初中生童話(huà)故事閱讀心得

初中生童話(huà)故事閱讀心得TOC\o"1-2"\h\u28417第一章走進(jìn)童話(huà)世界：初中生與童話(huà)的邂逅 122771第二章童話(huà)的經(jīng)典之作：《安徒生童話(huà)》的內(nèi)容概覽 110490第三章童話(huà)的魔法元素：奇幻情節(jié)與想象空間 27871第四章童話(huà)中的人性光輝：善良、勇敢與愛(ài)的感悟 27573第五章我讀童話(huà)的獨(dú)特體驗(yàn)：歡笑與淚水并存 22962第六章童話(huà)對(duì)初中長(zhǎng)的意義：價(jià)值觀的塑造 38528第七章從童話(huà)到現(xiàn)實(shí)：童話(huà)給予的啟示與力量 39061第八章童話(huà)之旅的總結(jié)：珍視童話(huà)，心懷美好 4第一章走進(jìn)童話(huà)世界：初中生與童話(huà)的邂逅對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，童話(huà)就像是一把神秘的鑰匙，打開(kāi)了一扇通往奇幻世界的大門(mén)。記得我剛上初中的時(shí)候，在學(xué)校的圖書(shū)館里偶然發(fā)覺(jué)了一整排的童話(huà)書(shū)。那時(shí)候，我對(duì)童話(huà)的印象還停留在小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的簡(jiǎn)單故事，像《小紅帽》之類(lèi)的。但當(dāng)我再次捧起這些童話(huà)書(shū)，卻發(fā)覺(jué)里面有著一個(gè)又一個(gè)不同的精彩世界。我隨手翻開(kāi)一本《綠野仙蹤》，里面多蘿西的奇妙冒險(xiǎn)一下子就吸引了我。那是一個(gè)完全不同于現(xiàn)實(shí)的世界，有會(huì)說(shuō)話(huà)的稻草人、膽小的獅子和沒(méi)有心的鐵皮人。從那一刻起，我就真正走進(jìn)了童話(huà)的世界，發(fā)覺(jué)原來(lái)童話(huà)不僅僅是給小孩子看的，對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，它也是充滿(mǎn)魅力的。童話(huà)里的每一個(gè)故事都像是一顆閃爍的星星，在我們成長(zhǎng)的夜空中散發(fā)著獨(dú)特的光芒。它可以讓我們暫時(shí)從繁重的學(xué)習(xí)生活中解脫出來(lái)，進(jìn)入到一個(gè)充滿(mǎn)幻想和驚喜的世界。第二章童話(huà)的經(jīng)典之作：《安徒生童話(huà)》的內(nèi)容概覽《安徒生童話(huà)》那可是童話(huà)世界里的一座巍峨的山峰啊。里面的故事豐富多彩，就像一個(gè)裝滿(mǎn)了奇珍異寶的大寶庫(kù)。就拿《丑小鴨》來(lái)說(shuō)吧，那只可憐的小鴨子，從一出生就因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而被其他動(dòng)物嫌棄?！八麑?shí)在太大、太特別了，所以在那個(gè)農(nóng)家院子里顯得很不合適?！卑餐缴@樣描寫(xiě)著丑小鴨的與眾不同。它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難，在冰天雪地里差點(diǎn)被凍死，可它一直懷著對(duì)美好未來(lái)的憧憬。它變成了一只美麗的天鵝。這個(gè)故事讓我們看到了堅(jiān)持和希望的力量。還有《賣(mài)火柴的小女孩》，在寒冷的大街上，小女孩劃著一根又一根火柴，在微弱的火光中看到了美好的事物，“她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù)，比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門(mén)看到的還要大，還要美?！边@一幕幕的描寫(xiě)讓我們感受到小女孩的悲慘遭遇，也讓我們對(duì)那個(gè)不公平的社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)。這些故事，或充滿(mǎn)希望，或令人心酸，每一個(gè)都能深深觸動(dòng)我們的心弦。第三章童話(huà)的魔法元素：奇幻情節(jié)與想象空間童話(huà)里最吸引人的地方之一就是那些奇幻的情節(jié)了。這些情節(jié)就像魔法一樣，讓我們的想象力自由馳騁。比如說(shuō)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，愛(ài)麗絲跟著一只兔子掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞，從此開(kāi)啟了一段超級(jí)奇妙的旅程。在這個(gè)仙境里，她一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小?！皭?ài)麗絲吃了一口蘑菇，突然她的脖子變得像長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng)，腦袋都頂?shù)搅藰?shù)梢?！边@種奇幻的情節(jié)完全突破了現(xiàn)實(shí)的限制。還有《神筆馬良》的故事，那支神奇的畫(huà)筆，只要馬良揮動(dòng)畫(huà)筆，就能畫(huà)出任何他想要的東西。馬良用這支筆畫(huà)出了水車(chē)幫助鄉(xiāng)親們灌溉農(nóng)田，也畫(huà)出了大船去懲治那些貪婪的官員。這些奇幻的情節(jié)給我們創(chuàng)造了巨大的想象空間，讓我們可以在腦海里構(gòu)建出一個(gè)個(gè)神奇的世界。在這個(gè)世界里，沒(méi)有什么是不可能的。我們可以想象自己像愛(ài)麗絲一樣去摸索未知的世界，也可以像馬良一樣擁有神奇的力量去幫助他人。這就是童話(huà)的魔法，它激發(fā)了我們無(wú)限的創(chuàng)造力和想象力。第四章童話(huà)中的人性光輝：善良、勇敢與愛(ài)的感悟童話(huà)里總是充滿(mǎn)了人性的光輝，善良、勇敢和愛(ài)這些美好的品質(zhì)就像一顆顆璀璨的明珠。在《灰姑娘》的故事里，灰姑娘盡管遭受著繼母和姐姐們的百般刁難，但她始終保持著一顆善良的心。當(dāng)仙女幫助她去參加舞會(huì)的時(shí)候，她也沒(méi)有忘記自己的本心。她在舞會(huì)上的美麗不僅僅是因?yàn)槿A麗的衣服，更是因?yàn)樗屏嫉撵`魂。還有《海的女兒》中的小美人魚(yú)，她勇敢地追求自己的愛(ài)情?！八米约好烂畹穆曇魮Q取了雙腿，每走一步都像走在刀尖上一樣疼痛，但她依然堅(jiān)持著?！毙∶廊唆~(yú)的勇敢讓我們敬佩，她對(duì)王子的愛(ài)也讓我們感受到愛(ài)的無(wú)私和偉大。這些美好的品質(zhì)在童話(huà)里被展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中受到深深的感染。它們就像一盞盞明燈，照亮我們成長(zhǎng)的道路，讓我們明白在生活中也要做一個(gè)善良、勇敢、充滿(mǎn)愛(ài)的人。第五章我讀童話(huà)的獨(dú)特體驗(yàn)：歡笑與淚水并存讀童話(huà)的時(shí)候，真的是有歡笑也有淚水啊。有時(shí)候那些幽默風(fēng)趣的情節(jié)會(huì)讓我笑得前仰后合。就像《三只小豬》的故事，三只小豬各自蓋房子，老大蓋了草房子，老二蓋了木房子，老三蓋了磚房子。當(dāng)大灰狼來(lái)的時(shí)候，老大和老二的房子輕易就被吹倒了，他們慌慌張張的樣子特別好笑?！按蠡依枪钠鹑鶐妥?，用力一吹，老大的草房子就像紙糊的一樣飛走了。”這個(gè)情節(jié)每次讀到都會(huì)讓我忍不住笑出聲來(lái)。但是也有很多時(shí)候，我會(huì)被童話(huà)里的情節(jié)感動(dòng)得熱淚盈眶。像《小王子》里，小王子和狐貍之間純真的友誼讓人特別感動(dòng)?！昂傉f(shuō)：‘對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬(wàn)個(gè)小男孩一樣沒(méi)有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬(wàn)的狐貍沒(méi)有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是我的世界里獨(dú)一無(wú)二的了；對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也是你世界里的唯一了。’”這樣充滿(mǎn)哲理又感人的話(huà)，讓我不禁流下眼淚。讀童話(huà)就是這樣，它像一場(chǎng)情緒的過(guò)山車(chē)，帶著我們體驗(yàn)各種各樣的情感。第六章童話(huà)對(duì)初中長(zhǎng)的意義：價(jià)值觀的塑造童話(huà)在初中生的成長(zhǎng)過(guò)程中有著不可忽視的意義，特別是在價(jià)值觀的塑造方面。就拿《夏洛的網(wǎng)》來(lái)說(shuō)吧，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友誼是那么的純粹和美好。夏洛為了救威爾伯，用盡自己的力量在網(wǎng)上織出字來(lái)夸贊威爾伯，最后自己卻走到了生命的盡頭?！巴柌肋h(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。”這個(gè)故事讓我們明白了友誼的珍貴，讓我們知道真正的朋友會(huì)在你最需要的時(shí)候挺身而出。還有像《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心和冒險(xiǎn)精神的孩子，他在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是勇敢地去嘗試。這些故事中的價(jià)值觀，比如友誼、勇敢、善良等，潛移默化地影響著我們。它們就像一個(gè)個(gè)小小的種子，種在我們的心田，慢慢地生根發(fā)芽，讓我們成長(zhǎng)為有著正確價(jià)值觀的人。第七章從童話(huà)到現(xiàn)實(shí)：童話(huà)給予的啟示與力量童話(huà)雖然充滿(mǎn)了奇幻的元素，但它也能給我們很多現(xiàn)實(shí)生活中的啟示。就像《魯濱遜漂流記》，魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活了那么多年，他克服了無(wú)數(shù)的困難。他自己建造房屋、種植糧食、馴養(yǎng)動(dòng)物。“我把一切都安排得井井有條，每天都有固定的工作要做，我也逐漸適應(yīng)了這種孤獨(dú)的生活?！濒敒I遜的故事告訴我們?cè)诿鎸?duì)困境的時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)、要獨(dú)立、要善于利用身邊的資源。還有《拇指姑娘》，拇指姑娘雖然身材微小，但她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度。她在經(jīng)歷了各種危險(xiǎn)和磨難后，依然沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的向往。這讓我們明白，無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅蕉啻蟮睦щy，都要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。童話(huà)就像是一面鏡子，它讓我們從奇幻的故事中看到自己，也看到生活的本質(zhì)，給予我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的力量。第八章童話(huà)之旅的總結(jié)：珍視童話(huà)，心懷美好童話(huà)陪伴我們走過(guò)了一段又一段美好的時(shí)光。每一個(gè)童話(huà)都是一個(gè)獨(dú)特的世界，里面有著各種各樣的人物、故事和情感。無(wú)論是《格林童話(huà)》里那些充滿(mǎn)民間智慧的故事，還是《王爾德童話(huà)》里那些富有哲理的故事，都給我們帶來(lái)了