2025-2025學年信息技術(shù)教研組工作計劃

?2025-2025學年信息技術(shù)教研組工作方案一、工作目的二、詳細工作內(nèi)容1.教學研究與課程建立〔1〕開展教學內(nèi)容與方法研究本學期，我們將以學科核心素養(yǎng)為導向，對現(xiàn)有教材進展深化分析，挖掘信息技術(shù)的核心概念、技能和方法，為教學提供理論支撐。同時，組織老師參加教育教學研討會、學術(shù)論壇等活動，理解信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿動態(tài)，不斷豐富和更新教學內(nèi)容?！?〕優(yōu)化課程設(shè)置根據(jù)學校整體教學方案，結(jié)合信息技術(shù)學科特點，合理調(diào)整課程設(shè)置，確保課程體系完好、構(gòu)造合理。加強課程之間的銜接，進步課程的綜合性和理論性?！?〕推進課程資建立充分利用網(wǎng)絡(luò)資，開展課程資建立，包括教學課件、教學視頻、教學案例等。鼓勵老師參與課程資開發(fā)，進步課程資的質(zhì)量和數(shù)量。2.老師專業(yè)開展〔1〕加強老師培訓組織老師參加信息技術(shù)相關(guān)培訓，進步老師的教育教學程度和專業(yè)技能。鼓勵老師參加在職研究生教育、學術(shù)交流等活動，促進老師專業(yè)成長?！?〕開展教學競賽定期舉辦教學競賽，激發(fā)老師的教學熱情，進步教學程度。評選出的優(yōu)秀教學成果將予以推廣，促進全體老師共同進步?！?〕建立老師成長檔案為每位老師建立成長檔案，記錄老師的專業(yè)開展歷程，包括教育教學成果、培訓經(jīng)歷、競賽成績等。定期對老師成長檔案進展評估，為老師提供個性化開展建議。3.教育教學理論〔1〕推動信息技術(shù)與教育教學深度交融〔2〕開展學生理論活動組織學生參加各類信息技術(shù)競賽、理論活動，進步學生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新才能。加強與企業(yè)的合作，為學生提供實習和理論的時機?！?〕加強教學質(zhì)量監(jiān)控建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對教學過程、教學效果進展評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，保證教學質(zhì)量。4.教研組內(nèi)部管理〔1〕加強教研組組織建立明確教研組工作職責，加強教研組內(nèi)部管理，確保教研組工作有序開展。定期召開教研組會議，研究解決教學、科研等問題。〔2〕優(yōu)化教研組工作流程完善教研組工作流程，進步工作效率。加強教研組與其他部門的溝通與協(xié)作，共同推進學校教育教學工作。倡導老師之間的團結(jié)協(xié)作，互相學習，共同進步。加強教研組文化建立，營造積極向上的教研氣氛。三、工作保障1.組織保障學校領(lǐng)導高度重視信息技術(shù)教研組工作，為教研組提供必要的支持與保障。教研組要充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，共同推進工作。2.資金保障學校劃撥專項資金，用于支持教研組工作，包括老師培訓、教學資建立、競賽組織等。3.時間保障合理安排老師工作，確保老師有足夠的時間進展教育教學研究和理論。本學年，信息技術(shù)教研組將努力實現(xiàn)工作目的，為進步學校教育教學質(zhì)量作出奉獻。在今后的工作中，我們將繼續(xù)深化改革，推動信息技術(shù)與教育教學的深度交融，為培養(yǎng)高素質(zhì)的信息技術(shù)人才而努力。補充點：5.教育技術(shù)裝備更新與維護〔1〕定期檢查教學設(shè)備建立教學設(shè)備定期檢查和維護制度，確保教學設(shè)備正常運行，進步教學質(zhì)量?！?〕更新教學設(shè)備6.教育教學研究工程〔1〕開展教育教學科研工程鼓勵老師開展教育教學科研工程，以科研促進教學，進步教學程度?！?〕推廣科研成果將科研成果轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容，推動科研成果在教學理論中的應(yīng)用。7.校際交流與合作〔1〕開展校際交流活動與其他學校建立合作關(guān)系，定期開展教育教學交流活動，共享優(yōu)質(zhì)教育資。〔2〕參與教育聯(lián)盟參加教育聯(lián)盟，參與聯(lián)盟組織的各類活動，提升教研組的知名度和影響力。重點：1.教學研究與課程建立：以學科核心素養(yǎng)為導向，優(yōu)化課程設(shè)置，推進課程資建立。2.老師專業(yè)開展：加強老師培訓，開展教學競賽，建立老師成長檔案。3.教育教學理論：推動信息技術(shù)與教育教學深度交融，開展學生理論活動，加強教學質(zhì)量監(jiān)控。4.教育技術(shù)裝備更新與維護：定期檢查教學設(shè)備，更新教學設(shè)備。5.教育教學研究工程：開展教育教學科研工程，推廣科研成果。6.校際交流與合作：開展校際交流活動，參與教育聯(lián)盟?？记绊氈?.教學研究與課程建立：注重理論與理論相結(jié)合，確保教學內(nèi)容與時代開展同步。2.老師專業(yè)開展：關(guān)注老師個性化開展需求，提供多樣化的培訓時機。3.教育教學理論：充分發(fā)揮學生的主體作用，注重培養(yǎng)學生的理論才能和創(chuàng)新才能。4.教育技術(shù)裝備更新與維護