高三英語50篇完型填空專項訓練

核準通過，歸檔資料。核準通過，歸檔資料。未經(jīng)允許，請勿外傳!1 第2頁共171頁 light,peopleusual第3頁共171頁第4頁共171頁名師點評據(jù)不同顏色的特點以及給人留下的感覺，顏色的選擇在日常生活中往往也起著一定的作用。本文以其中的一些顏色為例作了相關的解釋說明，是一篇知識性很強的文章。根據(jù)上文的strongfeeling可知anger最合乎文意。2.C。下文所列舉的例子STOPsigns和fireengines都屬于危險信號，故選擇danger。3.B。根據(jù)常識，黃色應是秋天樹葉的顏色，4.A。下文提到人們把黃色和幸福聯(lián)系起來，說明黃色是一個充滿生機的顏色，故選第5頁共171頁據(jù)常識太陽光的顏色是黃色，故選8.B。根據(jù)上文對yellow的解釋。說明yellow也屬于warmcolor。文意為正確選項。的一個"。11.A。四個選項中只有black可歸納到冷色調當中去。意為“離開，爆炸";goalong意為“前第6頁共171頁進，進行";goby意為“走過，流逝"。根據(jù)文意，應選goby。13.B。way根據(jù)上文，暖色調的環(huán)境下時間似乎過得更慢，說明暖色調是用來裝飾居室和飯館的好方法，故選擇way。14.C。比較四個場所只有飯館適合使用暖15.B。與暖色調相對立，冷色調適用于辦公室，以使人感覺時間過得比較快。2 第7頁共171頁difficulttowalk.Andonedayshefound第8頁共171頁agreedD.said“No.”第9頁共171頁本文講述了查理為報答金先生生前對自己的大恩大德，在娶了金先生女兒為妻之后醫(yī)院檢查。醫(yī)生列出她不能吃的食物，深愛妻子的查理不明情況，反而照單為妻子買了答案簡析1.A。查理家境貧困，父母沒有錢資助他上學，故選no。2.B。根據(jù)下文，查理不負眾望，說明他聰3.A。查理學習刻苦，并順利完成了學業(yè)，in。D選項介詞用錯，正確詞組為wasgood4.C。根據(jù)下文查理娶了金先生女兒為妻并5.D。根據(jù)下文妻子胖得不能走路，說明她食物吃得多。此外食物為不可數(shù)名詞，因第10頁共171頁6.C。心臟不好，應去醫(yī)院檢查，下文指出8.B。她害怕忘了醫(yī)生的指示，因此將其寫9.B。與下文相對應，這里應填wentout。10.C。擅長烹飪的查理將菜買回之后，肯3 第11頁共171頁 第12頁共171頁從而層次分明地解釋了上大學的原因。數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，表示“此類的"、“這第13頁共171頁正確選項。其中最重要的原因應當是……,因此這里5.A。本段著重說明了教育在人的發(fā)展中的括句，本空應填education。就無法完成我的學業(yè)",故選willnotfinish為正確選擇。7.B。這里只能選可作定語的選項。過去分詞developed表示“成熟的”,為正確選8.D。大學應是提供高等教育的地方，provide符合文意為正確選項。9.B。介詞among可表示”包括……在內(nèi)"為正確選項。第14頁共171頁10.C。與前半句相對應，這里仍應用比較4lotsofanimalsandlotsofwolves.第15頁共171頁wolves.Afatherwolfanda 6food.Thefatherwolfgotfoodfor onwellwiththefamily.Farleywatched第16頁共171頁名師點評第17頁共171頁實地考察，在和狼進行了零距離的接觸后，改變了自己的觀點。本文告訴我們要學會根1.B。Farley是政府工作人員。從上下文習性的，故選told。2.C。根據(jù)下文飛機把Farley送到了一個沒有房屋和人的地方，說明了這個地方3.A。狼吃人的恐怖故事給孤身一人的Farley帶來的應是afraid。5.B。根據(jù)下文的描述，狼媽媽給孩子們喂奶，對孩子們進行訓練，可見是一位好媽媽，故選good。6.C。狼只能獵取食物，而不能燒食物，lookinto意為“調查、觀察”;laughat第18頁共171頁意為“嘲笑……”。這三個詞組都不符文意。playwith意為“和……一起玩?！?合文意為正確答案。了，故選擇gun.。9.B。因為他的親身體驗與他所聽到的相違背，說明以前關于狼的說法是不對的，為正確答案。5第19頁共171頁第20頁共171頁本文介紹了美國人尤其是年輕人對于轎人們看到了一個發(fā)達國家的富裕和人民生活的繁榮。1.B。通過下文的事例不難看出美國人對汽車不是一般的喜歡，故用love近文章的意思。3.B。根據(jù)下文他們不想通過索要來獲取別4.C。如果說想要索要小汽車的話，那只有第21頁共171頁5.A。十四五歲的年輕人大多在上學，所以工作占用的應是上學期間的空隙，故應選6.D。要想獲得駕照得先學開車，故應選7.B。與下文“車子一有問題就去修理”相l(xiāng)ift意思為“舉，提起”都不合文意，到……"。9.D。只能選擇一個名詞，表示汽車的“故障，毛病”,故選problem。個固定搭配，意為“花時間干某事”。6helicopter(直升飛機)?Who1ofthe 第22頁共171頁奇).ideawouldhaveworked.第23頁共171頁6.A.wasjustB.wasn'tjustC.第24頁共171頁本文介紹了堪稱世界上最偉大的天才一了世界上最著名的畫",故選擇動詞2.B。對人體比較了解的莫過于醫(yī)生了，將精通。故選擇doctors。題的答案"習慣表達為ananswertoa當于第三人稱單數(shù)，故people為正確選及物動詞，不能直接接賓語。在那個時代，第25頁共171頁wasn'tjust。選before。7fillitw第26頁共171頁 lastthewellwasalmost7 第27頁共171頁本文講述了一個國王為了考驗兩個人，讓他們往籃子里打水，忠誠的人不遺余力地往空籃子里打水，直到國王歸來。結果不僅獲得了一枚金戒指，而且得到了國王的信任。第28頁共171頁答案簡析這項工作，而給籃子裝滿水是不可能的，國王應在兩人開始打水后不久離開，所以應選began。來表示?！皬氖履稠椆ぷ鳌?。選water。7.B。不停地打水必然會導致井空，故選8.B。while引導從句時，從句應用延續(xù)性第29頁共171頁soonas…表示“—……就”為正確選項。情而表揚他，所以應用完成時態(tài)have10.D。國王講的最后一句話是含有“so……致”故選that。8 listening.Whentheyaregettingolder,第30頁共171頁 第31頁共171頁是一篇可讀性較強的文章。要性，要有強壯的體魄得吃得好，故選2.C。根據(jù)下文，大腦所需要的食物應為了，所以應用when引導這里的時間狀語事物產(chǎn)生的興趣，詞組beinterestedin第32頁共171頁5.B。孩子們在耳聽眼觀的過程中經(jīng)常會學到一些東西。everything過于絕對化，6.B。隨著年齡的增長，孩子們開始read各類書籍而不是write,learn在這里搭配不當。7.A。孩子們在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題時，由8.C。本段主要就學習方法展開討論，該句9.D。與后面的方法比起來，作者認為獨立干某事”。9第33頁共171頁important.Weshouldmakefulluseofour■第34頁共171頁名師點評文章講述了時間的重要性。金錢用完了可以再來，但時間卻是一去不復返。告誡我們要珍惜時間，不能虛度年華。答案簡析第35頁共171頁2.C。這里表示時間流逝，故選gone。3.A。時間流逝就不會再回來，根據(jù)文意應選return。承接上文應用why。5.B。時間的流逝悄無聲息，故應選time。6.B。根據(jù)文意可知，我們應珍惜時間，做一些有用的事情，故選something。7.C。該句列舉了一些人浪費時間的例子，drinking相提并論，故選playing。8.D。根據(jù)文意，浪費時間就是浪費自己的生命，故選life。我們不能把今天的事留到明天做，故選leave。10.A。這里表示浪費時間，故選lose。inthemarket.第36頁共171頁 第37頁共171頁“Whatareyoudoing?Whathavethose“Youkeepoutth第38頁共171頁這是一個笑話，貧農(nóng)Nasreddin在街上碰到兩頭牛，搞不清是哪一頭毀壞了他家的菜園，于是用棒子將兩頭牛一起抽打，牛主人制止時，他卻強詞奪理，無理取鬧。答案簡析“盡可能多的”合乎文意，為正確選項。2.A。過去進行時強調過去正在進行的動作，根據(jù)文意Nasreddin看到牛正在吃蔬菜，3.D。指過去某一天的第一天或第二天早上、第39頁共171頁4.C。在從句動作進行的過程中，主句動作5.B。牛吃蔬菜是貧農(nóng)上街之前的事，文章用過去完成時，故選hadeaten。6.A。從句子意思看，空白處前后構成因果關系，故選擇so。遠的，附近的",合乎文意，為正確選項。8.D。這里需要一個引導詞，引導saw的賓語從句，同時在句子里作do的賓語，故動作的對象。10.C。牛主人問及Nasreddin打牛的原因，這里需要一個引導詞引導knew的賓語從第40頁共171頁 thanthoseofothervillagers.inspring,summer,autumna第41頁共171頁第42頁共171頁本文介紹了湯姆庭園中各種植物的生長能長出這么好的植物。1.D。根據(jù)下文湯姆春夏秋冬都會在園子里2.A。很明顯，湯姆的植物園比村子里其余4.C。這里應選擇一個褒義形容詞修飾湯姆的蔬菜水果，故只能選big。5.B。因為蔬菜水果長得好，所以在市場上6.D。根據(jù)下文湯姆沒有花很多的時間去管 理園子而是坐在樹下聽音樂，故選lazy。在種各種植物，故選plant。斷地生長。第43頁共171頁10.D。上文講到音樂使得園子里的一切又第44頁共171頁governmentallowedmoret24-hourteleshoppingcompany.German 第45頁共171頁 第46頁共171頁名師點評本文介紹了發(fā)源于美國并流行于歐洲各情況以及受大眾歡迎的原因，同時也指出了第47頁共171頁這種購物法存在的問題，并提出了解決這些1.A。上文講到電話購物法在歐洲也開始起步介紹，因此，應選European。然后電話訂購，故應選TVs。3.D。else為副詞不用來修飾名詞作定語。theotherthings意為“別的所有商品”不合文意，選項manyotherthings意為“別的許多商品”為正確選項。用于列舉時，后面常直接接名詞或名詞性短語。而forexample用于列舉時與后面例子常用逗號隔開。因此B為正確選項。moneyindongsomething"這一結構，且主語theFrench為第三人稱復數(shù)，故應用spend的原形。6.B。該句子表示“在德國，每天電話購物法僅在一個頻道播放一個小時，這種情況第48頁共171頁一直持續(xù)到去年",表示某狀態(tài)一直持續(xù)本句表示電影頻道對電話購物實行了開放政策，可用來進行電話購物。8.C。很明顯，電話購物法為商人銷售產(chǎn)品商人的愿望。這里提到的是對電話購物持反對態(tài)度的“垃圾”。故應選teleshopping。12.C。人們擔心的是電視上正在銷售的產(chǎn)示“待售”,為正確選項。13.B。電話購物法令人們擔心的是電視上展銷的商品的質量，而不是商店里的商品，也不是已經(jīng)買到手的商品。故選on第49頁共171頁國人有所不同。因此電話購物公司也得采form意為“不同于……”為正確答案。因此電話購物公司必須對質量倍加小心。 第50頁共171頁 “There'ssomething12withth 第51頁共171頁第52頁共171頁這是“我”外出購物時的一次尷尬的經(jīng)歷，助于我們在今后的生活中避免出現(xiàn)類似的啡店，故應選went。第53頁共171頁7.D。頭發(fā)應是被染成紅色的，故應選9.C。由下文可知，“我”吃的是這個男子的巧克力，這引起了對方的某一反應，比較四個選項，再根據(jù)上文，用名詞surprise比較合乎當時的情形。10.B。習慣用語“asecond+名詞”,常用來表示“再一個，又一個”第54頁共171頁比較四個選項wrong為最佳選擇。13.B。男孩罵了“我”導致大家都朝“我”看，而“我"不想與他爭吵，可見“我”的反應與上文描述的氣氛恰恰相反，故選擇but構成轉折關系。14.C。固定搭配makeamistake意為“犯了個錯誤"。15.B?！拔摇痹诤韧昕Х葴蕚潆x開時發(fā)現(xiàn)了自己的過錯，故應選leave。第55頁共171頁 第56頁共171頁第57頁共171頁名師點評本文講述了父母已離異的羅莎喜歡編謊言騙人，從中獲得樂趣。暑假過后其他同學都在談假期中的家庭旅游時，羅莎只得自欺欺人，騙大家說她與爸爸去了英國。結果上課時，老師讓她談英國的情況時，她無話可第58頁共171頁她認為騙人是件快樂的事，故選擇fun。3.A。根據(jù)文意，經(jīng)過這件事后她意識到騙4.B。夏天到時，羅莎就會到爸爸農(nóng)場去度6.C。爸爸沒時間陪她去其它地方游玩，說故選city.9.D。根據(jù)文意暑假結束了，羅莎要返回到媽媽身邊。故選returned.10.A。與上文相對應，她的朋友都在談假第59頁共171頁完整的家庭。11.B。假期結束了，新學期又開始了，且下文講到了學校里的事情，故選12.D。下文的例子既不是城市也不是人或語言而是兩個國家，只有選places。13.B。別人問起她夏天的旅游情況時，她14.A。下文老師讓她講在英國旅行的情況，15.C。老師讓羅莎對過去的事情進行回憶并講述，故選remember。 hasaimed(定目標)too3,sothat第60頁共171頁 satisfy(令人滿意的)the6whohears (不幸的是), 第61頁共171頁 (妥協(xié))overthebedtimestory.第62頁共171頁名師點評第63頁共171頁非一件容易的事，并且告誡家長不要一味強迫孩子接受大人的觀點，因為孩子和大人在興趣方面不盡相同。本文具有一定的教育意義，有助于改變家長一些錯誤的觀點。2.D。根據(jù)下文可知，存在的困難在于如何把孩子們的書寫好。故選good。3.C。書中的內(nèi)容讓孩子們無法理解，說明作者的目標定得高。故選high。4.C。與前文either對應，這里應用or.么……"。5.B。與下半句的nor對應，這里應用不……也不……"。以外，當然就是聽故事的孩子。故選7.D。孩子聽的故事越來越少，家長把講故事當成讀故事。故選reads。第64頁共171頁11.A。根據(jù)后面所舉的例子以及文意，現(xiàn)在被認為是孩子們讀的作品，實際上是為成年人所寫的。故選grown-ups。“對……感興趣”。為正確選項。15.C。家長不要期望孩子門會接納他們的第65頁共171頁yournoseorearsrecently?"Mick9 I'm14mys第66頁共171頁第67頁共171頁深愛兒子的鮑爾夫人一直為兒子的健康憂慮，常帶他去醫(yī)院看病，甚至被兒子脫毛衣引起眼睛和鼻子的不適而虛驚一場。1.A。根據(jù)下文鮑爾夫人常帶兒子去看病可見她非常愛兒子，故選擇loved。2.C。鮑爾夫人擔心兒子會有病，常帶他醫(yī)院，說明Nick沒有強壯的體魄，故選3.A。上文講到鮑爾夫人愛兒子，那么兒子不是驚奇或快樂，故選擇afraid。4.D。兩分句從意思上看，應為因果關系，因此應用so引導這個結果狀語從句。5.C。生病了當然是去看醫(yī)生，再根據(jù)下文意思，應選擇doctor。第68頁共171頁7.B。上文提到一年要去醫(yī)院檢查四次，下文將要講到其中一年里發(fā)生的一件事情，故選years從而形成對應。某方面有麻煩”為一習慣用語。9.B。醫(yī)生問了一個問題，他要作出回答，因此得思考一會兒，故選擇thought。10.C。醫(yī)生的問題用了現(xiàn)在完成時態(tài)，對之作出的回答也應用現(xiàn)在完成時，即：子、眼睛有問題應感到驚訝，故選擇12.C。媽媽感到驚訝是因為她從未聽兒子提到過這回事，故應選never。13.B。醫(yī)生對自己經(jīng)常檢查的病人，出現(xiàn)新的病情應作為嚴肅的事情來處理，故第69頁共171頁 (財富)andhappiness. periods(時期，階段)andchangedalot. 第70頁共171頁第71頁共171頁名師點評們?nèi)粘Ｉ钪袕V泛的使用，針對一些人對將來電腦會控制人類的擔憂，作者提出了自己的看法。根據(jù)文章意思，可知答案是A。2.D。要表達第幾個世紀，應該用“序數(shù)詞+century",而根據(jù)常識，計算機是二第72頁共171頁際不符合?！霸谠S多方面”?！敖o人們帶來財富和快樂”。7.C。根據(jù)常識可知老式計算機龐大而笨重，故填large。8.D。該句句意為“自它誕生之日起，它上與主句呼應，為正確選項。9.C。動詞短語gothrough表示“經(jīng)歷……"。事”,故選A。有關某人或某事的具體情況。13.A。learn后面接的是一個賓語從句，第73頁共171頁而且連接詞在從句中做learn的賓語，所以只能用what,因為that在賓語從句中是純連詞，只能起連接作用，不能做句子about表示“考慮";thinkout表示“想出";根據(jù)文章含義，答案應是D。 theoases,thereare第74頁共171頁 第75頁共171頁第76頁共171頁本文講述了人類是如何利用沙漠中的綠的道理。1.B?？瞻撞糠謨删錁嫵赊D折關系，故選擇并列連詞but。2.B。沙漠中風多雨少，rain一詞為不可數(shù)名詞，其復數(shù)形式rains表示雨水多，3.D。這里講沙漠中的一點點雨水，并不能滿足大多數(shù)植物生長的需要，故選擇某事”,這里應用省去to的動詞不定5.D。沙漠之所以出現(xiàn)綠洲的根本原因是有第77頁共171頁6.C。call在這里意為“將……稱為…”為正確選項。7.B。every,a和one后面都應該接可數(shù)名詞單數(shù)，不能放在kinds前面。all8.A。表示“也”時，too一般放在肯定句題意。10.C。一些動物能在沙漠中生存下來，說明了他們適應了這里雨水稀少的氣候，不像其他動物那樣需要太多的水，故選11.D。通讀本段不難發(fā)現(xiàn)，本段承上文接著講述動物的用途，故選animals。12.B。固定說法lookfor意思為“13.D。other后接可數(shù)名詞時應用復數(shù)形后接可數(shù)名詞單數(shù)時表示兩者中的另一個，不合文意。第78頁共171頁14.C。根據(jù)下文沙漠里的人從不會拒絕幫助別人，說明他們彼此友好。絕干某事"。makeatrip(旅行)toanothertown.Hethefoodto4ontheir“Well,7maygowithus.8yoUaloa0(擔子).Youmust11loadtocarry.Thatwasbread.第79頁共171頁“Thatisthebiggestandtheheaviest(仆人)第80頁共171頁第81頁共171頁要求加入一位富人的旅行，在得到同意后達目的地時已所剩無幾。閱讀這故選如第8、9、10這三題。答案簡析1.B。這位富人不僅帶了東西去賣，而且?guī)?.A。根據(jù)他的想法，他“決定”要帶十個以沒有必要“希望帶……”或“努力帶……",故C、D不合題意。吃的食物"。下文的第10、11兩題所在的4.B。參照第3題。第82頁共171頁5.D。一個小男孩來找這位富人，要求和他6.C。參照第5題。一個，你不能挑重擔",故選but。9.C。參照第8題。10.A。參照第8題。11.B。此句意為“你要選擇挑最輕的擔子”,“pickup"意為“撿起”,不合文意，故12.D。主人看到這個小仆人選擇了最重的擔子，感到他很“愚蠢”,故選foolish。。13.B。聽了主人的話，小男孩“什么也沒說",而是高興地挑起了擔14.C。由于小男孩的聰明，“除了”他自己，其他仆人都累壞了。來引出原因，告訴讀者其中的奧妙。第83頁共171頁Peter'sjobwastoexami 第84頁共171頁 andsaidquietly,“Bikes.”第85頁共171頁whether第86頁共171頁這篇完型填空講述了身為邊防檢查員的彼得明知一個工廠工人在走私貨物卻無2.C。這名工人是在推著一輛裝有稻草的自行車，故選動詞pushing。3.D。這里表達的是到達邊界之意arrive,come為不及物動詞不可直接接the第87頁共171頁時，動詞前應有to,make后接不定式的文應選make。5.A。彼得想發(fā)現(xiàn)這個工人在走私什么,所以應仔細地檢查。故選carefully。6.D。這里根據(jù)文意，應選擇表示“是否”之意的whether作賓語從句的引導詞。7.A。根據(jù)常理，彼得應先檢查這個工人的口袋才能讓他捆起稻草走人，故選8.B.根據(jù)文意，彼得心中一直懷著查獲走私物品的希望，故選hoping?，F(xiàn)在分詞hiding作定語時表示主動，所以應用過去分詞hidden作后置定語表被10.D。本句中否定詞never及文意決定了11.B。四個選項從語法上講都可以，只能從文意上進行區(qū)分，smuggling意為“走第88頁共171頁“能夠干某事”。13.A。習慣用語lookthrough意為“徹底檢查"。平常一樣"。16.C.這里應選擇一個介詞構成介詞短語表示“進入到……里面”。根據(jù)文意“執(zhí)行公務”。18.C。因為今天是彼得最后一天上班說明19.B。根據(jù)句中否定詞not及文意應選20.D。本句說明這個工人回答彼得的問題C選項表示某一點時間；D選項表示一段第89頁共171頁時間或一會兒，為正確選項。 “Twice,”saidHenry. 第90頁共171頁(點頭).“15,"第91頁共171頁名師點評本文講述了一位外國人在乘車時遇到的麻煩。當他準備下車時，因為著急按了兩次車鈴，結果引出一場誤會，導致不能及時下答案簡析2.A。他按兩次電鈴的目的是希望列車員能聽見。這里應用動詞不定式表示目的，第92頁共171頁3.C。文章主要講述過去發(fā)生的事情。應大嚷”,故選at。5.A。由文章可知，列車員很生氣，用副詞so來修飾“angry”與下文that構成此……以至……"。7.B。根據(jù)文意可知列車員的話乘客一句也沒有聽懂。故選aword。8.C。因為是直接引語，所以這里用一般現(xiàn)在時。故選is。home,意為“到家”。駕駛員的信號。第93頁共171頁13.B。列車員與allow之間構成被動關系，這里應用被動語態(tài)，故選isallowed。14.A。列車員生氣的情況已發(fā)生，所以用一般過去時，故選got。15.C。根據(jù)文意，這位乘客知道列車員生氣的原因之后，應說“Isee.”。 seat.”The 第94頁共171頁 第95頁共171頁本文講述了Allan第一次乘飛機時的經(jīng)歷與感受。1.B。本文講述了Allan第一次乘飛機時的情況，故選byair。應用so引導結果狀語從句。3.A。Allan是男士，故選him充當show的賓語。6.C。needto后面應接動詞原形。worry為不接物動詞，不能直接接賓語。故選8.B。固定結構either…or…,意為“或第96頁共171頁9.C。根據(jù)文意，空姐拿來食物和飲料給乘客，故選bring。物動詞，故選擇arrivehome。(習慣),第97頁共171頁第98頁共171頁名師點評文章講述了認真學習的同時，必須要注意勞逸結合。這樣才有好的學習效率。答案簡析1.B。下文指出這是一個好的學習習慣但不是一個好的學習方法，故選study。2.C。介詞for常與段時間連用，在句中作狀語。3.C。與下半句形成轉折關系，這里應選good,說明努力學習是一種好的習慣。have意為“擁有”,為正確選項?；顒雍苡斜匾趯W習之余進行，故選7.B。根據(jù)文意，休息之后，應重新返回到學習上，而不是才開始學習，故選8.A。由句中的than可知應選比較級；根第99頁共171頁據(jù)文意，鍛煉身體后，身體應更加強壯，的內(nèi)容，故選say。10.B。根據(jù)最后一句“effectswillcome可知come為正確選項。injections,andyou'llfeelmuchbefirstonethiseveninow,Mr.Green.Wheredoyouwantit?”第100頁共171頁“Yes,Mr.Green,”thenurseanswered.it?”“Well,then,”theo for第101頁共171頁sb意為“看望……”;而lookoversb意為"檢查某人",最貼近文意，為正確選項。2.A。醫(yī)生要對格林先生進行注射，格林先生是動作的接受者，故應選get。第102頁共171頁3.D。空白部分前面Icome和后面的give形成承接關系，所以應用and連接。4.D。must不可以用于將來時，根據(jù)文章意思，應選haveto。6.A。one填入空白部分顯得畫蛇添足，根據(jù)上下文這是第一次注射，應用first。7.B。老人對護士的提問應感到surprised,因為下文提到從來沒人問過他這樣的問9.C。老人感到奇怪，是因為沒有人問過這樣的問題，故應選nobody。10.A。老人想捉弄一下這個小護士。按常理，應是帶著微笑取笑她，故應選witha第103頁共171頁 第104頁共171頁