安徽省亳州市渦陽(yáng)縣2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷（含答案）

第第頁(yè)渦陽(yáng)縣2024-2025年度第一學(xué)期義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文2025.1注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（北中卷面書(shū)寫(xiě)占5分），考試時(shí)間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)；3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)。（10分）（1）詩(shī)言志。劉禹錫在《秋詞》（其一）中高呼“，”，借明麗秋景，抒發(fā)了自己愈挫愈勇的豪壯；陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）中輕吟“，”，抒發(fā)了自己雖年老力衰，仍想守衛(wèi)邊疆，報(bào)效國(guó)家的舉拳之心；譚嗣同《潼關(guān)》中的“，”，抒發(fā)詩(shī)人渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前，追求個(gè)性解放的少年意氣。（2）詩(shī)言情。李益《夜上受降城聞笛》中“，”兩句表現(xiàn)了征人滿懷愁緒，深切思念故鄉(xiāng)的情感；李商隱《夜雨寄北》中的“，”寫(xiě)出了詩(shī)人想象回家團(tuán)聚后的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念之情。2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）～（4）題。（13分）牛王嘻嘻地笑了一笑，現(xiàn)出原身——一只大白牛。頭如jùn嶺，眼若閃光。兩只角，似兩座鐵塔。牙排利刃。連頭至尾，有千余丈長(zhǎng)短，自蹄至背，有八百丈高下。——對(duì)行者高叫道：“潑猢猻！你如今將奈我何？”行者也就現(xiàn)了原身，抽出金箍棒來(lái)，把腰一躬，喝聲叫“長(zhǎng)！”長(zhǎng)得身高萬(wàn)丈，頭如泰山，眼如日月，口似血池，牙似門(mén)扇，手執(zhí)一條鐵棒，著頭就打。那牛王硬著頭，使角來(lái)觸。這一場(chǎng)，真?zhèn)€是hàn嶺搖山，驚天動(dòng)地！（1）給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）頭如jùn（）嶺金箍棒（）把腰一躬（）hàn（）嶺搖山（2）以上文段出自（填作者）的《》，該選段出自第六十一回，請(qǐng)你結(jié)合原文簡(jiǎn)要概述一下這一回的主要內(nèi)容。（4分（3）下列詞語(yǔ)類(lèi)型和“鐵塔”相同的是（）（3分）A.抽出 B.鋒利 C.書(shū)本 D.遙遠(yuǎn)（4）文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了和的修辭手法。（2分）3.某校開(kāi)展以“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（12分）（1）活動(dòng)一：了解古代稱(chēng)謂古代稱(chēng)謂體現(xiàn)了對(duì)長(zhǎng)輩、上級(jí)、同輩等的尊敬和謙遜。下列選項(xiàng)中屬于謙辭的是（）（2分）A.尊君 B.令堂 C.足下 D.家君（2）活動(dòng)二：知曉節(jié)日習(xí)俗下面是活動(dòng)中小張收集到的詩(shī)句，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，按照要求完成題目。（4分）去年元夜時(shí)，花市燈如晝。（宋?歐陽(yáng)修）見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣(mài)元宵。（清?符曾）①這幾句詩(shī)描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是：。（2分）②詩(shī)中提及節(jié)日的兩種習(xí)俗分別是：、。（2分）（3）活動(dòng)四：為了進(jìn)一步幫助同學(xué)們了解傳統(tǒng)節(jié)日，校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備邀請(qǐng)某大學(xué)傳統(tǒng)文化研究專(zhuān)家李教授來(lái)校為同學(xué)們做一場(chǎng)專(zhuān)題講座，下面是小張寫(xiě)的邀請(qǐng)函，請(qǐng)你幫助他修改。（6分）邀請(qǐng)函尊敬的李教授：您好！為繁榮校園文化，豐富我們的傳統(tǒng)文化知識(shí)，（甲）校學(xué)生會(huì)特邀請(qǐng)您于1月15日下午2點(diǎn)，在報(bào)告廳為七年級(jí)同學(xué)開(kāi)展《走近傳統(tǒng)節(jié)日》專(zhuān)題知識(shí)講座。（乙）我們誠(chéng)摯地希望您能光臨，為同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的知識(shí)。2025年1月14日校學(xué)生會(huì)①甲處畫(huà)波浪線的句子，有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)你找出并修改。（2分）②乙處畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你給出修改意見(jiàn)。（2分）③邀請(qǐng)函中有一處格式不對(duì)，請(qǐng)修改。（2分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。【一】過(guò)夔門(mén)（22分）鐵凝①浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江仿佛一下子激動(dòng)起來(lái)，江水突然變得渾黃而又湍急。風(fēng)也大了。風(fēng)聲呼呼地長(zhǎng)嘯著，和嘩嘩的濤聲和在一起，形成了雄渾壯闊而又令人激動(dòng)不安的氣氛。②“夔門(mén)！夔門(mén)！”③甲板上有人驚喜地大叫。旅客們紛紛奔出艙房，輪船的上上下下都是腳步聲。我和一群來(lái)自西歐的旅行者一起登上了空無(wú)一人的船頂。撲面而來(lái)的，是兩座雄奇巍峨的大山，是兩堵峻峭森嚴(yán)的厚壁，是兩個(gè)頂天立地、虎視眈眈對(duì)著的巨獸。這兩者之間，有一條窄窄的隙縫，青灰色的天光在隙縫中閃爍，像一柄寒氣逼人的劍。④這就是瞿塘峽的大門(mén)，也是長(zhǎng)江三峽的大門(mén)一夔門(mén)，亦稱(chēng)瞿塘關(guān)?！百玳T(mén)天下雄”，果然名不虛傳。還未抵達(dá)門(mén)下，我已經(jīng)感受到它的雄壯和險(xiǎn)峻了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著天下無(wú)雙的大門(mén)，眺望著峽壁之中閃爍不定的天光，實(shí)在有點(diǎn)擔(dān)心：這么大的輪船，能從這兩座大山中擠過(guò)去嗎？⑤風(fēng)越來(lái)越大，濤聲越來(lái)越急，兩座大山也越來(lái)越高，而我們的輪船卻顯得越來(lái)越小。就在人們“哦哦”的驚嘆中，順流而下的輪船以很快的速度駛近了夔門(mén)。⑥真是驚心動(dòng)魄的景象——江北那座暗紅色的大山，仿佛突然崩塌了，氣勢(shì)洶洶、面目猙獰地從天上倒下來(lái)，壓過(guò)來(lái)。充塞天宇的雷鳴般的風(fēng)聲濤聲，也似在拼命地為它助威……渺小而又脆弱的江輪，實(shí)在是經(jīng)不住它輕輕的一碰的！兩位站在船首的法國(guó)婦女以手掩面，驚恐地尖叫起來(lái)……⑦等那兩位驚恐萬(wàn)狀的法國(guó)女郎鎮(zhèn)靜下來(lái)，抬頭觀望時(shí)，輪船已進(jìn)入夔門(mén)了。這時(shí)候，從他們口中吐出的不再是恐懼的尖叫，而是由衷地贊嘆了。他們擰開(kāi)照相機(jī)，忙不迭地四下里拍起來(lái)。⑧真的，剎那間又是一片新天地。輪船頂著強(qiáng)勁的大風(fēng)，進(jìn)入了一個(gè)壁壘森嚴(yán)的幽深的峽谷。兩堵上懸下削、危巖欲墜的巨大峭壁，在江的兩岸參天拔立，像兩面神奇的大屏風(fēng)。世界一下子變得十分幽暗。環(huán)境盡管依然險(xiǎn)峻，風(fēng)聲濤聲簡(jiǎn)直震耳欲聾，然而人們已經(jīng)有了一種安全感，不像進(jìn)峽口之前那樣可怕了。環(huán)顧左右，我突然發(fā)現(xiàn)，隔江對(duì)峙的這兩堵高高的峭壁，竟然面貌迥異：江北的峭壁山石赭紅，猶如撲面而來(lái)的沖天大火；江南的峭壁卻是一片慘白，仿佛一道摩天雪墻。兩堵峭壁都是寸草不生，只有無(wú)數(shù)粗獷的線條，像是被無(wú)數(shù)巨斧劈削過(guò)。這一紅一白兩位巨人，兩相對(duì)峙，默默無(wú)語(yǔ)地低頭凝視在它們之間滾滾遠(yuǎn)去的長(zhǎng)江……低視江面，我不禁為之一驚：窄窄的水面上，到處是湍急的漩渦，到處是奔騰的激浪。渾黃的江水猶如千萬(wàn)匹發(fā)狂的野獸，在輪船四周擠拉著，蹦跳著，咆哮著……哦，“眾水聚涪萬(wàn)，翟塘爭(zhēng)一門(mén)”，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，此刻都匯集在這狹窄的峽谷之中了?、崃魉曓Z隆隆地在峭壁之間回蕩，這是一種令人振奮的英雄豪邁的聲響，使我產(chǎn)生了許多遐想。我想，當(dāng)年這紅白兩座大山，應(yīng)當(dāng)是兩位一體的，它們?cè)?jīng)以巍峨雄壯的陣容，傲然擋住滔滔長(zhǎng)江的去路。洶涌的江水，是一位不屈不撓的好漢。它并沒(méi)有在大山前退縮，而是以堅(jiān)韌的毅力，用它的波錘浪劍叩擊山門(mén)。幾百年，幾千年，幾萬(wàn)年，它鍥而不舍地叩擊著，終于劈開(kāi)了大山，找到了一條流向大海的通道……哦，長(zhǎng)江是劍，劈開(kāi)了夔門(mén)；長(zhǎng)江是勝利者，在被它征服的大山之間驕傲地歌唱……此刻，在輪船的駕駛艙里，那位沉著地指揮著江輪的船長(zhǎng)，那位穩(wěn)操輪舵的駕駛員，也許正在輕松地微笑吧。這些飽經(jīng)風(fēng)浪的水手們，早已馴服了桀驁不馴的激流險(xiǎn)灘。打開(kāi)夔門(mén)的鑰匙，掌握在他們的手中！⑩雄奇而又兇險(xiǎn)的夔門(mén)，被前進(jìn)的江輪甩在身后。前方，天地豁然開(kāi)朗，千姿百態(tài)的長(zhǎng)江三峽，像一幅奇麗繽紛的長(zhǎng)卷，在眼前徐徐展開(kāi)了……4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章記述了過(guò)夔門(mén)的一次經(jīng)歷，字里行間流露了對(duì)大自然的贊嘆和對(duì)飽經(jīng)風(fēng)雨的水手們的敬佩之情。B.第⑤段中從風(fēng)聲、濤聲、兩岸大山和輪船的變化中，展現(xiàn)了叩將抵近夔門(mén)時(shí)的緊張和激動(dòng)的場(chǎng)景。C.第⑥段中畫(huà)線句子運(yùn)用了心理描寫(xiě)，側(cè)面烘托了夔門(mén)的雄壯和險(xiǎn)峻。D.然⑧段江南北兩岸峭壁一白一紅，形成鮮明對(duì)比，凸顯了大自然的神奇。5.梳理文章內(nèi)容，完成下面填空。（4分）①→抵近夔門(mén)，緊張?bào)@恐→進(jìn)入夔門(mén)，有了一種安全感→②6.從修辭手法角度賞析下面的句子。（5分）渾黃的江水猶如千萬(wàn)匹發(fā)狂的野獸，在輪船四周擠拉著，蹦跳著，咆哮著……7.文章第⑨段主要描寫(xiě)作者由面貌迥異的兩座峭壁產(chǎn)生的遐想，透過(guò)作者的遐想可以看出江水具有怎樣的品質(zhì)，其中蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？（5分）8.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“打開(kāi)夔門(mén)的鑰匙，掌握在他們的手中”這句話的理解，給你怎樣的啟示？（5分）【二】（17分）材料一：材料二：黨的二十大報(bào)告提出：“實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化孤寡老人服務(wù)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全體老年人享有基本養(yǎng)老服務(wù)。”黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視老齡工作，精心謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)老齡事業(yè)發(fā)展，將積極應(yīng)對(duì)人口老齡化確定為國(guó)家戰(zhàn)略，專(zhuān)門(mén)出臺(tái)并實(shí)施中長(zhǎng)期規(guī)劃，在老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂(lè)上不斷取得新進(jìn)展。當(dāng)前，老齡社會(huì)正加速到來(lái)。據(jù)測(cè)算，“十四五”期間我國(guó)人口將進(jìn)入中度老齡化階段，2035年前后進(jìn)入重度老齡化階段。新征程上，實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，就要讓積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的制度基礎(chǔ)持續(xù)鞏固，財(cái)富儲(chǔ)備日益充沛，人力資本不斷提升，科技支撐更加有力，產(chǎn)品和服務(wù)豐富優(yōu)質(zhì)，社會(huì)環(huán)境宜居友好，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展始終與人口老齡化進(jìn)程相適應(yīng)，走出一條中國(guó)特色積極應(yīng)對(duì)人口老齡化道路。實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，充分體現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展思想。一方面，我們堅(jiān)持發(fā)展為了人民，著力提升廣大老年人的獲得感、幸福感、安全感，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全體老年人享有基本養(yǎng)老服務(wù)，針對(duì)孤寡老人進(jìn)一步優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)。另一方面，我們堅(jiān)持發(fā)展依靠人民，積極看待老齡社會(huì)，積極看待老年人和老年生活，注重發(fā)揮好老年人積極作用，把積極老齡觀、健康老齡化理念融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過(guò)程。實(shí)踐充分證明，有效應(yīng)對(duì)人口老齡化，不僅能提高老年人生活和生命質(zhì)量、維護(hù)老年人尊嚴(yán)和權(quán)利，而且能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)和諧（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2023年1月19日）材料三：《安徽省推進(jìn)養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2024—2026年）》印發(fā)，其中提到，到2026年，我省養(yǎng)老服務(wù)制度體系將進(jìn)一步完善，到2026年，安徽全省將打造400家以上社區(qū)嵌入式養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)（綜合體）；智慧社區(qū)（居家）養(yǎng)老服務(wù)中心比例達(dá)到50%以上。計(jì)劃還指出，將積極引導(dǎo)電商平臺(tái)、實(shí)體商超舉辦老年購(gòu)物節(jié)，探索發(fā)放養(yǎng)老服務(wù)消費(fèi)券……覆蓋全體老年人、權(quán)責(zé)清晰、保障適度、可持續(xù)的基本養(yǎng)老服務(wù)體系更加健全，養(yǎng)老服務(wù)和產(chǎn)品供給水平有效提升，全省老年人的獲得感、幸福感、安全感會(huì)不斷增強(qiáng)。（摘編自《安徽省出臺(tái)行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展》）材料四：“我們住進(jìn)了女兒家門(mén)口的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)！”亞菲不離親，養(yǎng)老不離家，是很多老人都期盼的養(yǎng)老方式。在合肥市瑤海區(qū)勝利路街道綜合為老服務(wù)中心，陳奶奶與行動(dòng)不便的老伴一起住在這里養(yǎng)老，“離子女近，又有專(zhuān)業(yè)的照護(hù)?！睘榇?，陳奶奶很滿意。合肥市瑤海區(qū)勝利路街道綜合為老服務(wù)中心于2023年7月正式開(kāi)始運(yùn)營(yíng)，建筑面積2400平方米，是瑤海區(qū)口前規(guī)模最大的綜合為老服務(wù)中心，“我們擁有50張床位，目前已經(jīng)有43位老人入住?！眲倮方值谰C合為老服務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人稱(chēng)。適老化改造體驗(yàn)區(qū)、理療室、康復(fù)鍛煉室、書(shū)法閱覽室……這里是集托養(yǎng)服務(wù)、居家養(yǎng)老服務(wù)、助餐服務(wù)、助浴服務(wù)、助醫(yī)服務(wù)、智慧化服務(wù)于一體的嵌入式養(yǎng)老服務(wù)綜合體，可為社區(qū)老年人就近提供全托養(yǎng)、日間照料、就近助餐、健康監(jiān)測(cè)、健身娛樂(lè)等服務(wù)，讓老人在熟悉的社區(qū)就能享受專(zhuān)業(yè)的養(yǎng)老服務(wù)。據(jù)悉，合肥市已建成47家居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)綜合體，提供養(yǎng)老床位1200多張，現(xiàn)入住老年人670人，日均接待老年人超5000人次。（摘編自《市場(chǎng)星報(bào)》2024年11月22日）9.從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.從材料一可以看出中國(guó)人口老齡化呈現(xiàn)出規(guī)模大、速度快、高齡化等特點(diǎn)。B.有效應(yīng)對(duì)人口老齡化，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)和諧C.瑤海區(qū)勝利路街道綜合為老服務(wù)中心是規(guī)模最大的綜合為老服務(wù)中心。D.從材料二、三、四中可以看出從中央到地方，黨和政府都非常重視人口老齡化問(wèn)題，采取各種措施保障老年人的養(yǎng)老問(wèn)題。10.閱讀材料二，談一談我國(guó)實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化戰(zhàn)略的必要性。（4分）11.材料三畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有何作用?（4分）12.面對(duì)人口老齡化的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該采取哪些積極有效的應(yīng)對(duì)措施?請(qǐng)結(jié)合四則材料加以概括。（6分）【三】（16分）【甲】子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄟx自《論語(yǔ)》）【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄟx自諸葛亮《誡子書(shū)》）13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）飯疏食飲水飯：（2）擇其善者而從之善者：（3）非學(xué)無(wú)以廣才廣：（4）年與時(shí)馳馳：14.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）不義而富且貴，于我如浮云。（2）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。15.【乙】文中，作者運(yùn)用了（寫(xiě)作手法），圍繞一個(gè)“靜”字加以論述，同時(shí)把失敗也歸結(jié)為一個(gè)“”字，鮮明概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。（2分）16.甲乙兩文是育人的經(jīng)典之作，請(qǐng)結(jié)合原文說(shuō)說(shuō)兩文在育人方法上有何異同點(diǎn)?（4分）三、寫(xiě)作（55分17.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，這是大自然的禮物；贈(zèng)送娃娃，揭示真理，這是莎莉文老師的禮物；雛鴿蛻變，白鴿長(zhǎng)成，這是生命的禮物……天地間一草一木，生活中一言一行都可以成為我們最好的禮物。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸和思考?請(qǐng)聯(lián)系你的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷，以“是我最美的禮物”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（4）不少于500字。渦陽(yáng)縣2024-2025年度第一學(xué)期義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文答案2025.1一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)。（10分）（1）自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)河流大野猶嫌束山入潼關(guān)不解平（2）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)2.（1）峻gūgōng撼（2）吳承恩西游記主要內(nèi)容為：牛魔王之子紅孩兒因搶奪唐僧被觀音收服做了善財(cái)童子，牛魔王懷恨在心，不肯借扇給孫悟空。孫悟空與牛魔王經(jīng)過(guò)幾番激戰(zhàn)，最終在托塔天王李靖和哪吒的幫助下，降服了牛魔王，鐵扇公主才借出芭蕉扇，孫悟空才扇滅火焰山的火，唐僧一行得以繼續(xù)西行。（3）C（4）夸張比喻3.（1）D【A.尊君（敬辭，對(duì)對(duì)方父親的尊稱(chēng)）B.令堂（敬辭，稱(chēng)對(duì)方母親的敬詞）C.足下（敬辭，對(duì)對(duì)方的尊稱(chēng)）D.家君（謙辭，對(duì)人稱(chēng)自己的父親）】（2）①元宵節(jié)②觀燈（賞花燈）、吃元宵（湯圓）（3）①把“書(shū)名號(hào)”改為“引號(hào)”②在“一場(chǎng)精彩的知識(shí)”加上“講座”③將落款中的日期和署名位置互換，即先寫(xiě)“校學(xué)生會(huì)”，再寫(xiě)日期“2025年1月14日”。邀請(qǐng)函的落款應(yīng)先寫(xiě)署名，再寫(xiě)日期。二、閱讀（55分）【一】過(guò)夔門(mén)（22分）4.C（C項(xiàng)中第⑥段畫(huà)線句子并未直接運(yùn)用心理描寫(xiě)，而是通過(guò)描述大山崩塌般的景象和法國(guó)婦女的驚恐尖叫來(lái)側(cè)面烘托夔門(mén)的雄壯和險(xiǎn)峻。這里主要運(yùn)用的是環(huán)境描寫(xiě)和人物反應(yīng)來(lái)襯托，而非直接的心理描寫(xiě)。因此，C項(xiàng)分析鑒賞不正確。）5.①遠(yuǎn)眺夔門(mén)，感受雄壯險(xiǎn)峻②遐想江水，贊嘆其品質(zhì)6.示例：這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。將渾黃的江水比作千萬(wàn)匹發(fā)狂的野獸，形象地描繪出江水的洶涌澎湃和狂野不羈；這種修辭手法增強(qiáng)了句子的表現(xiàn)力，讓讀者仿佛身臨其境，感受到江水的震撼力量。7.示例：透過(guò)作者的遐想，可以看出江水具有堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的品質(zhì)；表達(dá)了對(duì)江水的贊美和敬佩之情，同時(shí)也蘊(yùn)含了作者面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)像江水一樣堅(jiān)韌不拔、勇往直前的積極情感。8.這句話的理解是：船長(zhǎng)和駕駛員等水手們憑借他們的專(zhuān)業(yè)技能和豐富經(jīng)驗(yàn)，成功地駕馭著輪船穿過(guò)了雄奇而又兇險(xiǎn)的夔門(mén)。他們就像是掌握著打開(kāi)夔門(mén)鑰匙的人，能夠克服一切困難，確保輪船安全通過(guò)。這句話給我的啟示是：在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該像這些水手們一樣，保持冷靜和自信，運(yùn)用自己的知識(shí)和技能去解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以便在關(guān)鍵時(shí)刻能夠像水手們一樣，成功地打開(kāi)通往成功的大門(mén)?！径浚?7分）9.C解析：C項(xiàng)，材料四中提到“合肥市瑤海區(qū)勝利路街道綜合為老服務(wù)中心……是瑤海區(qū)口前規(guī)模最大的綜合為老服務(wù)中心”，這里的“瑤海區(qū)口前”指的是瑤海區(qū)的一個(gè)區(qū)域或范圍，并非指全國(guó)或全省范圍內(nèi)，且缺少“目前”提限制，因此C項(xiàng)中的“是規(guī)模最大的綜合為老服務(wù)中心”判斷不正確。1