第二章 第四節(jié) 聲調(diào)

聲調(diào)教學(xué)目標(biāo)1.了解聲調(diào)的性質(zhì)和作用；2.掌握普通話語(yǔ)音系統(tǒng)中四種聲調(diào)的調(diào)值和調(diào)類(lèi)；3.讀準(zhǔn)普通話音節(jié)的聲調(diào)。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)教學(xué)方法講授法、訓(xùn)練法教學(xué)過(guò)程一、課題導(dǎo)入導(dǎo)入一：舉出生活中由于聲調(diào)錯(cuò)誤使用而產(chǎn)生的誤會(huì)或笑話，感受聲調(diào)的重要性； 導(dǎo)入二：由普通話中的音節(jié)有聲調(diào)的差異與英語(yǔ)音節(jié)沒(méi)有聲調(diào)的區(qū)別進(jìn)行比較導(dǎo)入；一、普通話水平測(cè)試的性質(zhì)二、講授新課（一）聲調(diào)的性質(zhì)和作用1.聲調(diào)的性質(zhì)聲調(diào)是一個(gè)音節(jié)高低升降的變化。漢語(yǔ)的一個(gè)音節(jié)，一般就是一個(gè)漢字，所以聲調(diào)也叫字調(diào)。音節(jié)的高低升降變化是聲帶的松緊程度決定的。發(fā)音時(shí)，聲帶繃得緊，一定時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)多，聲音就高；假若聲帶比較松，一定時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)少，聲音就低。聲調(diào)主要是由音高決定的。聲調(diào)的音高，具有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)：其一，聲調(diào)的音高是相對(duì)音高(即用比較的方法確定的同一基調(diào)的音高變化形式和幅度)而不是絕對(duì)音高(即不起區(qū)別意義作用的音高)；其二，聲調(diào)的音高變化是滑動(dòng)的而不是跳動(dòng)的。2.聲調(diào)的作用在漢語(yǔ)里，聲調(diào)具有區(qū)別意義的作用。如下面這些聲韻相同的音節(jié)，如果標(biāo)上不同的聲調(diào)，就可表示不同的意義。kɑnshu——看書(shū)、看樹(shù)、砍樹(shù)mɑiyɑn——買(mǎi)煙、賣(mài)煙、買(mǎi)鹽、賣(mài)鹽漢語(yǔ)是有聲調(diào)的語(yǔ)言，聲調(diào)是漢語(yǔ)語(yǔ)音最顯著和最基本的特征。（二）調(diào)值和調(diào)類(lèi)1.調(diào)值：聲調(diào)的實(shí)際讀法或音值。不同的發(fā)音主體，聲帶的厚薄、松緊、寬窄等不同，同一個(gè)音節(jié)，不同的發(fā)音人的音高就不完全相同。一般說(shuō)來(lái)，男性的聲帶較厚、較長(zhǎng)、較寬，發(fā)出來(lái)的聲音比較低沉，女性的聲帶較薄、較短、較窄，發(fā)出來(lái)的聲音比較高亮。同一個(gè)詞“調(diào)”，一個(gè)成年男子和一個(gè)小孩讀時(shí)，這種音高變化的趨勢(shì)和升降幅度即構(gòu)成調(diào)值的“相對(duì)音高”完全相同。但是這個(gè)成年人和這個(gè)小孩發(fā)“調(diào)”這個(gè)音節(jié)時(shí)的最高音和最低音都是不相同的，這就是絕對(duì)音高不同。普通話語(yǔ)音系統(tǒng)中，有四種調(diào)值，分別是：55、35、214、51。2.調(diào)類(lèi)：聲調(diào)的種類(lèi)，就是把調(diào)值相同的字歸納在一起所建立的類(lèi)。同一種方言中，有幾種基本調(diào)值，就可以歸納成幾種調(diào)類(lèi)。普通話語(yǔ)音系統(tǒng)中，有四種調(diào)類(lèi)，分別是：陰平調(diào)（第一聲）、陽(yáng)平調(diào)（第二聲）、上聲調(diào)（第三聲）、去聲調(diào)（第四聲）。（1）五度標(biāo)記法五度標(biāo)記法又叫五度標(biāo)調(diào)法，是趙元任在1930年創(chuàng)制的、用來(lái)標(biāo)記調(diào)值相對(duì)音高走勢(shì)的的一種方法。具體制作過(guò)程：把一個(gè)方言字音的高低定為5度，最高點(diǎn)為5，最低點(diǎn)為1，其間平均分為4份，依次為1、2、3、4，一般把起點(diǎn)和終點(diǎn)的高度連在一起，就可以了。如55表示起點(diǎn)和終點(diǎn)一樣高，為高平調(diào)；11是低而平，35是高中升；214是曲折調(diào)，表示起點(diǎn)是2，中間點(diǎn)是1，終點(diǎn)是4，曲折調(diào)一般要用三個(gè)數(shù)字表示。注意：一個(gè)音系的調(diào)值中要出現(xiàn)1和5。普通話聲調(diào)標(biāo)記法示例表調(diào)類(lèi)調(diào)值調(diào)型調(diào)號(hào)例字陰平55高平調(diào)ˉ山陽(yáng)平35中升調(diào)ˊ明上聲214降升調(diào)ˇ水去聲51全降調(diào)ˋ秀（2）普通話四聲訓(xùn)練①陰平調(diào)：聲調(diào)特點(diǎn)是高而平直，常見(jiàn)的缺陷為調(diào)值偏低或上揚(yáng)。例：春天花開(kāi)青山飛機(jī)光輝②陽(yáng)平調(diào)：聲調(diào)特點(diǎn)是由中到高，直線上升趨勢(shì)，常見(jiàn)的缺陷為讀作24或升不到5的高度或讀作略帶曲折的調(diào)。例：人民團(tuán)結(jié)兒童柴油和平③上聲調(diào)：聲調(diào)特點(diǎn)是先降后升，常見(jiàn)的缺陷為只降不升或讀成曲調(diào)或不連貫。例：美好理想粉筆想法勉強(qiáng)④去聲調(diào)：聲調(diào)特點(diǎn)是高起低收，常見(jiàn)的缺陷是起調(diào)偏低或音時(shí)過(guò)短、過(guò)長(zhǎng)。例：創(chuàng)造世界愛(ài)護(hù)倡議魅力（三）聲調(diào)辨正1、讀準(zhǔn)普通話四聲的調(diào)值。讀準(zhǔn)普通話四聲的調(diào)值是學(xué)好普通話聲調(diào)的基礎(chǔ)。（1）務(wù)虛。先訓(xùn)練“定位”調(diào)值，如55、33、11，做到有效地控制聲帶，把握音高，準(zhǔn)確到位。再練習(xí)13、35、31、21、212，對(duì)聲調(diào)的高低升降變化的趨勢(shì)和幅度有一個(gè)準(zhǔn)確而直觀的感受。（2）反復(fù)訓(xùn)練，熟記普通話聲調(diào)調(diào)值。如：千錘百煉山盟海誓逆水行舟過(guò)眼云煙光輝燦爛榮華富貴歡欣鼓舞刀山火海2、找出自己的方言聲調(diào)和普通話的對(duì)應(yīng)關(guān)系。方言聲調(diào)與普通話聲調(diào)存在著對(duì)應(yīng)關(guān)系。武漢話與普通話調(diào)值比較表調(diào)類(lèi)調(diào)值陰平調(diào)陽(yáng)平調(diào)上聲調(diào)去聲調(diào)武漢話552134235普通話5535214513、了解基礎(chǔ)的古語(yǔ)音知識(shí)，掌握入聲字的改讀。普通話的聲調(diào)系統(tǒng)來(lái)自古代漢語(yǔ)的聲調(diào)系統(tǒng)。（1）古四聲A、古平聲古清聲母→今陰平，如：邊、天、飛古濁聲母→今陽(yáng)平，如：平、才、人B、古上聲古清和古次濁聲母→今上聲，如：比、短、草古全濁聲母→今去聲，如：倍、坐、旱C、古去聲無(wú)論清濁聲母，今音全是去聲。D、古入聲古全濁聲母→今陽(yáng)平，如：白、讀、達(dá)古次濁聲母→今去聲，如：麥、納、月古今調(diào)類(lèi)比較古四聲：平聲上聲去聲入聲今四聲：陰平陽(yáng)平上聲去聲古今四聲分流關(guān)系可概括為以下三句話：平分陰陽(yáng)、（全）濁上歸去、入派四聲。（2）方言入聲字的改讀各種方言中入聲字的改派、改讀非常復(fù)雜，比較簡(jiǎn)便的方法就是對(duì)比法。如：“桌、識(shí)、筆、客”、“黑、國(guó)、雪、色”這兩組字在現(xiàn)代普通話里分別屬陰平、陽(yáng)平、上聲和去聲，但在古代卻都屬于入聲字。不同方言區(qū)的人就可以用方言讀這兩組字，體會(huì)在你的方言中，這八個(gè)字的聲調(diào)的情況，從而了解自己方言聲調(diào)與普通話聲調(diào)之間的關(guān)系，對(duì)聲調(diào)辨正是有幫助的。三、課堂練習(xí)1.朗讀下列詞語(yǔ)（1）朗讀四聲分類(lèi)詞語(yǔ)第一聲55堆積多虧翻身方針?lè)指钬S收夫妻第二聲35檸檬排除盤(pán)旋賠償蓬勃疲乏貧民第三聲214阻擋矮小把手百感版本保險(xiǎn)北緯繃臉筆挺哺乳第四聲51座位繼任駕馭健將校隊(duì)戒備盡力境遇舊歷劇烈（2）朗讀對(duì)比詞語(yǔ)工人－公認(rèn)土地－徒弟分身－分神工分－公憤經(jīng)濟(jì)－競(jìng)技摧殘－璀璨道理－倒立教師－教室嬌氣－腳氣知趣－志趣同意－統(tǒng)一－同一人名－任命－人命實(shí)際－時(shí)機(jī)－事跡鄉(xiāng)間－相減－相見(jiàn)紡織－防止－放置資歷－自立－自理支援－職員－志愿升級(jí)－生機(jī)－生計(jì)2.朗讀句子（1）國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。（2）尺有所短，寸有所長(zhǎng)。（3）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（4）不必預(yù)期困擾的來(lái)臨，或憂慮也許決不會(huì)發(fā)生的事，要長(zhǎng)守在陽(yáng)光中。（5）我活得愈久，便愈確定熱忱是所有特性和質(zhì)性中最重要的。（6）目標(biāo)得堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。（7）去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消逝。（8）失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。（9）那些你能做到的，或你所夢(mèng)想的，就著手去做。（10）不經(jīng)你的同意，沒(méi)有人能使你自覺(jué)低劣。5.朗讀繞口令（1）大貓毛短，小貓毛長(zhǎng)，大貓毛比小貓毛短，小貓毛比大貓毛長(zhǎng)。（2）媽媽騎馬，馬慢媽媽罵馬；妞妞牽牛，牛擰妞妞擰牛。（3）石室詩(shī)士施氏