秦皇島市青龍滿族自治縣2024年中考一模生物試

河北省秦皇島市青龍滿族自治縣2024年中考一模生物試題1.農(nóng)民在種植水稻時(shí)，發(fā)現(xiàn)根會(huì)向含有水的土壤生長(zhǎng)。這體現(xiàn)了()A.生物能進(jìn)行新陳代謝B.生物能進(jìn)行繁殖C.生物具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)D生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)小王在學(xué)習(xí)完細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能后，繪制了概念圖(下圖),下列解讀錯(cuò)誤的是…()結(jié)構(gòu)量換能轉(zhuǎn)器制出控進(jìn)A.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞膜B.結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞核C.D細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一列關(guān)于蘆葦和河豚的敘述，正確的是()A蘆葦?shù)腂蘆葦細(xì)胞和河豚細(xì)胞中都有兩種能量轉(zhuǎn)換器C河豚和蘆葦?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次都為細(xì)胞→組織一器官一系統(tǒng)→個(gè)體”D蘆葦和河豚都具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的結(jié)果4.榆樹(shù)(下圖)是北方常見(jiàn)的落葉喬木，每年的3-6月會(huì)結(jié)出果實(shí)，形如銅錢，也稱為榆錢。榆樹(shù)屬于…()A被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D苔蘚植物5.脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界中的高等類群。下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的敘述，不正確的是………()A魚類生活在水中，用鰓呼吸B爬行動(dòng)物的皮膚可輔助呼吸C鳥類前肢變成翼，適應(yīng)飛行生活D.哺乳動(dòng)物用乳汁哺育后代某學(xué)校開(kāi)展了班級(jí)種植活動(dòng)，各班種植了向日葵、銀杏、月季、紅豆杉、海棠花，按照下列哪項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)可以把這些植物分為兩大類()A種子外面是否有果皮包被B.是否能產(chǎn)生種子C.是否有輸導(dǎo)組織D角蟬(下圖)又稱“刺蟲”,這些昆蟲深諳模仿藝術(shù)。它頭上的那頂“高冠”,很容易讓人誤以為是樹(shù)枝的一部分，這一現(xiàn)象說(shuō)明()A.生物影響環(huán)境B.生物具有變異的特點(diǎn)C.生物適應(yīng)環(huán)境D.生物與環(huán)境相互影響在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)罩遮上部分試驗(yàn)區(qū)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光，而未加網(wǎng)罩的草地生長(zhǎng)良好。下列分析錯(cuò)誤的是())A大豆種子萌發(fā)的(一)階段，有機(jī)物逐漸增多B時(shí)應(yīng)該去掉一部分葉子，這是為什么呢()列關(guān)于西瓜描述不正確的是…()物質(zhì)是()①毛細(xì)血管乙毛細(xì)血管甲③cc血管二A此情況是由于①結(jié)構(gòu)厚度增加B.正確的是()A的比較，根據(jù)結(jié)果下列推測(cè)正確的是()類別黑猩猩與人類某段DNA的差異A人類與黑猩猩的親緣關(guān)系最近B.如果繪制進(jìn)化樹(shù)，人類與猩猩要畫的A稗草的形態(tài)是自然選擇的結(jié)果B.水稻和稗草吸收最多的無(wú)機(jī)鹽是鉀、鎂氮C的做法不正確的是()A.生態(tài)瓶可以看作一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)B.瓶中的水不能裝滿，要留一些空間C瓶?jī)?nèi)生物數(shù)量要適當(dāng)D生態(tài)瓶要放在室內(nèi)溫暖的地方避免光照24.下列措施敘述不正確的是()A.對(duì)煤氣中毒昏迷的人，應(yīng)先將其移至通風(fēng)處B.對(duì)溺水者，應(yīng)先保證其呼吸道暢通C感冒發(fā)燒后應(yīng)該適當(dāng)增加藥量恢復(fù)更快D對(duì)動(dòng)脈出血的外傷患者應(yīng)按壓傷口的近心端25.下列關(guān)于青春期的做法正確的是()A.長(zhǎng)時(shí)間佩戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)B.油炸食品美味，可以多吃C.沉迷網(wǎng)絡(luò)，熬夜打游戲D學(xué)會(huì)與人相處，合作交流2024年1月春節(jié)過(guò)后，中央氣象臺(tái)發(fā)布寒潮預(yù)警，多個(gè)省份出現(xiàn)大范圍降雪。環(huán)衛(wèi)工人緊甲(1)環(huán)衛(wèi)工人完成鏟雪動(dòng)作時(shí)，需要通過(guò)收縮提供動(dòng)力，骨起到作用。天氣寒冷，當(dāng)人體受到寒冷刺激后會(huì)“打寒戰(zhàn)”。圖三代表接受寒冷刺激完成“打寒戰(zhàn)的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤共同構(gòu)成，接受刺激的結(jié)構(gòu)是]。寒冷的感覺(jué)是在中形成的。外界的冷空氣經(jīng)過(guò)處理后變成溫暖、清潔、濕潤(rùn)的氣體，溫暖的氣體進(jìn)入肺與血液進(jìn)行氣體交換：圖二乙處進(jìn)人血液的氣體是。氣體進(jìn)入血液循環(huán)后最先達(dá)到心臟的人在寒冷的冬季也能維持體溫恒定，維持體溫恒定的來(lái)自于人體細(xì)胞中的線粒體。建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以促進(jìn)農(nóng)民增收。番茄又名西紅柿，生長(zhǎng)周期短。其秧苗培育簡(jiǎn)便，是大棚種植常選的果蔬作物。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。BA|B圖一為番茄葉片結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察，可以推測(cè)葉所屬的結(jié)構(gòu)層次圖二為番茄葉片進(jìn)行的三種生命活動(dòng)，能夠促進(jìn)番茄根部吸收無(wú)機(jī)鹽的生命活動(dòng)是圖三為番茄葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)，吸收和釋放二氧化碳量隨時(shí)間變化的曲線圖,曲線中的e點(diǎn)為中午12時(shí)左右，二氧化碳吸收量下降的主要原因是：。該植物一天中積累有機(jī)物最多的是圖11-3中口點(diǎn)。(4)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出增強(qiáng)番茄產(chǎn)量的兩項(xiàng)措施：。28.閱讀科普短文，回答問(wèn)題資料一：大豆原產(chǎn)于中國(guó)，是人類和動(dòng)物油脂和蛋白質(zhì)的主要來(lái)源。國(guó)家近年積極實(shí)施國(guó)產(chǎn)大豆振興計(jì)劃，態(tài)勢(shì)整體向好。研究發(fā)現(xiàn)，野生大豆經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期定向選擇、改良馴化培育出栽培大豆，在長(zhǎng)期的人工選擇過(guò)程中，只有約30%的基因得以保留。資料二：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)從2018年開(kāi)始攻關(guān)，首次獲得了多年生野生大豆的高精度基因組圖譜，解析了大豆物種的進(jìn)化歷程。目前，該團(tuán)隊(duì)已經(jīng)找到183個(gè)基因，這些基因影響著大豆開(kāi)花時(shí)間、抗病性、抗鹽堿、耐旱性等優(yōu)良性狀，為大豆育種提供了重要的遺傳資源。組別紫花白花I紫花×白花0Ⅱ紫花×紫花參考上圖觀察大豆植株的葉脈和根系判斷大豆屬于(選填“單子葉”或“雙子葉”)植物；大豆的花具有蝶形花冠，香氣濃郁、花粉粒較大，據(jù)此判斷，大豆主要依靠傳大豆的花色中有紫花和白花，某科學(xué)小組做實(shí)驗(yàn)得出了表中的結(jié)果：大豆的紫花與白花在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)根據(jù)研究結(jié)果可推測(cè)其中的是隱性性狀。若控制顯性性狀的基因用R表示，控制隱性性狀的基因用r表示，則第Ⅱ組子代紫花的基因組成是。(4)根據(jù)資料二可知我國(guó)科學(xué)家找回了野生大豆中的優(yōu)良基因，豐富了多樣性。利用航天技術(shù)將紫花大豆種子帶到太空，帶回來(lái)種子進(jìn)行栽培，如果發(fā)現(xiàn)大豆的花法一定能得到優(yōu)良品種嗎?。黃壁莊水庫(kù)位于河北鹿泉區(qū)滹沱河干流上，是以防洪為主，兼顧城市用水、灌溉、發(fā)電等綜合利用的大型水利樞紐工程。如圖一表示黃壁莊水庫(kù)周邊生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，①-④表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：雜食性烏·雜食性烏·蝗蟲(1)圖一若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需補(bǔ)充的生物成分對(duì)應(yīng)圖二中的口。(2)大氣中的碳元素是通過(guò)圖二中的口生理活動(dòng)進(jìn)人該生態(tài)系統(tǒng)的。(3)請(qǐng)寫出圖一中的最短的一條食物鏈：。若一段時(shí)間內(nèi)野免被大量捕殺，蝗蟲的數(shù)量便會(huì)增加，但不會(huì)無(wú)限地增加，這是因(5)為保護(hù)生物多樣性，最根本的措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)多樣性。為了探究不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響，某興趣小組把等量天竺葵分別放在3個(gè)封閉的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足，用強(qiáng)度相同的不同顏色的光照射一段時(shí)間后，分別比較容器中的氧氣變化量，結(jié)果如下表所示。