2025年北師大版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級生物上冊階段測試試卷580考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列反射活動中，屬于簡單反射（非條件反射）的是（）A.鸚鵡學(xué)舌B.老馬識途C.縮手反射D.望梅止渴2、細(xì)菌和真菌的生存條件是（）A.水、適宜的溫度、有機(jī)物B.陽光、空氣、水C.適宜的溫度和空氣D.溫度和營養(yǎng)3、在制作甜酒過程中，應(yīng)盡量少打開容器，主要原因是（）A.防止熱量散失B.防止酒香揮發(fā)C.防止落入灰塵D.防止被其他細(xì)菌和真菌感染4、因病摘除子宮的婦女，將會（）A.不能形成卵細(xì)胞B.失去妊娠能力C.月經(jīng)仍然存在D.仍可以孕育胎兒5、下列動物中犬齒退化的是（）A.羊B.貓C.狗D.狼6、在顯微鏡的視野內(nèi)尋找物像時，應(yīng)該是（）A.先用高倍鏡，再用低倍鏡B.先用低倍鏡，再用高倍鏡C.高倍鏡、低倍鏡同時使用D.據(jù)觀察物來決定7、小明的媽媽到菜市場去買魚，在很多已經(jīng)死的魚中，她可根據(jù)下列哪一特征來判斷魚是否新鮮（）A.鱗片是否完整B.體表是否濕潤C(jī).身體有無傷痕D.鰓絲的顏色評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、有關(guān)合理營養(yǎng)的敘述不正確的是（）A.合理營養(yǎng)是指多吃谷類、肉類、海鮮類、蛋類，蔬菜、水果和脂肪類都少吃B.忙時多吃含能量多的食物，閑時以吃蔬菜水果類食物為主C.食物中所含的各種營養(yǎng)成分比例合適，互相搭配合理D.合理營養(yǎng)能夠滿足人體生命活動所需要的物質(zhì)和能量9、下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.蜻蜓點(diǎn)水B.鋼鐵生銹C.公雞打鳴D.鐵樹開花10、下列屬于不定根的是（）A.甘蔗莖基部的根B.秋海棠葉上的根C.榕樹枝條上的根D.大豆萌發(fā)時長出的根11、有關(guān)人的運(yùn)動的敘述，正確的是（）A.運(yùn)動系統(tǒng)包括神經(jīng)B.屈肘時，肱三肌收縮，肱二頭肌舒張C.運(yùn)動不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成D.一組骨骼肌的兩端分別附在不同的骨骼上12、以下活動中，處于繁殖期的鳥類必須要參與的過程有（）A.求偶B.交配C.育雛D.筑巢13、關(guān)于生物性狀的描述，錯誤的是（）A.生物的性狀就是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B.不同種生物之間沒有相對形狀C.生物的性狀受基因控制D.父母的性狀都能夠直接遺傳給子女14、因?yàn)榉驯容^容易腐爛，科學(xué)家就將某基因?qū)氲狡胀ǚ洋w內(nèi)，培育出耐貯存的番茄．下列有關(guān)分析中，錯誤的是（）A.用上述方法培育耐貯存番茄的技術(shù)稱為組織培養(yǎng)B.導(dǎo)入的這個基因的基本單位是脫氧核苷酸C.培育出耐貯存的番茄不是自然選擇的結(jié)果D.人類要謹(jǐn)慎食用轉(zhuǎn)基因食品15、有“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥為樹木治病的行為是（）A.學(xué)習(xí)行為B.取食行為C.先天性行為D.防御行為評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、如圖是生物與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖；請分析回答下列問題：

（1）圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程，它的發(fā)育依次經(jīng)過____三個時期，而且幼蟲與成蟲的差別不明顯，像這樣的發(fā)育過程稱為____．由于昆蟲體外的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以昆蟲生長發(fā)育過程中有____現(xiàn)象．

（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)代表了兩種生殖方式，分別是____；在乙結(jié)構(gòu)中，能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的主要結(jié)構(gòu)是[____]____；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒通過____從母體的血液中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做____．

（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，其生命的起點(diǎn)是[____]____，其幼體蝌蚪有尾，用____呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，形成四肢，尾消失，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的____，發(fā)育為能登陸生活的成蛙．17、（2014秋?林甸縣校級月考）“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象．甲乙兩同學(xué)對這個問題有不同的看法；到底誰的觀點(diǎn)是對的呢？請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案，并對結(jié)果進(jìn)行分析．

1．請補(bǔ)充完整探究方案：

①把一塊鮮肉切成____（填寫“相同”或“不同”）大小的兩塊，分別放在____相同的兩個廣口玻璃瓶里；編號為：A；B．

②在A玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開，并把A、B兩瓶同時側(cè)放在____（填“有”或“無”）蒼蠅出沒的適宜條件下．

③每天觀察并記錄兩個玻璃瓶中肉的生蛆情況．

2．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：數(shù)日后；A；B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆，A玻璃瓶內(nèi)則沒有蛆．

3．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持了____同學(xué)的觀點(diǎn)．

4．該實(shí)驗(yàn)中的變量是____．18、生物種群的特征包括種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、____、____和____．19、如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A、D分別為____和____．

（2）①、②所代表的氣體分別是____．

（3）如圖所示四條血管中含動脈血的有____．

（4）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是（用字母和箭頭表示）____．

（5）若E處代表小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹琠___豐富的____血．20、下表是某人的原尿和尿液樣品中主要物質(zhì)的濃度（克/100毫升）比較表．據(jù)表分析：____樣品為尿液，主要原因是該樣品____的含量為0，而____含量高．尿的形成是通過腎小球的____作用和腎小管的____作用完成的．

。物質(zhì)樣品甲樣品乙葡萄糖0.00.1無機(jī)鹽1.00.75蛋白質(zhì)0.0微量尿素2.00.03尿酸0.050.003評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)21、一切生物的立足點(diǎn)是巖石圈．____．（判斷對錯）22、尿液的形成和排出是連續(xù)不斷的過程．____．（判斷對錯）評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)23、甲狀腺激素是影響動物生長發(fā)育的一種重要激素；小明和小亮對比進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)，請你將他們探究活動的過程填寫完整。

（1）提出問題：甲狀腺激素能促進(jìn)動物的（生長）發(fā)育嗎？

（2）作出假設(shè)：______．

（3）制訂實(shí)施探究方案：

①取兩個大小相同并標(biāo)注甲；乙的玻璃缸；注入等量的河水，放入同量同種的水草。

②將40只剛長出后肢；大小一樣的蝌蚪平均放入兩缸里，每天放入等量的碎菠菜葉和蛋黃粉沫，同時給甲缸注入2毫升0.01%的甲狀腺激素溶液。

a．該實(shí)驗(yàn)為對照實(shí)驗(yàn)；其變量為______．

b．以蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是______．

c．如果各放一只蝌蚪______（是；不）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么、______．

d．他們實(shí)驗(yàn)的蝌蚪必須是后肢長出的；原因是如不是后肢長出的會因變態(tài)過快，前肢長不出來尾就被吸收而死亡。

③同樣的方法喂養(yǎng)；除注意清除食物殘?jiān)?，保持水質(zhì)清潔外，還應(yīng)注意培養(yǎng)的適宜條件是______．（A．低溫B．適宜溫度C．缸封閉D．缸敞口）

④兩周后撈出觀察并測量蝌蚪長度；記錄如表。

個體長度取平均值的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差；使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

（4）分析結(jié)果；得出結(jié)論，甲狀腺激素能______幼小動物（生長）發(fā)育．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將孵化成的小青蛙全部放回大自然．24、冬棗又名凍棗；蘋果棗等；是我國優(yōu)良鮮食棗品種。果實(shí)中含有多種人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)。近些年來其栽培面積不斷擴(kuò)大。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常采用枝條環(huán)剝的方法（如圖2所示）提高果實(shí)品質(zhì)。請回答問題：

（1）圖1中①主要是由花中______發(fā)育來的；棗核中的②種子是由花中______發(fā)育來的。

（2）環(huán)剝冬棗枝條；暫時中斷光合作用制造的有機(jī)營養(yǎng)向根部運(yùn)輸，以滿足果樹開花和結(jié)果所需的條件，提高果實(shí)品質(zhì)。單果重是衡量果實(shí)發(fā)育的指標(biāo)之一?？蒲腥藛T選擇大小一致；長勢良好的冬棗品種進(jìn)行環(huán)剝實(shí)驗(yàn)，一段時間后測定單果重，結(jié)果如圖3所示。

①對照組的處理方法是______。

②該實(shí)驗(yàn)研究的是不同______處理；對冬棗單果重的影響。

③據(jù)圖3可知；提高單果重的最佳方法是______。

由此得出的結(jié)論是不同環(huán)剝寬度對冬棗果重有影響。

（3）同學(xué)們通過查閱資料還發(fā)現(xiàn)冬棗生長需要某些無機(jī)鹽，缺乏某種無機(jī)鹽會表現(xiàn)出不同的癥狀（如表所示）。。冬棗所需無機(jī)鹽氮磷鉀缺少時表現(xiàn)癥狀葉黃開花少，不結(jié)果葉緣干枯，果實(shí)小由此同學(xué)們確定了進(jìn)一步研究的問題：含______的無機(jī)鹽與冬棗結(jié)果率的關(guān)系。25、某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請分析作答：（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是。（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出。（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：。光源與試管的距離（厘米）1020304050每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）65351561據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是。（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向（左或右）移動。（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式：。26、在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中各鋪2～4層濕潤的濾紙，然后，均勻地?cái)[上10粒飽滿的大豆種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。幾天后記錄種子萌發(fā)情況（見下表）。。甲乙丙環(huán)境光照黑暗黑暗溫度23℃23℃0℃種子萌發(fā)情況發(fā)芽9粒發(fā)芽9粒發(fā)芽0粒請分析回答：（1）大豆種子萌發(fā)時由提供營養(yǎng)物質(zhì)。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，對各組實(shí)驗(yàn)的觀察時間應(yīng)該是____（選填“同時”或“不同時”）的。（3）本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要。（4）本實(shí)驗(yàn)還可以證明光對種子萌發(fā)____（選填“有”或“沒有”）影響，能得出此結(jié)論的對照實(shí)驗(yàn)是。評卷人得分六、作圖題(共2題，共12分)27、某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動；經(jīng)過多次測量，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，請回答問題：

三種不同地點(diǎn)的空氣濕度平均值。

時間裸地草地灌叢早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5（1）小組內(nèi)的四個同學(xué)，在測量過程中的不同做法，哪個是正確的？____

A；甲在裸地看到一個小水洼；非常高興地把干濕計(jì)放在小水洼邊測量空氣濕度；

B；乙在裸地、草地和灌叢三個不同地點(diǎn)；早、中、晚各分別測量了一次，并認(rèn)真記錄；

C；丙堅(jiān)持每次都用同一個干濕計(jì)來測量三個不同地點(diǎn)的空氣濕度；

D；丁為了更方便穩(wěn)妥地測量；在灌叢中把干濕計(jì)放在地上進(jìn)行測量．

（2）請你根據(jù)給出的數(shù)據(jù)；畫出一天內(nèi)，裸地；草地和灌叢三處空氣濕度變化的曲線：

（3）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點(diǎn)是____，而濕度最小的是____，而引起這種差異的原因則是：在不同的地點(diǎn)，植物的____和____是不同的；而早、中、晚不同時間里，空氣濕度最大的時間是____，最小的時間是____．28、小明是一個初二的學(xué)生；他常?？吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚?，媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)．蛋殼真能促進(jìn)植物生長嗎？小明是一個喜歡動腦愛鉆研的學(xué)生，為了把這個問題搞清楚，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究這個問題：

一；首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗；分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個花盆中（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤）．

二；甲盆中不放蛋殼；乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理?xiàng)l件都相同．

三；一段時間后；吊蘭生長狀況發(fā)生了變化．小明將變化情況記錄在下表中：

請根據(jù)上述材料回答以下問題：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問題是____．

（2）比較____兩盆植株的變化情況，可以得出結(jié)論：蛋殼能促進(jìn)植物的生長．如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，能否得出上述結(jié)論____

（3）請仿照圖的甲如將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別．解答時可以從復(fù)雜反射與簡單反射的不同特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射．

非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．如縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等．

條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．鸚鵡學(xué)舌；老馬識途、望梅止渴，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射．

故選：C．2、A【分析】【分析】細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的溫度、水分和有機(jī)物．每種微生物都有自己特定的最佳生存、繁殖溫度，一般低溫的環(huán)境不利于微生物的生存；微生物的繁殖需要水分，干燥的環(huán)境也不適應(yīng)微生物的繁殖．【解析】【解答】解：細(xì)菌和真菌的生存需要水分；適宜的溫度和有機(jī)物等．厭氧菌不需要氧氣．

故選：A3、D【分析】【分析】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中有重要的應(yīng)用，制酒要用到酵母菌，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用；如釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

在有氧的條件下；酵母菌發(fā)酵會把葡萄糖分解成水和二氧化碳，在米酒制作的過程中，要盡量少打開容器，防止空氣進(jìn)入，也防止其它雜菌的污染．

故選：D4、B【分析】【分析】女性生殖系統(tǒng)主要由卵巢、輸卵管、子宮和陰道組成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔內(nèi)子宮的兩側(cè)，它的作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌雌性激素．據(jù)此解答該題．【解析】【解答】解：卵巢是女性的生殖腺和主要性器官；位于盆腔內(nèi)子宮的兩側(cè)，它的作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌雌性激素；月經(jīng)，又稱作月經(jīng)周期，是生理上的循環(huán)周期，育齡婦女每隔一個月左右，子宮內(nèi)膜發(fā)生一自主增厚，血管增生；腺體生長分泌以及子宮內(nèi)膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化．這種周期性陰道排血或子宮出血現(xiàn)象，稱月經(jīng)．女性月經(jīng)周期的形成主要是由于調(diào)控卵巢功能的上級機(jī)構(gòu)（下丘腦和垂體）與卵巢之間相互作用的結(jié)果；子宮是胎兒發(fā)育的場所和形成月經(jīng)的地方．此人子宮摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，但不會形成月經(jīng)，失去妊娠能力．

故選：B5、A【分析】【分析】本題考查家兔與食草生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：羊?yàn)槭巢菪詣游铮谎例X有臼齒和門齒的分化，無犬齒；門齒的作用主要是切斷食物，臼齒的作用主要是磨碎食物，羊的盲腸特別發(fā)達(dá)，適于消化植物纖維；犬齒發(fā)達(dá)是肉食性動物的特點(diǎn)，適于撕裂食物．在四個選項(xiàng)中只有選項(xiàng)A是食草的哺乳動物．

故選：A6、B【分析】【分析】此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的視野范圍之間的關(guān)系．【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的視野范圍之間的關(guān)系是：放大倍數(shù)越小；所觀察到的視野范圍就越大；反之放大倍數(shù)越大，所觀察到的視野范圍就越?。陲@微鏡的視野內(nèi)尋找物像時，應(yīng)先用觀察到視野范圍大的低倍鏡，找到后再換用觀察到視野范圍小的高倍鏡，更清晰的觀察物像．所以在顯微鏡的視野內(nèi)尋找物像時，應(yīng)該是先用低倍鏡，再用高倍鏡．

故選B．7、D【分析】【分析】魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．【解析】【解答】解：魚鰓包括鰓弓；鰓絲、鰓耙．其中鰓絲內(nèi)密布著豐富的毛細(xì)血管；毛細(xì)血管內(nèi)有血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，在氧濃度高時容易與氧結(jié)合，血液呈現(xiàn)鮮紅色；在氧濃度低的時候，容易與氧分離，血液呈現(xiàn)暗紅色．由于魚是用鰓呼吸，鰓絲在魚死后，里面的血紅蛋白就會和氧分離，使鰓絲出現(xiàn)暗紅色，D正確．

故選：D二、多選題(共8題，共16分)8、AB【分析】【分析】合理營養(yǎng)可維持人體的正常生理功能，促進(jìn)健康和生長發(fā)育，提高機(jī)體的抵抗力和免疫力，有利于某些疾病的預(yù)防和治療．缺乏合理營養(yǎng)將產(chǎn)生功能障礙以至發(fā)生營養(yǎng)缺乏病或營養(yǎng)過剩性疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；合理營養(yǎng)是指全面、平衡營養(yǎng)；“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全，A錯誤；

B；為了保持身體健康；必須保證每日三餐，按時進(jìn)餐．不管忙閑都要主副食搭配合理，因此忙時多吃含能量多的食物，閑時以吃蔬菜水果類食物為主是錯誤的，B錯誤．

C；合理的膳食是食物中所含的各種營養(yǎng)成分比例合適；互相搭配合理，C正確；

D；合理營養(yǎng)能夠滿足人體生長和其他生命活動對能量的需要；D正確；

故選：A、B．9、ACD【分析】【分析】解答時可以從生物的特征方面來切入．生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．A、蜻蜓點(diǎn)水屬于生物能夠生長和繁殖；B、公雞打鳴說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；D、鐵樹開花屬于生物能夠生長和繁殖，都屬于生命現(xiàn)象；B鋼鐵生銹屬于化學(xué)現(xiàn)象．

故選：ACD．10、ABC【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是不定根，解答時可以從不定根、側(cè)根概念方面拉來切入．【解析】【解答】解：由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根；主根向土壤深處生長；從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長；從莖；葉和胚珠上生出的根叫不定根；從胚軸的基部上生出的根是不定根．所以甘蔗莖基部的根、秋海棠葉上的根、榕樹枝條上的根都屬于不定根．

故選：ABC．11、CD【分析】【分析】此題主要考查的是人體的運(yùn)動系統(tǒng)的一些基本知識，分析解答．【解析】【解答】解：A、運(yùn)動系統(tǒng)運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三種器官組成，不符合題意．

B；屈肘時；肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，不符合題意．

C；完成任何一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．符合題意．

D、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．符合題意．

故選：C、D12、AB【分析】【分析】鳥類的生殖過程：即筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛．【解析】【解答】解：鳥類的生殖一般要經(jīng)歷6個過程；即筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛，其中所有鳥類都要經(jīng)歷的階段有3個，即求偶；交配、產(chǎn)卵．不一定具有的行為是筑巢、孵卵、育雛．

故選：A、B13、AD【分析】【分析】（1）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特性和行為方式都稱為性狀．

（2）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．生物體的各種性狀都是由基因控制的；

（3）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．【解析】【解答】解：A；生物的性狀；有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，有的是生理特性，有的是行為方式，A不正確；

B；相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；如雙眼皮和單眼皮，B正確；

C；基因控制生物的性狀；因此生物的性狀受基因控制，C正確；

D；親代傳遞給子代的是控制性狀的基因；而不是性狀本身．因此父母的性狀不都能夠直接遺傳給子女，D不正確．

故選：AD14、AC【分析】【分析】1；轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．

2；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體；主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子．它由兩條長長的、互相盤繞的鏈組成，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)，上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因．

3、轉(zhuǎn)基因食品是指使用生物技術(shù)改進(jìn)的動物、動物和微生物所制造或耗費(fèi)的食品、食品原料及食品添加物等．針對某一或某些特性，以一些生物技術(shù)方式，改正動物、動物基因，使動物、動物或微生物具有或加強(qiáng)次特性，可以降低耗費(fèi)本錢，添加食品或食品原料的價(jià)值．目前，全球的科學(xué)家們還無法為轉(zhuǎn)基因食品安全成績在短工夫內(nèi)下一個定論．【解析】【解答】解：A；利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀；培育新品種，將某基因?qū)氲狡胀ǚ洋w上，培育出耐儲存的番茄，這項(xiàng)技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．A錯誤。

B；DNA即脫氧核糖核酸；又稱去氧核糖核苷酸，是染色體的主要組成成分，同時也是組成基因的材料．DNA是遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)．一般由C、H、O、N、P五種元素組成．脫氧核苷酸是脫氧核糖核酸的基本單位．B正確；

C；將某基因?qū)氲狡胀ǚ洋w上；培育出耐儲存的番茄，這項(xiàng)技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．與自然選擇無關(guān)，C錯誤；

D；關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品安全性的看法；如今的科學(xué)技術(shù)檢測技術(shù)還不能肯定其對人類和環(huán)境的無害性，但隨著工夫的展開和科學(xué)技術(shù)的不時進(jìn)步．轉(zhuǎn)基因食品安全性的辯論大概會有一個后果，我們當(dāng)今的科技伎倆不能確保轉(zhuǎn)基因食品將來的損害，D正確．

故選：AC．15、BC【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是動物行為．解答時可以從動物行為的概念、特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：動物行為從獲得過程途徑上看又分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

動物行為按照動物行為的目的可以劃分為取食行為；防御行為、繁殖行為等．取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．啄木鳥為樹木治病的行為是啄木鳥為了獲取樹木內(nèi)的昆蟲，滿足啄木鳥對食物的需要．屬于取食行為，是不學(xué)就會的先天性行為．

故選B、C．三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】甲圖家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育；圖乙鳥卵的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)包括⑤卵殼、⑦卵殼膜、③卵白、⑥氣室、②系帶、④卵黃膜、①胚盤和⑧卵黃等結(jié)構(gòu)；丙圖是哺乳動物的生殖發(fā)育；丁是兩棲動物的生殖發(fā)育過程．【解析】【解答】解：（1）蝗蟲的發(fā)育開始于受精卵；屬于有性生殖；其一生經(jīng)過受精卵；幼蟲和成蟲三個階段，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．由于昆蟲體外的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以昆蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．

（2）乙圖的動物是用卵來繁殖后代；屬于卵生；而丙圖動物有胎盤，屬于胎生．在乙結(jié)構(gòu)中，能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的主要結(jié)構(gòu)是[⑧]卵黃；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒通過胎盤從母體的血液中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做分娩．

（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程；青蛙的一生經(jīng)過1受精卵；234蝌蚪、56幼蛙和7成蛙四個階段，屬于變態(tài)發(fā)育過程其生命的起點(diǎn)是[1]受精卵，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，形成四肢，尾消失，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能登陸生活的成蛙。

故答案為：（1）卵；幼蟲、成蟲；不完全變態(tài)發(fā)育；蛻皮。

（2）卵生和胎生；⑧卵黃；胎盤；分娩。

（3）1受精卵；鰓；肺17、略

【分析】【分析】此題以探究“腐肉生蛆”的實(shí)驗(yàn)為知識背景，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力．探究實(shí)驗(yàn)的過程是：提出問題、作出假設(shè)制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)交流．【解析】【解答】解：本題設(shè)計(jì)為對照實(shí)驗(yàn)為了說明蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的；蛆不可能從腐肉中自生．

變量為蒼蠅卵；因此其他條件均相同，鮮肉塊的大小也相同．A瓶用紗布封口，B瓶不封口，蒼蠅不能落到A瓶內(nèi)，能落到B瓶內(nèi)，該實(shí)驗(yàn)中的變量是蒼蠅．

因?yàn)榍巧n蠅的幼蟲；只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)．肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：數(shù)日后，A；B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆，A玻璃瓶內(nèi)則沒有蛆．因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持了乙同學(xué)的觀點(diǎn)．

故答案為：1；相同；完全；有；

3；乙；

4、蒼蠅卵18、略

【分析】【分析】此題主要考查的是有關(guān)種群的內(nèi)容，分析解答．【解析】【解答】解：種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體．生物種群的特征包括種群密度；年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、出生率、死亡率等．

故答案為：性別比例；出生率；死亡率19、略

【分析】【分析】血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動，根據(jù)血液流動的途徑的不同，分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；圖示中，A、B、C、D表示心臟的四個腔：右心房、左心房、右心室、左心室．【解析】【解答】解：（1）心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈；右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈；即與上、下腔靜脈相連的A是右心房，與主動脈相連的D是左心室．

（2）血液在組織處毛細(xì)血管與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換；血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液；從圖示中的箭頭來看，①是二氧化碳，②是氧氣．

（3）血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過程中成分的變化如圖所示：因此圖示中四條血管中含動脈血的有主動脈；肺靜脈．

（4）靜脈注射藥物后；藥物首先通過上；下腔靜脈進(jìn)入右心房，任何依次經(jīng)過右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→全身毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房．即經(jīng)過心臟的先后順序是：A→C→B→D．

（5）小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；因此血液流經(jīng)小腸內(nèi)的毛細(xì)血管后，營養(yǎng)物質(zhì)會明顯增多；同時，血液中的氧氣被組成小腸的細(xì)胞利用，因此血液從小腸流出后是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血．

故答案為：（1）右心房；左心室

（2）二氧化碳；氧氣

（3）主動脈；肺靜脈

（4）A→C→B→D

（5）營養(yǎng)物質(zhì)；靜脈20、略

【分析】【分析】本題考查尿的形成過程，即包括腎小球的和腎小囊壁的過濾和腎小管的重吸收．【解析】【解答】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時；除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收會血液，而剩下的水、尿素和無機(jī)鹽等就形成了尿液，所以甲液體中既沒有葡萄糖又沒有蛋白質(zhì)為尿液，乙液體中含有葡萄糖和微量的蛋白質(zhì)為原尿．

故答案為；甲；葡萄糖；尿素（尿酸）；過濾；重吸收四、判斷題(共2題，共18分)21、×【分析】【分析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤；是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，巖石圈也是人類的“立足點(diǎn)”．但水生生物無法在此生存，所以“一切生物的立足點(diǎn)是巖石圈”的說法錯誤．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】本題考查的是尿的排出，首先明確泌尿系統(tǒng)的組成．【解析】【解答】解：腎；輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．腎中形成的尿液；經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存．膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的．

故答案為：×．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)23、甲狀腺激素能促進(jìn)動物的發(fā)育；甲狀腺激素；蝌蚪發(fā)育時間短，便于在較短時間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)；不；1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性；BD；促進(jìn)【分析】解：（2）針對要探究的問題提出假設(shè)：甲狀腺激素能促進(jìn)動物的發(fā)育．

（3）②a要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用；應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．

b探究甲狀腺激素的促進(jìn)生長發(fā)育的作用常用蝌蚪作實(shí)驗(yàn)材料；這是因?yàn)轵蝌降纳L發(fā)育時間短，便于在短時間內(nèi)看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

c如果在實(shí)驗(yàn)中各放1只蝌蚪不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論；因?yàn)?只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性。

③青蛙是變溫動物；因此實(shí)驗(yàn)過程中要保持適宜的水溫，同時要將玻璃缸敞口，以保證氧氣的供應(yīng)．

（4）從表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)；甲組蝌蚪發(fā)育成成蛙需要的時間要短于乙組，這說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育，由于生長發(fā)育期短，甲組蝌蚪發(fā)育成的成蛙要小于乙組蝌蚪發(fā)育成的成蛙．

故答案為：

（2）甲狀腺激素能促進(jìn)動物的發(fā)育．

（3）②a甲狀腺激素；b蝌蚪發(fā)育時間短；便于在較短時間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)；c不；1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性；③BD

（4）促進(jìn)。

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．【解析】甲狀腺激素能促進(jìn)動物的發(fā)育；甲狀腺激素；蝌蚪發(fā)育時間短，便于在較短時間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)；不；1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性；BD；促進(jìn)24、子房壁胚珠不進(jìn)行環(huán)剝環(huán)剝寬度環(huán)剝寬度1.2cm磷【分析】解：（1）綠色開花植物的花在受粉以后；子房各部分的發(fā)育情況：

從圖中可看出：子房發(fā)育成果實(shí)；胚珠發(fā)育成②種子，子房壁發(fā)育成①果皮，珠被發(fā)育成種皮。

（2）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則：一個探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

①對照組的處理方法是不進(jìn)行環(huán)剝。

②該實(shí)驗(yàn)研究的是不同環(huán)剝寬度處理；對冬棗單果重的影響。

③據(jù)柱狀圖3可見：環(huán)剝1.2cm單果重最大；由此可見適當(dāng)環(huán)剝可以增加單果重。

（3）冬棗生長缺乏磷時開花少；不結(jié)果，因此了進(jìn)一步研究的問題可以是含磷的無機(jī)鹽與冬棗結(jié)果率的關(guān)系。

故答案為：（1）子房壁；胚珠；

（2）①不進(jìn)行環(huán)剝；②環(huán)剝寬度；③環(huán)剝寬度1.2cm；

（3）磷。

（1）一朵花結(jié)構(gòu)傳粉受精后；子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。圖1中①果皮，②種子。

（2）在果樹的“坐果”時期；果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮（即“環(huán)剝”），這樣可以增加坐果量。

（3）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)對象的影響。增加可信度和說服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對照組?！窘馕觥孔臃勘谂咧椴贿M(jìn)行環(huán)剝環(huán)剝寬度環(huán)剝寬度1.2cm磷25、略

【分析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)探究“光照是光合作用的必要條件”，因此，控制變量是有無光照，而其他變量必須相同，所以選甲乙兩個裝置進(jìn)行對照，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，那么實(shí)驗(yàn)變量是綠色植物，那么應(yīng)該選擇甲丙進(jìn)行對照。（2）氧氣有助燃的性質(zhì)，能夠使帶余燼的衛(wèi)生香復(fù)燃，因此可用帶余燼的衛(wèi)生香檢測是否有氧氣產(chǎn)生，若衛(wèi)生香復(fù)燃，則證明綠色植物在光下放出的氣體是氧氣。（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知：光源離試管越近，產(chǎn)生的氣泡越多，即氧氣產(chǎn)生的多，那么，合成的有機(jī)物就多，所以若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以增加光照強(qiáng)度來增強(qiáng)光合作用的效率。（4）光合作用只能在光下才能進(jìn)行，呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，因此，利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進(jìn)行遮光處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向右移動