《+社會歷史的決定性基礎(chǔ)》統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第1頁
《+社會歷史的決定性基礎(chǔ)》統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第2頁
《+社會歷史的決定性基礎(chǔ)》統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第3頁
《+社會歷史的決定性基礎(chǔ)》統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第4頁
《+社會歷史的決定性基礎(chǔ)》統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

社會歷史的決定性基礎(chǔ)恩格斯【導入新課】

理論對于實踐有著巨大的指導意義,一個人理論素養(yǎng)越高,就越能在實踐中見微知著,行穩(wěn)致遠,提高理論素養(yǎng)的重要途徑之一是努力學習經(jīng)典理論著作,特別是馬克思主義理論著作,今天我們走進恩格斯的作品《社會歷史的決定性基礎(chǔ)》。第二小提琴手在一支交響樂隊中,小提琴手常分第一小提琴手和第二小提琴手,相比于第一小提琴手的光鮮奪目,第二小提琴手總是以伴奏的身份出現(xiàn)。他們坐在舞臺最不起眼的角落里,做著最不起眼的事,卻能讓整支樂曲呈現(xiàn)出完美的狀態(tài)。現(xiàn)實中,完成一項工作就像演奏交響樂,也都有“第一小提琴手”和“第二小提琴手”之分。當我們因為種種原因成不了“第一小提琴手”時,當好“第二小提琴手”顯得更為可貴。恩格斯(1820-1895),德國思想家、哲學家、革命家、教育家、軍事理論家,全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導師,馬克思主義創(chuàng)始人之一,國際共產(chǎn)主義運動的偉大領(lǐng)袖。早年接受費爾巴哈的唯物主義思想,是堅定的革命民主主義者。恩格斯是馬克思的摯友,被譽為“第二提琴手”,他為馬克思從事學術(shù)研究提供了大量經(jīng)濟支持。兩人共同撰寫了《共產(chǎn)黨宣言》,共同創(chuàng)立了科學共產(chǎn)主義理論;參加了第一國際的領(lǐng)導工作。列寧曾指出,他是繼馬克思之后“整個文明世界中最卓越的學者和現(xiàn)代無產(chǎn)階級的導師”。馬克思逝世后,他整理出版了《資本論》第2、3卷?!咀呓髡摺俊局饕髌贰?/p>

有《英國工人階級狀況》《自然辯證法》《反杜林論》《共產(chǎn)黨宣言》等。馬克思曾指出,經(jīng)濟基礎(chǔ)決定社會的上層建筑,制約著歷史的發(fā)展。但是,馬克思逝世之后,一些資產(chǎn)階級學者和德國黨內(nèi)的機會主義者大肆歪曲馬克思的觀點、攻擊和篡改歷史唯物主義的基本原理。他們或鼓吹思想、理性是社會發(fā)展的決定性因素,否定經(jīng)濟條件歸根到底具有決定性作用;或者宣揚只有經(jīng)濟狀況才是原因,才是唯一積極的因素,否認上層建筑的作用,進而達到解除無產(chǎn)階級思想武裝,反對無產(chǎn)階級革命的目的。造成當時德國青年極大的思想混亂。他們當中有不少人寫信向恩格斯請教,大學生瓦爾特·博爾吉烏斯就是其中一位。恩格斯針對他提出的問題,在1894年1月25日的回信?!緦懽鞅尘啊俊緦懽鞅尘啊績H僅是思想泛濫嗎?篡改

馬克思主義唯物史觀解除

無產(chǎn)階級思想武裝反對

無產(chǎn)階級革命

形勢嚴峻??!

問題的實質(zhì)否定經(jīng)濟條件的作用,夸大上層建筑的作用否定上層建筑的作用,夸大經(jīng)濟因素的作用背后目的宣揚資產(chǎn)階級的思想,維護資本主義制度曲解馬克思主義的理論,反對無產(chǎn)階級革命【題解】是一個偏正短語,“決定性基礎(chǔ)”是中心語,“社會歷史”是定語。題目簡明扼要,開門見山地亮出了本文所要闡述的問題——社會歷史的決定性基礎(chǔ)是什么。所謂論著,就是帶有研究性的著作??茖W與文化論著是指自然科學和社會科學論文、著作。一是社會科學論著,主要由分析推理而得,往往具有抽象性;二是自然科學論著,主要通過實驗研究而得,往往具有實證性。你覺得“決定性基礎(chǔ)”是什么?(找一個詞語解釋一下)經(jīng)濟關(guān)系“社會歷史的決定性基礎(chǔ)”【了解文體】“書信”①稱呼。稱呼頂格寫在第一行,后面加上冒號;②問候語。稱呼的下一行空兩格寫問候語。它可以獨立成為一段。③正文。正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。④祝頌語。它可以緊接著正文寫,也可以獨占一行,空兩格寫。另外,在寫與“此致”和“?!毕嗯涮椎摹熬炊Y”“健康類表示祝愿的話語時,一般要另起一行頂格寫。⑤署名。在信的右下角寫上寫信人的姓名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂,如“用學”“好友”“弟”“妹”等。⑥日期。寫信的日期可寫在署名的后面另起一行。【了解文體】“經(jīng)濟基礎(chǔ)”與“上層建筑”經(jīng)濟基礎(chǔ)是指由社會一定發(fā)展階段的生產(chǎn)力所決定的生產(chǎn)關(guān)系的總和,是構(gòu)成一定社會的基礎(chǔ);上層建筑是建立在經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的意識形態(tài)以及與其相適應的制度、組織和設(shè)施,在階級社會主要指政治法律制度和設(shè)施。

【整體感知】【思考】本文主要寫了什么內(nèi)容?嘗試理清本文的論證結(jié)構(gòu),并概括每部分的主要內(nèi)容。議論文的基本結(jié)構(gòu)“結(jié)構(gòu)”是指作者對文章材料組織安排的方法,它是思路外在的表現(xiàn)形式。議論文的基本結(jié)構(gòu)是:引論(提出問題)→本論(分析問題)→結(jié)論(解決問題)。可分為總分式結(jié)構(gòu)和破立式結(jié)構(gòu)??偡质浇Y(jié)構(gòu)可分為總一分、總一分一總、分一總等幾種結(jié)構(gòu)方式?!菊w感知】

第一部分(1-2段):論述生產(chǎn)方式是社會發(fā)展的決定性基礎(chǔ),闡述經(jīng)濟關(guān)系的含義及其對上層建筑的決定。

第二部分(3-6段):經(jīng)濟條件制約著歷史發(fā)展,不應忽視兩點:①上層建筑以經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ);②偶然性的基礎(chǔ)是經(jīng)濟的必然性問題;

第三部分(7-9段):要正確理解歷史就必須重視經(jīng)濟史,推薦著作,說明理解這封信的方法?!翱偂帧笔浇Y(jié)構(gòu)

【思考】本文主要寫了什么內(nèi)容?嘗試理清本文的論證結(jié)構(gòu),并概括每部分的主要內(nèi)容。引論本論結(jié)論【深入研讀—第一部分(P1、2)】速讀原文,篩選主要信息,找出表明作者觀點的主要句子(要求:標畫重要的觀點句子。)1、何為經(jīng)濟關(guān)系?我們視之為社會歷史的決定性基礎(chǔ)的經(jīng)濟關(guān)系,是指一定社會的人們生產(chǎn)生活資料和彼此交換產(chǎn)品(在有分工的條件下)的方式。2、它包括什么?包括生產(chǎn)和運輸?shù)娜考夹g(shù)。這種技術(shù)也決定著產(chǎn)品的交換方式以及分配方式,從而在氏族社會解體后也決定著階級的劃分,決定著統(tǒng)治關(guān)系和奴役關(guān)系,決定著國家、政治、法等等。3、還包括什么?在經(jīng)濟關(guān)系中還包括這些關(guān)系賴以發(fā)展的地理基礎(chǔ)和事實上由過去沿襲下來的先前各經(jīng)濟發(fā)展階段的殘余。當然還包括圍繞著這一社會形式的外部環(huán)境。生產(chǎn)方式是社會歷史發(fā)展的決定性基礎(chǔ),即經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑本段通過一個

是指

”,三個

包括

”,四個

決定著

”清楚地說明了什么是經(jīng)濟關(guān)系及其作用以及幾個概念之間的關(guān)系。那么究竟什么是經(jīng)濟關(guān)系?經(jīng)濟關(guān)系=生產(chǎn)生活資料+交換方式+全部技術(shù)+地理基礎(chǔ)+殘余+外部環(huán)境。即,經(jīng)濟關(guān)系無所不在,它是社會歷史發(fā)展的決定性基礎(chǔ)。

【深入研讀—第一部分(P1、2)】【思考】本段在說明經(jīng)濟關(guān)系“包括”生產(chǎn)和運輸?shù)娜考夹g(shù)后,接著就介紹了技術(shù)“決定”的方面,最后再補充說明經(jīng)濟關(guān)系“還包括”哪些方面。為什么不把經(jīng)濟關(guān)系所“包括”的方面都寫完再寫技術(shù)所“決定”的方面呢?這樣安排邏輯的用意是什么?這樣論述,使得論述的重點及經(jīng)濟關(guān)系中技術(shù)的部分對上層建筑的決定性作用更加突出,針對性也更強。也為下文能夠提出科學在更大得多的程度上依賴于技術(shù)的狀況和需要做出了鋪墊。隨后再通過“此外”“當然”“還”這些關(guān)聯(lián)詞的連接,補充了經(jīng)濟關(guān)系除了生產(chǎn)和運輸?shù)娜考夹g(shù)之外的其他三個方面,使得書信對經(jīng)濟關(guān)系這一概念的界定完整科學,嚴謹?shù)乇苊饬俗x者對這一概念可能產(chǎn)生的誤解,增強了下文探討經(jīng)濟關(guān)系對科學的決定性基礎(chǔ)作用的可信度?!旧钊胙凶x—第一部分(P1、2)】恩格斯說,科學在更大得多的程度上依賴于技術(shù)的狀況和需要,并且舉例流體靜力學證明,想要說明什么?

【深入研讀—第一部分(P1、2)】再次說明,經(jīng)濟關(guān)系是社會歷史發(fā)展的決定性基礎(chǔ)。

找出主要信息:①政治、法、哲學、宗教、文學、藝術(shù)等等的發(fā)展是以經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ)的。但是,它們又都互相作用并對經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)生作用。這并不是說,只有經(jīng)濟狀況才是原因,才是積極的,其余一切都不過是消極的結(jié)果,而是說,這是在歸根到底不斷為自己開辟道路的經(jīng)濟必然性的基礎(chǔ)上的相互作用。概括為:政治、哲學等上層建筑是以經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ),并對經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)生作用,不是只有經(jīng)濟狀況才是原因,但歸根到底是在基礎(chǔ)上的相互作用。【深入研讀—第二部分(P4)】找出主要信息:②并不像人們有時不加思考地想象的那樣是經(jīng)濟狀況自動發(fā)生作用,而是人們自己創(chuàng)造自己的歷史,但他們是在既定的、制約著他們的環(huán)境中,是在現(xiàn)有的現(xiàn)實關(guān)系的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造的,在這些現(xiàn)實關(guān)系中,經(jīng)濟關(guān)系不管受到其他關(guān)系——政治的和意識形態(tài)的——多大影響,歸根到底還是具有決定意義的,它構(gòu)成一條貫穿始終的、唯一有助于理解的紅線。上層建筑的發(fā)展以經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ),即上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)【深入研讀—第二部分(P4)】找出主要信息:①人們自己創(chuàng)自己的歷史,但是到現(xiàn)在為止,他們并不是按照共同的意志,根據(jù)一個共同的計劃,甚至不是在一個有明確界限的既定社會內(nèi)來創(chuàng)造自己的歷史。他們的意志是互相交錯的,正因為如此,在所有這樣的社會里,都是以那種偶然性為其補充和表現(xiàn)形式的必然性占統(tǒng)治地位。在這里通過各種偶然性來為自己開辟道路的必然性,歸根到底仍然是經(jīng)濟的必然性。②歷史上所有其他的偶然現(xiàn)象和表面的偶然現(xiàn)象都是如此。歷史發(fā)展中存在必然性和偶然性的關(guān)系,進一步闡述“經(jīng)濟關(guān)系是社會歷史的決定性因素”的觀點【深入研讀—第三部分(P5、6)】找出主要信息:①在德國,達到正確理解的最大障礙,就是著作界對于經(jīng)濟史的不負責任的忽視。不僅很難拋掉學校里灌輸?shù)哪切v史觀,而且更難搜集為此所必需的材料。②馬克思在《霧月十八日》一書中的光輝范例,能對您的問題給予頗為圓滿的回答。③不要過分推敲上面所說的每一句話,而要把握總的聯(lián)系。要正確理解歷史就必須注意經(jīng)濟史,學會全面把握馬克思主義的辯證唯物史觀。進一步闡述經(jīng)濟關(guān)系對上層建筑的決定作用【深入研讀—第四部分(P7、8、9)】【總結(jié)】集中闡述了唯物史觀中的兩個重要原理:一是經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系,二是分析了社會歷史發(fā)展中的偶然性與必然性的關(guān)系。因此文章針對性強,要點十分突出。品讀第四段探究【思考1】恩格斯是如何強調(diào)經(jīng)濟因素“歸根到底”的決定作用的?【合作探究】一方面強調(diào)了經(jīng)濟因素的決定性作用是所有其他因素中終極性、根源性的因素,堅持了唯物史觀;另一方面強調(diào)經(jīng)濟因素不是唯一的決定性因素,經(jīng)濟的決定性作用是通過許多中介和環(huán)節(jié)間接性實現(xiàn)的,批判了把馬克思主義和歷史唯物主義當作經(jīng)濟唯物主義的謬論。“偶然性”指看似偶然發(fā)生的某種歷史現(xiàn)象,如某個歷史人物的出現(xiàn)等;“必然性”指產(chǎn)生這種歷史現(xiàn)象的經(jīng)濟基礎(chǔ)。某種歷史現(xiàn)象的產(chǎn)生看似偶然,實則是經(jīng)濟基礎(chǔ)在發(fā)揮作用,從這個角度而言,歷史現(xiàn)象的產(chǎn)生又具有必然性?!舅伎?】在“在所有這樣的社會里,都是以偶然性為其補充和表現(xiàn)形式的必然性占統(tǒng)治地位”一句中,“偶然性”和“必然性”分別指什么?跟本文論述的主要問題有什么關(guān)系?【合作探究】歷史人物的出現(xiàn)具有必然性,這是由當時的社會矛盾決定的;歷史人物在何時何地出現(xiàn),又具有偶然性。如果否認經(jīng)濟發(fā)展的必然性對歷史人物的決定作用,看不到歷史人物產(chǎn)生的深刻社會根源,并夸大個人作用,就會陷人歷史唯心主義;如果看不到歷史的偶然性因素,就會陷入宿命論。思維辯證,邏輯嚴密。①必然性和偶然性是事物發(fā)展中兩個相互聯(lián)系的方面。必然性是在事物發(fā)展中居支配地位,決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展方向。偶然性是事物的聯(lián)系和發(fā)展中不確定的趨勢,在事物發(fā)展中不居支配地位,對事物的發(fā)展只起加速或延緩的作用,至多也只能決定事物的局部特征。②必然性和偶然性是相互依存的。沒有脫離偶然性的純粹的必然性,必然性只有通過偶然性才能表現(xiàn)出來,偶然性是它的表現(xiàn)形式和補充;也沒有脫離必然性的純粹的偶然性,偶然性的背后隱藏著必然性,因而服從于必然性,受必然性支配。③在歷史發(fā)展進程中,必然性指的是經(jīng)濟的必然性,主要指物質(zhì)資料生產(chǎn)方式運行的客觀必然性。它表現(xiàn)為:經(jīng)濟是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在,有其固有的規(guī)律性。人們不能隨心所欲地創(chuàng)造歷史,人們的意志在社會發(fā)展中的作用和命運,歸根到底取決于它反映客觀經(jīng)濟必然性的程度。【思考3】社會發(fā)展中的必然性和偶然性具有什么樣的關(guān)系?【合作探究】【合作探究】1、比喻論證。①“多大影響,歸根到底還是具有決定意義的,它構(gòu)成一條貫穿始終的、唯一有助于理解的紅線”分析:將“經(jīng)濟關(guān)系”比喻成“紅線”,指出經(jīng)濟狀況歸根到底具有決定意義。經(jīng)濟狀況并不能自發(fā)地對社會歷史發(fā)展的進程產(chǎn)生作用,它是在既定的、制約著它的環(huán)境中對歷史發(fā)展產(chǎn)生作用的。社會歷史的發(fā)展是經(jīng)濟關(guān)系和其他因素共同作用、多元互動的結(jié)果?!舅伎?】分析文章運用了哪些論證方法來證明經(jīng)濟關(guān)系的決定性作用的?【合作探究】1、比喻論證。②“如果您畫出曲線的中軸線,您就會發(fā)現(xiàn),所考察的時期越長,所考察的范圍越廣,這個軸線就越是接近經(jīng)濟發(fā)展的軸線,就越是同后者平行而進?!狈治觯菏褂昧吮扔髡撟C,把偶然性比作“曲線”,把必然性比作“曲線的中軸線”,強調(diào)曲線始終圍繞著中軸線上下擺動,偶然性總是表現(xiàn)著必然性。【思考4】分析文章運用了哪些論證方法來證明經(jīng)濟關(guān)系的決定性作用的?【合作探究】【思考4】分析文章運用了哪些論證方法來證明經(jīng)濟關(guān)系的決定性作用的?2、舉例論證。①拿破侖充當軍事獨裁者,是有其歷史的必然性的,他本人已具備了必要的條件。但這個角色可以由拿破侖來扮演,也可以由別人來充當。從這個意義上說,拿破侖登上歷史舞臺,扮演了當時法蘭西共和國發(fā)展的主要角色,又是個偶然現(xiàn)象。②羅馬統(tǒng)帥凱撒和他的養(yǎng)子——羅馬帝國創(chuàng)始人奧古斯都,以及十七世紀英國資產(chǎn)階級—新貴族集團的代表人物克倫威爾。他們都是自己時代的偉大人物,在歷史上扮演了重要的角色,同樣體現(xiàn)了歷史發(fā)展中必然性和偶然性的統(tǒng)一,使說理深入淺出【合作探究】【思考4】分析文章運用了哪些論證方法來證明經(jīng)濟關(guān)系的決定性作用的?3、假設(shè)論證。“

假如沒有拿破侖這個人,他的角色就會由另一個人來扮演

”來論證偉人出現(xiàn)的必然性。

本文針對當時資產(chǎn)階級理論家對馬克思“經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑”思想的歪曲,以豐富的歷史知識和辯證的理論分析,論述了經(jīng)濟因素與歷史發(fā)展、上層建筑的關(guān)系。指出經(jīng)濟關(guān)系是“社會歷史的決定性基礎(chǔ)”,“歸根到底制約著歷史發(fā)展”;政治、法、哲學、宗教、文學、藝術(shù)等上層建筑的發(fā)展是“以經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ)的”,但“它們又都互相作用并對經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)生作用”;經(jīng)濟不是制約歷史發(fā)展和上層建筑的唯一因素,因為其還受很多偶然性的影響,但經(jīng)濟的必然性起決定作用。并指明了正確理解、把握馬克思主義唯物史觀的方法,解答了當時德國青年學生的疑惑?!靖爬ㄖ髦肌俊緦懽魈厣?/p>

下面句子中標紅詞語體現(xiàn)了文章語言什么特點?寫作特色一:用詞準確,言簡意賅①這種技術(shù),照我們的觀點看來,也決定著產(chǎn)品的交找方式以及分配方式。“照我們的觀點看來”,這一修飾成分把作者的觀點界定得非常準確,讓人感到作者只是在表明自己的觀點,沒有把自已的觀點強加給別人,這反而拉近了讀者與作者的距離,讓讀者更容易接受。意思嚴密,態(tài)度謙虛。②歷史上所有其他的偶然現(xiàn)象和表面的偶然現(xiàn)象都是如此?!皻v史上所有”則包括全部,寫出了結(jié)論的適應范圍;“其他的”“表面的”則進行了適當?shù)男揎棧贡磉_精辟透徹,言簡意賅。③我們把經(jīng)濟條件看作歸根到底制約著歷史發(fā)展的東西。在動詞“制約”前面加上“歸根到底”,準確地表明這種“制約”不是一般意義上的,而是最根本的。內(nèi)容高度概括:如文章開頭“我們視之為社會歷史的決定性基礎(chǔ)的經(jīng)濟關(guān)系,是指一定社會的人們生產(chǎn)生活資料和彼此交換產(chǎn)品(在有分工的條件下)的方式”,概括出“經(jīng)濟關(guān)系”的內(nèi)容。邏輯嚴密:①各個部分、各個段落的緊密銜接上,使用了引起下文的承遞性語句。如“不過這里有兩點不應當忽視”,直接引出下文。②文中還運用了較多地復句。如“如果像您所說的,技術(shù)在很大程度上依賴于科學狀況,那么,科學則在更大得多的程度上依賴于技術(shù)的狀況和需要。社會一旦有技術(shù)上的需要,這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進”,以“假設(shè)復句”和“條件復句”來分析說理,語言表達十分周密,可謂天衣無縫。此外,文中還多處用到因果復句、并列復句、轉(zhuǎn)折復句、遞進復句等。這些復句,使句子之間的關(guān)系更為緊密,使內(nèi)容的表達更加準確,無疑增強了文章說理的周密性與邏輯性。寫作特色二:內(nèi)容高度概括,邏輯嚴密?!緦懽魈厣慷鞲袼贯槍Σ柤獮跛固岢龅膯栴},同時也是針對德國大學生對歷史唯物主義理解上的一些思想混亂,集中闡述了唯物史觀中的兩個重要原理:一是經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系,二是分析了社會歷史發(fā)展中偶然性與必然性的關(guān)系。寫作特色三:針對性強,要點突出【寫作特色】寫作特色四:結(jié)構(gòu)嚴謹,層次清晰全文采取了“分一總”的結(jié)構(gòu),并用“1.”“2.”“(a)”“(b)”這樣簡潔、鮮明的方式作了標識(回答第二個問題時分了兩個要點)使收信人和其他讀者能夠一目了然?!究偨Y(jié)全文】馬克思用自己的思想影響著整個世界。他定義了社會歷史的變革,改變了世界人民的思維,開創(chuàng)了新的世界,為幾千年來生活在最底層的人們指明了方向。當他的“經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑”的理論被惡意篡改和歪曲的時候,他的革命戰(zhàn)友恩格斯挺身而出,用淵博的知識、科學的態(tài)度、縝密的理論分析向世人宣告:真理毋庸置疑。

恩格斯刻苦鉆研,涉獵廣泛,不僅研讀社會科學,還注重自然科學的研究。19世紀50年代初,恩格斯曾研究生理學19世紀50年代末他又研究細胞理論和能量轉(zhuǎn)化理論等自然科學。深入研究自然科學成果后,恩格斯寫成巨著《自然辯證法》,這一著作有力回擊了資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級哲學的挑戰(zhàn),指導和促進了自然科學的研究與發(fā)展,實現(xiàn)了馬克思主義哲學的使命與需要。適用角度:“閱讀”“博學”“挑戰(zhàn)”“廣泛涉獵”等【拓展積累】【素材1】【運用示例】書香的熏陶,會使人的周身散發(fā)如何也虛假不來的過人氣質(zhì)。恩格斯博覽群書,不僅成就哲人氣質(zhì),還為他撰寫無產(chǎn)階級革命巨著打下堅實基礎(chǔ)。我們讀書,吟誦詩文,也能在文字中涵養(yǎng)氣質(zhì),提升自我。猶如歐陽修所言:“立身以力學為先,力學以讀書為本?!泵恳淮伍喿x,都是與作者的對話,都是與自己靈魂的對話。習近平曾說“文化興國運興,文化強民族強”“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,“國家就有前途,民族就有希望”。深刻認識自己肩上的使命,把讀書愛好浸入靈魂,把讀書習慣融入到生活中的方方面面,我們新時代青年一定能夠在學業(yè)上有所成就,也能為日后工作儲備知識,為夢想插上騰飛的翅膀。恩格斯學習時非常重視思考,并擅長批判。他常運用辯證邏輯進行思考,偶有所得,便欣喜若狂,并及時記錄下來,為后來的研究保留了大量筆記與手稿。恩格斯對于前人的理論成果并非簡單地批判,亦非批判過后就作罷,而是在批判的基礎(chǔ)上加以繼承與發(fā)展。人類學家摩爾根調(diào)查研究40年后,將成果匯編成《古代社會》一書。恩格斯仔細研讀,借助摩爾根調(diào)查的材料,并補充自己所掌握的資料,寫成《家庭、私有制和國家的起源》,進一步揭示了人類社會發(fā)展的規(guī)律。適用角度:

“思考”“批判”“研究”“他山之石,可以攻玉”等?!舅夭?】【運用示例】從歷史上看,善于獨立思考的人,大都有三個特點:博學;善問;富于鉆研精神,重視思想方法。漢朝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論