度：（一）字音字形（包括檢字法）（二）詞語和成語的積累運用（三）病句修改（四）標點符號（五）句子排序（六）詩文默寫（一）字音·字形課標定位：《新課程標準》對初中生“識字與寫字”的要求是：能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字法。累計認識常用漢字3500個；在使用硬筆熟練書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)會規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度；臨摹名家書法，體會書法的審美價值。從這個要求來看，強調(diào)的還是“識”“寫”。字音部分復(fù)習(xí)要點1考查容易誤讀的字。關(guān)鍵是形聲字和形似字。形聲字可借助聲旁來讀，但有很大一部分不能僅憑聲旁來認讀。如：隘、詣、愎等。還要注意習(xí)慣性的誤讀：解剖，莘莘學(xué)子等。2考查多音多義字。語境不同、語義不同，多音字的讀音也不同。如；龜裂、折本、優(yōu)惠券等。3考查拼音的正誤。這里要特別注意標調(diào)的規(guī)律。字形部分：主要抓住形近字、音近字、義近字進行復(fù)習(xí)，還有偏旁同化和漢字的書寫規(guī)范。字典、詞典的使用字典詞典的使用屬于基本的語文學(xué)習(xí)技能，在日常生活中運用非常廣泛，需要熟練掌握。13年、14年檢字法的考查是亮點。預(yù)測考查形式將多樣化，如排序、義項判斷與選擇等。題型為填空、選擇、判斷、等樣式。閱讀下面的文字回答問題

我徜徉于薰衣草花田，覺得心和時光都安靜下來了。風(fēng)吹過，花兒微微地晃動著紫色的外衣。那紫，輕輕柔柔，漫山遍野，那紫，芳香滿滿，花氣襲人。

沒有哪一種紫會比薰衣草更接近完美，那種美得讓人感受極深，震動極大的紫與藍的神秘契合，以浪漫為基調(diào)，呈現(xiàn)出柔情似水的格調(diào)，把紫色流淌成河，使人想融入那紫色的田園?！奥奖橐啊敝械摹奥庇靡粜驒z字法應(yīng)先查音序

，再查音節(jié)

?！奥痹凇冬F(xiàn)代漢語詞典》里的解釋有：①水過滿，向外流；②淹沒；③到處都是，滿；④廣闊，長；⑤不受約束，隨便；⑥不要?！奥奖橐啊敝械摹奥睉?yīng)選第（）種解釋。（3分）

（二）詞語積累和運用課標定位：新課標要求，養(yǎng)成勤查工具書的好習(xí)慣，借助字典、詞典和生活積累，理解詞的意思；理解詞語在具體語境中的意義；體味推敲重要詞語在語言環(huán)境中的作用，辨析詞語的感情色彩，體會詞語的表達效果；積累文中優(yōu)美的詞語、精彩段落，積累在課外閱讀中和生活中獲得的語言材料。常見的考點有：1、根據(jù)語境正確使用或解釋詞語的含義；2、正確辨析同義詞、近義詞；3、成語的理解與運用；4、正確運用關(guān)聯(lián)詞。

例一：根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。(4分)（具體語境中的運用）人們都愛春天，愛她的百花齊放，

⑴

；人們都愛夏天，愛她的驕陽似火，

⑵

；人們都愛秋天，愛她的碩果累累，

⑶

；人們都愛冬天，愛她的雪花飄揚，⑷：只要你的心里充滿著愛，一年四季，無論春夏秋冬，都是充滿歡樂的好時光。A．熱烈真誠B．溫柔美麗C．純潔無瑕D．飽滿充實例二、下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是（3分）A、這部文學(xué)名著塑造了眾多的人物形象，其中不少形象個性鮮明，血肉豐滿，呼之欲出，給讀者留下了深刻的印象。B、由于環(huán)境受到嚴重污染，這個曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來，已經(jīng)無人問津了。C、陽平鎮(zhèn)有一處大型的露天蔬菜批發(fā)市場。這里每天門庭若市，來來往往的人們忙著購買各種新鮮蔬菜。

D、經(jīng)北京市公安部門的全力偵破，轟動一時的故宮文物失竊案終于水落石出，出人意料的是偷竊文物者竟然是一個普通游客。（2012中考題）例三：下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是（）

A.這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。我們到此，真有點兒置身于世外桃源的感覺。

B.在一次大型電視詩歌朗誦會上，殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動了在場的所有觀眾，贏得了全場經(jīng)久不息的掌聲。

C.今年4月20日，四川蘆山發(fā)生了強烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災(zāi)后的蘆山，重建工作千頭萬緒，百廢俱興。

D.由希臘引發(fā)的歐債危機迅速蔓延到歐洲其他國家，但我們有理山相信，只要相關(guān)各國共同努力，攻堅克難，定會迎來柳暗花明的一天。（2013中考題）（三）病句修改中考說明的要求是：能借助基本的語法知識，辨析、修改常見病句。試卷中會涉及以下幾類語言毛?。赫Z序不當；搭配不當；成分殘缺或多余；結(jié)構(gòu)混亂等。在考題類型上，一般出現(xiàn)三種題型：選擇題（語病判斷）、單獨病句修改、語段中修改病句（這種題型河北省尚未出現(xiàn)過）。修改病句的一般步驟：1、讀-----讀懂原句，找到語病，辨清病因。2、畫-----畫出語病，分析修改。3、改-----運用修改符號，進行刪、增、換、移。4、查-----復(fù)查校對，看是否通順，如有問題，進一步調(diào)整。例一：請對下列病句提出修改意見。(4分)（09年）(1)只有一到周末，他就去少年宮學(xué)習(xí)書法。修改意見：(2)由于運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進。修改意見：

例二：下列句子中，有語病的一項是（3分）（10年）A．中華人民共和國成立60年來，人們的物質(zhì)生活有了極大的改善。B．全國人民支援玉樹災(zāi)區(qū)的事實充分表明：人間有情，大愛無疆。C．在節(jié)能環(huán)保型社會里，人們的低碳意識正在進一步增強。D．據(jù)剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。例三：下列兩則廣告語都有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃ü?分）

(1)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。（2分）修改意見：

(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。（2分）修改意見：（2013中考題）例四：請按要求修改下面一段話。①【舌尖上的中國】是中央電視臺正在播出的中華美食文化一部紀錄片。②不少人都在每晚10點準時守在電視機前享受夜宴。③烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面和聲音。④本片的魅力在于它將“飲食文化”這個洪大的主題，濃縮在短短的幾集紀錄片里。⑤不少觀眾表示，紀錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共明。⑴①

句中有一處語序不當，正確的語序是————⑵②

句漏掉了一處標點符號，請在恰當?shù)胤窖a上——⑶③

句中有一處有語病，修改后的句子是—————⑷④⑤句中有兩處錯別字，———應(yīng)改為———；——————應(yīng)改為————

（四）標點符號課標要求：能正確使用常用的標點符號。考點類型：1、選擇題；2、給句子加標點。例：下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（3分）…【】（10年）A．"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯的，像母親的手撫摸著你。B．"哎呀，真是美極了。"皇帝說："我十分滿意"！C．福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰"龍舌蘭"。D．請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？A．榆林很古，一下車就感覺到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行。B．宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，是從隋場帝楊廣的詩句“寒鴉萬點，流水繞孤村”中化用來的。C．花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖時、肥碩的塊根和果實，卻可以食用。D．現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。（c）（2011年）依次填入下面一段文字序號處的標點符號，正確的一項是【D】

呂型偉先生說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻①教育是科學(xué)、科學(xué)的價值在于求真②教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新③奉獻，就是不能照顧個人的利害得失④求真，就是敢于堅持真理⑤創(chuàng)新，就是敢于獨立思考⑥┏━━━┳━━━┳━━━┳━━━━┳━━━┳━━━━┳━━━━━┓┃┃①┃②┃③┃④┃⑤┃⑥┃┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫┃A┃。┃。┃；┃。┃。┃”。┃┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫┃B┃；┃；┃。┃；┃；┃”。┃┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫┃C┃。┃。┃；┃。┃。┃?！暴З签ォォォ铹ォォォ铹ォォォ铹ォォォォ铹ォォォ铹ォォォォ铹ォォォォォ烯┃；┃；┃。┃；┃；┃?！暴З哗ォォォ擤ォォォ擤ォォォ擤ォォォォ擤ォォォ擤ォォォォ擤ォォォォォ浚?013年中考題）溫馨提示：2014年沒有涉及到此類題型（五）句子排序就是考查語言的表達，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。做題時要注意：①綜觀材料，把握材料的中心。②弄清材料的陳述對象，語段的結(jié)構(gòu)特點，感情基調(diào)，以及主要句子的句式特點等。③語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，主要應(yīng)看句子的內(nèi)容是否前后照應(yīng)，意思是否連貫順暢。.例一下列句子的排列順序，正確的一項是（3分）……………【】①由“形符”和‘“聲符”組合起來的字就是形聲字。②現(xiàn)在的漢字，大部分都是用這種方法造出來的。③我們的祖先想到一個好辦法，他們把一個字分成兩部分。④用圖形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性，它無法分辨相似的事物。⑤另一部分是一個同音（或近音）的字，用來表示事物的讀音，這部分稱為’卡符“。⑥一部分是一個”象形字“，表示事物的類別，這部分稱為”形符“。⑦這樣，事物的形狀無論多么相似，只要讀音上有區(qū)別，都可造出不同的字形去表達了。

A．②③⑤⑥⑦①④B．④②①⑤⑥③⑦

C．⑦①②④③⑥⑤D．④③⑥⑤①⑦②（2011年中考）例二、最合理的一項是（3分）

（2012年）

①歸結(jié)起來，有兩種態(tài)度是正好相反的

②前者是錯誤的，注定會失??；后者是正確的，必然會勝利

③人們對待事物運動的力量可以采取種種不同的態(tài)度

④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展

⑤一種是堵塞事物運動發(fā)展的道路

A、③⑤④①②

B、③①⑤④②

C、①⑤④②③

D、①②⑤④③

將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（

）①由于“這一代網(wǎng)絡(luò)”中，各網(wǎng)絡(luò)之間相互獨立，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)間的消息傳遞變得非常麻煩。②這就是NGN中最重要的“多網(wǎng)融合”思想。③NGN（NextGenerationNetwork），中文名字被稱為“下一代網(wǎng)絡(luò)”。④把這些內(nèi)容都融合到一個網(wǎng)絡(luò)，也便于集中控制管理，促進不同信息流間的協(xié)同合作。⑤而在NGN里，人們可以傳遞語音、數(shù)據(jù)、媒體流等多種類型的信息。⑥所謂“下一代網(wǎng)絡(luò)”，是針對我們現(xiàn)在所使用的“這一代網(wǎng)絡(luò)”而言的。A．③①⑥⑤④②

B．⑥③①⑤②④

C．③⑥①⑤④②

D．⑥①③⑤②④（2014年中考題）（六）古詩文背誦默寫課標定位：認識中華文化的深厚博大，吸收民族文化智慧。提高文化品位和審美情趣。以上就是課標的要求。主要考點有：①直接默寫詩文名句；②根據(jù)提示填寫詩文名句；③由具體的語境聯(lián)想詩文名句；④歸類性、主題性默寫方式的考查。⑴山重水復(fù)疑無路，___。⑵人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，__（11鑒賞）__。⑶______，甲光向日金鱗開。⑷《沁園春·雪》中，運用比喻和對偶描寫北國雪景的句子是：____，_______。⑸憂國憂民的思想情懷。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，范仲淹的“_______，______”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”等，就是這種高尚情操的具體體現(xiàn)。（10年）（1）

，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路（2）____，夢回吹角連營。（3）——，不亦樂乎？（4）先達德隆望尊，__，。（5）含有“霜”字的完整詩句：____，。

（11年）（1）____，化作春泥更護花

（2）無言獨上西樓，月如鉤,——（3）潭西南而望，____，__（4）___，吞長江，浩浩湯湯，___。（12年）

在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句了。（6分）

(1)惜秦皇漢武，

；唐宗宋祖，

。（毛澤東《沁園春雪》）(2)復(fù)自貧婦人，

，

，左臂懸敝筐。（白居易《觀刈麥》）

(3)臣本布衣，躬耕于南陽，（14年閱讀），

。（諸葛亮《出師表》）（13年）在下面的橫線上填寫處相應(yīng)的句子。（6分）（1）公然抱茅入竹去，

，

。（12年鑒賞）（2）

，

，故不為茍得也。（3）在白居易的《錢塘湖春行》一詩中，描寫錢塘湖早春花草景色的句子是：

，

。（14年）

例二：理解默寫（I)在課內(nèi)外的探究活動中，我們常常有“站得高看得遠”的感慨，請你用學(xué)過的一句古詩來表達：(2)范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達自己和遠征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是：（3)孟子在《魚我所欲也》中表達了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是：

溫馨提示：2010年第4小題、2014年3小題是這種類型。例三：主題性默寫在我國古代詩歌創(chuàng)作中，愛國主義是一個永恒的主題。李賀在《雁門太守行》中以“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”抒發(fā)了報效國家，勇于獻身的激情；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中以“

，

”表達了收復(fù)河山，建功立業(yè)的理想；龔自珍在《己亥雜詩》中以“

，

”展現(xiàn)了以身獻國，癡心不改的情懷。溫馨提示：2010年中考第5小題就是這種類型。例四：歸類性默寫請你從積累的古詩中，寫出一個含有“草”字的完整詩句：

，

。（河北省2006年課改實驗區(qū)語文中考試題）練習(xí)：（1）鄉(xiāng)愁是抹不掉的記憶，請寫出表達作者思念家人的詩句：（2）雨，是古典詩詞中出現(xiàn)頻率最高的意象之一。寫出借雨抒情的詩句：溫馨提示：2011年第5小題是這種類型5、寫一段話，要求使用陸游《游山西村》中最富于哲理的詩句，表現(xiàn)一種生活境界。答：

。

答案示例：生活是變化莫測的。有的時候，眾多的現(xiàn)實問題擺在我們面前，讓我們感到“山重水復(fù)疑無路”。但是，經(jīng)過我們不斷的實踐和思考，不斷的去粗取精、去偽存真，又出現(xiàn)了“柳暗花明又一村”的境界。這類試題屬于創(chuàng)造性默寫與運用，自從2005年考過之后，再沒有涉及過。但請大家注意，15版考試說明18頁25題，79頁35題。二、口語交際課標定位：新課標明確提出，中學(xué)生的口語交際要達到以下要求：1、能注意對象與場合，學(xué)習(xí)文明得體的進行交流；2、耐心專注的傾聽，并恰當理解對方的觀點意見；3、自信、負責(zé)的表達自己的觀點，清楚連貫，不偏離話題；4、注意表情語氣，使說話有感染力說服力；5、注意在交流中根據(jù)需要調(diào)整自己的表達內(nèi)容和方式；6、講述見聞，內(nèi)容具體，語言生動；7、就適當?shù)脑掝}作即席講話和有準備的演講，有觀點、有說服力；8、討論問題能發(fā)表自己的看法，能聽出討論的焦點，并有針對性地發(fā)表意見?？键c透視：口語交際題所選的內(nèi)容常與社會生活及同學(xué)們的日常生活緊密相連。常見的考察形式有：設(shè)計一種情境，要求考生說出其中某個人該說的話；轉(zhuǎn)述某個人的話；揣摩說話人的言外之意；設(shè)計采訪問題；為某一主題設(shè)計開場白、結(jié)束語；寫串聯(lián)詞；介紹名勝古跡、名優(yōu)特產(chǎn)；安慰、勸告某人等。三、文學(xué)名著課標定位新課標對名著的要求是：學(xué)會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每年閱讀兩三本文學(xué)名著，其中包括《西游記》《水滸》《駱駝祥子》《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《名人傳》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《朝花夕拾》《繁星春水》?？键c透視：從近幾年的中考看，既有傳統(tǒng)的常識識記，又有對名著的閱讀探究。題型除了填空、描述、談感悟等，還出現(xiàn)了名著推介、細節(jié)點評、諧音補充、情節(jié)擴展、主題討論和補充對聯(lián)等。10、11無，12重現(xiàn)江湖，面目猙獰

閱讀下面一段文字回答后面的問題（共3分）

“媽一定剛剛起床，可是我已經(jīng)下班回來了，”他一面想著，一面加快腳步，嘴里吹著口哨“離開學(xué)校倒也好反正那個該死的神父是不會讓你好好念書的，現(xiàn)在我恨不得吐那家伙一臉唾沫”他正想著，已經(jīng)到家了（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）（1）這段文字中的他是指作品的主人公

保爾

（1分）（2）結(jié)合原著中這段文字之外的相關(guān)內(nèi)容，說說他為什么對神父如此憤恨（2分）

神父對他態(tài)度蠻橫，經(jīng)常體罰侮辱他，最后因他往面包團里撒煙末而被神父無情的從學(xué)校開除

6.根據(jù)你對《西游記》這部名著的閱讀，回答下面問題。(共4分)(l)請簡述美猴王煉成“火眼金睛”的故事情節(jié)（2分）(2)從《西游記》中選取一個人物及其相關(guān)故事，根據(jù)下面的例句仿寫句了。（2分）例句：魯智深倒拔垂楊柳 （2013中考）文學(xué)常識課標定位：中學(xué)生能了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)形式，了解課文涉及的重要的作家作品知識和文化常識。這是新課標對文學(xué)常識的基本要求。考點透視文學(xué)常識是中考積累與運用的?？純?nèi)容。從內(nèi)容上說它包括以下幾個面：①作家的生活年代、朝代（外國作家的國別）；②重要作家的作品及出處；③作品中的主要人物與性格；④與課本相關(guān)的內(nèi)容，包括詩文內(nèi)容、寫作目的等。題型以填空、選擇、判斷為主。很多省市的中考題將文常和名著結(jié)合起來考察。綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)能力的考察是新課標實施后語文中考試題的一個亮點。學(xué)生的語文能力在這一部分可以集中體現(xiàn)。它主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用，聽說讀寫能力的整體發(fā)展，語文課程與其他課程的溝通，書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合。它與閱讀專題相聯(lián)系，以語文實踐活動為依托，寫作和口語交際貫穿始終，密切聯(lián)系當前現(xiàn)實，圍繞學(xué)生普遍關(guān)心的問題進行設(shè)計，使學(xué)生在感興趣的活動中全面培養(yǎng)語文能力?？荚囌f明對綜合性學(xué)習(xí)提出了明確的要求：1、綜合運用語文能力解決生活中的實際問題；2、根據(jù)設(shè)置的情景和提供的資料，設(shè)計簡單的方案；3、根據(jù)要求提取文字材料的重要信息，說明歸納圖表反映的主要內(nèi)容并形成自己的認識。主要包括：圖文轉(zhuǎn)換，材料探究，活動設(shè)計等。（一）圖文轉(zhuǎn)換，漫畫新課標要求學(xué)生拓展語文資源，廣泛閱讀各種類型的讀物，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。溫馨提示：08年、10年考了兩次漫畫題，2011年考的是圖表。12、13年沒有涉及。（二）材料探究從命題者的意圖和思維方式看，常見的考查題型有：1、比較概括式；2、歸納提煉式；3、反向思維式；4、感悟啟示式。例二：學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”，同學(xué)們都積極參與這項活動。①請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。

②你認為在活動周中應(yīng)開展哪些語文活動，請列舉三項。③就學(xué)校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。（三）活動設(shè)計最近兩年出現(xiàn)頻率較高的類型：一、時事熱點型：“群賢社區(qū)”開展社區(qū)文化創(chuàng)建活動。作為社區(qū)成員的你，請你參與下面的主題活動。1、設(shè)立文化長廊（2分）社區(qū)新建的文化長廊，用大量的文字和圖片資料，展示群賢社區(qū)在“創(chuàng)文明，建和諧”活動中取得的成果?，F(xiàn)在設(shè)置了“鄰里剪影”和“愛心快遞”兩個欄目，請你根據(jù)這一主題，仿照已有欄目名稱，為文化長廊再設(shè)置兩個欄目（不要與已有的欄目名稱重復(fù)）。欄目一：

欄目二：二、綜合運用型某中學(xué)舉行“走進文學(xué)百花園”語文實踐活動。請你按照活動要求，憑借自身的語文素養(yǎng)，打開“三重門”，進入“百花園”。（8分）①第一重門：請你從下面三個漢字中任選一個展開聯(lián)想，體會漢字的魅力。（不超過15個字）(2分)明

采

旦

示例：休——人靠在樹上，美美地休息。（13年中考）

②第二重門：請你仿照“文學(xué)是風(fēng)，吹開心的花朵”，以“文學(xué)”為話題寫一句話。（2分）

，

。③第三重門：請你對以下名著中任意一部的作者說幾句話，談?wù)勛髌纺骋环矫娴膬?nèi)容對自己心靈成長所起的作用。（要求：有作者稱謂，語言得體，不超過60個字）（4分）《西游記》

《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》三、時尚鏈接型近日，學(xué)校組織了一次“走近新詞語”活動，請你參加并完成以下任務(wù)?；顒右唬簩懗鱿铝行略~語的通常說法。（任選兩個）另類菜鳥迷你草根熱賣活動二：探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對他的孫女來說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語。材料2：某個娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺剛播《蝸居》，老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報道中的熱門詞匯。材料3：李老師在批改隨筆時，看到了天書一般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老班發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456……”李老師當場“暈倒”。探究發(fā)現(xiàn)：除此以外，仿寫，新聞概括，廣告、標語、對聯(lián)也是綜合性學(xué)習(xí)的考查范圍仿寫課標定位新課標要求，能根據(jù)文段的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進行擴寫、仿寫、續(xù)寫。仿句可以綜合考查句式與修辭的運用能力、想象能力、語言表達能力和創(chuàng)造性思維能力，因而受到眾多命題者的青睞。例一：仿照劃線句子，選擇一種傳統(tǒng)文化形式（如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書法等）為橫線處補寫句子。文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡凄美的弓弦上，

，傳揚在詩詞浪漫的意境里……

例二：仿照例句的格式，任寫一種事物。教室的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是老師撒出的智慧的花朵。

（教室前放有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。）新聞考查課標定位：《新課標》在綜合性學(xué)習(xí)中規(guī)定，1、從報刊書籍或其它媒體中獲取有關(guān)資料；2、關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)、國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的問題，調(diào)查討論、相互討論。考點透視所謂新聞考查就是以新聞為材料設(shè)置考點，用來考查大家理解分析表達等多種語文能力的題型。從材料的選擇上來看，均為國內(nèi)外近期發(fā)生的重大新聞或一些地區(qū)極有地域特色的新聞事件。從考察形式上看，題型主要有：擬寫新聞標題，概括新聞內(nèi)容，補寫新聞導(dǎo)語等。為下面這則新聞擬標題。(不超過20字)(3分)（09年）

北京4月22日電今天上午，由河北省政府新聞辦公室與首都國際機場股份有限公司聯(lián)合主辦的“文化國門·河北華章”大型文化展示活動，在素有“中華第一國門”之稱的首都國際機場啟動。我省民間藝人的精彩表演，吸引了大批國內(nèi)外旅客駐足欣賞。在首都國際機場T3航站樓，一邊是吳橋雜技、永年太極拳等河北絕技的循環(huán)演出，一邊是蔚縣剪紙、武強年畫等民間絕活兒的現(xiàn)場演示。此外，在T1、T2兩個航站樓也安排了多種多樣的河北文化展示活動．溫馨提示：擬標題一定關(guān)注導(dǎo)語部分，而概括新聞內(nèi)容則要關(guān)注整則新聞。閱讀下面這則新聞，回答后面的問題。（共6分）本報訊

人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當前“最具價值的20個漢字”調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，當前最具價值的前10個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個漢字分別為：愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學(xué)、敬。在征集過程中，受訪者圍繞“德”字發(fā)表了很多看法。大家普遍認為“德”是做人的根本，古人強調(diào)“為政以德”“以德服人”，現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙恕薄Ｍ瑫r，受訪者對當前社會道德現(xiàn)狀表達了自己的憂慮，如何加強道德教育、提高國民道德水平，值得我們思考、探索。“信”字排在第二位，表明公眾對當前社會上“誠信危機”的關(guān)注與憂慮，以及對建立新信用體系的期待。（1）給這則新聞擬一個恰當?shù)臉祟}。（3分）（14年）（2）請你就排在第三位的“孝”字談?wù)勛约旱目捶?。?分）廣告、標語、對聯(lián)課標定位：新課標明確指出，語文課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，如：報刊、電視、廣播、布告、各種廣告等。語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展課外活動，增強各種場合學(xué)語文、用語文的意識，多方面提高學(xué)生的語文能力。例一：這是個廣告泛濫的時代。請寫出你最欣賞的兩條廣告語，要求：耐人尋味、富有美感、令人難忘。示例：人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？（聯(lián)想集團）滴答水聲，喚你輕輕一擰。（節(jié)水廣告）今天存入一滴水，明天擁有太平洋（太平洋保險公司）例二：一位哲人曾說過：“不僅會在歡樂時微笑，也要學(xué)會在困難時微笑?！蔽⑿Γ瑯酥局孕?、雅量和大度，這是一種胸懷，也是一種境界。人生需要微笑，讓我們用微笑面對生活吧?！爆F(xiàn)在班上將要舉行以“微笑著面對生活”為主題的演講比賽，請你完成以下任務(wù)為營造活動氛圍，請你擬一條簡潔優(yōu)美、富有感染力的標語。（2分）古詩文閱讀賞析一、古詩賞析古詩鑒賞是2010年增設(shè)的考點，涉及到的古詩詞一共34首。常見的考查點有：文學(xué)常識（作者、朝代及體裁）詞義（課下注釋）句意（翻譯）劃分朗讀節(jié)奏（規(guī)律開路，不讀破）欣賞詞語和句子（賞析，同現(xiàn)代文閱讀，基礎(chǔ)是準確理解）理解作品的基本內(nèi)容和作者情感（內(nèi)容概括、思想感情、精神氣概、哲理）理解作品的語言特點和寫作方法（風(fēng)格、景物描寫等）

古詩閱讀（5、5、6、6、6）

10閱讀唐詩，回答7-9題。酬樂天7．這首詩的作者是_________；標題中的“樂天”是指詩人____8．用“/”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

9．這首詩的頸聯(lián)蘊涵了什么哲理？11閱讀宋詞，回答7～8題。水調(diào)歌頭7．請就詞中加線句子的內(nèi)容質(zhì)疑（只提一個疑問，不作答）。

8．簡析“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”一句中加著重號詞語的表達效果。（2分）答：“轉(zhuǎn)”和“低”準確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉；“無眠”準確地表現(xiàn)了離別之人因不能團圓而難以放眠的情景

12讀唐詩（節(jié)選），回答7-9題（6分）

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑

布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂

床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕

自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

7、這段文字節(jié)選自唐代詩人杜甫的

《

》

（1分）

8、開頭兩句的景物描寫有什么作用？（3分）

渲染凄苦的氛圍，襯托詩人愁苦的心情，為下面內(nèi)容作鋪墊

9、請對這段文字中劃線的句子進行簡要賞析（2分）

運用比喻的修辭手法，形象的寫出了秋雨的細密、連綿

閱讀下面這首元曲，回答7～9題。（6分）天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。7.這首元曲的作者是____（人名）。（1分）8.下列各句中，與“斷腸人在天涯”所表達的思想感情不同的一項是（2分）…【】A.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

B.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

D.烽火連三月，家書抵萬金。9.簡要分析“夕陽西下”一句的表達作用。（3分）閱讀下面這首詩，回答6-8題。（6分）己亥雜詩浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。6．這首詩作者是清末著名思想家文學(xué)家

（人名）7．這首詩加線句子是怎樣寫“離愁”的？（2分）8．你認為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么（3分）解題策略策略一：理解詞義和句意。要做到準確、通順、富有詩意。策略二：劃分朗讀節(jié)奏。四言詩為“二二”節(jié)奏；五言詩節(jié)奏可劃分為“二二一”式或“二一二”式；七言詩的節(jié)奏劃分為“二二二一”式或“二二一二”式。詞的節(jié)奏劃分可根據(jù)音律及意思斷句。策略三：欣賞詞語和句子。要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語來點評，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達的思想感情上去把握它的內(nèi)涵。值得提醒的是，分析是要結(jié)合全詩的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談某個詞的作用。這種題型主要考查我們對詩歌主題思想和作者情感態(tài)度的領(lǐng)悟。解答這類題目，要用一句話概括詩歌形象的特點，并根據(jù)所描寫的形象的特點推斷詩人的情感態(tài)度。答題格式：這首詩通過描寫……的形象或景物，寫出了……的情景或氛圍，表達了詩人……的思想情感。策略四：理解作品的基本內(nèi)容和作者所達的情感。策略五：體會詩詞的語言和寫法。

體會詩詞的語言就是體會生動典型的詞語、體會詩句語言的精妙、體會全詩語言的特點。①從遣詞用語、修辭等方面揣摩、推敲、理解詩詞曲中重點詞、重點詩句的含義。②從作家作品的語言風(fēng)格、運用技巧中，品味詩詞曲在語言上所寄寓的深意。③從韻律、節(jié)奏、音調(diào)等方面去誦讀、品味詩詞曲語言的音樂美、節(jié)奏美、韻律美。體會寫法要從詩歌的整體構(gòu)思上來把握，不能只答其中一句所運用手法。找出全篇詩歌所用的表現(xiàn)手法后，好要結(jié)合具體的詩句分析一下運用的好處。答題格式：這首詩運用了……的手法，表達了詩人……的思想感情。二、文言文閱讀常見的考點設(shè)置有：

1、文學(xué)常識，2、斷句，3、文言實詞、虛詞解釋，4、翻譯句子，5、內(nèi)容理解，6、思想感情，7、賞析語言。2012年【甲】當余之從師也，……蓋余之勤且艱若此

【乙】義陽朱詹，世居江陵，……卒成學(xué)士

10、給甲段文字中畫線部分加上標點符號（2分）

至舍四支僵勁不能動媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和

11、解釋下列句子中加著重號的詞語（4分）

（1）負篋曳屣

（2）以中有足樂者

（3）乃時吞紙以實腹

（4）卒成學(xué)士

【觀察】課內(nèi)外兩語段。重點實詞，雖涉及課外，卻均是遷移，不難。但答題情況糟。

標點、節(jié)奏間或出現(xiàn)，不考有爭議的小點。鉛筆不給分！

2013年10.用朱自清《春》中的句子描述加線句子所寫的景物。11.這段文字描寫的內(nèi)容是什么？蘊涵了作者怎樣的情感？12.下列句子中，加著重號的“而”與例句中的“而”用法相同的一項是【】

例句：富貴而歸故鄉(xiāng)

A.雜然而前陳者（《醉翁亭記》）

B.乃記之而去（《小石潭記》）

C.然后知生于憂患而死于安樂也（《生于憂患，死于安樂》）

D.鳴之而不能通其意（《馬說》）2014年中考：9．請用“/”給下面的句子斷句。（2分）飲酒人之常情欺君臣子之大罪也。10．下列句子中“之”字的用法不相同的一項是（3分）

A．①然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)

②醉翁之意不在酒B．①蓋追先帝之殊遇

②手指不可屈伸，弗之怠C．①第以實言之

②聞之，欣然規(guī)往D．①帝詰之

②孰視之，自以為不如11．解釋下列句子中加著重號的詞語。（3分）（1）以光