2024年滬科版八年級物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級物理下冊階段測試試卷16考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在四個墻角安放4個平面鏡，可以讓手電筒的光柱平行墻面在教室里環(huán)繞一周，則平面鏡與墻面的夾角是（）A.45°B.30°C.40°D.任意角度2、【題文】關于壓力的說法中，正確的是：（）A.壓力的大小總等于物體重力大小B.壓力的方向總是豎直向下C.壓力的方向總垂直于物體表面D.壓力的大小決定了壓強大小3、分子在不停地做無規(guī)則運動，能體現(xiàn)此規(guī)律的是（）A.陽春三月，細雨濛濛B.金秋季節(jié)，還未走進青花椒林，就聞到青花椒香C.嚴冬季節(jié)，雪花飛舞D.進入深秋，樹葉凋零4、某同學用120

牛頓的力豎直向上提起一個重100

牛頓的水桶時。水桶受到合力的大小和方向是()

A.220

牛頓，豎直向上B.20

牛頓，豎直向上C.220

牛頓，豎直向下D.20

牛頓，豎直向下5、下圖的各現(xiàn)象中；可作為“物質(zhì)質(zhì)量與體積有關”事實依據(jù)的有（）

A.（1）與（2）B.（2）與（3）C.（2）與（4）D.（1）與（4）6、【題文】易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料，與“可樂”相關的下列說法中錯誤的是A.罐上標有“355mL”字樣，則所裝“可樂”質(zhì)量約為360gB.用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料具有較小的密度C.用吸管吸“可樂”是利用了液體壓強D.罐上標有回收標志，是提醒人們保護環(huán)境、節(jié)約資源7、一裝有水的杯中漂浮有一塑料塊，如圖所示．沿杯壁緩慢加入酒精并進行攪拌，使塑料塊下沉．在此過程中塑料塊受到的浮力F隨時間t的變化圖象可能是圖中的（已知它們的密度關系是（ρ水＞ρ塑料＞ρ酒精））（）A.B.C.D.8、甲、乙兩人在沙地上行走，他們在沙地上留下的腳印大小不同，若受力面積S錄脳>S脪脪

深淺相同.

則他們對沙地的壓力和壓強的大小關系分別是(

)

A.F錄脳<F脪脪P錄脳>P脪脪

B.F錄脳>F脪脪P錄脳>P脪脪

C.F錄脳=F脪脪P錄脳=P脪脪

D.F錄脳>F脪脪P錄脳=P脪脪

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、將圖中各測量結果填在相應的橫線上．

如圖1，玻璃板的長度是____；

如圖2，時間是____．10、某研究小組的同學們準備制作一個彈簧測力計，他們選用了甲、乙兩種不同規(guī)格的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象，圖象中只有OA

段和OB

段是彈性形變.

當在甲彈簧上懸掛重力為3N

的物體時，彈簧A

的伸長量為______cm.

若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用彈簧______，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用彈簧______.(

選填“甲”或“乙”)

11、近年來，隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，汽車上的安全設施越來越完善，如圖甲所示，安全帶比較寬，這是為了____壓強(

選填“增大”或“減小”)

緊急剎車時，人向前運動拉長安全帶，人的動能減少，安全帶的____能增加.

如圖乙所示，是汽車的____(

選填“前方”或“后方”)

受到猛烈撞擊時的情況，安全氣囊此時會自動充氣彈出，使駕駛員和前排乘客不會由于____撞到堅硬的車身上而受到傷害．12、（2010秋?海勃灣區(qū)校級月考）為了探究光的反射規(guī)律；同學們進行如圖所示的實驗．

（1）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著____方向射出，這表明____．

（2）小紅將紙板B向后折，____（填“能”或“不能”）看到反射光線．這表明____．13、某同學的身高為1.6米，站在離平面鏡1米遠的地方，她在平面鏡中的像高____米；若她朝平面鏡靠近0.5米，則此時她在平面鏡中的像離她本人____米，像的大小____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、凹透鏡只會使平行于主光軸的光線變得發(fā)散．____（判斷對錯）15、我們可以看見本身不發(fā)光的物體，是由于光在這些物體表面發(fā)生了反射．____（判斷對錯）16、傳播聲音的介質(zhì)既可以是氣體、液體，也可以是固體；真空不能傳聲．（判斷對錯）17、使用由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組只能省一半力．____（判斷對錯）18、天平是一個等臂杠桿．____．（判斷對錯）19、“聞其聲知其人”是根據(jù)音色來辨別的．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共15分)20、如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是______，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的______．

（2）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇______mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物______的關系．

（3）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，直至它與蠟燭A的像完全重合．小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上______（選填“能”或“不能））承接到蠟燭A的像．這是因為______．

（4）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實驗過程中將會出現(xiàn)的情況是______．21、（2012?奉賢區(qū)二模）如圖是小華同學“探究二力平衡條件”時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對邊的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大?。?/p>

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____（選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究____．22、閱讀下列短文；回答短文后的問題．

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中；一些同學作出了以下猜想：

猜想A滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；

猜想B滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關；

猜想C滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．

為了檢驗上述有關猜想是否正確；某同學選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設計了以下實驗方案：

步驟1：把長方體木塊平放在水平的長木板上；用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的示數(shù)為3N．（如圖甲）；

步驟2：在長方體木塊上放上砝碼（如圖乙）；用彈簧測力計水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大??；

步驟3：在水平長木板上鋪上一層毛巾；把木板平放在棉花上（不加砝碼），用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動（如圖丙），比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大?。?/p>

（1）當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的讀數(shù)，為什么？因為______

（2）“步驟2”的設計目的，是為了檢驗上述猜想（A、B、C）中哪一個的正確與否？______

（3）為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗基礎上再增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟：______．

（4）在“步驟2”中，若木塊上方砝碼的重為0.5N，當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小______．

A大于0.5NB大于零且小于0.5NC等于0.5ND等于零．評卷人得分五、其他(共4題，共8分)23、如圖甲所示，一體積為20m3，質(zhì)量是80t的實心金屬塊沉沒于水中，現(xiàn)一工程隊預將其打撈出水面，在打撈過程中，用如圖甲所示的滑輪組，以恒定速度沿豎直方向?qū)⒔饘賶K吊起至水面某一高度，繩子作用在金屬塊上端的拉力G0的功率P隨金屬塊上升高度h變化的圖象如圖乙所示，在金屬塊未被拉出水面之前，滑輪組中繩子自由端的拉力F0為2.5×105N；不計水的阻力，要求寫出必要的文字說明．（g=10N/kg），求：

（1）該金屬塊的密度ρ金．

（2）開始打撈前金屬塊受到的浮力F?。?/p>

（3）金屬塊的底面積S．

（4）水的深度h水．

（5）開始打撈前金屬塊下表面受到的壓強p下表面．

（6）金屬塊上升的速度大小v0．

（7）金屬塊被拉出水面后，拉力G0的功率P0．

（8）金屬塊未被拉出水面前滑輪組的機械效率η．24、電是社會發(fā)展的必備能源，有關人士呼吁請社會有序有效用電，做好節(jié)約用電工作．就家庭、學校和社會如何節(jié)約用電，請你提出兩條合理化的建議：（1）____，（2）____．25、給下列數(shù)據(jù)填上單位：

（1）一枚壹分硬幣的厚度約1____（2）中學生的身高大約為1.6____

（3）字典的厚度大約是60____（4）一支普通鉛筆的直徑最接近于7×10-3____

（5）小民的身高為17.2____．（6）教室的長度850____．

（7）乒乓球的直徑為4.0____．（8）一根頭發(fā)的直徑約70____．26、400mV=____V；

2.5kΩ=____Ω；

2kW?h=____J．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】平面鏡是利用光的反射原理制成的，它可以改變光的傳播方向，利用這一特點，畫圖解答．【解析】【解答】解：在四個墻角可以安放4個平面鏡；在A；B、C、D四處安放平面鏡，經(jīng)光的反射即可以讓手電筒的光柱在教室里環(huán)繞一周，如圖所示：

由圖可見；入射光線和反射光線間的夾角是90°，根據(jù)光的反射定律中反射角和入射角相等，結合幾何知識可知平面鏡與墻面的夾角是45°．

故選A．2、C【分析】【解析】

試題分析：A；只有靜止在水平面上；而且豎直方向沒有除重力外的其他外力時，壓力的大小等于重力，所以說壓力的大小總是等于重力是錯誤的；

B；只有物體放在水平面上時；壓力的方向才與重力的方向相同，是豎直向下的，所以說壓力的方向總是豎直向下的是錯誤的；

C；壓力的方向總是垂直接觸面；是正確的；

D；壓強是單位面積上受到的壓力；壓強的大小與壓力的大小和受力面積有關，所以D的說法錯誤。

所以選C．

考點：壓力；壓強。

點評：本題的第一關鍵點是記清楚壓力的定義和方向，第二關鍵點是弄清楚壓力與重力的聯(lián)系與區(qū)別，最后要知道壓力與壓強的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】【解答】解：A；陽春三月；細雨濛濛，雨滴是物體的運動，不能說明分子的運動，不合題意；

B；金秋季節(jié)；還未走進青花椒林，就聞到青花椒香，是分子不停地做無規(guī)則運動的結果，符合題意；

C；嚴冬季節(jié)；雪花飛舞，雪花屬于物體的運動，不能說明分子的運動，不合題意；

D；進入深秋；樹葉凋零，樹葉屬于物體的運動，不能說明分子的運動，不合題意．

故選B．

【分析】分子是比較小的，是納米尺度內(nèi)的，我們用肉眼是看不到的；我們能夠看到的不是分子，是固體的小顆粒．4、B【分析】【分析】(1)先對物體進行受力分析，然后根據(jù)同一直線上二力的合成方法求出合力；(2)(2)兩個力在同一直線上，方向相反，合力的大小等于兩分力的大小之差，方向與較大的力的方向相同。本題考查了學生對求合力的法則的掌握情況，掌握力的合成方法是正確解題的關鍵。【解答】水桶受豎直向下的重力G=100NG=100N豎直向上的拉力F=120NF=120N兩力方向相反，在同一直線上，則水桶受到的合力為FF潞脧=G鈭?F=120N鈭?100N=20N=G-F=120N-100N=20N方向與拉力的方向相同，豎直向上。故選B。【解析】B

5、D【分析】【分析】根據(jù)密度公式ρ=得m=ρV．要判斷質(zhì)量與體積的關系，要使兩個物體的密度相同．【解析】【解答】解：要探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系；需使物質(zhì)的密度相同即同種物質(zhì)．

（2）和（3）屬不同物質(zhì)；所以不符合題意；（1）中都是鐵這種物質(zhì)，由于體積不同，而質(zhì)量不同，（4）屬同種物質(zhì)，因體積相同，所以質(zhì)量相同，所以（1）和（4）都反應了物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系，符合題意．

故選D．6、C【分析】【解析】A；可樂的密度和水的密度差不多；所以355mL“可樂”質(zhì)量約為360g是合理的，不符合題意；

B；用鋁合金制作易拉罐；同樣體積的易拉罐質(zhì)量較小，是利用了該材料具有較小的密度，是合理的，不符合題意；

C；用吸管吸飲料時；吸管內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管，并非利用了液體壓強，符合題意；

D；罐上標有回收標志；說明該材料是可回收材料，提醒人們保護環(huán)境、節(jié)約資源，不符合題意；

故選C．【解析】【答案】C7、D【分析】解：當沒有加入酒精時；塑料塊漂浮在水面上，此時塑料塊受到的浮力等于塑料塊的重力；

當給水中緩慢加入酒精時；混合液的密度開始減小，但此時混合液的密度仍會大于塑料塊的密度，雖然塑料塊開始緩慢下沉，不過塑料塊仍處于漂浮狀態(tài)，只是浸入液體中的體積在增大，而露出的體積在減小，所以此時塑料塊受到的浮力仍等于塑料塊的重力；

當混合液的密度逐漸減小到等于塑料塊的密度時；此時塑料塊在液體中處于懸浮狀態(tài)，塑料塊受到的浮力仍等于塑料塊的重力；

當水中的酒精越來越多而引起混合液的密度比塑料塊密度小的時候；此時塑料塊受到的浮力就會小于重力，塑料塊出現(xiàn)下沉直至沉到杯子的底部．

由此可知；選項B和C是錯誤的；雖然選項A中，有一段顯示了浮力大小不變，但最后塑料塊受到的浮力并不會減小到0，所以選項A也是錯誤的．

故選D．

當ρ液＞ρ物時；物體漂浮，浮力等于重力；

當ρ液=ρ物時；物體懸浮，浮力等于重力；

當ρ液＜ρ物時；物體下沉，浮力小于重力．

本題考查了學生是否能靈活運用阿基米德原理和物體浮沉條件計算浮力大小的能力，也考查了學生分析圖象處理數(shù)據(jù)的能力，是一道好題．【解析】【答案】D8、D【分析】解：甲；乙兩人在沙地上行走；他們在沙地上留下的腳印深淺相同.

則他們對沙地的壓強相等，即p錄脳=p脪脪

故AB錯誤；

因S錄脳>S脪脪

所以，由p=FS

可得，F(xiàn)錄脳>F脪脪

故C錯誤；D正確．

故選D．

物理學中用壓強來描述壓力作用的效果，根據(jù)腳印深淺相同，可知二人壓力作用效果關系，又知道受力面積關系，根據(jù)p=FS

可知他們對沙地的壓力關系．

本題考查了壓強大小和壓力大小的比較，會根據(jù)腳印的深淺得出壓強關系是關鍵．【解析】D

二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】（1）使用刻度尺測量物體長度時；要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和．【解析】【解答】解：由圖知：

（1）刻度尺上1cm之間有10個小格；所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；玻璃板左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與3.60cm對齊，所以玻璃板的長度為L=3.60cm-2.00cm=1.60cm；

（2）在秒表的中間表盤上；1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“1”和“2”之間，偏向“2”一側(cè)，所以分針指示的時間為1min；

在秒表的大表盤上；1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在39.8s處，所以秒針指示的時間為39.8s，即秒表的讀數(shù)為1min39.8s．

故答案為：1.60cm；1min39.8s．10、略

【分析】解：由圖可知當在甲彈簧上懸掛4N

的物體時；彈簧的伸長量為6cm

當在甲彈簧上懸掛重力為3N

的物體時，彈簧A

的伸長量為4N6cm=3N鈻?x鈻?x=4.5cm

由圖象可知在相同拉力作用下；彈簧乙的伸長量小，勁度系數(shù)較大，適合制作量程較大的彈簧測力計；

在相同拉力作用下；彈簧甲的伸長量大，彈簧甲較靈敏，可以用來制作精確程度較高的彈簧測力計；

故答案為：4.5

乙；甲．

根據(jù)胡可定律計算出彈簧的伸長量；

在施加相同拉力的情況下；彈簧的伸長量越大，彈簧測力計越靈敏，彈簧伸長量越小，一般量程會越大，我們可以根據(jù)需要選擇制作彈簧測力計的材料．

此題既考查了彈簧測力計的工作原理，又考查了學生對于實驗結果的總結、分析能力，是一道好題．【解析】4.5

乙；甲11、減小勢前方慣性【分析】【分析】(1)

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強；(2)

影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能，在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進行分析；(3)

物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；此題主要考查學生對增大或減小摩擦的方法、動勢能的大小變化、以及慣性現(xiàn)象的理解；慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關，學習中要注意聯(lián)系實際，用所學慣性知識解決生活中的實際問題；【解答】如圖所示，安全帶比較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；急剎車時，人向前運動拉長安全帶，人的動能減少，安全帶的長度增加，勢能增大；觀察圖乙可知，安全氣囊被彈出，人的頭部撞在安全氣囊上，是因為前方受到猛烈撞擊時，人的下部隨車突然減速或靜止，而人的上半身由于慣性要繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，向前運動，可以使駕駛員和前排乘客不會由于慣性撞到堅硬的車身上而受到傷害。故答案為：減??；勢；前方；慣性。

【解析】減小勢前方慣性12、略

【分析】【分析】根據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線、法線都在同一平面內(nèi)．反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，光路是可逆的．即可得出答案．【解析】【解答】解：（1）當入射光線與反射光線變?yōu)橄喾捶较颍粍t反射光線會逆著原來入射光線的方向射出，即沿著OE射出，說明反射時光路是可逆的．

（2）由光的反射定律可知：反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)；則她將紙板B向后折不能接收到反射光線，此時反射光線；入射光線、法線仍然在同一平面內(nèi)，所以小紅將紙板B向后折，不能看到反射光線，表面反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．

故答案為：（1）OE；反射時光路是可逆的；（2）不能；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．13、略

【分析】【分析】根據(jù)平面鏡成像特點，平面鏡所成的像與物體關于平面鏡對稱，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像和物體大小相同，來解答此題．【解析】【解答】解：（1）像與物大小相同；人的身高1.6m，像的身高也是1.6m；像與物永遠大小相等，不管人靠近鏡面還是遠離鏡面，像的大小不變；

（2）平面鏡成的像與物到鏡面距離相等；人站在鏡前1m處，像離鏡也是1m；當他向鏡子靠近0.5m時，他到鏡面的距離為1m-0.5m=0.5m．則他在鏡中的像到鏡面的距離也是0.5m，那么此時像與他的距離為0.5m+0.5m=1m．

故答案為：1.6；1；不變；三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】凹透鏡是指中間比邊緣薄的透鏡，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線的反向延長線會交于一點，叫做凹透鏡的焦點，且是虛焦點，故凹透鏡對光線有發(fā)散作用；【解析】【解答】解：凹透鏡對光線有發(fā)散作用；不只會使平行于主光軸的光線變得發(fā)散；對所有的光線都有發(fā)散作用．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】一束平行光射向物體的粗糙表面，經(jīng)反射后，反射光線不再平行，而是射向各個方向，這種反射叫做漫反射．【解析】【解答】解：光的反射分為鏡面反射和漫反射兩類；我們能從不同的方向看到一些表面不發(fā)光的物體，是因為光在物體表面發(fā)生漫反射的緣故；故本題說法正確．

故答案為：√．16、√【分析】【解答】解：聲音的傳播需要介質(zhì)；它可以在固體；液體、氣體中傳播，但不能在真空傳播．故答案為：正確．

【分析】聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，聲音在固體、液體和氣體中傳播，在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢，但是聲音不能在真空中傳播．17、×【分析】【分析】一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，繞繩方法有兩種：由定滑輪繞起，由動滑輪繞起．【解析】【解答】解：

①由定滑輪繞起；如圖所示：

承擔物重的繩子有2段，此時有F=；可以省一半力；

②由動滑輪繞起；如圖所示：

承擔物重的繩子有3段，此時有F=；可以省超過一半的力．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．【解析】【解答】解：天平在使用過程中；動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】不同的發(fā)聲體因材料和結構不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)．【解析】【解答】解：不同發(fā)聲體的材料；結構不同；發(fā)出聲音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人”．

故答案為：√．四、實驗探究題(共3題，共15分)20、略

【分析】解：（1）刻度尺可以測量物體的距離；刻度尺的作用是便于測量：像與物到鏡面的距離；

透明的玻璃板；可以觀察到玻璃板的另一側(cè)．即在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到蠟燭B，確定像的位置；

（2）①當玻璃板越?。粌蓚€反射面成像距離越近，可以近似看成一個像，使實驗簡單化．所以選擇2mm的玻璃板；

②實驗時采用兩個完全相同的蠟燭；一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時可以比較物像大小關系．

（3）平面鏡成像實驗時；把光屏放在像的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有像，說明平面鏡成的像是虛像；

（4）平面鏡所成的像和物體關于平面鏡對稱；如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像．

故答案為：（1）刻度尺；位置；（2）2；大?。唬?）不能；平面鏡所成的像是虛像；（4）蠟燭B與蠟燭A的像不能重合．

（1）本實驗要研究平面鏡成像時；物體與像到平面鏡的距離，物與像的大小關系等平面鏡成像規(guī)律，要用到測量工具．利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置；

（2）①玻璃板有兩個反射面；兩個反射面都能成像．當玻璃板比較厚時，兩個反射面成像距離比較遠，實驗時會出現(xiàn)明顯的兩個像，使實驗比較復雜；當玻璃板比較薄時，兩個反射面成像距離比較近，可以近似看成一個像，使實驗簡單化；

②實驗時采用兩個完全相同的蠟燭；一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較物像大小關系；

（3）用光屏是否能承接到像；是判斷實像和虛像的最佳方法；

（4）如果玻璃板沒有放正；所成的像不在水平面上，所以無論怎樣移動另一支蠟燭都不能與像重合．

本題考查學生實際動手操作實驗的能力，并能對實驗中出現(xiàn)的問題正確分析，探究平面鏡成像特點的實驗是中考出題的一個熱點，本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題，解決辦法，合理的思考和解釋來考查同學的．【解析】刻度尺；位置；2；大?。徊荒?；平面鏡所成的像是虛像；蠟燭B與蠟燭A的像不能重合21、略

【分析】【分析】（1）鉤碼由于重力的作用；會對小卡片施加一個拉力的作用，左端的鉤碼對小卡片施加一個向左的拉力，右端的鉤碼對小卡片施加了一個向右的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力；

（2）小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上，是驗證不在同一直線上兩個力是否平衡．【解析】【解答】解：（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼；兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；

（2）小卡片轉(zhuǎn)過一個角度；小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉(zhuǎn)動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡．

故答案為：（1）相反；鉤碼個數(shù)；（2）不能；兩個力是否在同一直線上．22、略

【分析】解：

（1）此實驗中摩擦力的大小是通過測力計的示數(shù)反映出來；就必須保證摩擦力與拉力大小相等，為此，就得讓木塊做勻速直線運動；

（2）“步驟2”與“步驟1”的區(qū)別在于改變了壓力；其它條件沒變，顯然是探究“猜想B”；

（3）在其它因素不變的前提下；只改變接觸面積，就可探究摩擦力與面積的關系，添加步驟：把長方體木塊側(cè)放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)；

（4）產(chǎn)生摩擦力的條件是兩接觸的物體發(fā)生相對運動或者有相對運動的趨勢；而砝碼與木塊相對靜止，并且也沒有相對運動的趨勢，故它們之間的摩擦力為零．

故答案為：

（1）因為彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動時；彈簧測力計對木塊的拉力與木塊和木板面之間的摩擦力是一對平衡力，大小相等；

（2）B；

（3）把長方體木塊側(cè)放在水平的長木板上；用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)；

（4）D．

（1）根據(jù)二力平衡的知識；只有水平拉木塊做勻速直線運動，木塊所受摩擦力才等于拉力；

（2）“步驟2”的設計是只改變了壓力；并與“步驟1”比較，是為了驗證滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關；

（3）猜想C是探究滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)與接觸面積的大小是否有關；就要控制壓力和粗糙程度相同，只改變接觸面積；

（4）砝碼與木塊間沒有發(fā)生相對運動或者沒有相對運動的趨勢；它們之間就不會產(chǎn)生摩擦力．

（1）滑動摩擦力在物體的接觸面上；所以摩擦力的大小無法直接測量，可借助于平衡力的條件，將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測力計示數(shù)的大小進行測量；

（2）由猜想可知滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的粗糙程度、壓力的大小、接觸面積的大小等有關，因此在分析實驗結論和設計實驗步驟時應使用控制變量的方法．【解析】彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊和木板面之間的摩擦力是一對平衡力，大小相等；B；把長方體木塊側(cè)放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)；D五、其他(共4題，共8分)23、略

【分析】【分析】（1）知道實心金屬塊的質(zhì)量和體積；根據(jù)密度公式求出該金屬塊的密度；

（2）開始打撈前金屬塊排開水的體積和自身的體積相等；根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力；

（3）由圖乙可知金屬塊的高度；根據(jù)V=Sh求出金屬塊的底面積；

（4）由圖乙可知水的深度；

（5）知道水的深度即始打撈前金屬塊下表面所處的深度；利用p=ρgh求出受到的壓強；

（6）金屬塊浸沒在水中時，繩子作用在金屬塊上端的拉力等于金屬塊的重力減去受到的浮力，圖乙可知滑輪組中繩子自由端拉力的功率，利用P===Fv求出繩端移動的速度；

（7）金屬塊被拉出水面后，繩子作用在金屬塊上端的拉力等于金屬塊的重力，根據(jù)P=Fv求出拉力G0的功率P0；

（8）由圖甲可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，有用功為克服繩子作用在金屬塊上端拉力做的功，滑輪組中繩子自由端拉力做的功為總功，利用η=×100%求出金屬塊未被拉出水面前滑輪組的機械效率．【解析】【解答】解：（1）該金屬塊的密度：

ρ金===4×103kg/m3；

（2）開始打撈前金屬塊受到的浮力：

F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m3=2×105N；

（3）由圖乙可知；金屬塊的高度：

h=12m-10m=2m；

由V=