2025年人教五四新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷561考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、工業(yè)酒精中含有甲醇，會(huì)對(duì)人體健康有危害，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲醇是有機(jī)化合物B.甲醇是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的C.甲醇的化學(xué)式為CH3OHD.甲醇中能溶于水2、生活中常常會(huì)發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.用木炭除中冰箱中的異味B.吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了C.給電熨斗通電產(chǎn)生熱能D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體3、由下圖信息可知，金屬活動(dòng)性最不活潑的是A．鎂B．鋅C．鐵D．銅4、在一定條件下，一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生發(fā)應(yīng)，下列敘述正確的是（）A.反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒B.反應(yīng)中都有紅色固體生成C.反應(yīng)類型都是置換反應(yīng)D.反應(yīng)的生成物不同5、下列變化是化學(xué)變化的是（）A.酒精揮發(fā)B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣C.固體氫氧化鈉潮解D.濃硫酸使木材變黑6、類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下類推正確的是（）A.原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分B.化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化C.中和反應(yīng)一定放熱，放熱的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，能使澄清石灰水變渾濁的一定是二氧化碳評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、若將含有硫酸的硫酸鎂溶液中和至中性，在不用指示劑的條件下，加入的試劑可以是（）A.氨水B.碳酸鎂C.氫氧化鈉D.氧化鎂8、將rm{27g}鋁粉、rm{56g}鐵粉分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖rm{.}下列敘述與該曲線圖相符的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵}表示鐵粉與稀硫酸反應(yīng)的情況B.反應(yīng)結(jié)束，鋁、鐵均完全反應(yīng)，硫酸有剩余C.反應(yīng)結(jié)束，硫酸完全反應(yīng)，鋁、鐵均有剩余D.反應(yīng)結(jié)束，硫酸、鐵均完全反應(yīng)，鋁有剩余9、下列說法中正確的是（）A.可燃物燃燒時(shí)一定產(chǎn)生火焰B.發(fā)熱、發(fā)光的變化不一定是燃燒C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)D.爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)10、向如表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量；反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系能用如圖所示曲線表示的是（）

。序號(hào)甲乙A銅、鋅的混臺(tái)物稀鹽酸B硫酸和硫酸銅的混合溶液氫氧化鈉溶液C鹽酸和稀硫酸的混合溶液氯化鋇溶液D氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液稀鹽酸A.AB.BC.CD.D11、我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”（流程簡(jiǎn)圖如圖）；促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．下列有關(guān)說法正確的是（）

A.沉淀池中的反應(yīng)物共含有六種元素。

B.過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)。

C.圖中X可能是氨氣。

D.通入氨氣的作用是使溶液呈堿性；促進(jìn)二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、請(qǐng)從圖中選擇恰當(dāng)?shù)膬x器；將儀器的名稱填在橫線上．

（1）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是____；

（2）用排水法收集氣體需要的儀器是____；

（3）取用粉末狀藥品用到的儀器是____；

（4）取用6.8mL水需要用到的儀器是____．13、如圖所示形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中“”分別表示A；B、C三種不同的分子；請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為____．

（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____．

（3）該反應(yīng)后的生成物____（填“可能”或“不可能”）屬于氧化物．14、向含有AgNO3、Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體中一定有____．15、下面是金屬鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記錄；請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題：

從煤油中取出一塊金屬鈉；用濾紙吸干凈表面的煤油后，用小刀切下一小塊．切口呈現(xiàn)出銀白色的金屬光澤，但光澤迅速消失；變暗，原因是鈉與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)．將這小塊鈉投入水中，鈉浮于水面，劇烈反應(yīng)，急速游動(dòng)，并熔成一個(gè)閃亮的小球，逐漸縮小，最后完全消失．向反應(yīng)后的水溶液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅色．

（1）金屬鈉具有哪些物理性質(zhì)？____（最少答兩點(diǎn)）

（2）金屬鈉與水的反應(yīng)（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑）屬于____反應(yīng)（填“分解”“化合”“置換”）．

（3）金屬鈉通常必須保存在煤油中，原因是金屬鈉易與____發(fā)生反應(yīng)．

（4）根據(jù)你了解的鈉和鐵的化學(xué)性質(zhì)，比較鈉和鐵的化學(xué)活潑性____．16、某個(gè)同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）你認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)要檢驗(yàn)的是：唾液淀粉酶的消化作用受____影響．

（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)試驗(yàn)結(jié)果：10分鐘后若分別在甲、乙兩裝置的試管中滴加碘液，出現(xiàn)藍(lán)色的是____試管．

（3）請(qǐng)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．

____．17、蔗糖是一種白色固體，有甜味，易溶于水，以上屬于蔗糖的____性質(zhì)，把蔗糖放在燃燒匙中，在酒精燈火焰上加熱，會(huì)熔化成液體，發(fā)生了____變化，繼續(xù)加熱，直到完全燒焦后得到黑色的碳粒，此時(shí)發(fā)生了____變化．由此說明，蔗糖含有____元素．評(píng)卷人得分四、科普閱讀題(共2題，共10分)18、閱讀下列信息；回答有關(guān)問題。

為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實(shí)驗(yàn)考查項(xiàng)目；小明查找資料得到如下三份材料：

材料一：大蘇打；蘇打、小蘇打；化學(xué)上戲稱蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學(xué)們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打?qū)W名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強(qiáng)的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎(chǔ)化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時(shí)加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國化學(xué)家侯德榜先生因?yàn)?943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽(yù)世界，為國爭(zhēng)光．

材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉；是一種細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，同時(shí)釋放出生活中常見的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)．家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多的一種藥劑．

材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個(gè)數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．

（1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：____．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：____．

（2）有同學(xué)說往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛桑?/p>

____．

（3）請(qǐng)寫出用小蘇打治療胃酸過多的化學(xué)方程式：____．

（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解．其中不正確的是____．

A．B．

C．D．

（5）根據(jù)以上信息請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．

。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案設(shè)計(jì)____________19、請(qǐng)用分子；原子、離子、元素的相關(guān)知識(shí)解釋下列問題：

（1）化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變．

（2）金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)有很大差異．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共16分)20、某探究小組的同學(xué)用H2SO4、Na2CO3、NaOH、BaCl2四種溶液進(jìn)行“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件”及應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)探究．

（1）將四種溶液兩兩混合，若用H2SO4與另三種溶液分別混合：

。Na2CO3NaOHBaCl2H2SO4①實(shí)驗(yàn)中，能直接觀察到說明H2SO4與Na2CO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)是：____

②實(shí)驗(yàn)中的H2SO4與NaOH混合“無明顯現(xiàn)象”，但實(shí)際上發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O．同理，H2SO4與BaCl2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____

由此同學(xué)們總結(jié)得出：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀或氣體或水生成．

（2）若某復(fù)分解反應(yīng)的生成物中有MgCl2，請(qǐng)寫出可能的一組的反應(yīng)物是____

（3）若將原四種溶液混合反應(yīng)后過濾，濾液經(jīng)檢驗(yàn)呈堿性且不含Ba2+、SO42-，取濾液少量，加入BaCl2溶液，無沉淀產(chǎn)生，再滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅色，則濾液中存在的離子有____．21、荔枝營養(yǎng)豐富，富含維生素C．維生素C的化學(xué)式為C6H8O6；請(qǐng)計(jì)算：

（1）每個(gè)維生素C分子中含有____個(gè)原子．

（2）88g維生素C中含氧元素的質(zhì)量為____g．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)有機(jī)物的概念進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)甲醇化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)甲醇分子結(jié)構(gòu)圖；1個(gè)甲醇分子是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；從甲醇的結(jié)構(gòu)式看；甲醇是由碳、氫、氧元素組成的，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)說法正確．

B；甲醇是由碳、氫、氧元素組成的；甲醇分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、根據(jù)甲醇分子結(jié)構(gòu)圖，1個(gè)甲醇分子是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為CH3OH；故選項(xiàng)說法正確．

D；工業(yè)酒精中含有甲醇；甲醇能溶于水，故選項(xiàng)說法正確．

故選：B．2、B【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；用木炭除中冰箱中的異味過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；食物一段時(shí)間后被消化過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

C；給電熨斗通電產(chǎn)生熱能過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選B．3、D【分析】給出的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)至弱依此為Mg、Zn、Fe、Cu。【解析】【答案】D4、B【分析】【解答】解：A；一氧化碳和木炭都能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；生成的氣體是二氧化碳，二氧化碳無毒，A說法不正確；

B；木炭、一氧化碳有還原性；能將氧化銅還原為銅．所以，反應(yīng)現(xiàn)象中都有試管內(nèi)黑色粉末變成紅色．故B正確；

C；一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；反應(yīng)物是兩種化合物，所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物屬置換反應(yīng)，C說法不正確；

D；一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成物相同，D說法不正確；

故答案選B．

【分析】A；根據(jù)一氧化碳和木炭都能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；二氧化碳無毒分析解答；

B；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析；

C；根據(jù)置換反應(yīng)的定義分析；

D、根據(jù)一氧化碳和碳分別與氧化銅的反應(yīng)分析判斷．5、D【分析】解：A；酒精揮發(fā)只是酒精的狀態(tài)發(fā)生了改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；工業(yè)上分離液態(tài)空氣是根據(jù)液態(tài)空氣中各種物質(zhì)的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；氫氧化鈉潮解沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；濃硫酸使木材變黑過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

故選D．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答本題要掌握變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】【答案】D6、B【分析】【分析】A；根據(jù)分子和原子的根本區(qū)別；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)化學(xué)變化的根本特征；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)中和反應(yīng)的特征；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)二氧化硫也能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；原子和分子均是微觀粒子；在化學(xué)變化中原子不能再分，分子可以再分，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．

B；化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成；有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化，故選項(xiàng)推理正確．

C；中和反應(yīng)一定放熱；但放熱的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．

D；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；但能使澄清石灰水變渾濁的不一定是二氧化碳，也可能是二氧化硫，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．

故選：B．二、多選題(共5題，共10分)7、BD【分析】【分析】若將含有硫酸的硫酸鎂溶液中和至中性，也就是除去硫酸，可選堿或碳酸鹽，但是在選擇時(shí)因不用指示劑，所以必須自己能控制溶液的酸堿性，且不引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：中和掉硫酸時(shí)應(yīng)不引入新的雜質(zhì)；故AC均不能使用，而B碳酸鎂不溶于水且能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂，可以除掉鹽酸至中性，氧化鎂與鹽酸的反應(yīng)情況也是如此，不反應(yīng)時(shí)氧化鎂也不會(huì)溶解，因此也可使用．

故選BD8、CD【分析】解：rm{A.}根據(jù)金屬鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則在相同時(shí)間內(nèi)金屬鋁與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣的速率大于鐵；結(jié)合圖示，可判斷曲線rm{壟脵}表示鋁與硫酸的反應(yīng)，曲線rm{壟脷}表示鐵與硫酸的反應(yīng)；故A不正確；

B.根據(jù)鋁；鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道：

rm{2Al+3H_{2}SO_{4}簍TAl_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}隆眉}

rm{54}rm{6}

rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{56}rm{2}

根據(jù)rm{27g}鋁粉完全反應(yīng)可放出氫氣的質(zhì)量rm{=dfrac{6}{54}隆脕27g=3g}而rm{56g}鐵粉完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量rm{=dfrac{2}{56}隆脕56g=2g}結(jié)合圖示可知反應(yīng)結(jié)束后所得氫氣質(zhì)量相等；因此可判斷反應(yīng)結(jié)束后兩金屬粉末一定不會(huì)均完全反應(yīng)；故B不正確；

C.若反應(yīng)中稀硫酸質(zhì)量不足完全反應(yīng)而兩金屬都有剩余，根據(jù)rm{B}中反應(yīng)的化學(xué)方程式分析可以知道所得氫氣質(zhì)量一定相等；這種情況與圖示所示結(jié)果一致，故C正確；

D.由于rm{27g}鋁粉完全反應(yīng)可放出氫氣的質(zhì)量大于rm{56g}鐵粉完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量，所以，當(dāng)鐵粉與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，因rm{27g}鋁粉完全反應(yīng)需要更多的稀硫酸而出現(xiàn)稀硫酸不足鋁粉剩余；此時(shí)稀硫酸完全反應(yīng)所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量也會(huì)相等；此時(shí)所出現(xiàn)的情況與圖示結(jié)果一致，故D正確；

故選CD．

根據(jù)一定質(zhì)量的鋁與鐵完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量及兩金屬的活動(dòng)性；完成對(duì)問題的判斷，金屬鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，與酸反應(yīng)放出氫氣的速率大于鐵，可以據(jù)此結(jié)合鋁；鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行分析并完成解答．

本題主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用和酸的化學(xué)性質(zhì)；學(xué)會(huì)利用化學(xué)方程式的計(jì)算來解決問題．【解析】rm{CD}9、BC【分析】【分析】A；燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng)；

B；有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化不一定是燃燒；

C；有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)；

D、爆炸不一定需要氧氣參加．【解析】【解答】解：A；可燃物燃燒時(shí)不一定有火焰產(chǎn)生；如木炭在氧氣燃燒就沒有火焰，故錯(cuò)誤；

B；有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化不一定是燃燒；例如電燈通電時(shí)發(fā)光、放熱，但不是燃燒，故正確；

C；有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)；故正確；

D；爆炸不一定需要氧氣參加；例如輪胎的爆炸不屬于化學(xué)反應(yīng)，又如氫氣和氯氣在有限的空間里劇烈燃燒時(shí)也可能發(fā)生爆炸，故錯(cuò)誤；

故選BC．10、BD【分析】【分析】從圖中可以看出，開始環(huán)節(jié)沒有氣體或者沉淀產(chǎn)生，而后期有，說明開始有反應(yīng)，但是無明顯的現(xiàn)象，而后期會(huì)生成氣體或者沉淀，所以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的情況進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：A；銅和稀鹽酸不反應(yīng)；鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，開始即有氣體產(chǎn)生，故A不符合圖中信息；

B；硫酸和硫酸銅的混合溶液與氫氧化鈉溶液溶液反應(yīng)；開始無沉淀，故B符合圖中信息；

C；稀硫酸和氯化鋇產(chǎn)生的沉淀不能和鹽酸反應(yīng)；所以開始即有沉淀產(chǎn)生，故C不符合圖中信息；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液與稀鹽酸；氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)，開始無氣體生成，故D符合圖中信息；

故選BD．11、AD【分析】

A；沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)的反應(yīng)物是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水；所以含有鈉、氯、氮、氫、碳、氧六種元素，故A正確；

B；過濾得到的“母液”中含有的溶質(zhì)有碳酸氫鈉、氯化銨；還有可能含有過量的氯化鈉，故B錯(cuò)；

C；碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳；所以X是二氧化碳，故C錯(cuò)；

D；氨氣的水溶液顯堿性；能更好的吸收二氧化碳，使反應(yīng)物濃度大，反應(yīng)速度快，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】A；根據(jù)沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水；再分析元素種類即可；B、過濾得到的“母液”中含有的溶質(zhì)有碳酸氫鈉、氯化銨，還有可能含有過量的反應(yīng)物；C、根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解的生成物考慮；D、根據(jù)氨氣的水溶液顯堿性考慮．

三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】【分析】根據(jù)常見儀器圖示中這些常用儀器的名稱和各儀器的用途，進(jìn)行分析判斷，作出相應(yīng)的選擇即可．【解析】【解答】解：（1）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯；故填：燒杯；

（2）用排水法收集氣體需要的儀器是水槽；故填：水槽；

（3）取用粉末狀藥品用到的儀器是藥匙；故填：藥匙；

（4）取用6.8mL水需要用到的儀器是量筒和膠頭滴管．故填：量筒、膠頭滴管．13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)的模型圖和質(zhì)量守恒定律分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系；

（2）根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型；

（3）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別．【解析】【解答】解：根據(jù)反應(yīng)的模型圖和質(zhì)量守恒定律可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系如下圖：

（1）由上圖可知，參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為3：1：2；

（2）該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)；屬于化合反應(yīng)；

（3）由生成物的微觀構(gòu)成可知；生成物由兩種元素組成，如果一種元素是氧元素就屬于氧化物．

故答為：（1）3：1：2；（2）化合反應(yīng)；（3）可能．14、略

【分析】【分析】根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體中含有鋅或鐵，然后根據(jù)金屬活動(dòng)順序進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體中含有鋅或鐵，根據(jù)金屬活動(dòng)順序知：Zn＞Fe＞Ag，所以AgNO3、Fe（NO3）2全部反應(yīng)生成了單質(zhì)銅和銀；如果鋅過量，生成的固體中含有鋅；鐵、銀，如果鋅不足，生成的固體中含有鐵、銀，所以濾出的固體中一定有：Fe、Ag．

故答案為：Fe、Ag．15、略

【分析】【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；置換反應(yīng)的要點(diǎn)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；鈉的保存需要考慮鈉的性質(zhì)；通過鈉與空氣和水發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象，可得鈉比鐵活潑．【解析】【解答】解：（1）物質(zhì)的物理性質(zhì)指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；能用刀切說明硬度小，能浮于水面說明密度比水小，熔成一個(gè)閃亮的小球說明熔點(diǎn)低；

（2）置換反應(yīng)的要點(diǎn)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；

（3）鈉很活潑；保存在煤油里可以隔絕氧氣；

（4）鈉可以迅速與空氣；水發(fā)生反應(yīng)，所以比鐵活潑．

故答案為：

（1）硬度??；密度比水小、熔點(diǎn)低、銀白色固體、金屬光澤

（2）置換

（3）與空氣中的氧氣和空氣中的水

（4）鈉（或Na）16、略

【分析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量條件可知酶的催化效果與溫度有關(guān)．

（2）唾液淀粉酶是人體內(nèi)的生物催化劑；如其效果受溫度影響，一定是在體溫時(shí)催化效率最好．

（3）酶的活性受溫度影響；在體溫時(shí)催化效果最好，由于甲裝置溫度遠(yuǎn)低于37℃，唾液淀粉酶活性降低，淀粉糊中的淀粉未被分解，淀粉遇碘變藍(lán)．

故答案為：（1）溫度；

（2）甲；

（3）由于甲裝置溫度遠(yuǎn)低于37℃；唾液淀粉酶活性降低，淀粉糊中的淀粉未被分解，淀粉遇碘變藍(lán)．

【解析】【答案】（1）根據(jù)甲乙兩實(shí)驗(yàn)是控制在不同溫度時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；控制的變量是溫度回答．

（2）根據(jù)唾液淀粉酶是體內(nèi)的生物催化劑；可能是在37°C時(shí)酶的催化作用效果最好，淀粉水解消失的最快最徹底回答．

（3）根據(jù)影響酶的活性的外界條件回答．

17、物理物理化學(xué)碳【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．判斷化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)是看是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：蔗糖是一種白色固體；有甜味，易溶于水，以上都是蔗糖不需要經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于蔗糖的物理性質(zhì)，把蔗糖放在燃燒匙中，在酒精燈火焰上加熱，會(huì)熔化成液體，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化，繼續(xù)加熱，直到完全燒焦后得到黑色的碳粒，此時(shí)有新物質(zhì)生成發(fā)生了化學(xué)變化．由此說明，蔗糖含有碳元素．

故答案為：物理；物理；化學(xué)；碳．四、科普閱讀題(共2題，共10分)18、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)文字信息；找出碳酸氫鈉顏色；狀態(tài)、溶解性、熔點(diǎn)等不需要化學(xué)變化而表現(xiàn)出來的物質(zhì)性質(zhì)，以及其受熱時(shí)、溶解所形成溶液等表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)；

（2）根據(jù)信息小蘇打在水中的溶解度小于蘇打；結(jié)合兩物質(zhì)的溶解度分析向飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳所發(fā)生的反應(yīng)；

（3）根據(jù)小蘇打的性質(zhì)；推斷其與鹽酸所發(fā)生的反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（4）根據(jù)對(duì)碳酸氫鈉等物質(zhì)的認(rèn)識(shí)；分析“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)所表現(xiàn)出來的物質(zhì)性質(zhì)或用途，判斷同學(xué)認(rèn)識(shí)的正誤；

（5）根據(jù)對(duì)碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)差別的認(rèn)識(shí)，利用兩物質(zhì)性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別兩種物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）題中介紹到：碳酸氫鈉是一種細(xì)小的白色晶體；在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化等相關(guān)的物理性質(zhì)；還有在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)等化學(xué)性質(zhì)的介紹；

（2）飽和的碳酸鈉溶液中通入二氧化碳；二氧化碳與碳酸鈉可以形成碳酸氫鈉，并且碳酸氫鈉溶解性小于碳酸鈉，因此，會(huì)出現(xiàn)碳酸氫鈉晶體析出，因此，贊成，因?yàn)榉磻?yīng)生產(chǎn)碳酸氫鈉，而碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉，所有飽和的碳酸鈉轉(zhuǎn)化成碳酸氫鈉后部分碳酸氫鈉要析出；

（3）碳酸氫鈉中的碳酸要根會(huì)與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳和水，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；

（4）A；該反應(yīng)正是利用碳酸鈉的溶解度比碳酸氫鈉溶解度大制取碳酸氫鈉；可判斷此時(shí)碳酸氫鈉溶解度較??；故A正確；

B；純堿是碳酸鈉的俗稱；而碳酸氫鈉俗稱小蘇打；故B正確；

C；析出固體溶質(zhì)后的溶液一定是此時(shí)該溶質(zhì)的飽和溶液；故C不正確；

D；反應(yīng)生成的氯化銨含有作物生成所需要的氮元素；可用作氮肥；故D正確；

（5）可利用碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)時(shí)會(huì)先生成碳酸氫鈉而不會(huì)馬上產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；碳酸氫鈉受熱能分解出氣體二氧化碳或兩物質(zhì)所得溶液的酸堿性強(qiáng)弱有明顯差異等性質(zhì)；分別進(jìn)行滴加鹽酸、加熱或測(cè)溶液pH等對(duì)比實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行鑒別；

故答案為：

（1）細(xì)小的白色晶體；在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化；受熱分解；水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生反應(yīng)．

（2）贊成；因?yàn)榉磻?yīng)生產(chǎn)碳酸氫鈉，而碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉，所有飽和的碳酸鈉轉(zhuǎn)化成碳酸氫鈉后部分碳酸氫鈉要析出．

（3）NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

（4）C．

（5）（方案很多；合理的方案設(shè)計(jì)均可給分，以下供參考）

。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)