專題03標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之逗號(hào)(課件)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之逗號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)與技能1.掌握逗號(hào)的基本用法及與頓號(hào)、分號(hào)易混點(diǎn)的區(qū)別方法。2.熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各類題型，準(zhǔn)確掌握逗號(hào)用法的解題方法。過(guò)程與方法合作探究，講練結(jié)合。情感態(tài)度與價(jià)值觀體悟標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中所蘊(yùn)含的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化的感情。重點(diǎn)難點(diǎn)①掌握一些逗號(hào)的基本用法,能夠辨析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正誤。②考生還需要培養(yǎng)綜合運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。【考點(diǎn)突破】一．逗號(hào)的概念標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一種。形式為“，”。用于句中主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間、動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間需停頓的地方。分句之間的停頓，除用分號(hào)外，也要用逗號(hào)。逗號(hào)表示小于分號(hào)大于頓號(hào)的停頓。逗號(hào)的用途最廣泛，用法最靈活，因此也最難掌握。二．逗號(hào)使用注意事項(xiàng)1.主謂之間有時(shí)主語(yǔ)較長(zhǎng)、主語(yǔ)是主謂短語(yǔ)、主謂倒置或?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)主語(yǔ)時(shí)，主謂之間需要停頓，就選用逗號(hào)。2.需要強(qiáng)調(diào)的狀語(yǔ)后面、后置的定語(yǔ)或狀語(yǔ)前面、復(fù)指成分之間、獨(dú)立成分的后面、感嘆語(yǔ)氣較弱的感嘆詞的后面、不帶強(qiáng)烈感情色彩的句首呼語(yǔ)或句中呼語(yǔ)的后面、較長(zhǎng)的賓語(yǔ)前面、復(fù)句中分句之間都要選用逗號(hào)?！菊n前高考精煉】1.閱讀下面的文字，完成下面小題。在中央指導(dǎo)組的推動(dòng)下，作為武漢收治新冠肺炎確診輕癥病人的關(guān)鍵舉措，在武漢三鎮(zhèn)大地上，一批被譽(yù)為“生命之艙”的方艙醫(yī)院如雨后春筍般，緊隨著火神山、雷神山醫(yī)院的步伐，抓緊建設(shè)_______。為更直觀地反映武漢方艙醫(yī)院的建設(shè)進(jìn)展和籌備情況，記者前往目前最大的一家方艙醫(yī)院——“武漢客廳”院區(qū)進(jìn)行采訪報(bào)道。在武漢客廳廣場(chǎng)上，醫(yī)用帳篷________，醫(yī)療車(chē)輛穿梭往來(lái)，這是方艙醫(yī)院整體運(yùn)行的重要醫(yī)療保障。在醫(yī)務(wù)人員的工作間和治療準(zhǔn)備間，各式各樣的醫(yī)用設(shè)備已經(jīng)__________。武漢客廳占地約1500畝左右，建筑規(guī)模龐大，主題展館共分四個(gè)館ABCD，建好了可容納2000人同時(shí)接受住院治療。這天下午，正有200名輕癥患者在_________地排隊(duì)等候檢測(cè)、然后入住。不同社區(qū)的患者正陸續(xù)入住方艙醫(yī)院，全國(guó)多地的醫(yī)療支援力量匯聚武漢。眾多抗疫人員家庭“小別離”的背后，是全國(guó)抗疫力量的“大團(tuán)聚”。走進(jìn)去，一面面鮮紅的國(guó)旗和黨旗交相輝映，“眾志成城同心抗疫”的海報(bào)分布各處，給期盼著戰(zhàn)勝病毒的人們注入強(qiáng)大精神動(dòng)力。下列對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與修辭手法的理解分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．文段中有五處使用了引號(hào)，其作用各不相同。B．“等候檢測(cè)、然后入住”中頓號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)。C．文段中破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明具體內(nèi)容。D．使用比喻等修辭手法，使語(yǔ)言更富表現(xiàn)力?！敬鸢浮緼【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與修辭手法的理解分析。A項(xiàng)，“各不相同”錯(cuò)。“生命之倉(cāng)”中引號(hào)表特殊含義；“武漢客廳”中引號(hào)表特定稱謂；“小別離”中“大團(tuán)聚”中引號(hào)都表示強(qiáng)調(diào)；“眾志成城、同心抗議”中引號(hào)表完全引用。其中有兩處引號(hào)作用相同。故選A。B項(xiàng)中的“等候檢測(cè)、然后入住”是并列謂語(yǔ)，中間用逗號(hào)?！菊n堂知識(shí)點(diǎn)撥】一．逗號(hào)的使用方法（1）句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。（主語(yǔ)較長(zhǎng)）（2）句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。（賓語(yǔ)較長(zhǎng)）（3）句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。例如：對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。（狀語(yǔ)較長(zhǎng)或強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)）（4）復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。例如：據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。（轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句）（5）并列詞語(yǔ)之間帶有“啊”“呀”“啦”等語(yǔ)氣助詞時(shí)，并列成分之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)。例如：十月的大街上擺滿了水果，像密瓜啊，西瓜啊，蘋(píng)果啊，葡萄啊......（6）并列成分做謂語(yǔ)時(shí)，如果并列成分是主謂結(jié)構(gòu)，那么并列成分之間用逗號(hào)。例如：她衣服新潮奪目，頭發(fā)齊耳根長(zhǎng)，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，講起話來(lái)大聲大氣。（7）選擇疑問(wèn)句中，只在最后一個(gè)疑問(wèn)句后用問(wèn)號(hào)，前面的疑問(wèn)句后均用逗號(hào)。例如：你是要喝杜松子酒，還是威士忌，還是啤酒？（8）倒裝句中，倒裝內(nèi)容的后面往往用逗號(hào)，表語(yǔ)氣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)放在句末。例如：怎么了，你？正常語(yǔ)序：你怎么了？（9）直接引用的話語(yǔ)若分為兩部分，標(biāo)志詞“說(shuō)”“道”等后的冒號(hào)改為逗號(hào)。例如：“從9月份開(kāi)始，大部分香煙，尤其是中高價(jià)位香煙的批發(fā)量就開(kāi)始增加，”昆明穿金路上一家煙酒批發(fā)店的李老板對(duì)記者說(shuō)，“現(xiàn)在部分暢銷(xiāo)品牌的香煙拿貨都很困難，經(jīng)常會(huì)缺貨?！保?0）沒(méi)有疑問(wèn)語(yǔ)氣的語(yǔ)句，里面雖有疑問(wèn)副詞或代詞，句尾也不能用問(wèn)號(hào)，而是用逗號(hào)。例如：作為學(xué)生，要做好課前預(yù)習(xí)和課后總結(jié)，即上課前看看自己要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)了嗎，晚上要看看對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容總結(jié)了嗎。【課堂即學(xué)即練】1．下面語(yǔ)段中，填入“()”處標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()每當(dāng)灶火燃起，香氣彌漫，熟悉的味道植入記憶深處，家，才獲得完整的意義。三餐茶飯，四季衣裳，共同造就了一個(gè)叫家的地方。人因食物而聚，人不散()家就在。煙火人間，風(fēng)味長(zhǎng)存。A．逗號(hào) B．頓號(hào)C．分號(hào) D．句號(hào)【答案】A【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。本題中“人不散”和“家就在”都是句子，且兩句構(gòu)成一句完成的話，因此括號(hào)中應(yīng)填逗號(hào)。故選A。2．下面語(yǔ)段中，填入“()”處標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）偌大的一片荷塘中，荷葉是枯的()蓮蓬是枯的，湖水也顯得干枯，雨滴落在荷葉上，同樣發(fā)出干枯的聲音。然而細(xì)看那一枝一枝干枯的蓬梗，卻依然支撐著干枯的蓮蓬，在瑟瑟寒風(fēng)中挺立著筆直的腰身。A．逗號(hào) B．頓號(hào) C．句號(hào) D．分號(hào)【答案】A【解析】本題考查考生正確使用標(biāo)點(diǎn)的能力。本題中，“荷葉是枯的”“蓮蓬是枯的”“湖水也顯得干枯”是排比句子之間的并列關(guān)系，應(yīng)用逗號(hào)。故選A。3．下面語(yǔ)段中，填入“()”處標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()五千年文化，三千年詩(shī)韻，人生如一場(chǎng)修行。得意時(shí)，一日看盡長(zhǎng)安花；艱難時(shí)，潦倒新停濁酒杯。從經(jīng)典中，汲取九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉的力量()歷練也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的豁然。待到重陽(yáng)日，我們還來(lái)就菊花。A．逗號(hào) B．分號(hào)C．句號(hào) D．破折號(hào)【答案】A【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。根據(jù)上句“從經(jīng)典中，汲取九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉的力量”可知，從經(jīng)典中汲取力量，再結(jié)合下句“歷練也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的豁然”可知，從經(jīng)典中汲取力量是為了歷練豁然，所以句子“從經(jīng)典中，汲取九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉的力量”的意思沒(méi)有表達(dá)完，應(yīng)該用“逗號(hào)”。故選A。4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()A．我們應(yīng)該了解作為高中生接受文明禮儀教育遵守禮儀規(guī)范有什么好處，不這樣做有什么壞處？B．2012年10月，校團(tuán)委組織的為甘肅舟曲災(zāi)區(qū)“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)所募集的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：高一年級(jí)捐了兩萬(wàn)元，高二年級(jí)捐了一萬(wàn)五千元，而高三年級(jí)則多達(dá)四萬(wàn)三千元，同學(xué)們捐款十分踴躍。C．這并列的三個(gè)分句，第一個(gè)分句后邊用了分號(hào)，(因?yàn)榉志鋬?nèi)部出現(xiàn)逗號(hào))所以第二個(gè)分句后邊也應(yīng)該用分號(hào)。D．別林斯基說(shuō)：“如果沒(méi)有抒情性，史詩(shī)和戲劇就會(huì)過(guò)于平淡，變得對(duì)自己的內(nèi)容冷漠無(wú)情。”他的看法無(wú)疑是正確的。【答案】D【解析】試題分析：A項(xiàng)，把句末問(wèn)號(hào)改為句號(hào)；B項(xiàng)，把“同學(xué)們”前面的逗號(hào)改為句號(hào)；C項(xiàng)，括號(hào)前的逗號(hào)應(yīng)放在括號(hào)后。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．“香雪，過(guò)來(lái)呀！看！”鳳嬌拉過(guò)香雪向一個(gè)婦女頭上指，她指的是那個(gè)婦女頭上別著的那一排金圈圈。B．也許是那個(gè)快樂(lè)的男乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)臺(tái)兒溝有一群十七、八歲的漂亮姑娘，每逢列車(chē)疾駛而過(guò)，她們就成幫搭伙地站在村口，翹起下巴，貪婪、專注地仰望著火車(chē)。C．有時(shí)她也抓空兒向他們打聽(tīng)外面的事，打聽(tīng)北京的大學(xué)要不要臺(tái)兒溝人，打聽(tīng)什么叫“配樂(lè)詩(shī)朗誦”(那是她偶然在同桌的一本書(shū)上看到的）。D．三十個(gè)雞蛋換得來(lái)嗎？還是四十個(gè)，五十個(gè)？這時(shí)她的心又忽地一沉：怎么想起這些了？娘攢下雞蛋，不是為了叫她亂打主意??！【答案】C【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A項(xiàng)，把第一個(gè)感嘆號(hào)改成逗號(hào)，因?yàn)榇颂幨沁B接“過(guò)來(lái)”和“看”兩個(gè)動(dòng)作。B項(xiàng)，把十七八歲中間的頓號(hào)去掉。D項(xiàng)，四十個(gè)和五十個(gè)之間用頓號(hào)，表示確數(shù)。故選C。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．祥子，你是讓狼叼去了？還是上非洲挖金礦去了？B．她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。C．有首名叫“?；丶铱纯础钡母枨?，讓老年人著了迷。有幾句歌詞是這樣說(shuō)的：“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，?；丶铱纯础！盌．當(dāng)“公訴”執(zhí)行完畢（按照法官們至今沿用的行話），就輪到千萬(wàn)種私人的報(bào)復(fù)了?！敬鸢浮緽【解析】本題考查考生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A項(xiàng)，選擇問(wèn)，第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；C項(xiàng)，歌曲名應(yīng)該用書(shū)名號(hào)，把雙引號(hào)改為書(shū)名號(hào)；D項(xiàng)，括號(hào)的內(nèi)容是解釋說(shuō)明“公訴”，應(yīng)該放在“公訴”之后。故選B。7．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）A．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科技的發(fā)展達(dá)到了世界先進(jìn)水平。B．王老師走進(jìn)高三（25）班教室，問(wèn)道：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？同學(xué)們?！盋．憑著堅(jiān)定不拔的毅力，他成為能詩(shī)、能畫(huà)、能寫(xiě)、和能制印的大藝術(shù)家。D．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等?！敬鸢浮緿【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。A項(xiàng)，“爆炸”后的“、”改為“，”，因?yàn)椤霸訌?、氫彈”?nèi)部有小并列，用逗號(hào)體現(xiàn)并列層次不同。B項(xiàng)，“？”號(hào)改為“，”；最后的“?！备臑椤埃俊?。問(wèn)號(hào)是句末標(biāo)點(diǎn)，應(yīng)放在句子的結(jié)束使用。C項(xiàng)，最后一個(gè)“、”與“和”表達(dá)的作用相同，不能同時(shí)使用，去掉“、”或“和”。故選D。8．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用完全正確的一項(xiàng)是A．有人朝車(chē)廂指點(diǎn)，不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)她們由于互相捶打而發(fā)出的一、兩聲嬌嗔的尖叫。B．臺(tái)兒溝一定會(huì)是這樣的：那時(shí)臺(tái)兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤(pán)問(wèn)。C．有時(shí)她也抓空兒向他們打聽(tīng)外面的事，打聽(tīng)北京的大學(xué)要不要臺(tái)兒溝人，打聽(tīng)什么叫“配樂(lè)詩(shī)朗誦”。(那是她偶然在同桌的一本書(shū)上看到的。)D．她環(huán)視群山，群山沉默著：她又朝著近處的楊樹(shù)林張望，楊樹(shù)林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做?！敬鸢浮緽【解析】此題考查“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的能力。A項(xiàng)，應(yīng)去掉頓號(hào)，表示約數(shù)的數(shù)字之間不能用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。C項(xiàng)，把括號(hào)移至句末句號(hào)前，去掉括號(hào)內(nèi)的句號(hào)。D項(xiàng)，“沉默著”后的冒號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。原句“環(huán)視群山”和“朝著近處的楊樹(shù)林張望”是并列分句，故用分號(hào)。故選B。9．下列對(duì)語(yǔ)句橫線上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用與解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（）（1）桂林的秀美神奇，我們完全可以概括為八個(gè)字山青、水秀、石美、洞奇。（2）我國(guó)的四大發(fā)明火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。（3）表情符號(hào)并不限于表情，“大拇指”表示贊賞、“紅心”表示喜愛(ài)、“握手”表示友誼、“拳頭”表示努力形形色色、豐富多彩。（4）這張成績(jī)單是這樣的修身35，算術(shù)100，經(jīng)學(xué)96，幾何85……（5）雷電是雷雨云中的放電現(xiàn)象，它的產(chǎn)生條件有兩個(gè)一是要有充足的水汽，二是有使?jié)窨諝馍仙膭?dòng)力，空氣要能產(chǎn)生劇烈的對(duì)流運(yùn)動(dòng)。（6）西溪濕地“華麗轉(zhuǎn)身”的過(guò)程，對(duì)各地拋棄急功近利思想踐行生態(tài)發(fā)展理念，具有啟發(fā)意義。A．（1）（2）（4）用冒號(hào)，（3）（5）用破折號(hào)，（6）用逗號(hào)B．（1）（2）（5）（6）用破折號(hào)，（3）（4）用冒號(hào)C．（1）（3）（6）用破折號(hào)，（2）（4）（5）用冒號(hào)D．（1）（4）（5）用冒號(hào)，（2）（3）用破折號(hào)，（6）用頓號(hào)【答案】D【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用能力。（1）“山青、水秀、石美、洞奇”是對(duì)總說(shuō)“八個(gè)字”的分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號(hào)。（2）橫線后面的內(nèi)容是對(duì)“四大發(fā)明”概念內(nèi)涵的具體解釋，應(yīng)用破折號(hào)。（3）橫線后面的“形形色色、豐富多彩”是對(duì)前文的總結(jié)概括，可用破折號(hào)，也可用冒號(hào)，還可以用省略號(hào)表示列舉省略。（4）橫線后表分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號(hào)。（5）橫線后表分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號(hào)。（6）“拋棄急功近利思想”和“踐行生態(tài)發(fā)展理念”之間是并列關(guān)系，均屬于前文“過(guò)程”的內(nèi)容，應(yīng)用頓號(hào)。故選D?！灸M實(shí)戰(zhàn)演練】1．下面文字中有三處語(yǔ)病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)句子的序號(hào)，并對(duì)錯(cuò)誤加以修改。（4分）①由于微信在傳播模式上對(duì)大眾傳播模式有顛覆性的影響，在輿論影響上正成為一只舉足輕重的“看不見(jiàn)的手”。②微信的傳播模式對(duì)傳統(tǒng)的輿論監(jiān)管方式帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。③雖然微信的傳播渠道是私密的，但其傳播內(nèi)容又具有公共屬性。④從其傳播范圍來(lái)看，一條微信的內(nèi)容可以短時(shí)間內(nèi)在全社會(huì)廣泛傳播，從內(nèi)容種類看，政治、經(jīng)濟(jì)、文化及健康等公共內(nèi)容無(wú)所不包。⑤此外，微信傳播的滲透率更高，微信的“朋友圈”是一種熟人之間的“強(qiáng)關(guān)系”，彼此之間的信息傳播更為容易。⑥對(duì)微信輿論監(jiān)管的政策建議，主要有以下幾點(diǎn)：應(yīng)建立起社會(huì)公共討論的社會(huì)結(jié)構(gòu)，應(yīng)提高主流媒體“批判武器”的力量，應(yīng)完善基于微信的輿論檢測(cè)體系?！敬鸢浮竣僭凇霸谳浾撚绊憽鼻凹印八薄；騽h掉“由于”；②“對(duì)”改為“給”。④“廣泛傳播”后逗號(hào)改為“；”。⑥“提高”改為“增強(qiáng)”?！窘馕觥竣偃敝髡Z(yǔ)，在“在輿論影響”前加“它”。②介詞使用不當(dāng)，“對(duì)”改為“給”。④“從其傳播范圍來(lái)看，一條微信的內(nèi)容可以短時(shí)間內(nèi)在全社會(huì)廣泛傳播”與“從內(nèi)容種類看，政治、經(jīng)濟(jì)、文化及健康等公共內(nèi)容無(wú)所不包”是并列關(guān)系的兩個(gè)分句，兩個(gè)分句中間應(yīng)用“；”。⑥搭配不當(dāng)，“提高”改為“增強(qiáng)”。2．下面文字中有三處語(yǔ)病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)句子的序號(hào)，并對(duì)錯(cuò)誤加以修改。（4分）①南北朝時(shí)期，臨渙的茶館是以茶攤的形式出現(xiàn)的。②進(jìn)入唐代，臨渙地區(qū)水路運(yùn)輸便利，對(duì)外交流頻繁，商業(yè)日益發(fā)達(dá)。③隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的需要，臨渙古城出現(xiàn)了茶館。④茶館對(duì)擇水、選器、沏泡等方面，都有一定的講究。⑤據(jù)《通志載記》，明清時(shí)期的臨渙茶館就以獨(dú)有的水源優(yōu)勢(shì)而遠(yuǎn)近聞名。⑥臨渙城下名泉較多，珍珠泉涌出粒粒珍珠；龍須泉流淌似龍王胡須。⑦茶館都用六安茶棒泡茶，沖泡后湯色紅艷。⑧如今，茶館已成為了解和觀察臨渙經(jīng)濟(jì)、文化的一個(gè)重要窗口。【答案】③“隨著”改為“適應(yīng)”或把“需要”改成“發(fā)展”（其他改法，搭配得當(dāng)即可）；④刪去“方面”和逗號(hào)或把“對(duì)”改為“在”；⑥分號(hào)改為逗號(hào)或逗號(hào)改為冒號(hào)；⑧“了解”和“觀察”調(diào)換順序。【解析】③“隨著……需要”搭配不當(dāng)；④因介詞使用不當(dāng)，造成句式雜糅；⑥對(duì)珍珠泉和龍須泉的表達(dá)共屬于一個(gè)主語(yǔ)，故要將分號(hào)改為逗號(hào)。⑧語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“了解”和“觀察”位置互換。3.閱讀下面的文字，完成下題。近年來(lái)，“文學(xué)式微”頻頻被人提及，很多人不禁發(fā)出“優(yōu)秀文學(xué)作品難覓”的感嘆。與此同時(shí)，形形色色的文學(xué)獎(jiǎng)卻日漸成為街談巷議的話題，人們不僅熱情討論什么樣的作品可以獲得殊榮①__更是密切關(guān)注其中是否存在“貓膩兒”。當(dāng)文學(xué)靠文學(xué)獎(jiǎng)中的爭(zhēng)議話題來(lái)引起公眾關(guān)注度時(shí)，不得不說(shuō)是一個(gè)“黑色幽默”。從某種意義上說(shuō)，“文學(xué)式微”成為公共話題，和文學(xué)作品與大眾閱讀之間的割裂不無(wú)關(guān)系。一方面，公眾抱怨“好書(shū)難覓”②__另一方面，作家喟嘆“曲高和寡”。文學(xué)獎(jiǎng)本身應(yīng)成為聯(lián)系讀寫(xiě)關(guān)系的紐帶，而不應(yīng)進(jìn)一步加劇雙方的隔閡③__公平、公正、透明的評(píng)獎(jiǎng)過(guò)程，不僅可以向讀者推薦優(yōu)秀作品，而且可以幫助公眾提高鑒別和欣賞能力，從而帶動(dòng)全民閱讀的興趣與能力④__反之，文學(xué)獎(jiǎng)如果陶醉于孤芳自賞，不僅與大眾閱讀漸行漸遠(yuǎn)，其自身也難免淪為圈子里人情世故的溫床。文學(xué)獎(jiǎng)的核心在于“文學(xué)”，()如果文學(xué)獎(jiǎng)能多一些專業(yè)和純粹，作家就能多一些自由和灑脫，公眾也不必將寶貴的想象力浪費(fèi)在文學(xué)之外的細(xì)枝末節(jié)。下列在文中①②③④處所填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．①？ ②； ③—— ④。B．①， ②。 ③： ④；C．①， ②； ③—— ④。D．①？ ②。 ③： ④；【答案】C【解析】①處是陳述句，應(yīng)用逗號(hào)。②處前后兩句是并列關(guān)系，用分號(hào)更合適。③處結(jié)合語(yǔ)境，可知后句是在解釋前句，用破折號(hào)或冒號(hào)皆可。④處前后也是并列關(guān)系，用分號(hào)或句號(hào)皆可，但要注意的是，如果③處用了冒號(hào)，④處應(yīng)用句號(hào)。綜合分析，C項(xiàng)最恰當(dāng)。4．下列各項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A．為何更須燒蠟成灰，然后才放出光來(lái)？一誤再誤；矛盾！沖突！B．什么樣的物象或事件，是你歡樂(lè)樂(lè)曲的源泉？什么田野、波濤、山巒，什么空中陸上的形態(tài)，是你對(duì)同類的愛(ài)？還是對(duì)痛苦的絕緣？C．在老柏樹(shù)旁停下；在草地上在頹墻邊停下；又是處處蟲(chóng)鳴的午后；又是鳥(niǎo)兒歸巢的傍晚；我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。D．他們?cè)诓鑾着赃吿骸霸铝撂锰?，敲鑼買(mǎi)糖……”?；蚴浅骸霸铝翄邒撸漳阏瘴摇??！敬鸢浮緼【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A項(xiàng)，正確。B項(xiàng)，句子“什么田野、波濤、山巒”和“什么空中陸上的形態(tài)”都是表疑問(wèn)的句子，所以句末都用問(wèn)號(hào)；句子“是你對(duì)同類的愛(ài)？還是對(duì)痛苦的絕緣？”是一個(gè)選擇問(wèn)句，選擇問(wèn)句中間的停頓不能用問(wèn)號(hào)，應(yīng)該用逗號(hào)。C項(xiàng)，句子“在老柏樹(shù)旁停下；在草地上在頹墻邊停下；”都為句中的并列成分，句子“又是處處蟲(chóng)鳴的午后；又是鳥(niǎo)兒歸巢的傍晚；”都為句中并列分句，都應(yīng)該用逗號(hào)。D項(xiàng)，“月亮堂堂，敲鑼買(mǎi)糖……”和“月亮嬤嬤，照你照我……”都是引用的句子，引文的最后有省略號(hào)，不用再加句號(hào)。故選A。5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．這里的山啊，水啊，草啊，樹(shù)啊，都是我從小就很熟悉的。B．“大橋就要通車(chē)了，請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺?！彼h(huán)視會(huì)場(chǎng)之后說(shuō)。C．在心里，他真看不起太太，可是不許別人輕看她；她無(wú)論怎樣，到底是他的夫人。D．可真是個(gè)臟小鬼，臉上濺滿西瓜汁，盡是灰土，頭發(fā)蓬亂，臟得要命，可是他那對(duì)眼睛呀，卻亮得像雨后黑夜的星星！【答案】D【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。D項(xiàng)，“可真是個(gè)臟小鬼”后面“逗號(hào)”應(yīng)該改為“冒號(hào)”，因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容是對(duì)“臟小鬼”的具體描述；“盡是灰土”后面應(yīng)該改為“分號(hào)”，因?yàn)榉謩e是從“臉”和“頭發(fā)”來(lái)描述的；“臟得要命”后面改為“句號(hào)”，因?yàn)殛P(guān)于“臟小鬼”的描寫(xiě)已經(jīng)結(jié)束。故選D。正確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：“可真是個(gè)臟小鬼：臉上濺滿西瓜汁，盡是灰土；頭發(fā)蓬亂，臟得要命?？墒撬菍?duì)眼睛呀，卻亮得像雨后黑夜的星星！”6．下列句中中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．蛇在許多文學(xué)作品中充當(dāng)寓言家，同時(shí)，它也是個(gè)生活中的幾何愛(ài)好者，盤(pán)踞時(shí)它呈現(xiàn)螺旋上升的圓，沙漠中它作“S”形移動(dòng)，草叢里它像一條線那樣筆直地深入深處。B．荔枝不耐貯藏，正如白居易說(shuō)的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。”C．這種制品從明朝景泰年間（15世紀(jì)中葉）開(kāi)始流行，因而總名叫景泰藍(lán)。D．我們叫做玫瑰的這一種花，要是換了個(gè)名字，它的香味，還是同樣的芬芳；羅密歐要是換了別的名字，他的可愛(ài)的完美也絕不會(huì)有絲毫改變?！敬鸢浮緼【解析】本題考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)的能力。A項(xiàng)，“盤(pán)踞時(shí)它呈現(xiàn)螺旋上升的圓，沙漠中它作‘S’形移動(dòng)，草叢里它像一條線那樣筆直地深入深處”是對(duì)“生活中的幾何愛(ài)好者”的具體解釋，所以，“愛(ài)好者”后面的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。故選A。7．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能同流合污?！吨杏埂匪^“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。B．雞年春晚籌備時(shí)間短，節(jié)目變動(dòng)大，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的“定制”色彩：主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅，遭到網(wǎng)友的各種吐槽。C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，讓拿破侖所說(shuō)的“東方睡獅”睜開(kāi)雙眼，開(kāi)啟民族復(fù)興的序篇，最終完成了“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的歷史轉(zhuǎn)折。D．最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處徒刑，人民群眾無(wú)不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置?【答案】C【解析】A項(xiàng)，逗號(hào)放到引號(hào)外；B項(xiàng)，冒號(hào)改為破折號(hào)；D項(xiàng)，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。8．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()A．宋代詞人秦觀的“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋煬帝楊廣的詩(shī)句“寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來(lái)的。B．您是喝杜松子酒？還是威士忌酒？還是啤酒？C．小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書(shū)？更不明白，怎么樣把書(shū)讀好？D．“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟(jì)利益，”他頓了頓，接著說(shuō)：“更應(yīng)該清楚自身的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決抵制低俗之風(fēng)。”【答案】A【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。B項(xiàng)，是一個(gè)選擇問(wèn)句，只在最后一個(gè)問(wèn)句后用問(wèn)號(hào)，前面的幾個(gè)都用逗號(hào)。C項(xiàng)，“不明白”之后應(yīng)是陳述句不應(yīng)是疑問(wèn)句，所以兩個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)依次為逗號(hào)和句號(hào)。D項(xiàng)，“接著說(shuō)”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，句中某人說(shuō)之后是逗號(hào)。故選A。9．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．“就在這城里，”我說(shuō)：“不是住著一個(gè)與米開(kāi)朗基羅媲美的雕刻家嗎？羅丹的《沉思者》《巴爾扎克》，不是同他用以雕刻他們的大理石一樣永垂不朽嗎？”B．“就在這城里”，我說(shuō)“不是住著一個(gè)與米開(kāi)朗基羅媲美的雕刻家嗎？羅丹的《沉思者》、《巴爾扎克》，不是同他用以雕刻他們的大理石一樣永垂不朽嗎？”C．“就在這城里，”我說(shuō)，“不是住著一個(gè)與米開(kāi)朗基羅媲美的雕刻家嗎？羅丹的《沉思者》《巴爾扎克》，不是同他用以雕刻他們的大理石一樣永垂不朽嗎？”D．“就在這城里”，我說(shuō)：“不是住著一個(gè)與米開(kāi)朗基羅媲美的雕刻家嗎？羅丹的《沉思者》《巴爾扎克》，不是同他用以雕刻他們的大理石一樣永垂不朽嗎？”【答案】C【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。具體考查引號(hào)的用法。直接引語(yǔ)有三種方式，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有對(duì)應(yīng)的用法。提示語(yǔ)在前面，冒號(hào)引號(hào)緊相連；提示語(yǔ)在后面，后面畫(huà)個(gè)小圓圈；提示語(yǔ)在中間，畫(huà)個(gè)逗點(diǎn)在后面。本題屬于第三種情況?！澳衬痴f(shuō)”在引語(yǔ)中間，它前后的引語(yǔ)是一個(gè)人的話，它后面要用逗號(hào)，所以“我說(shuō)”后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該是逗號(hào)，所以ABD的標(biāo)點(diǎn)使用均有錯(cuò)誤；直接引語(yǔ)中句末標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該在引號(hào)里面，所以“就在這城里”的逗號(hào)應(yīng)該在引號(hào)里面，BD也不準(zhǔn)確。故選C。10．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．幾顆弱小的蓮子，就在這關(guān)注、期盼中慢慢長(zhǎng)葉、開(kāi)花，最后蔓延成片，被朋友喜稱為“季荷”。B．電動(dòng)汽車(chē)能否真正解決汽車(chē)污染問(wèn)題？環(huán)保型汽車(chē)的發(fā)展只有電動(dòng)車(chē)一條出路嗎？對(duì)于這些問(wèn)題，目前仍是眾說(shuō)紛紜。C．詐騙犯有一種特長(zhǎng)，講究“適銷(xiāo)對(duì)路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力相誘。D．蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適合的地方——矮樹(shù)、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮?！敬鸢浮緽【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A項(xiàng)，“長(zhǎng)葉”“開(kāi)花”“最后蔓延成片”屬于并列謂語(yǔ)，中間用逗號(hào)；C項(xiàng)，“你迷信鬼神，他就以鬼神為餌”和“你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力相誘”之間是并列關(guān)系，應(yīng)該用分號(hào)；D項(xiàng)，“矮樹(shù)、籬笆、野草、灌木枝等”屬于插入語(yǔ)，“等”候應(yīng)加破折號(hào)。故選B?！钡取焙蠹佣禾?hào)。11．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養(yǎng)生功效。B．中關(guān)村企業(yè)加強(qiáng)技術(shù)的自主創(chuàng)新，由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”大踏步邁進(jìn)。C．在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通。”D．對(duì)聯(lián)既有雅的，也有俗的，既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。【答案】B【解析】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。A項(xiàng)，“……等”有誤，省略號(hào)已經(jīng)有了“等”的意思，故重復(fù)。C項(xiàng)，句號(hào)應(yīng)放到雙引號(hào)的外面，因?yàn)榫涮?hào)表示整句話的結(jié)束。D項(xiàng)，“也有俗的”“也有諧趣的”這兩處后面的逗號(hào)都應(yīng)該改為分號(hào)，因?yàn)椤把潘住薄皣?yán)肅諧趣”“喜慶悲怨”三者之間是并列關(guān)系。12．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。B．他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”C．多美??！祖國(guó)的山河。D．你今天下午去團(tuán)部，是騎自行車(chē)去，還是坐汽車(chē)去？【答案】C【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。C項(xiàng)，“啊”后面的感嘆號(hào)使用不當(dāng)，此句是倒裝句，只在句末用嘆號(hào)，應(yīng)將感嘆號(hào)改為逗號(hào)，然后將“山河”后面的句號(hào)改為感嘆號(hào)。故選C。13．下列各句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．活得灑脫的人，容易幸福，活得拘謹(jǐn)?shù)娜耍菀谉?。B．“好哇，你咬人？該死的東西！”奧楚蔑洛夫忽然聽(tīng)見(jiàn)叫喊聲，“伙計(jì)們，別放走它！這年月，咬人可不行！逮住他！哎喲……哎呦！”C．近年來(lái)，禁止手機(jī)進(jìn)校園的呼聲不絕于耳?？磥?lái)，中小學(xué)生是完全杜絕使用手機(jī)？還是有選擇地使用手機(jī)？這已成為人們共同思考的問(wèn)題。D．一個(gè)人，如果對(duì)自己親人的性格、心理缺乏了解，對(duì)他們的習(xí)慣和愿望總是漠不關(guān)心，那就不能說(shuō)他是個(gè)有教養(yǎng)的人（利哈喬夫《論教養(yǎng)》）?！敬鸢浮緽【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A項(xiàng)，“活得灑脫的人，容易幸福”與“活得拘謹(jǐn)?shù)娜?，容易煩惱”是兩個(gè)并列分句，所以“容易幸?！焙蟮亩禾?hào)應(yīng)改為分號(hào)。C項(xiàng)，“中小學(xué)生是完全杜絕使用手機(jī)”和“還是有選擇地使用手機(jī)”是選擇性問(wèn)句，只在句末用問(wèn)號(hào)，所以“杜絕使用手機(jī)”后的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D項(xiàng)，此處的小括號(hào)的內(nèi)容屬于句外括號(hào)，所以小括號(hào)后的句號(hào)應(yīng)放到小括號(hào)前面。故選B。14．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“這有什么不成體統(tǒng)的？”我問(wèn)：“讓他們盡管騎自行車(chē)，快快活活地玩一陣好了?！盉．你是打算在周末去拉薩呢？還是等到放假的時(shí)候再去？C．繼《狂人日記》之后，魯迅又發(fā)表了《孔乙己》、《藥》、《故鄉(xiāng)》……等小說(shuō)。D．下面是中央電視臺(tái)“面對(duì)面”訪談節(jié)目的片斷，受訪者張積慧是廣州市第一人民醫(yī)院“非典型性肺炎”病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)。【答案】D【解析】此題考查“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的能力。A項(xiàng)，“我問(wèn)”放在前后兩句話中間，應(yīng)該將冒號(hào)改為逗號(hào)。B項(xiàng)，選擇疑問(wèn)句，只能在最后一個(gè)地方打問(wèn)號(hào)。所以應(yīng)將“去拉薩呢”后的問(wèn)號(hào)，改為逗號(hào)。C項(xiàng)，“省略號(hào)”與“等”不能同時(shí)使用。省略號(hào)就有無(wú)窮列舉的意思。原句可刪掉“等”字。故選D。15．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．泰山的色調(diào)如油畫(huà)一樣層次分明：春日，山清水秀；夏日，蔥郁如蓋；秋日，暖色宜人；冬日，白雪靜默，四季色彩各異，韻味不同。B．學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)光靠制定考分目標(biāo)是沒(méi)有多少意義的，考量一下自己的基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎不扎實(shí)？反思一下自己的做題習(xí)慣到底符不符合規(guī)范？對(duì)下一階段的繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高考分才更有意義。C．所謂“望其項(xiàng)背”，意為能看見(jiàn)別人頸的后部和脊背，這說(shuō)明距離不大；要強(qiáng)調(diào)距離懸殊，應(yīng)采用否定式，說(shuō)成“不能望其項(xiàng)背”“難以望其項(xiàng)背”，或者反問(wèn)式，如“怎能望其項(xiàng)背”。D．傳統(tǒng)藏式建筑雖然用的木料多，但救火也有一套老辦法——如砍柱子、掀房頂?shù)取６鵀榱恕跋品宽敗辈毁M(fèi)事，藏式建筑的房頂梁和椽子沒(méi)有相互釘死?！敬鸢浮緾【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A項(xiàng)，“四季色彩各異，韻味不同”是總結(jié)句，不屬于“層次分明”的內(nèi)容，“白雪靜默”之后的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，故A錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“考量一下自己的基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎不扎實(shí)？反思一下自己的做題習(xí)慣到底符不符合規(guī)范”是陳述語(yǔ)氣，兩個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，故B錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“破折號(hào)”與“如”使用重復(fù)，把破折號(hào)改為逗號(hào)，故D錯(cuò)誤。故選C。16．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是()A．楊絳的《記錢(qián)鐘書(shū)與圍城》，給我們?cè)敱M地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來(lái)的？B．詐騙犯有一種特長(zhǎng)，講究“適銷(xiāo)對(duì)路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力相誘。C．2012年以來(lái)，從“蒜你狠”到“豆你玩”，再到“姜你軍”，菜價(jià)飆漲，老百姓的“菜籃子”越拎越沉。D．還有不少因素使鐵容易生銹，如水中有鹽，鐵制品表面不干凈，表面粗糙，鐵中雜有其他金屬……等等?！敬鸢浮緾【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A項(xiàng)，“《記錢(qián)鐘書(shū)與圍城》”里的“圍城”應(yīng)加書(shū)名號(hào)“<>”，句末問(wèn)號(hào)應(yīng)改用句號(hào)。B項(xiàng)，“你迷信鬼神，他就以鬼神為餌”與“你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力相誘”兩個(gè)句子對(duì)稱并列，但句中已有逗號(hào)，所以兩個(gè)句子之間應(yīng)用分號(hào)。D項(xiàng)，省略號(hào)和“等等”不能并用，刪去其一。故選C。17．下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．去都江堰，一進(jìn)入成灌高速公路，“上善若水”的巨型橫幅撲面而來(lái)。這是褒揚(yáng)都江堰？還是弘揚(yáng)一種文化精神？B．從確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,到實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，再到人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略……我國(guó)教育實(shí)現(xiàn)了一次次歷