2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考道德與法治試題

2023-2024學(xué)年八年級(jí)（上）第二次月考政治試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，共50.0分）違法行為包括（）

①民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為

②輕微違法行為、嚴(yán)重違法行為

③違反憲法行為、違反普通法律行為

④一般違法行為、犯罪A.①② B.③④ C.②③ D.①④漫畫《國(guó)際大追逃》說(shuō)明（）

①違法犯罪行為要受到法律制裁

②公民在法律面前一律平等

③違法犯罪行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任

④懲治犯罪可杜絕違法行為A.①② B.③④ C.②③ D.①④某校八年級(jí)學(xué)生小陳遭到校園一學(xué)生“老大”勒索時(shí)，抱著“去財(cái)消災(zāi)”的想法，按要求交了兩個(gè)月的“保護(hù)費(fèi)”，誰(shuí)知還被要求找五個(gè)同學(xué)一起交“保護(hù)費(fèi)”，此時(shí)他應(yīng)該（）

①鼓起勇氣向老師反映

②向公安機(jī)關(guān)報(bào)案

③為避免挨打，按“老大”的要求做

④找朋友幫助教訓(xùn)教訓(xùn)“老大”A.①② B.③④ C.①③ D.②④廣西玉林博白縣一名中學(xué)生遭到一男子脅迫劫持，四名男中學(xué)生見(jiàn)義勇為與歹徒搏斗，結(jié)果造成兩死兩傷。這告訴我們，當(dāng)面對(duì)歹徒的不法侵害時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)（）

①積極爭(zhēng)取社會(huì)、家庭和學(xué)校的保護(hù)

②事不關(guān)己，高高掛起

③不畏強(qiáng)暴，以死抗?fàn)?/p>

④見(jiàn)義“智”為，有效地保護(hù)自己A.①② B.③④ C.①④ D.②③小麗放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一歹徒騎摩托車搶劫。小麗立即報(bào)案，并向公安機(jī)關(guān)提供了歹徒的相貌特征、車牌號(hào)，和歹徒的去向。公安部門根據(jù)小麗提供的線索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小麗的行為表明（）

①青少年必須奮不顧身地同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)

②青少年遇到違法犯罪行為首先要學(xué)會(huì)逃避

③青少年既要勇于，又要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)

④小麗是個(gè)有正義感的、勇敢的學(xué)生A.①② B.③④ C.①③ D.②④下列名言中不能反映“承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)”這一內(nèi)容的是（）A.為中華之崛起而讀書

B.常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急

C.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

D.捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去下面漫畫中，被采訪者的行為（）

①是缺乏誠(chéng)信的具體體現(xiàn)，沒(méi)有對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

②沒(méi)有切實(shí)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

③是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)

④代表了廣大人民群眾的根本利益A.①② B.③④ C.①③ D.②④2015年11月初的短短一周內(nèi)，寧夏自治區(qū)政府原副主席白雪山、上海市原副市長(zhǎng)艾寶俊、北京市委原副書記呂錫文3名省部級(jí)官員先后落馬。自此，全國(guó)31個(gè)省自治區(qū)市，已經(jīng)查處了59名副省級(jí)以上“老虎”。全部有省部級(jí)高官落馬。中國(guó)的反腐，實(shí)現(xiàn)了無(wú)禁區(qū)、“全覆蓋”。這說(shuō)明（）A.誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)

B.責(zé)任就是想做什么就做什么

C.遵守法律是我們唯一的責(zé)任

D.我們不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都只應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)王福昌，離職休養(yǎng)后，熱心公益事業(yè)，以支援西部建設(shè)、資助希望工程、交納特殊黨費(fèi)等方式，先后累計(jì)捐款69萬(wàn)余元。他的事跡受到人民群眾的肯定與贊揚(yáng)，獲得2015年全國(guó)道德模范榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有（）

①只要承擔(dān)責(zé)任就一定會(huì)得到回報(bào)

②承擔(dān)責(zé)任需要付出一定的代價(jià)

③承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利

④承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)只有物質(zhì)方面的A.①② B.②③ C.①③ D.②④有人對(duì)世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士做了問(wèn)卷調(diào)查，其中61人承認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說(shuō)明了（）A.獲取成功與興趣愛(ài)好、智力因素沒(méi)有必然聯(lián)系

B.從事自己最感興趣的職業(yè)，一定能取得成功

C.無(wú)論何種崗位，只要有了責(zé)任感就能成就一番事業(yè)

D.凡應(yīng)該做的事，不管是否自愿，只要盡責(zé)盡力，同樣可以做得很出色某校九年（1）班要舉行一次以“關(guān)愛(ài)”為主題的班會(huì)，下列名言警句可以用來(lái)支持這一主題的是（）A.己所不欲，勿施于人 B.送人玫瑰，手留余香

C.海納百川，有容乃大 D.君子一言，駟馬難追對(duì)如圖《伸出你的手，奉獻(xiàn)愛(ài)心》理解正確的有（）

①傳遞愛(ài)心，播種快樂(lè)，關(guān)心別人，快樂(lè)自己

②只要對(duì)他人關(guān)心就可以，不用考慮對(duì)方的感受

③關(guān)愛(ài)他人要從生活小事做起

④關(guān)愛(ài)他人，就是為了獲得更多機(jī)會(huì)A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

2016年6月30日華龍網(wǎng)訊，35歲的張平是江蘇省地質(zhì)礦產(chǎn)局第一地質(zhì)大隊(duì)一名普通職工，自1999年以來(lái)，他堅(jiān)持每年無(wú)償獻(xiàn)血，總量已達(dá)2萬(wàn)毫升。從2013年開(kāi)始，張平先后參與南京南站志愿服務(wù)、油坊社區(qū)困難家庭兒童幫扶工程、社區(qū)學(xué)雷鋒活動(dòng)等各類志愿服務(wù)40多次。張平的事跡說(shuō)明（）A.集體利益必須服從個(gè)人利益

B.在參加公益活動(dòng)過(guò)程中，使自身價(jià)值得以提升

C.社會(huì)成員之間的相互關(guān)愛(ài)對(duì)社會(huì)的和諧發(fā)展沒(méi)有任何意義

D.國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)周末，學(xué)校團(tuán)支部組織團(tuán)員學(xué)生一起去學(xué)校所在社區(qū)撿垃圾，小琪不愿意參加。她說(shuō)：“我的家又不在這個(gè)社區(qū)，況且垃圾也不是我丟的，參加這樣的活動(dòng)付出太多，又沒(méi)有好處。”假如你是該活動(dòng)的組織者，你會(huì)這樣勸說(shuō)她（）

①我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)

②參與社會(huì)公益，只有付出，沒(méi)有回報(bào)

③承擔(dān)責(zé)任應(yīng)該不言代價(jià)與回報(bào)

④參加公益活動(dòng)能獲得崇高的榮譽(yù)A.①④ B.②④ C.①③ D.①②2016年5月10日是廈門義務(wù)交警隊(duì)成立一周年，一年來(lái)，義務(wù)交警協(xié)勤2萬(wàn)人次，奉獻(xiàn)近5萬(wàn)小時(shí)，他們忠實(shí)地踐行著自己的誓言，他們不畏風(fēng)雨。他們披星戴月，他們與交警攜手，共同為廈門交通奉獻(xiàn)自己的辛勞和汗水。義務(wù)交警們的行為（）A.是熱心公益，服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn) B.是缺乏社會(huì)公德意識(shí)的表現(xiàn)

C.是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) D.是愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)著名學(xué)者朱自清在家境貧寒、身患重病的情況下，毫不猶豫地在拒領(lǐng)美國(guó)援助面粉的文件上簽字：“寧可貧病而死，也不領(lǐng)取這種侮辱性的施舍?！敝熳郧暹@一事跡說(shuō)明他（）A.有一種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情感 B.意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難

C.痛恨美帝國(guó)主義 D.視名譽(yù)高于一切據(jù)報(bào)道，近年來(lái)，許多大學(xué)生志愿到農(nóng)村做“村官”，他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在農(nóng)村大顯身手，受到農(nóng)民的普遍稱贊。他們的行為是（）

①熱愛(ài)祖國(guó)和報(bào)效祖國(guó)的表現(xiàn)

②為了自己的前途和名利的表現(xiàn)

③把個(gè)人的抱負(fù)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)的表現(xiàn)

④被逼無(wú)奈的選擇，因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)很難A.①② B.③④ C.①③ D.②④1979年，華羅庚教授應(yīng)邀去英國(guó)講學(xué)，面對(duì)一位女學(xué)者不友好的提問(wèn)，華羅庚堅(jiān)定而有禮貌的回答說(shuō)：“不！我一點(diǎn)也不后悔，我回國(guó)，是要用自己的力量為祖國(guó)做些事情，并不是為了圖舒服，而是為了祖國(guó)?！边@鏗鏘有力的回答，充分體現(xiàn)了華羅庚（）A.是堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者 B.大無(wú)畏的革命氣概

C.對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求 D.履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)義務(wù)從2012年的日本“購(gòu)買釣魚島”鬧劇到2017年韓國(guó)部署“薩德”，國(guó)內(nèi)爆發(fā)大規(guī)模反日反韓示威，抵制日貨韓貨的民間情緒高漲，有些地方甚至發(fā)生了有人當(dāng)眾焚燒打砸日系車，燒毀日本商鋪等一些非理性甚至過(guò)激的抗議活動(dòng)。這告訴我們（）A.維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)完整是每個(gè)公民應(yīng)盡的法定義務(wù)，但要理性愛(ài)國(guó)

B.國(guó)家利益至上，怎么做都可以

C.當(dāng)今國(guó)際關(guān)系復(fù)雜，政府不宜過(guò)激，民眾可以通過(guò)這些方式宣示愛(ài)國(guó)力量和情感

D.抵制“日貨”“韓貨”有利于中國(guó)本土商品的發(fā)展“落棋無(wú)悔”“越位犯規(guī)”“過(guò)馬路走人行橫道”“上課認(rèn)真聽(tīng)講”，這些都是（）A.法規(guī) B.制度 C.規(guī)則 D.紀(jì)律武漢市的一個(gè)路口人行橫道線旁，安裝了人行道閘機(jī)通道，閘機(jī)會(huì)隨紅綠燈切換來(lái)打開(kāi)或關(guān)閉，防止行人闖紅燈。紅燈時(shí)關(guān)閉，綠燈時(shí)打開(kāi)，提醒行人遵守交通規(guī)則，提高道路通行效率。材料警示我們要（）

①自覺(jué)遵守規(guī)則

②堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則

③積極改進(jìn)規(guī)則

④敢于對(duì)抗規(guī)則A.①② B.③④ C.①②③ D.②③如圖漫畫《謙讓》中兩人的言行反映出維系良好人際關(guān)系、構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)是（）A.尊重 B.誠(chéng)信 C.禮儀 D.奉獻(xiàn)“十一”黃金周期間，小明同父母一起去云南西雙版納游玩。小明下列做法正確的是（）

①在旅途中對(duì)父母的嘮叨而不加理睬

②在飛機(jī)上對(duì)外賓不卑不亢，以禮相待

③不拘泥于傳統(tǒng)禮儀，敢于打破民族禁忌

④在少數(shù)民族地區(qū)能夠做到“入鄉(xiāng)隨俗”，尊重其風(fēng)俗習(xí)慣A.①② B.③④ C.①③ D.②④與“彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵”意思最相近的選項(xiàng)是（）A.近朱者赤，近墨者黑

B.天時(shí)不如地利，地利不如人和

C.欲不可縱，縱欲成災(zāi)

D.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒違法行為按照情節(jié)嚴(yán)重程度分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（犯罪行為）。一般違法行為和犯罪行為的共同點(diǎn)是（）

①都屬于違法行為

②對(duì)社會(huì)危害都一樣

③都要負(fù)法律責(zé)任

④都應(yīng)受到刑罰處罰A.①② B.②④ C.①③ D.③④二、分析說(shuō)明題（本大題共4小題，共50.0分）守法公民近年來(lái)，雖然查處醉駕交通違法行為的力度持續(xù)加大，但醉駕交通違法行為人數(shù)仍居高不下。醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車輛，吊銷駕照，5年內(nèi)不得重新獲取駕照，經(jīng)過(guò)判決后處以拘役，并處罰金；醉酒駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車輛，吊銷駕照，10年內(nèi)不得重新獲取駕照，終生不得駕駛營(yíng)運(yùn)車輛，經(jīng)過(guò)判決后處以拘役，并處罰金。醉駕違反了什么法律？上述材料中屬于主刑和附加刑的分別是什么？“我七年級(jí)就輟學(xué)，開(kāi)始接觸一些社會(huì)上的朋友，起初是有時(shí)候不回家，后來(lái)就基本不在家生活了?！痹谀澄闯赡攴腹芙趟鶅?nèi)，20歲的小馬回憶輟學(xué)后的生活時(shí)說(shuō)，“去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架，就是為了消磨時(shí)間，覺(jué)得和朋友們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心、沒(méi)人管，無(wú)憂無(wú)慮的。生活來(lái)源有的是打架所得，有的是朋友的錢，朋友之間誰(shuí)手頭富裕就多拿出來(lái)些，大家一起花?！陛z學(xué)3年后，年僅15歲的小馬因“哥們兒義氣”參與群體性打架斗毆，故意傷害致人死亡，被認(rèn)定為故意傷害罪，判處有期徒刑7年。小馬被判處有期徒刑7年是屬于什么行為？這種行為的三個(gè)基本特征是什么？小馬走上犯罪道路的過(guò)程警示我們應(yīng)該如何加強(qiáng)自我防范？

材料一：2017年8月8日21時(shí)19分，7.0級(jí)地震！全世界的目光聚焦地震發(fā)生地--北緯33.2度、東經(jīng)103.82度，這里是四川阿壩州九寨溝縣。一方有難，八方支援。災(zāi)難就是動(dòng)員令，災(zāi)情就是集結(jié)號(hào)。從中央到地方，從政府到民間，人民解放軍和武警部隊(duì)更是沖鋒在前、敢打硬仗，為了生命，全力以赴，爭(zhēng)分奪秒，投入到搶險(xiǎn)救援的戰(zhàn)斗中。

材料二：2017年3月18日，南平市委常委、副市長(zhǎng)廖俊波同志因公殉職。習(xí)近平總書記對(duì)廖俊波同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，廖俊波同志任職期間，牢記黨的囑托，盡心盡責(zé)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕姄湎律碜?、苦干?shí)干，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，無(wú)愧于“全國(guó)優(yōu)秀縣委書記”的稱號(hào)。號(hào)召?gòu)V大黨員、干部要向廖俊波同志學(xué)習(xí)。

材料三：全國(guó)“最美孝心少年”許卓婧6歲時(shí)，母親身患重病，父親在外打工，她弱小的肩膀就承擔(dān)起買菜做飯、洗衣刷碗的家務(wù)勞動(dòng)。小小年紀(jì)的她總是保持樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天用琴聲幫助媽媽入眠。她相信，只要有自己和小提琴的陪伴，媽媽就一定能戰(zhàn)勝病魔。許卓婧用實(shí)際行動(dòng)踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，讓“孝敬”二字恒久芬芳。人民解放軍和武警部隊(duì)“沖鋒在前、敢打硬仗”的責(zé)任主要來(lái)源于什么？“災(zāi)情就是集結(jié)號(hào)。從中央到地方，從政府到民間，為了生命，全力以赴，爭(zhēng)分奪秒，投入到搶險(xiǎn)救援的戰(zhàn)斗中。”請(qǐng)從“責(zé)任”角度談?wù)勆鲜鰞?nèi)容給我們什么啟示？廖俊波的感人事跡對(duì)我們青少年學(xué)做負(fù)責(zé)任的人有何啟示？對(duì)比材料中的許卓婧，想想我們身邊有哪些不負(fù)責(zé)任的行為？什么叫責(zé)任？

2017年3月28日，由60多名學(xué)生組成的湖北省竹溪一中“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)隊(duì)深入黃龍福利院開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿者一到該院，主動(dòng)為老人們打掃院落、清洗窗戶、拖地、收拾床鋪，同學(xué)們分工協(xié)作，忙得不亦樂(lè)乎。志愿者還主動(dòng)為這些孤寡老人剪指甲、洗頭發(fā)、陪老人說(shuō)話，他們的陪伴讓老人們樂(lè)開(kāi)了花。一位志愿者說(shuō)，參加這樣的活動(dòng)實(shí)在太有意義了。你認(rèn)為中學(xué)生參加志愿者服務(wù)有哪些意義？我們中學(xué)生可以參與哪些社會(huì)公益活動(dòng)？在參與這些活動(dòng)時(shí)，有什么要求？怎樣積極奉獻(xiàn)社會(huì)？積極關(guān)愛(ài)他人有什么意義？

材料一國(guó)家主席習(xí)近平在中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)曾闡明：“我們要堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，但決不能放棄我們的正當(dāng)權(quán)益，決不能犧牲國(guó)家核心利益。任何外國(guó)不要指望我們會(huì)拿自己的核心利益做交易?！?/p>

材料二鄧小平曾深情地說(shuō)，“我是中國(guó)人民的兒子”，要把人民滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興，作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。他還強(qiáng)調(diào)，要維護(hù)中國(guó)人民的利益，就必須堅(jiān)定地捍衛(wèi)中國(guó)的國(guó)家利益。

材料三：19歲的青年，為了愛(ài)國(guó)而選擇該專業(yè)；36歲的中年，為了愛(ài)國(guó)而選擇放棄移民；60歲的老年，為了愛(ài)國(guó)而選擇留守家園。我們相信，如果有100次選擇，中國(guó)力學(xué)之父錢偉長(zhǎng)也還會(huì)選擇愛(ài)國(guó)。國(guó)家核心利益指的是什么？請(qǐng)你談?wù)剣?guó)家利益與人民利益之間的關(guān)系是怎樣的？如何堅(jiān)持國(guó)家利益至上？2017年3月韓國(guó)樂(lè)天集團(tuán)宣布出讓旗下土地給政府布置薩德。樂(lè)天的行為引起樂(lè)天中國(guó)員工的不滿，紛紛提出辭職。員工在辭職信中提到“國(guó)家利益大于一切”。員工的義舉對(duì)我們捍衛(wèi)國(guó)家利益有何啟示？錢偉長(zhǎng)的“選擇”體現(xiàn)了他心中有一個(gè)什么“夢(mèng)想”？這一“夢(mèng)想”最鮮明的特點(diǎn)是什么？

答案和解析1.【答案】D

【解析】違法行為包括一般違法行為、犯罪（刑事違法行為），一般違法行為包括民事違法行為、行政違法行為；故①④符合題意；②③與題意不符。

故選：D。

本題主要考查違法行為及種類的有關(guān)知識(shí)，凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。違法行為包括違憲行為、行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。

本題屬于單項(xiàng)選擇題，可以利用排除法答題，排除錯(cuò)誤題肢或不符合題意的題肢。2.【答案】A

【解析】由漫畫針對(duì)外逃貪官進(jìn)行國(guó)際大追逃可知，一方面說(shuō)明黨和國(guó)家懲治腐敗的堅(jiān)定決心，另一方面也說(shuō)明違法犯罪行為都要受到法律的制裁，也顯示公民在法律面前一律平等的原則。所以①②正確；③錯(cuò)誤，犯罪行為要承擔(dān)刑事責(zé)任；④絕對(duì)。

故選：A。

本題考查法律面前人人平等原則。法律面前人人平等原則，即任何人在適用法律上一律平等，不允許任何人有超越法律的特權(quán)。

本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住題干的主旨，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。3.【答案】A

【解析】作為未成年人，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要敢于和善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)，要講究智慧，要學(xué)會(huì)依法維權(quán)。題干中的小陳同學(xué)遭學(xué)生“老大”勒索，正確的做法是告訴家長(zhǎng)或老師，或及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，以維護(hù)自己的合法權(quán)益，故①②符合題意；③錯(cuò)誤，缺乏維權(quán)意識(shí)；④錯(cuò)誤，屬于非法手段，會(huì)使自己走向違法犯罪的深淵。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，要采取機(jī)智靈活的方法，注意保護(hù)好自己。

認(rèn)真審題，明確題干要求，把握與違法犯罪作斗爭(zhēng)的策略，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。4.【答案】C

【解析】題干描述得知，面對(duì)歹徒的不法侵害，要積極爭(zhēng)取社會(huì)、家庭和學(xué)校的保護(hù)，要見(jiàn)義“智”為，有效地保護(hù)自己，設(shè)法穩(wěn)住對(duì)方，及時(shí)報(bào)警，記住歹徒的外貌特征，了解歹徒的逃跑方向，不畏強(qiáng)暴，以死相拼，①④是正確的選項(xiàng)；②選項(xiàng)是冷漠的觀點(diǎn)；③選項(xiàng)青少年不要奮不顧身地同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，要采取機(jī)智靈活的方法，注意保護(hù)好自己。

故選：C。

本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，青少年要采取機(jī)智靈活的方法，注意保護(hù)好自己。

未成年人的自我保護(hù)方法有很多，遇到險(xiǎn)情時(shí)要機(jī)智勇敢，依法保護(hù)自身的合法權(quán)益。5.【答案】B

【解析】小麗的行為表明期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的心聲，小麗是一個(gè)有正義感的人，我們未成年人，既要有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義智為，維護(hù)正義，所以③④符合題意；①②錯(cuò)誤，青少年不能奮不顧身地同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，要采取機(jī)智靈活的方法，注意保護(hù)好自己。

故選：B。

本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，青少年要采取機(jī)智靈活的方法，注意保護(hù)好自己。

審請(qǐng)題意，把握青少年善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的要求，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可。6.【答案】C

【解析】“承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)”是具有高度的責(zé)任感的表現(xiàn)，有助于人們獲得幸福的生活和有益義的人生，有助于建設(shè)和諧美好的社會(huì)、共享美好幸福的生活，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想?！盀橹腥A之崛起而讀書”表明了為振興中華而讀書的責(zé)任意識(shí)；“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”意思是常常想著在國(guó)家危難的時(shí)候，自己能夠?yàn)榱藝?guó)家發(fā)奮向前，甚至不顧自己的生命，表現(xiàn)了為了國(guó)家而獻(xiàn)身的責(zé)任意識(shí)；“捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去”體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)精神，和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感選項(xiàng)ABD都反映“關(guān)愛(ài)社會(huì)、承擔(dān)責(zé)任”的主旨，不符合題意；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”描寫自然風(fēng)光、體現(xiàn)看問(wèn)題的方法的哲理，C符合題意。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。社會(huì)中的每一個(gè)成員都要承擔(dān)他所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。

解答本題要正確理解題干中各個(gè)選項(xiàng)表達(dá)的主題，結(jié)合題目要求，選出符合題意的答案。7.【答案】A

【解析】責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)該做某些事情，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系當(dāng)中的相互承諾。在社會(huì)生活中，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的社會(huì)角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。題干中的主人公沒(méi)有承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，其缺乏責(zé)任感，沒(méi)有做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，①②是正確的選項(xiàng)；③選項(xiàng)題干中的主人公的行為是沒(méi)有承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；④選項(xiàng)被采訪者的行為沒(méi)有做到代表廣大人民群眾的根本利益。

故選：A。

責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)該做某些事情，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系當(dāng)中的相互承諾。責(zé)任主要來(lái)源于對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。在社會(huì)生活中，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的社會(huì)角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。

解答本題需明確考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)自己負(fù)責(zé)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)說(shuō)法，選出正確答案。8.【答案】A

【解析】中國(guó)的反腐，實(shí)現(xiàn)了無(wú)禁區(qū)、“全覆蓋”，這說(shuō)明誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)，啟示我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)的人，A符合題意；B錯(cuò)誤，責(zé)任并非是想做什么就做什么；C錯(cuò)誤，遵守法律是我們責(zé)任之一；D錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任要對(duì)自己、社會(huì)、他人負(fù)責(zé)。

故選：A。

負(fù)責(zé)任的意義：負(fù)責(zé)任能改善我們學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境；負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神；負(fù)責(zé)任需要我們樹(shù)立起為人民服務(wù)的精神。

仔細(xì)審題，把握如何做負(fù)責(zé)作的人，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。9.【答案】B

【解析】從題干的表述中即看出，王福昌助人為樂(lè)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，不計(jì)代價(jià)回報(bào)，體現(xiàn)承擔(dān)責(zé)任需要付出一定的代價(jià)，而且承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，②③符合題意；①錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任可能得到回報(bào)；④錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)主要是精神回報(bào)。

故選：B。

承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

仔細(xì)審題，把握承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。10.【答案】D

【解析】題文中有責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡，說(shuō)明承擔(dān)責(zé)任的意義。即應(yīng)該做的事，不管是否自愿，只要盡責(zé)盡力，同樣可以做得很出色；D符合題意；因此選項(xiàng)A說(shuō)法與題文的問(wèn)題無(wú)關(guān)，BC說(shuō)法太絕對(duì)；故選D。

該題考查社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)；積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求；社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，這種奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

解答該題要結(jié)合題干，針對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行全面的分析，說(shuō)法錯(cuò)誤的或片面的或太絕對(duì)的，都要排除。11.【答案】B

【解析】分析題干中各個(gè)選項(xiàng)可知，A體現(xiàn)了換位思考，B體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福，C體現(xiàn)了寬容，D體現(xiàn)了誠(chéng)信，B符合題意，其它選項(xiàng)不合題意。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)他人。關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。

解答本題關(guān)鍵是正確理解題干中各個(gè)選項(xiàng)的含義，結(jié)合題意，完成解答。12.【答案】C

【解析】漫畫寓意是我們要關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)他人傳遞愛(ài)心，播種快樂(lè)，關(guān)心別人，快樂(lè)自己，關(guān)愛(ài)他人要心懷善意，從生活小事做起。①③說(shuō)法正確，符合題意。②說(shuō)法錯(cuò)誤，關(guān)愛(ài)他人要講究策略，考慮對(duì)方感受，尊重他人人格尊嚴(yán)；④說(shuō)法錯(cuò)誤，關(guān)愛(ài)他人無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，更不是為了獲得更多機(jī)會(huì)。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)他人。關(guān)愛(ài)傳遞著傳遞美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。

解答本題要弄清漫畫寓意，把握好關(guān)愛(ài)他人的意義，分析各個(gè)題肢，完成解答。13.【答案】B

【解析】張平的無(wú)私奉獻(xiàn)行為是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的體現(xiàn)，不僅積極承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，有助于他人和社會(huì)，還延伸了生命的價(jià)值。因此選項(xiàng)B正確；選項(xiàng)A錯(cuò)誤，個(gè)人利益必須服從集體利益；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，社會(huì)成員之間的相互關(guān)愛(ài)有利于社會(huì)的和諧發(fā)展；選項(xiàng)D在題干中沒(méi)有體現(xiàn)。

故選：B。

本題考查的是生命的價(jià)值。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。

創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。一個(gè)真正懂得珍愛(ài)生命價(jià)值的人在享受現(xiàn)實(shí)生活的給予的同時(shí)，更會(huì)積極地為他人，社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，一個(gè)人的能力有大小，但是只要能為他人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。

解答該題要理解生命價(jià)值的內(nèi)涵，再結(jié)合具體的題意及選項(xiàng)有助于解答該題。14.【答案】C

【解析】這對(duì)“我的家又不在這個(gè)社區(qū)，況且垃圾也不是我丟的，參加這樣的活動(dòng)付出太多，又沒(méi)有好處?！庇^點(diǎn)，根據(jù)課本知識(shí)，我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)；一個(gè)人在履行責(zé)任時(shí)，應(yīng)該不計(jì)個(gè)人得失，承擔(dān)責(zé)任應(yīng)該不言代價(jià)與回報(bào)；所以①③符合題意；②錯(cuò)誤，參與社會(huì)公益，積極承擔(dān)責(zé)任，即有付出，也有回報(bào)；④表述片面，獲得崇高的榮譽(yù)不應(yīng)成為“參加公益活動(dòng)”的目的。故選C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)。承擔(dān)責(zé)任，是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，必然會(huì)有相應(yīng)的付出，往往也伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。在正常情況下，既少付出代價(jià)，又盡到責(zé)任，還獲得了合理的回報(bào)，即使沒(méi)有任何回報(bào)，也要負(fù)責(zé)任。

解答本題要注意，承擔(dān)責(zé)任應(yīng)該不言代價(jià)，但是承擔(dān)責(zé)任，是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，必然會(huì)有相應(yīng)的付出，往往也伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。15.【答案】A

【解析】廈門義務(wù)交警們的社會(huì)公益活動(dòng)行為體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，是熱心公益，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)，所以A是正確的選項(xiàng)；選項(xiàng)BCD的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，是弘揚(yáng)社會(huì)公德意識(shí)的表現(xiàn)；是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；不是愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)。

故選：A。

親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。親社會(huì)行為的表現(xiàn)：對(duì)遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關(guān)心；對(duì)處于困境和危難的人能夠伸出援手；在共同的事業(yè)中能與他人合作；在利益面前樂(lè)于與他人分享。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，根據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合所學(xué)，選出正確答案。16.【答案】A

【解析】依據(jù)題干材料，朱自清在拒領(lǐng)美國(guó)援助面粉的文件上簽字：“寧可貧病而死，也不領(lǐng)取這種侮辱性的施舍?！彼倪@一事跡說(shuō)明他有一種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情感；A符合題意；B與題意無(wú)關(guān)；C說(shuō)法片面；D與題意不符；故選A。

該題考查愛(ài)國(guó)主義；愛(ài)國(guó)主義是指?jìng)€(gè)人或集體對(duì)祖國(guó)的一種積極和支持的態(tài)度，是個(gè)人所應(yīng)該具有的公民道德之一。在幾千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

解答該題要讀懂材料的基礎(chǔ)上，用相應(yīng)的觀點(diǎn)全面分析，不能遺漏；還要排除與材料無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。17.【答案】C

【解析】大學(xué)生“村官”把個(gè)人的抱負(fù)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，是腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的表現(xiàn)，也是熱愛(ài)祖國(guó)和報(bào)效祖國(guó)的表現(xiàn)，選項(xiàng)①③符合題意；②錯(cuò)誤，大學(xué)生志愿到農(nóng)村做“村官”的做法是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的方式，不是為了自己的前途和名利；④做法，大學(xué)生到農(nóng)村做“村官”并不是因?yàn)榫蜆I(yè)難。

故選：C。

該題考查立志報(bào)效祖國(guó)；青少年要報(bào)效祖國(guó)，就要從小就要立下愛(ài)國(guó)之志，以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，選擇自己喜歡的、最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的人生道路，為全面建設(shè)小康社會(huì)，為振興中華而努力奮斗。

本題考查教材細(xì)節(jié)內(nèi)容，切入點(diǎn)比較細(xì)致，從知識(shí)角度看，難度不大，學(xué)生容易做出正確選擇。18.【答案】A

【解析】分析材料可知，華羅庚鏗鏘有力的回答，體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)之情，表明他是堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者，A是正確的選項(xiàng)；BCD選項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)。

故選：A。

愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人們?nèi)罕妼?duì)自己祖國(guó)的深厚感情，反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己故土國(guó)家、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮辱感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)愛(ài)國(guó)主義，根據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合所學(xué)，選出正確答案。19.【答案】A

【解析】題干中日本“購(gòu)買釣魚島”鬧劇及韓國(guó)部署“薩德”，都損害了我國(guó)的國(guó)家核心利益，我國(guó)民眾舉行反日反韓示威，體現(xiàn)了高度的愛(ài)國(guó)主義精神，但是焚燒打砸日系車，燒毀日本商鋪等一些非理性甚至過(guò)激的抗議活動(dòng)，卻是不理智的，要理性愛(ài)國(guó)。A說(shuō)法正確，符合題意。B說(shuō)法錯(cuò)誤，國(guó)家利益為上，也不能采取非法行為；C說(shuō)法錯(cuò)誤，表達(dá)愛(ài)國(guó)之情也要通過(guò)合法方式；D與題意不相符，抵制“日貨”“韓貨”是為了捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，并不是為了中國(guó)本土商品的發(fā)展。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是愛(ài)國(guó)行為規(guī)范。愛(ài)國(guó)行為規(guī)范是公民首要的行為規(guī)范。在我國(guó)相關(guān)的法律條文里，對(duì)基本的愛(ài)國(guó)行為規(guī)范已有明確的規(guī)定，重要的是我們要很好地落實(shí)。

解答本題要認(rèn)真分析題意，明確考查的意圖。20.【答案】C

【解析】本題考查規(guī)則的含義?！奥淦鍩o(wú)悔”屬于下棋游戲和競(jìng)賽的規(guī)則；“越位犯規(guī)”屬于足球場(chǎng)上的規(guī)則；“過(guò)馬路走人行橫道”屬于行人必須遵守的規(guī)則；“上課認(rèn)真聽(tīng)講”屬于課堂規(guī)則。A、B、D都屬于規(guī)則，但不能涵蓋題干中的內(nèi)容。

故選：C。

本題考查規(guī)則與秩序。規(guī)則就是關(guān)于可以和不可以做什么、應(yīng)該和不應(yīng)該做什么、可以和應(yīng)該怎么做、不可以和不應(yīng)該做什么的約定。社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則，規(guī)則是秩序的必要保障。

解答此題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)教材知識(shí)，排除干擾項(xiàng)。21.【答案】A

【解析】題干中的描述，說(shuō)明了生活需要規(guī)則，規(guī)則保障社會(huì)秩序的正常運(yùn)行，啟示我們要自覺(jué)遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。①②說(shuō)法正確，符合題意。③與題意不相符，排除；④說(shuō)法錯(cuò)誤，要遵守規(guī)則，不能對(duì)抗規(guī)則。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。

解答本題要認(rèn)真分析題意，明確考查的意圖，對(duì)應(yīng)正確題肢，完成解答。22.【答案】A

【解析】尊重是交往的起點(diǎn)，是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，A符合題意；BCD與題意不符。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是尊重他人。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重使社會(huì)生活和諧融洽。

解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除干擾選項(xiàng)。23.【答案】D

【解析】分析可知，①錯(cuò)誤，對(duì)父母的嘮叨而不加理睬是對(duì)父母的不尊重；②正確，對(duì)外賓不卑不亢、以禮相待，符合交往禮儀；③錯(cuò)誤，應(yīng)尊重民族禁忌；④正確，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。

故選：D。

對(duì)待傳統(tǒng)禮儀要取其精華，去其糟粕，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)禮儀。要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。尤其不能違反民族禁忌，因?yàn)檫@會(huì)傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。

明確題干要求，把握交往禮儀常識(shí)，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。24.【答案】D

【解析】本題考查了文明禮貌的重要性。由題干描述得知，與“彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵”意思最相近的選項(xiàng)是，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，所以D是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABC。

故選：D。

本題屬于“學(xué)會(huì)交往天地寬”，需要在掌握交往的重要性，互聯(lián)網(wǎng)交往，掌握交往藝術(shù)，提高交往能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題考查了掌握交往藝術(shù)，提高交往能力，要正確讀材料展現(xiàn)的內(nèi)涵，與材料無(wú)關(guān)的選項(xiàng)要排除．25.【答案】C

【解析】一般違法行為和犯罪行為都做了法律所禁止的行為，都屬于違法行為，都要負(fù)法律責(zé)任，①③正確；②錯(cuò)誤，一般違法行為對(duì)社會(huì)危害性較小，犯罪行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性；④錯(cuò)誤，犯罪行為觸犯刑法，受刑罰處罰。

故選：C。

本題主要考查一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系，一般違法與犯罪對(duì)社會(huì)的危害不同，但兩者關(guān)系密切，二者之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。

區(qū)分違法與犯罪的不同，對(duì)照選項(xiàng)、仔細(xì)排查即可。26.【答案】【小題1】（1）此題考查刑法與刑罰，考查理解能力。依據(jù)教材知識(shí)可知，醉駕是犯罪行為，違反刑法。主刑有管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑，附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。材料中拘役是主刑，附加刑是罰金。

（2）此題考查犯罪行為，考查理解能力和識(shí)記能力。材料中小馬故意傷害致人死亡的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并受到刑罰處罰，是犯罪行為。據(jù)此分析作答。

（3）此題考查如何預(yù)防違法犯罪，考查知識(shí)運(yùn)用能力。材料中小馬從不良行為逐步發(fā)展為違法犯罪，是法治觀念淡薄的表現(xiàn)。這警示我們要自覺(jué)預(yù)防違法犯罪。聯(lián)系教材知識(shí)，從認(rèn)清犯罪危害、杜絕不良行為、增強(qiáng)法治觀念、防微杜漸等方面作答。

故答案為：

（1）刑法。（1分）屬于主刑的是：拘役；屬于附加刑的是：罰金（2分）

（2）犯罪行為。（1分）犯罪的三個(gè)基本特征是：嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑法處罰性。（3分）

（3）①要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。（4分）【小題2】【小題3】

【解析】

本題考查犯罪行為、預(yù)防違法犯罪，以材料分析題形式呈現(xiàn)。分析材料內(nèi)容，按照題目要求，聯(lián)系犯罪特征、刑罰種類、預(yù)防違法犯罪知識(shí)點(diǎn)作答。

本題問(wèn)題指向性強(qiáng)，答案明確。要嚴(yán)格按照教材表述規(guī)范準(zhǔn)確作答。27.【答案】【小題1】（1）本題考查責(zé)任的來(lái)源，答出人民解放軍和武警部隊(duì)“沖鋒在前、敢打硬仗”的責(zé)任主要來(lái)源于國(guó)家分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定等即可。

（2）由材料內(nèi)容可見(jiàn)當(dāng)災(zāi)情發(fā)生時(shí)從中央到政府到地方，都各負(fù)其責(zé)投入到搶險(xiǎn)救援的戰(zhàn)斗中，可見(jiàn)每種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，只有人人承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任才能有所作為，創(chuàng)建和諧社會(huì)等等，以此展開(kāi)作答即可。

（3）依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，廖俊波同志的事跡告訴我們，責(zé)任一旦作出選擇，承擔(dān)責(zé)任就要不言代價(jià)與回報(bào)，承擔(dān)責(zé)任可以使自身價(jià)值得以提升，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民。

（4）想想我們身邊有哪些不負(fù)責(zé)任的行為，屬于開(kāi)放性試題只要符合題意言之有理即可，依據(jù)考查方向可以做如下解答：從輪到自己值日，提前逃跑；答應(yīng)了的事情不去做；闖紅燈；課上亂講話；不寫作業(yè)等作答即可。第二問(wèn)屬于責(zé)任的定義，依據(jù)教材知識(shí)答出即可。

故答案為：

（1）他們的責(zé)任主要來(lái)源于分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定。（2分）

（2）①在社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。每種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。②只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。（4分）

（3）①對(duì)責(zé)任一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)

②雖然有些應(yīng)該做的事不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

③無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。（3分）

（4）輪到自己值日，提前逃跑；答應(yīng)了的事情不去做；闖紅燈；課上亂講話；不寫作業(yè)等。（2分）（言之有理即可）責(zé)任就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。（2分）【小題2】【小題3】【小題4】

【解析】

本題考查了責(zé)任的含義與來(lái)源、責(zé)任與角色的關(guān)系、不負(fù)責(zé)任的后果、做負(fù)責(zé)任的公民等知識(shí)點(diǎn)，考查了同學(xué)們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，以材料分析題的形式出現(xiàn)，難度適中。

解答此題的關(guān)鍵是審清題意，明確此題的考查方向，依據(jù)題意結(jié)合教材知識(shí)作答即可。28.【答案】【小題1】（1）題干問(wèn)的是參加社會(huì)公益活動(dòng)的重要意義；參加社會(huì)公益活動(dòng)是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中自身的價(jià)值會(huì)得到提升，在這個(gè)過(guò)程中，個(gè)人既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，也幫助了別人，更能促進(jìn)自我的全面發(fā)展等以此組織答案即可。

（2）本題屬于開(kāi)放性試題，答案符合題意即可。如參加義務(wù)植樹(shù)；向居民宣傳防火、防盜知識(shí)；在清明節(jié)時(shí)，到烈士陵園掃墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，幫助打掃衛(wèi)生等。第二問(wèn)考查參與公益活動(dòng)注意的問(wèn)題，可從文明禮貌、交往的方法和技巧、幫助他人要注意方式方法等方面考慮作答。

（3）以自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，做到心懷善意講究策略；還要奉獻(xiàn)社會(huì)，需要做到大力宣傳公益事業(yè)，積極參與公益事業(yè)；帶動(dòng)影響他人參與公益事業(yè)等，以此展開(kāi)作答即可。

（4）本題考查關(guān)愛(ài)他人的意義，結(jié)合教材知識(shí)，從傳遞美好情感、促進(jìn)社會(huì)和諧、收獲幸福等方面作答即可。

故答案為：

（1）①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值；②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。

（2）活動(dòng)：①環(huán)境保護(hù)

②社區(qū)服務(wù)

③在社區(qū)、公園、車站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為

④到科技館、博物館做志愿者。