2025年蘇教版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版八年級生物上冊階段測試試卷51考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、正常人的體細(xì)胞中有23對染色體；那么人的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為（）

A.23條。

B.46條。

C.23對。

D.12.5條。

2、變形蟲是單細(xì)胞生物，雖結(jié)構(gòu)簡單，但能表現(xiàn)出一系列的生命活動．下列關(guān)于變形蟲生命活動的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞壁對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用B.細(xì)胞膜具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能C.線粒體為生命活動提供能量D.細(xì)胞核對細(xì)胞生命活動起控制作用3、在下列生態(tài)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)4、下列詞語所描述的行為中，屬于先天性行為的是A.鸚鵡學(xué)舌B.老馬識途C.飛蛾撲火D.望梅止渴5、關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述中，正確的是（）A.一條染色體中有多個(gè)DNA分子B.DNA是染色體上的一些片段C.一個(gè)DNA分子中只有一個(gè)基因D.基因是決定生物性狀的基本單位6、下列實(shí)例，屬于有性生殖的是（）A.植物組織培養(yǎng)B.克隆羊C.植物開花結(jié)果D.嫁接7、種子中的胚是由（）A.胚乳發(fā)育來的B.卵細(xì)胞發(fā)育來的C.受精卵發(fā)育來的D.受精極核發(fā)育來的8、下列哪項(xiàng)不屬于動物在自然界中的作用（）

A.利用二氧化碳和水制造有機(jī)物。

B.在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

C.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

D.幫助植物傳粉；傳播果實(shí)和種子。

9、某學(xué)生在探究“外界溶液濃度對植物吸水的影響”時(shí)，將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，如圖所示。一段時(shí)間后，蘿卜條長度將A.變長B.變短C.不變D.先變長后變短評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、有兩個(gè)品種的水稻，一種高產(chǎn)不抗蟲害，一種低產(chǎn)抗蟲害，為了得到高產(chǎn)的抗蟲害的品種，可采取的措施是（）A.雜交B.輻射C.用衛(wèi)星帶到太空D.轉(zhuǎn)基因11、2011年1月英國《泰晤士報(bào)》報(bào)道：曾經(jīng)參與培育克隆羊多利的英國PPL公司克隆出了5只轉(zhuǎn)基因小豬，對異種器官移植的研究又進(jìn)了一步．未來將豬細(xì)胞或器官移植給人的臨床試驗(yàn)可能于4年內(nèi)開始．下列關(guān)于遺傳工程的敘述中，正確的是（）A.克隆動物有生育自己的“母親”，所以它應(yīng)該是一種有性生殖方式B.克隆動物的遺傳信息主要來自于提供細(xì)胞核的親本C.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是一種不可遺傳的變異D.異種器官移植會排斥的原因是人的特異性免疫12、下列關(guān)于顯性性狀和隱性性狀的描述，正確的是：（）A.生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀B.出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的性狀是隱性性狀C.相對性狀存在顯性和隱性之分D.隱性性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來13、下列生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分丟失無關(guān)的是（）

A.雞的羽毛。

B.蛇體表的鱗片。

C.蝗蟲的外骨骼。

D.蝦殼。

14、“狗咬刺猬，無處下嘴”刺猬遇到敵害時(shí)，會蜷曲成一個(gè)“刺球”，它的這種行為屬于()A.攻擊行為B.防御行為C.先天性行為D.后天學(xué)習(xí)行為評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、植物吸水的主要器官是____，根吸收水分的主要部位是____其中吸水能力最強(qiáng)的是____。16、嫁接的關(guān)鍵是砧木與接穗的______緊密結(jié)合，這樣才容易成活．17、我市某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識情有獨(dú)鐘；經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系．

（一）實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取三個(gè)無色透明的玻璃杯；分別標(biāo)記A；B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水．

（2）取30粒黃豆種子分別放入A；B、C杯底的餐巾紙上．

（3）A杯不作處理；B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封．然后把A；B、C置于24℃-27℃環(huán)境中．（如圖所示）

（二）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾天后；A；B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象．

（三）回答問題：

（1）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用____作為對照實(shí)驗(yàn)．

（2）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請你結(jié)合圖形指出其中一處不足：____．

（3）請你告訴我們種子萌發(fā)的外界條件是____、充足的空氣、____三者同時(shí)具備；缺一不可．

（4）現(xiàn)在正是播種冬小麥的時(shí)節(jié)，請你告訴農(nóng)民伯伯應(yīng)選擇____種子．

18、為了科學(xué)地將生物進(jìn)行分類，弄清生物之間的____，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其中____是最基本的分類單位．19、地衣是____和____的共生體。評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)20、在探究動物先天性行為的活動中；A組同學(xué)對于蠶的行為產(chǎn)生了興趣．請你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：

提出問題：蠶總是只吃桑葉；而不吃其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？

作出假設(shè)：蠶總是只吃桑葉；而不吃其它植物的葉子，是先天性行為．______________

制定計(jì)劃：（1）實(shí)驗(yàn)用蠶的來源：①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶．②去市場購買即將孵化的卵；等待剛孵出的小蠶．請你選擇以上兩種獲得蠶的方式，你的選擇是________（填序號）

（2）實(shí)驗(yàn)的變量：你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？是否是桑葉？

（3）每一組蠶的數(shù)量為______（填序號）．①用1只蠶②用10只蠶,你的理由是________．

21、實(shí)驗(yàn)探究（6分）以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)裝置：在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組明亮處（只）23313212陰暗處（只）87797898（1）該班同學(xué)探究的問題是：___________________________________?（2）某同學(xué)建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對象，你認(rèn)為是否可行？__________。（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值，你得出的結(jié)論是____________________取平均值的目的是________________________。（4）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量__________。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠_____________________________________。22、小紅學(xué)習(xí)了“動物的通訊方式”一課，很感興趣，她①通過看書、上網(wǎng)等方式開展調(diào)查，了解到動物個(gè)體傳遞信息的多種方式。于是她決定把螞蟻?zhàn)鳛檠芯繉ο?，根?jù)資料，她②提出了“螞蟻個(gè)體之間是通過氣味傳遞信息的嗎？”這個(gè)問題,并設(shè)計(jì)和實(shí)施了探究實(shí)驗(yàn)。后來她又③觀察了螞蟻發(fā)現(xiàn)比自己體型大得多的食物，并通過信息傳遞，把食物搬回洞穴的過程，感受了動物之間傳遞信息的奇妙。上述案例分別對應(yīng)了哪種科學(xué)研究方法？①____②③____（選填：觀察法、探究實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法）23、【題文】羊的毛色有白色和黑色之分；下表內(nèi)容是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。請分析回答下列問題:

(1)羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為._______________。根據(jù)表中顯不的遺傳結(jié)果；可推斷出羊毛色的___________色是顯性性狀。通過實(shí)驗(yàn)可知，羊的毛色與性別無關(guān)，這說明控制該性狀的基因在_________________染色體上。

(2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因；則表中后代白羊的基因組成是_________________________。

(3)在第二組實(shí)驗(yàn)組合中，如果只生一只小羊。那么這只小羊?yàn)楹谏虻目赡苄允莀______________，為雄性羊的可能性是________________。評卷人得分五、簡答題(共3題，共12分)24、閱讀下述材料，回答問題歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見，但自從歐洲殖民者相繼在這里定居之后，不僅他們帶來的豬、狗、猴、鼠等動物開始捕食渡渡島的卵和雛鳥，而且他們也開始對大片森林進(jìn)行砍伐和時(shí)肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥進(jìn)行大肆措殺，終于導(dǎo)致渡渡鳥于1690年前后絕滅。奇怪的是，渡渡鳥滅絕后，與渡渡鳥一樣是毛里求斯特產(chǎn)的一種珍貴的樹木—大顱欖樹也漸漸稀少。這種樹的果實(shí)的果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃大顱欖樹的果實(shí)，果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)。（1）從材料中我們可以知道，渡渡鳥是生物圈中的________，可以維持________，促進(jìn)________________。（2）渡渡鳥滅絕是一種生物的消失，人類的活動破壞了________多樣性。（3）渡渡鳥消失后，渡渡鳥個(gè)體所具有的遺傳物質(zhì)也隨之消失了，人類的活動也破壞了________多樣性。（4）渡渡鳥滅絕后，大顱欖樹不能正常發(fā)芽，說明渡渡鳥可以幫助大顱欖樹________，人類的活動致使森林受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境導(dǎo)致了________多樣性的進(jìn)一步喪失。25、人體的免疫可分為____和____。26、仙人掌有發(fā)達(dá)的根系；細(xì)小的葉刺和肥厚多汁的肉質(zhì)莖．根據(jù)這些特征回答下列問題：

（1）發(fā)達(dá)的根系有利于從______吸收______；細(xì)小的葉刺有利于減弱______作用；減少______的散失；肥厚多汁的肉質(zhì)莖有利于植物體貯藏______．

（2）根據(jù)這些特點(diǎn)，可以判斷仙人掌一般生活在______的地區(qū)．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的；這是因?yàn)樵谛纬删雍吐鸭?xì)胞的過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，成對的染色體彼此分離，因此染色體要減少一半，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，這樣當(dāng)精子與卵細(xì)胞融合為受精卵時(shí)，染色體就恢復(fù)到原來的數(shù)目．正常人的體細(xì)胞中有23對染色體，因此那么人的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為23條．

故選A．

【解析】【答案】生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細(xì)胞中含有23對染色體；在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．

2、A【分析】【解答】A；變形蟲是單細(xì)胞動物；沒有細(xì)胞壁，符合題意；B、細(xì)胞膜具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能，不符合題意；

C；線粒體是呼吸作用的場所；能為生命活動提供能量，不符合題意；

D；細(xì)胞核對細(xì)胞生命活動起控制作用；不符合題意；

【分析】掌握變形蟲的結(jié)構(gòu)及其功能是解題的關(guān)鍵。3、B【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)；是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越大．反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動調(diào)節(jié)能力就越?。谒械纳鷳B(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就最強(qiáng)，能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)，熱帶雨林是森林生態(tài)系統(tǒng)的典型代表，常年高溫多雨，動植物資源豐富，具有極強(qiáng)的調(diào)節(jié)能力．

故選：B

【分析】生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等．4、C【分析】略。

【解析】C5、D【分析】解：A；染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成；DNA是主要的遺傳物質(zhì)，一條染色體上有一個(gè)DNA分子，故A錯(cuò)誤；

B；染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成；DNA是主要的遺傳物質(zhì)，故DNA是染色體上的一些片段，說法錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；

C；基因是DNA分子中具有遺傳效應(yīng)的片段；一條DNA分子中有許多個(gè)基因，故C錯(cuò)誤；

D；基因是DNA分子中具有遺傳效應(yīng)的片段；基因是決定著生物的性狀的最小單位，故D正確．

故選：D

染色體是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染色的物質(zhì)；染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA上決定生物性狀的小片段叫基因，據(jù)此解答：

染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】D6、C【分析】解：有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．植物開花結(jié)果，是經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖．

故選：C

本題考查生物的有性生殖的知識；無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．

有性生殖中基因組合的廣泛變異能增加子代適應(yīng)自然選擇的能力．有性生殖產(chǎn)生的后代中隨機(jī)組合的基因?qū)ξ锓N可能有利，也可能不利，但至少會增加少數(shù)個(gè)體在難以預(yù)料和不斷變化的環(huán)境中存活的機(jī)會，從而對物種有利．【解析】C7、C【分析】解：一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育情況為：

由此可見；種子的胚由受精卵發(fā)育而成．

故選：C

在果實(shí)與種子的形成中；子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，可根據(jù)子房各部分的發(fā)育圖來解答．

明確子房各部分的發(fā)育情況即能正確答題，結(jié)合果實(shí)與種子形成的示意圖來記憶．【解析】C8、A【分析】

食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．

動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)供生產(chǎn)者利用．可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單項(xiàng)的、逐漸遞減，并且是不可循環(huán)的．

自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．當(dāng)某些動物數(shù)量過多時(shí)，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)等，各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物資源．

故選A．

【解析】【答案】此題考查動物在自然界中作用．維持自然界中生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子，某些動物數(shù)量過多時(shí)也會危害植物，如蝗災(zāi)等．

9、B【分析】【解析】試題分析：植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小，當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水，把蘿卜條放入濃鹽水中，由于蘿卜條細(xì)胞液的濃度小于鹽水溶液的濃度，會導(dǎo)致蘿卜細(xì)胞失水，從而導(dǎo)致蘿卜條皺縮變形?？键c(diǎn)：本題考查的是植物細(xì)胞的吸水、失水?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共5題，共10分)10、AD【分析】解：用高產(chǎn)不抗蟲的水稻與低產(chǎn)抗蟲害的水稻作親本進(jìn)行雜交；培育出高產(chǎn)抗蟲害的新品種水稻．是在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種．這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種．此外還可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn)抗蟲害的水稻．

故選：A；D

用高產(chǎn)不抗蟲的水稻與地產(chǎn)抗蟲害的水稻作親本進(jìn)行雜交；培育出高產(chǎn)抗蟲害的新品種水稻．是在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種．這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種．

回答此題的關(guān)鍵是要明確轉(zhuǎn)基因技術(shù)與雜交育種的應(yīng)用．【解析】【答案】AD11、BD【分析】解：遺傳工程主要原理是用人工的方法；把生物的遺傳物質(zhì)，通常是脫氧核糖核酸（DNA）分離出來，在體外進(jìn)行基因切割；連接、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù)：基因的轉(zhuǎn)移已經(jīng)不再限于同一類物種之間，動物、植物和微生物之間都可進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移，改變宿主遺傳特性，創(chuàng)造新品種（系）或新的生物材料．

A；克隆技術(shù)不需要雌雄交配；不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動物身上提取一個(gè)單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動物子宮內(nèi)，就可孕育出新的個(gè)體．因此屬于無性生殖．故不符合題意；

B；細(xì)胞核是遺傳信息庫；克隆動物的遺傳信息主要來自于提供細(xì)胞核的親本，克隆動物有生育自己的“母親”，是供核母羊．故符合題意；

C；通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異；是可遺傳的變異．故不符合題意；

D；異體器官移植后；會刺激人體的淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抵抗器官成活的抗體．因此會出現(xiàn)排斥反應(yīng)．屬于人的特異性免疫，會識別出這是非己成分，從而產(chǎn)生排斥．故符合題意．

故選：B；D．

此題考查的知識點(diǎn)是遺傳工程；解答時(shí)可以從遺傳工程；克隆方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解克隆中遺傳物質(zhì)來自細(xì)胞核和排斥反應(yīng)的原理．【解析】【答案】BD12、BC【分析】試題分析：A、生物體所表現(xiàn)出來的性狀有的是顯性性狀如雙眼皮，有的是隱性性狀如單眼皮，故不符合題意；B、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；只有當(dāng)控制某一性狀的基因都是隱性基因時(shí)，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，顯性性狀的表現(xiàn)率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隱性性狀的表現(xiàn)率，因此出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的性狀是隱形性狀，故符合題意；C、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，相對性狀分為顯性性狀和隱性性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀，故符合題意；D、當(dāng)控制性狀的一對基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀就會表現(xiàn)出來，如父母都是雙眼皮Aa，子女可能有單眼皮，因此隱性性狀在子一代中也能表現(xiàn)出來，故不符合題意。故選：BC考點(diǎn)：此題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。【解析】【答案】BC13、AD【分析】

A；雞的體表生有大量的羽毛；可以起到維持體溫恒定的作用，與防止水分丟失無關(guān)，故符合題意；

B；蛇的體表有角質(zhì)的細(xì)鱗；可以防止體內(nèi)水分的散失，故不符合題意；

C；蝗蟲的體表有外骨骼的作用是保護(hù)和支撐體內(nèi)柔軟的器官的作用；還可以防止體內(nèi)水分的散失，故不符合題意；

D；蝦生活在水中；蝦殼可以起到保護(hù)作用，沒有防止體內(nèi)水分散失的作用，故符合題意．

故選：A；D

【解析】【答案】由我們所學(xué)的知識可以知道：由于陸生環(huán)境氣候比較干燥；所以陸生動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)來適應(yīng)環(huán)境．

14、BC【分析】刺猬的這種行為是為了對付外來侵略，保護(hù)自身的一種防御行為，該行為是生來就有的由動物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為，是先天性行為?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共5題，共10分)15、根根尖成熟區(qū)【分析】【解答】植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠，分生區(qū)，伸長區(qū)，成熟區(qū)；成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．因此根尖吸水能力最強(qiáng)的是成熟區(qū)．故答案為：根；根尖；成熟區(qū)．解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物對水和無機(jī)鹽的吸收．

【分析】此題考查的是植物對水的吸收．根、根尖、成熟區(qū)的特點(diǎn)方面來切入．16、形成層【分析】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．嫁接時(shí)要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，這樣新分裂出來的細(xì)胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率．

故答案為：形成層。

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．據(jù)此作答．

熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學(xué)的知識指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活．【解析】形成層17、略

【分析】

（1）B杯用黑布全部罩住；杯內(nèi)種子見不到光照，這樣便與A杯以光照為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，用來探究光照對大豆種子萌發(fā)的影響．

（2）在設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí)；除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都要相同；在該實(shí)驗(yàn)中各杯內(nèi)的種子數(shù)量不同，這是欠妥當(dāng)?shù)模?/p>

（3）實(shí)驗(yàn)證明種子的萌發(fā)需要的外界條件有適宜的溫度；充足的空氣和一定的水分．

（4）種子的萌發(fā)除要滿足外界環(huán)境條件外；種子的自身?xiàng)l件對種子的萌發(fā)也有影響；種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的；活的、并且已過休眠期，同時(shí)粒大飽滿的種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)多，可使萌發(fā)長出的幼苗茁壯；因此播種時(shí)應(yīng)該選擇完整的、粒大飽滿的種子．

故答案為：（1）A和B

（2）各杯中種子的數(shù)量不一樣。

（3）適宜的溫度；一定的水分。

（4）種子完整；粒大飽滿。

【解析】【答案】從實(shí)驗(yàn)設(shè)置來看；該實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn)：A與B以光為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子的萌發(fā)是否需要光；A與C以空氣為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子的萌發(fā)需要充足的空氣．

18、略

【分析】

自然界中的生物多種多樣；為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種；屬、科、目、綱、門、界．其中種是最基本的單位．

故答案為：親緣關(guān)系；種。

【解析】【答案】此題是關(guān)于生物分類知識的填空題；據(jù)此答題．

19、藻類真菌【分析】【解答】地衣是真菌和藻類植物之間穩(wěn)定而又互利的聯(lián)合體；真菌是主要成員，在地衣中，藻類植物分布在內(nèi)部，菌絲纏繞并包圍藻類，在共生關(guān)系中，藻類植物進(jìn)行光合作用為整個(gè)生物體制造有機(jī)養(yǎng)分，而菌類則吸收水分和無機(jī)鹽，為藻類植物提供光合作用的原料，并圍裹藻類植物細(xì)胞，以保持一定的形態(tài)和濕度。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題要明確地衣這種特殊生物的特點(diǎn)。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)20、（1）②

（2）桑葉

（3）②避免實(shí)驗(yàn)偶然性減少實(shí)驗(yàn)誤差

?【分析】【分析】本題以探究蠶只吃桑葉是先天性行為實(shí)驗(yàn)為知識背景，考查了學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或擴(kuò)大樣本排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。掌握探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則和步驟是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹刻岢鰡栴}：蠶總是只吃桑葉，而不吃其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？

作出假設(shè)：蠶總是只吃桑葉，而不吃其它植物的葉子，是先天性行為。

制定計(jì)劃：設(shè)計(jì)探究的方案；包括選擇材料；設(shè)計(jì)方法步驟等。

（1）實(shí)驗(yàn)用蠶的來源：應(yīng)去市場購買即將孵化的卵；等待剛孵出的小蠶，而不能是向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶。理由是：先天性行為是動物生來就有的行為，只有選擇剛出生的小蠶觀察它的取食愛好，才能說明蠶只吃桑葉的行為是否屬于先天性行為，如果選用已生長多日的大蠶，無法確定其取食愛好是先天的還是后天飼養(yǎng)的結(jié)果，這樣可以避免或減少其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效。故選②。

（2）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。因此，據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是桑葉。（3）每一組蠶的數(shù)量用10只蠶而不用用1只蠶，原因是：用10只蠶做實(shí)驗(yàn)是為了避免偶然因素的影響，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差。通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或擴(kuò)大樣本排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。故選②用10只蠶，理由是避免實(shí)驗(yàn)偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差?！窘馕觥浚?）②（2）桑葉（3）②避免實(shí)驗(yàn)偶然性減少實(shí)驗(yàn)誤差?21、略

【分析】試題分析：（1）設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對照組．從表格中可以看出本探究實(shí)驗(yàn)的變量是光：明亮和陰暗．因此所要探究的問題是“光對鼠婦生活的影響”．（2）為了減少主觀因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)該隨機(jī)挑選10個(gè)鼠婦，不要特意選擇，這樣才是最真實(shí)的值，可以減少誤差．否則不足以說明問題．因此某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對象，不可行．（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值，明亮處的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（個(gè)）；陰暗處的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（個(gè)）．明亮處少2個(gè)，陰暗處多8個(gè)．表明光對鼠婦的生活有影響（其他合理答案均可）．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，可以減少誤差．（其他合理答案均可）因此要計(jì)算全班平均值．（4）對照性的探究實(shí)驗(yàn)，所要探究的問題就是變量，因此如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是水分（干燥、潮濕）．（5）要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣，保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．考點(diǎn)：此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題，具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會不科學(xué)合理．【解析】【答案】（1）光對鼠婦的生活有影響嗎？；（2）不行；（3）光對鼠婦的生活有影響；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；（4）水分；（5）將鼠婦放回大自然中．22、略

【分析】試題分析:調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論?？键c(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法?！窘馕觥俊敬鸢浮竣僬{(diào)查法②探究實(shí)驗(yàn)法③觀察法23、略

【分析】【解析】遺傳學(xué)上把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，親本都是白羊，后代出現(xiàn)了黑羊，說明黑色是隱性性狀，白色是顯性性狀，毛色的遺傳與性