2023-2024學年七年級（上）期末生物試卷4

2023-2024學年七年級第一學期生物期末檢測卷一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，有一項最符合題意，每小題2分，共80分）1．下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．花開花謝 B．日出日落 C．斗轉(zhuǎn)星移 D．潮漲潮落2．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，你認為影響山上桃花遲開的因素是什么（）A．光 B．溫度 C．水分 D．土壤3．白紙片上如果是d，在顯微鏡的視野中的物像應該是（）A．d B．q C．p D．b4．制作人口腔上皮細胞臨時玻片標本的部分操作步驟如圖所示，下列敘述正確的（）5．小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動玻片標本，污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在（）A．玻片標本上 B．目鏡上 C．物鏡上 D．材料上6．下列觀察生物細胞結(jié)構(gòu)的實驗敘述中錯誤的是（）A．制作人口腔上皮細胞，在載玻片上滴生理鹽水B．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞，在載玻片上滴清水C．目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積為物像的放大倍數(shù)D．向右移載玻片可以將視野左側(cè)的物像移到視野中央7．含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息的細胞結(jié)構(gòu)是（）A．細胞質(zhì) B．細胞膜 C．液泡 D．細胞核8．如圖為兩種生物的細胞結(jié)構(gòu)圖，對其結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是（）A．甲、乙細胞都具有細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核B．甲圖中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出無關(guān)C．乙圖中的②能將無機物合成有機物D．甲、乙細胞中都有線粒體，與呼吸作用有關(guān)9．水稻和家兔都具有的細胞結(jié)構(gòu)是（）A．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核B．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體C．細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、大液泡D．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體10．在切西瓜時，會有許多甜甜的汁液流出，這種汁液主要存在于（）A．液泡內(nèi) B．細胞膜上 C．細胞核內(nèi) D．細胞壁上11．下列關(guān)于植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（）A．植物細胞是植物體生命活動的基本單位B．植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核C．植物細胞都具有葉綠體和液泡D．植物細胞的細胞核含有遺傳物質(zhì)12．在設(shè)計對照實驗時，我們應注意的問題是（）A．所有的變量都相同B．所有的變量都不相同C．除實驗變量外，其他條件均不相同D．除實驗變量外，其他條件均相同13．如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．D處是吸收水分和無機鹽的主要部分B．C處的細胞具有較強的分裂能力C．B處的細胞沒有細胞壁D．A處有保護作用，且該處細胞能夠不斷伸長生長14．多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細胞→組織→器官→個體B．細胞→器官→系統(tǒng)→個體C．細胞→組織→系統(tǒng)→個體D．根、莖、葉→花、果實、種子→個體15．如圖是人體的四種基本組織的示意圖，其中屬于結(jié)締組織的是（）A． B． C． D．16．人體與綠色開花植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)17．人們食用的大豆油，主要來自大豆種子的（）A．胚芽 B．子葉 C．胚軸 D．胚根18．農(nóng)民在田間播下大豆種子，一段時間后種子開始萌發(fā)，在種子萌發(fā)的過程中（）A．子葉提供營養(yǎng) B．需要充足的陽光C．胚芽發(fā)育成根 D．澆水越多越有利于種子萌發(fā)19．如圖植物中，被我們食用的主要部分屬于根的是（）A．白菜 B．花生 C．蘿卜 D．西瓜20．完全浸沒在水中的小麥種子不易萌發(fā)，主要原因是（）A．缺乏空氣 B．溫度太低 C．缺少陽光 D．種皮太厚21．將下列關(guān)于根細胞吸水的敘述正確的是（）A．給植物施肥過多會促進根細胞吸水B．成熟區(qū)是根尖吸水的主要部位C．根細胞吸水后液泡的體積變小D．土壤溶液濃度大于根細胞液濃度，根細胞吸水22．將浸泡后的大豆種子剝?nèi)シN皮，并做如圖所示的處理，在適宜種子萌發(fā)的外界條件下培養(yǎng)，其中肯定不會萌發(fā)的是（）A．完整的子葉 B．大部分子葉 C．一片子葉 D．一片子葉23．根不斷生長的主要原因是（）A．分生區(qū)和伸長區(qū)細胞的分裂B．分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長C．分生區(qū)和伸長區(qū)細胞的伸長D．分生區(qū)細胞的伸長和伸長區(qū)細胞的分裂24．用糖拌西紅柿時，西紅柿會流出大量汁液，原因是（）A．糖水濃度小于西紅柿細胞液濃度B．西紅柿細胞吸水膨脹C．糖水濃度大于西紅柿細胞液濃度D．流出的汁液是細胞質(zhì)25．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多，會造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象，這是因為（）A．土壤溶液濃度過大，根細胞失水B．土壤溫度太高C．水分太多，根無法呼吸D．土壤缺乏足夠的營養(yǎng)26．移栽植物應盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這是為了（）A．保護根冠和分生區(qū) B．保護幼根和根毛C．保留水分和無機鹽 D．防止植物不適應環(huán)境27．我們食用的蘿卜、馬鈴薯、蠶豆、葡萄，分別屬于植物的（）A．根、莖、莖、果實 B．莖、莖、葉、根C．根、莖、葉、莖 D．根、莖、種子、果實28．如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，與果實和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是（）A．①和② B．①和④ C．①和⑤ D．③和⑤29．玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒有（）A．韌皮部 B．木質(zhì)部 C．形成層 D．髓30．木本植物的莖之所以不易彎曲，是由于具有（）A．導管 B．韌皮部 C．木質(zhì)部 D．篩管31．剝掉一圈樹的主干樹皮，樹會慢慢死亡，原因是（）A．葉片制造的養(yǎng)料不能由導管向下運輸給根部B．根吸收的水分和無機鹽不能由導管向上運輸給葉片C．葉片制造的養(yǎng)料不能由篩管向下運輸給根部D．根吸收的水分和無機鹽不能由篩管向上運輸給葉片32．把一段帶葉的莖下端插入裝有稀釋紅墨水的瓶子里，放置在溫暖的陽光下，待到葉脈微紅時，用肉眼觀察莖的橫切面，染紅的結(jié)構(gòu)是（）A．韌皮部 B．木質(zhì)部 C．篩管 D．導管33．下列不利于大棚作物產(chǎn)量的增加的措施是（）A．增加棚內(nèi)的二氧化碳濃度 B．適當延長光照時間C．夜間盡量提高棚內(nèi)溫度 D．合理密植適時澆灌34．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用敘述不正確的是（）A．光合作用合成有機物，呼吸作用分解有機物B．光合作用場所是葉綠體，呼吸作用在所有活細胞中進行C．光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量D．植物白天進行光合作用，晚下進行呼吸作用35．蘿卜貯存時間長了會空心，是因為存放期間（）A．呼吸作用消耗氧氣 B．光合作用消耗水分C．呼吸作用消耗有機物 D．光合作用消耗二氧化碳36．人們在飼養(yǎng)金魚時，常常往魚缸里放一些新鮮的水草，其主要目的是（）A．可供魚食用B．能凈化水質(zhì)C．能增加魚缸的美觀D．能進行光合作用釋放氧氣、供魚生活37．移栽植物時，常摘掉幾個大葉片，目的是減少植物的（）A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用38．參與人體消化、呼吸、運動、生殖等各種生命活動調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是（）A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B．消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D．呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)39．下列結(jié)構(gòu)中，葉肉細胞具有而動物細胞沒有的是（）A．細胞核 B．細胞質(zhì) C．葉綠體 D．線粒體40．下列裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是（）A． B． C． D．二、判斷下列敘述是否正確（正確的寫“A”，錯誤的寫“B”．每題2分，共20分）41．種子只要有適宜的外界條件就能萌發(fā)，是植物個體發(fā)育的起點．（判斷對錯）42．葉綠素只有在光下才能形成．．（判斷對錯）43．科學研究表明，韌皮部的篩管具有輸導水和無機鹽的功能．（判斷對錯）44．植物能吸收二氧化碳釋放氧氣，對維持生物圈中碳﹣﹣氧平衡具有重要作用．（判斷對錯）45．在顯微鏡下觀察到物像后，可調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像更加清晰．（判斷對錯）46．低溫、少氧等環(huán)境因素有利于延長農(nóng)產(chǎn)品的貯藏時間．（判斷對錯）[來源:學*科*網(wǎng)]47．菜豆種子萌發(fā)初期所需營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳．（判斷對錯）48．綠色開花植物一生中的每個發(fā)育階段都具有六種器官．．（判斷對錯）49．單細胞生物因結(jié)構(gòu)簡單所以不能進行呼吸、繁殖等復雜的生命活動．（判斷對錯）50．新疆吐魯番的晝夜溫差大，植物光合作用積累的有機物多于呼吸作用消耗的有機物，所以，那里的哈密瓜特別甜．（判斷對錯）

2023-2024學年七年級第一學期生物期末檢測卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，有一項最符合題意，每小題2分，共80分）1．下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．花開花謝 B．日出日落 C．斗轉(zhuǎn)星移 D．潮漲潮落考點：生物的特征．分析：生物的特征有：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．解答：解：花開花謝屬于繁殖現(xiàn)象；日出日落、斗轉(zhuǎn)星移、潮起潮落屬于自然現(xiàn)象．故選：A．點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．2．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，你認為影響山上桃花遲開的因素是什么（）A．光 B．溫度 C．水分 D．土壤考點：環(huán)境對生物的影響．分析：此題考查的知識點是非生物因素對生物的影響．解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入．解答：解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．故選：B．點評：解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．3．白紙片上如果是d，在顯微鏡的視野中的物像應該是（）A．d B．q C．p D．b考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片．分析：此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點．解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入，簡便方法寫紙上倒過來看．解答：解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“p”．故選C．點評：解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．4．制作人口腔上皮細胞臨時玻片標本的部分操作步驟如圖所示，下列敘述正確的（）考點：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．分析：臨時玻片標本制作的步驟，可概括為：擦片→滴水→取材→入水→蓋片→染色等幾步．然后根據(jù)注意事項分析解答．解答：解：A、制片時先在載玻片中央滴一滴生理鹽水，為保持細胞的形狀，故錯誤；B、取材時用牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細胞，故錯誤；C、蓋蓋玻片時蓋玻片一邊先接觸水滴，再慢慢放下，防止出現(xiàn)氣泡，故正確；D、染色是將染液滴于蓋玻片一側(cè)，用濾紙從另一側(cè)吸去染液，故錯誤．故選：C．點評：制作和觀察細胞臨時裝片的實驗是較為重要的實驗，學生必須熟練掌握每一步驟和注意事項，做到熟能生巧．5．小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動玻片標本，污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在（）A．玻片標本上 B．目鏡上 C．物鏡上 D．材料上考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片．分析：此題考查了顯微鏡視野中污點位置的判斷．污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本．解答：解：用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在裝片，不動就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上．題干中，移動玻片標本，污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．說明污點一定在物鏡．故選C．點評：解答此類題的關(guān)鍵視野中污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本．6．下列觀察生物細胞結(jié)構(gòu)的實驗敘述中錯誤的是（）A．制作人口腔上皮細胞，在載玻片上滴生理鹽水B．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞，在載玻片上滴清水C．目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積為物像的放大倍數(shù)D．向右移載玻片可以將視野左側(cè)的物像移到視野中央考點：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞；制作臨時裝片觀察植物細胞．分析：①制作臨時裝片的步驟可以簡單記憶為：擦、滴、撕（刮）、展（抹）、蓋、染，與觀察植物細胞相比，觀察口腔上皮細胞在玻片上滴的是生理鹽水，植物細胞滴的是清水，目的是為了保持細胞原形．②顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積．解答：解：A、因為生理鹽水的濃度與人的體液濃度相近，制作人口腔上皮細胞，在載玻片上滴加生理鹽水，細胞和液體不會發(fā)生相互的滲透現(xiàn)象，保持細胞的正常形態(tài)，A正確；B、在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴清水，也是為了保持細胞的正常形態(tài)，便于觀察，B正確；C、顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，C正確；D、顯微鏡下像和物體的移動方向相反，向右移動載玻片，像向左移動，可以將視野右側(cè)的物像移到視野中央，D錯誤．故選：D．點評：熟練掌握顯微鏡的使用及臨時裝片制作的要求．7．含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息的細胞結(jié)構(gòu)是（）A．細胞質(zhì) B．細胞膜 C．液泡 D．細胞核考點：細胞核在生物遺傳中的重要功能．分析：此題考查的知識點是細胞的控制中心是細胞核．解答時從細胞核中有遺傳物質(zhì)，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息入手．解答：解：A、細胞質(zhì)的流動能加速細胞與外界進行物質(zhì)交換，故不符合題意．B、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能任意滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞，故不符合題意．C、液泡里含有細胞液，沒有遺傳物質(zhì)，故不符合題意．D、細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有遺傳物質(zhì)，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖，可以通過生殖傳遞給下一代；故符合題意．故選：D點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握細胞核中有遺傳物質(zhì)DNA，DNA上有能傳遞的遺傳信息．8．如圖為兩種生物的細胞結(jié)構(gòu)圖，對其結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是（）A．甲、乙細胞都具有細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核B．甲圖中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出無關(guān)C．乙圖中的②能將無機物合成有機物D．甲、乙細胞中都有線粒體，與呼吸作用有關(guān)考點：動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點．分析：此題考查的知識點是細胞結(jié)構(gòu)和功能以及動物細胞與植物細胞的區(qū)別．解答：解：A、甲是動物細胞，乙是植物細胞，植物細胞和動物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點是都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核；不相同點是植物細胞有，而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡和葉綠體．該選項的敘述是錯誤的．B、甲圖中的①細胞膜能讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外．細胞膜既具有保護功能又具有控制物質(zhì)進出的作用．該選項的敘是述錯誤的．C、乙圖中的②液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)，該選項的敘是述錯誤的．D、植物細胞和動物細胞在結(jié)構(gòu)上都有線粒體，是呼吸作用的場所．該選項的敘述是正確的．故選D點評：區(qū)別動物細胞與植物細胞的依據(jù)是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體，而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體．細胞的基本結(jié)構(gòu)是學習生物細胞的基礎(chǔ)，也是重要的考點之一，要牢記掌握．9．水稻和家兔都具有的細胞結(jié)構(gòu)是（）A．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核B．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體C．細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、大液泡D．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體考點：動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點．分析：植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡葉綠體；動物細胞有細胞膜，細胞質(zhì)、線粒體和細胞核．解答：解：家兔細胞（動物細胞）和水稻細胞（植物細胞）共同具有的細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體，但是水稻細胞還具有細胞壁、液泡和葉綠體，而家兔細胞不具有．故選：D點評：區(qū)別植物細胞與動物細胞的依據(jù)是植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體．10．在切西瓜時，會有許多甜甜的汁液流出，這種汁液主要存在于（）A．液泡內(nèi) B．細胞膜上 C．細胞核內(nèi) D．細胞壁上考點：細胞中的物質(zhì)．分析：此題考查植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能．植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)等．植物細胞的細胞質(zhì)里有液泡和葉綠體．據(jù)此解答．解答：解：A、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，如西瓜汁，就是來自于細胞中液泡的細胞液，符合題意．B、細胞膜是緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學顯微鏡下不容易看清楚，起保護作用并控制物質(zhì)進出的作用，不符合題意．C、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．D、細胞壁具有保護和支持作用．不符合題意．故選：A點評：主要熟練掌握了細胞的結(jié)構(gòu)及功能即可解答本題．11．下列關(guān)于植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（）A．植物細胞是植物體生命活動的基本單位B．植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核C．植物細胞都具有葉綠體和液泡D．植物細胞的細胞核含有遺傳物質(zhì)考點：植物細胞的基本結(jié)構(gòu)．分析：葉綠體是廣泛存在于植物細胞中的一種能量轉(zhuǎn)換器，據(jù)此解答．解答：解：A、細胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以植物細胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．故不符合題意．B、植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，故不符合題意．C、并不是所有的細胞都含有葉綠體，如葉的表皮細胞．故符合題意．D、細胞質(zhì)是一種液體，能夠不斷地流動，細胞核位于細胞質(zhì)內(nèi)．故符合題意．故選：C點評：解答此題的關(guān)鍵是明確只有見光部分的植物細胞中才能產(chǎn)生葉綠素，形成葉綠體．12．在設(shè)計對照實驗時，我們應注意的問題是（）A．所有的變量都相同B．所有的變量都不相同C．除實驗變量外，其他條件均不相同D．除實驗變量外，其他條件均相同考點：科學探究的基本方法．分析：此題考查對照實驗和設(shè)計原則．解答：解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．設(shè)計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．故選：D點評：在探究實驗中，設(shè)置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的．使實驗結(jié)果具有說服力．13．如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．D處是吸收水分和無機鹽的主要部分B．C處的細胞具有較強的分裂能力C．B處的細胞沒有細胞壁[來源:Z§xx§k.Com]D．A處有保護作用，且該處細胞能夠不斷伸長生長考點：根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應的特點．分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是A根冠、B分生區(qū)、C伸長區(qū)、D成熟區(qū)．解答：解：A根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．B分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．C伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．D成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．植物細胞都有細胞壁．因此敘述正確的是D成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位．故選：A．點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點和功能．14．多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細胞→組織→器官→個體B．細胞→器官→系統(tǒng)→個體C．細胞→組織→系統(tǒng)→個體D．根、莖、葉→花、果實、種子→個體考點：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞（受精卵）→組織→器官→植物體．據(jù)此解答．解答：解：細胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．故選：A．點評：關(guān)鍵點：植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．15．如圖是人體的四種基本組織的示意圖，其中屬于結(jié)締組織的是（）A． B． C． D．考點：人體的幾種基本組織及功能．分析：組織是細胞分化的結(jié)果，它是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的一個細胞群，人體主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．解答：解：構(gòu)成人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較：組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密，具有保護、分泌等作用結(jié)締組織結(jié)締組織種類很多，細胞間質(zhì)發(fā)達，分布廣泛，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能神經(jīng)組織由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導興奮A、細胞排列緊密，是上皮組織；B、種類很多，細胞間質(zhì)發(fā)達，是結(jié)締組織；C、由軸突和樹突，是神經(jīng)組織；D、主要由肌細胞構(gòu)成，是肌肉組織．故選：B．點評：正確識記人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)形態(tài)及生理功能是解題的關(guān)鍵．16．人體與綠色開花植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)考點：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．分析：植物的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體人和動物的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體二者構(gòu)成的主要不同是，植物體不具有人體結(jié)構(gòu)層次中的“系統(tǒng)”這一層次．解答：解：人和植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞，由細胞再組成組織，不同的組織再組成器官，植物由器官直接構(gòu)成整個植物體．人體由器官再組成系統(tǒng)，由系統(tǒng)再構(gòu)成整個人體．人體比植物體結(jié)構(gòu)層次中增加了“系統(tǒng)”這一層次．故選：D點評：理解人體、動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次，并對其進行比較，是解決這一問題的基礎(chǔ)．17．人們食用的大豆油，主要來自大豆種子的（）A．胚芽 B．子葉 C．胚軸 D．胚根考點：菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同．分析：此題考查雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)．由種皮和胚（胚芽、胚軸、胚根、和子葉）組成，子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此答題．解答：解：大豆屬于雙子葉植物種子，種子包括種皮和胚，種皮具有保護作用，胚包括胚芽（將來發(fā)育成莖和葉）、胚軸（將來發(fā)育成連接莖與根的部分）、胚根（將來發(fā)育成根）和兩片子葉（儲存營養(yǎng)物質(zhì)）四部分，胚是種子的重要部分．人們吃的大豆油主要來自大豆種子的子葉．故選：B點評：分清種子的結(jié)構(gòu)與功能以及不同種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．18．農(nóng)民在田間播下大豆種子，一段時間后種子開始萌發(fā)，在種子萌發(fā)的過程中（）A．子葉提供營養(yǎng) B．需要充足的陽光C．胚芽發(fā)育成根 D．澆水越多越有利于種子萌發(fā)考點：探究種子萌發(fā)的條件．分析：（1）種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．（2）種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．解答：解：A、大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，因此在種子萌發(fā)的過程中“子葉提供營養(yǎng)”；B、種子萌發(fā)與光照無關(guān)，因此在種子萌發(fā)的過程中不“需要充足的陽光”；C、胚芽發(fā)育成莖和葉，而不是根，根是由胚根發(fā)育成的；D、澆水過多，導致土壤中缺乏空氣，不利于種子萌發(fā)，因此不是“澆水越多越有利于種子萌發(fā)”．所以，在種子萌發(fā)的過程中“子葉提供營養(yǎng)”．故選：A．點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的萌發(fā)過程和種子萌發(fā)的條件．19．如圖植物中，被我們食用的主要部分屬于根的是（）A．白菜 B．花生 C．蘿卜 D．西瓜考點：綠色開花植物由六大器官組成．分析：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．如圖：．解答：解：由分析可知，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．白萊屬于葉；花生、西瓜屬于果實；胡蘿卜屬于根．可見，選項C符合題意．故選：C．點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．20．完全浸沒在水中的小麥種子不易萌發(fā)，主要原因是（）A．缺乏空氣 B．溫度太低 C．缺少陽光 D．種皮太厚考點：種子萌發(fā)的條件和過程．分析：本題考查的是種子萌發(fā)的條件，種子萌發(fā)需要外界條件和內(nèi)部條件．解答：解：種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣等外部條件，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．完全浸沒在水中的小麥種子不易萌發(fā)，主要原因是缺乏空氣．故選：A點評：種子萌發(fā)的條件是考查的重點，可結(jié)合者具體的實例掌握．[來源:學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]21．將下列關(guān)于根細胞吸水的敘述正確的是（）A．給植物施肥過多會促進根細胞吸水B．成熟區(qū)是根尖吸水的主要部位C．根細胞吸水后液泡的體積變小D．土壤溶液濃度大于根細胞液濃度，根細胞吸水考點：根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應的特點．分析：植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部細胞液濃度時，細胞失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部細胞液濃度時，細胞吸水．給植物一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞細胞液濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫．即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象．解答：解：A、給植物一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞細胞液濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫．即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象．A錯誤；[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]B、植物吸收水和無機鹽的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．B正確；C、液泡中有細胞液，植物的根毛細胞失水或吸水取決于細胞液和細胞外溶液的濃度，根細胞吸水后液泡的體積變大，C錯誤；D、當植物細胞內(nèi)外液體有濃度差時，植物細胞就會吸水或失水．因此，當土壤溶液濃度大于根細胞細胞液濃度時，根細胞失水，D錯誤．故選：B．點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細胞吸水失水的原理．22．將浸泡后的大豆種子剝?nèi)シN皮，并做如圖所示的處理，在適宜種子萌發(fā)的外界條件下培養(yǎng)，其中肯定不會萌發(fā)的是（）A．完整的子葉 B．大部分子葉 C．一片子葉 D．一片子葉考點：種子萌發(fā)的條件和過程．分析：此題考查種子萌發(fā)的條件，種子必須具備外界條件和自身條件才能萌發(fā)，據(jù)此答題．解答：解：種子一般包括種皮和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．胚將來發(fā)育成一株新的植物體，是種子的主要部分．種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，選項A、B、C在適宜種子萌發(fā)的條件下又同時具有完整而有活力的胚，能發(fā)芽，而D不具備完整的而有活力的胚，因此不能發(fā)芽．故選：D．點評：種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．23．根不斷生長的主要原因是（）A．分生區(qū)和伸長區(qū)細胞的分裂B．分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長C．分生區(qū)和伸長區(qū)細胞的伸長D．分生區(qū)細胞的伸長和伸長區(qū)細胞的分裂考點：根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應的特點．分析：在軸向上，根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．1、成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管．導管具有運輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．2、伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分．一般長約2～5毫米．是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑．生長最快的部分是伸長區(qū)．3、分生區(qū)，也叫生長點，是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明．4、根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．解答：解：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故．故選：B點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長原因．24．用糖拌西紅柿時，西紅柿會流出大量汁液，原因是（）A．糖水濃度小于西紅柿細胞液濃度B．西紅柿細胞吸水膨脹C．糖水濃度大于西紅柿細胞液濃度D．流出的汁液是細胞質(zhì)考點：細胞中的物質(zhì)．分析：植物細胞吸水或失水取決于植物細胞內(nèi)外液體的濃度差．細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時，細胞失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時，細胞吸水．解答：解：用糖拌番茄時，由于細胞外糖水的濃度大于番茄細胞內(nèi)部溶液的濃度，則番茄細胞就會失水．因此一段時間后，盤中會出現(xiàn)一些液體．故選：C點評：掌握植物細胞吸水和失水的原理，即可正確答題．25．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多，會造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象，這是因為（）A．土壤溶液濃度過大，根細胞失水B．土壤溫度太高C．水分太多，根無法呼吸D．土壤缺乏足夠的營養(yǎng)考點：植物細胞的吸水、失水；合理施肥．分析：此題主要考查的是合理施肥的內(nèi)容，思考判斷．解答：解：植物細胞吸水和失水的原理是外界溶液濃度大于根細胞液濃度時植物細胞失水，外界溶液濃度小于跟細胞液濃度時植物細胞吸水．一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫．即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象．故選：A點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細胞吸水失水的原理．26．移栽植物應盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這是為了（）A．保護根冠和分生區(qū) B．保護幼根和根毛C．保留水分和無機鹽 D．防止植物不適應環(huán)境考點：根毛的分布位置和功能．分析：根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)．解答：解：因為成熟區(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積．移栽的時候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會導致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物帶土的目的是減少對幼根和根毛的損傷，提高成活率，因此移栽植物應盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，可見B符合題意．故選：B點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物吸水的主要器官是根．要能靈活運用所學知識解釋日常生活中的實際問題．27．我們食用的蘿卜、馬鈴薯、蠶豆、葡萄，分別屬于植物的（）A．根、莖、莖、果實 B．莖、莖、葉、根C．根、莖、葉、莖 D．根、莖、種子、果實考點：綠色開花植物由六大器官組成．分析：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．如圖：．解答：解：由分析可知，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．蘿卜屬于根、馬鈴薯屬于莖、蠶豆屬于種子、葡萄屬于果實，可見，選項D符合題意．故選：D．點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．28．如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，與果實和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是（）A．①和② B．①和④ C．①和⑤ D．③和⑤考點：花的結(jié)構(gòu)．分析：本題考查花的結(jié)構(gòu)及相關(guān)知識．解答：解：圖中①雄蕊，②花瓣，③萼片，④花柄，⑤雌蕊，子房在受精完成后的發(fā)育所以，與果實和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是花蕊．故選：C點評：明確花的結(jié)構(gòu)及各部分的作用，即能正確答題．29．玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒有（）A．韌皮部 B．木質(zhì)部 C．形成層 D．髓考點：木質(zhì)莖的生長和年輪的形成．分析：此題考查的知識點是草本植物莖的生長，解答時可以從莖的結(jié)構(gòu)、形成層的功能方面來切入．解答：解：草本植物的莖包括表皮、薄壁細胞和維管束組成，其中維管束由韌皮部、木質(zhì)部組成，沒有形成層．形成層是位于木質(zhì)部赫爾韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使木本植物的莖不斷長粗．而玉米、水稻和小麥等草本植物的莖中沒有形成層，故不能無限增粗，只是細胞體積長大引起的有限增粗．故選：C．點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能．30．木本植物的莖之所以不易彎曲，是由于具有（）A．導管 B．韌皮部 C．木質(zhì)部 D．篩管考點：雙子葉植物木質(zhì)莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能．分析：木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：據(jù)此解答．解答：解：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，髓位于莖的中央，具有貯藏營養(yǎng)的功能．所以木本植物的莖之所以堅硬，主要是由于木質(zhì)部有很強的支持力．草本植物與木本植物的主要區(qū)別是，木本植物在韌皮部和木質(zhì)部之間有形成層，它的細胞可以不斷的分裂，產(chǎn)生新的韌皮部細胞和木質(zhì)部細胞，使莖不斷的長粗．故選：C點評：重點分清木質(zhì)莖中各部分的部分的名稱及功能．31．剝掉一圈樹的主干樹皮，樹會慢慢死亡，原因是（）A．葉片制造的養(yǎng)料不能由導管向下運輸給根部B．根吸收的水分和無機鹽不能由導管向上運輸給葉片C．葉片制造的養(yǎng)料不能由篩管向下運輸給根部D．根吸收的水分和無機鹽不能由篩管向上運輸給葉片考點：篩管的位置和對有機物的運輸．分析：（1）導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．（2）篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道．篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．解答：解：剝掉樹木主干的一圈樹皮，樹皮被剝，有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能由篩管向下運輸?shù)礁?；根得不到有機物，根不能進行呼吸作用獲得能量，時間長了就會導致樹木死亡．故選：C．點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記篩管的位置和功能．32．把一段帶葉的莖下端插入裝有稀釋紅墨水的瓶子里，放置在溫暖的陽光下，待到葉脈微紅時，用肉眼觀察莖的橫切面，染紅的結(jié)構(gòu)是（）A．韌皮部 B．木質(zhì)部 C．篩管 D．導管考點：探究莖對水分和無機鹽的運輸．分析：本題考查探究莖對水分和無機鹽的運輸．莖是主要的輸導器官，其中含有輸導組織﹣﹣導管和篩管解答：解：莖中輸導組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類：導管和篩管，導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽．篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下（促進蒸騰作用），過一段時間，將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因為木質(zhì)部中含有導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．故選：B點評：關(guān)鍵點：導管是自下而上運輸水和無機鹽的管道．33．下列不利于大棚作物產(chǎn)量的增加的措施是（）A．增加棚內(nèi)的二氧化碳濃度 B．適當延長光照時間C．夜間盡量提高棚內(nèi)溫度 D．合理密植適時澆灌考點：光合作用原理在生產(chǎn)上的應用．分析：由我們所學的知識可以知道：植物的光合作用與光照時間和二氧化碳的濃度等有關(guān)，光照的面積越大，植物進行光合作用就越強，制造的有機物就越多．據(jù)此可以解答本題．解答：解：植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在制造的有機物里．呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量．可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水．同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行．而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用．A、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能增產(chǎn)．B、光照時間越長，植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多，能增產(chǎn)．C、夜晚無光，植物無法進行光合作用，但能進行呼吸作用，提高溫度可以促進其呼吸作用，使其分解有機物增多，使蔬菜和水果的產(chǎn)量下降，D、合理密植使植物與光接觸的面積增大，植物的光合作用越強制造的有機物就越多，適時澆灌為植物進行光合作用提供水，可以使蔬菜和水果增產(chǎn)．故選：C點評：植物的三大作用是重點內(nèi)容，是考試的重點，要熟練掌握三大作用的原理，從容應對此類題目．34．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用敘述不正確的是（）A．光合作用合成有機物，呼吸作用分解有機物B．光合作用場所是葉綠體，呼吸作用在所有活細胞中進行C．光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量D．植物白天進行光合作用，晚下進行呼吸作用考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．分析：由我們所學的知識可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有機物+氧+能量；（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水，據(jù)此可以解答本題．解答：解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，其場所是葉綠體，而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，其場所為線粒體．它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量所以呼吸作用是新陳代謝過程一項最基本的生命活動，它是為生命活動的各項具體過程提供能量；光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝，一切生物的生命活動都直接或間接地依賴于光合作用制造的有機物和固定的太陽能．呼吸作用和光合作用表面看起來是兩個相反的過程，但這是兩個不同的生理過程，在整個新陳代謝過程中的作用是不同的．在植物體內(nèi)，這兩過程是互相聯(lián)系，互相制約的．光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，呼吸作用的產(chǎn)物也是光合作用的原料；呼吸作用分解的有機物是光合作用制造的；呼吸作用過程釋放的能量主要是用于植物體的各項生命活動過程．故選：D點評：植物的光合作用和呼吸作用是互為聯(lián)系、互為相反的兩個生理過程．35．蘿卜貯存時間長了會空心，是因為存放期間（）A．呼吸作用消耗氧氣 B．光合作用消耗水分C．呼吸作用消耗有機物 D．光合作用消耗二氧化碳考點：呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放．分析：植物的呼吸作用是生活細胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程，據(jù)此解答．解答：解：呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行，因此久存的蘿卜由于不斷地進行呼吸作用，體內(nèi)的有機物通過呼吸作用被分解了所以就空心了．故選：C．點評：關(guān)鍵是知道蘿卜空心是因為體內(nèi)的有機物被蘿卜進行呼吸作用分解了．36．人們在飼養(yǎng)金魚時，常常往魚缸里放一些新鮮的水草，其主要目的是（）A．可供魚食用B．能凈化水質(zhì)C．能增加魚缸的美觀D．能進行光合作用釋放氧氣、供魚生活考點：光合作用的概念．分析：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用．解答：解：金魚的生活需要不斷的從水中獲得氧氣，魚缸中的水草在光照條件下能夠通過光合作用制造氧氣，滿足了金魚呼吸的需要，因此魚缸中放入水草的目的是為了增加水中氧氣的含量，防止魚因缺氧而死亡．故選：D．點評：掌握光合作用的概念及意義．37．移栽植物時，常摘掉幾個大葉片，目的是減少植物的（）A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用考點：蒸騰作用的意義．分析：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行．據(jù)此解答．解答：解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．在陰天或傍晚進行避免陽光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率．故選：A．點評：對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．38．參與人體消化、呼吸、運動、生殖等各種生命活動調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是（）A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B．消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D．呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)考點：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系．分析：系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官組成的結(jié)構(gòu)，人體主要由八個系統(tǒng)組成，它們是：運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)．具有調(diào)節(jié)人體生理活動的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)．解答：解：人體八大系統(tǒng)的功能如下：運動系統(tǒng)：運動、支持和保護；消化系統(tǒng)：消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)；循環(huán)系統(tǒng)：運輸體內(nèi)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系統(tǒng)：泌尿和排尿；神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)人體的生理活動；內(nèi)分泌系統(tǒng)：分泌激素，通過激素的作用，調(diào)節(jié)人體的生理活動；生殖系統(tǒng)：生殖．因此具有調(diào)節(jié)人體生理活動的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)，其中其主導作用的是神經(jīng)系統(tǒng)．故選C點評：解答此類題目的關(guān)鍵是知道人體八大系統(tǒng)的功能．39．下列結(jié)構(gòu)中，葉肉細胞具有而動物細胞沒有的是（）A．細胞核 B．細胞質(zhì) C．葉綠體 D．線粒體考點：動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點．分析：動物細胞和植物細胞都有的結(jié)構(gòu)是細胞膜．細胞質(zhì)和細胞核；細胞質(zhì)中都有線粒體．動物細胞比植物細胞少了細胞壁．大液泡和葉綠體．解答：解：植物和動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；不同點：植物細胞具有細胞壁，葉肉細胞有葉綠體，成熟的植物細胞有大液泡，動物細胞不具有細胞壁（這是動植物細胞的根本區(qū)別）、大液泡、葉綠體．因此，葉肉細胞具有而動物細胞沒有的是葉綠體．故選：C點評：解題的關(guān)鍵是知道植物細胞核動物細胞的區(qū)別．40．下列裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是（）A． B． C． D．考點：綠色植物在光下制造有機物的實驗．分析：此題考查對綠葉在光下制造有機物的實驗的理解．解答：解；“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是：①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜；②部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋；③脫色：光照數(shù)小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱；④清水漂洗；⑤染色：滴加碘液染色．將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察．需要“隔水”的原因是酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．故選：C點評：用酒精溶解葉片中的葉綠素，排除其他因素對實驗的干擾，使實驗具有可信度，保證實驗嚴謹有效．二、判斷下列敘述是否正確（正確的寫“A”，錯誤的寫“B”．每題2分，共20分）41．種子只要有適宜的外界條件就能萌發(fā)，是植物個體發(fā)育的起點．×（判斷對錯）考點：種子萌發(fā)的條件和過程．分析：種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．有性生殖是植物的一種繁殖方式，經(jīng)過精子與卵細胞兩性生殖細胞結(jié)合的方式是有性生殖．生物的發(fā)育起點是受精卵．解答：解：種子萌發(fā)不僅需要適宜的外界條件，也要求種子本身結(jié)構(gòu)完整、胚是活的并已度過休眠期．因此題干的說法錯誤；生物的個體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過細胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個體的過程，生物個體發(fā)育的起點是受精卵．故答案為：×點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件及生物的有性生殖過程．42．葉綠素只有在光下才能形成．√．（判斷對錯）考點：探究維生素C的含量．分析：本題考查葉綠素的形成條件，可以從植物所處的環(huán)境來考慮．解答：解：韭黃之所以呈現(xiàn)黃色是因為在培育的過程中，沒有接受到陽光的照射，沒有葉綠素形成．如將韭黃移到光下，韭黃中將有葉綠素形成，因而將變綠色，這一實驗驗證出葉綠素只有在光下才能合成．故答案為：√點評：關(guān)鍵知道光是形成葉綠素的重要條件．43．科學研究表明，韌皮部的篩管具有輸導水和無機鹽的功能．×（判斷對錯）考點：導管的位置和對水分和無機鹽的運輸．分析：植物體有兩種輸導管道﹣﹣導管與篩管．導管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，由下而上輸送水和無機鹽的管道．而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道．