2025年青島版六三制新九年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年青島版六三制新九年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、電動車已成為短途交通的常用工具，下列說法正確的是（）A.在水平道路上減速行駛時，電動車的動能減小、機械能不變B.行駛過程中，駕駛員相對電動車是運動的C.輪胎上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦D.電動車緊急剎車時駕駛員的上部向后仰2、如圖；一木塊從斜面上勻速滑下，下列說法正確的是（）

A.木塊只受到重力和斜面的支持力B.下滑過程中，木塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C.下滑過程中，木塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.下滑過程中，木塊的機械能保持不變3、關(guān)于功和能，下列說法正確的是（）A.0℃的物體沒有內(nèi)能B.物體的機械能越多，內(nèi)能就越多C.物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量D.在熱機的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能4、下圖表示Fe、Zn、Mg、Al分別跟稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量（m）與所用的金屬質(zhì)量（M）之間的關(guān)系圖，其中正確的是（）A.B.C.D.5、下列疾病屬于傳染病的是：()A.近視B.心臟病C.沙眼D.齲齒6、一個物體的溫度升高了．①小龍說，它含有的熱量增加了；②小謝說，它內(nèi)部的分子運動加劇了；③小黑說，它具有的內(nèi)能增加了；④小琪說，它從外界吸收熱量了．這幾種判斷中，一定正確的是（）A.②與③B.①與④C.①②D.②③④7、下列對于如圖的敘述中；哪項是正確的（）

A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶B.②分泌的消化液能消化淀粉C.③分泌的消化液含有含有胃蛋白酶，能消化蛋白質(zhì)D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官8、我們每天扔掉的垃圾中，很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是（）①紙張②塑料③玻璃④金屬A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、（1）____叫動能，影響動能的因素有____、____；

（2）____叫彈性勢能，影響彈性勢能的因素有____；

（3）____叫重力勢能，影響重力勢能的因素有____、____。10、如圖為家庭中常見的電熱水壺；請回答下列問題：

（1）圖中材料屬于有機合成材料的是____；不銹鋼屬于____（填“混合物”或“純凈物”）；用銅做電源插頭是利用銅具有良好的____性．

（2）一段時間后，小亮發(fā)現(xiàn)壺底出現(xiàn)水垢，可利用廚房中的____除掉水垢；小亮懷疑當(dāng)?shù)厮怯菜?，可用____檢驗硬水和軟水；生活中可用____方法降低水的硬度．

11、化學(xué)與生活密切相關(guān)．

（1）如圖是某校食堂的食譜，從所含營養(yǎng)素分析，除水和無機鹽外，主食中主要含有營養(yǎng)素是____，食譜中缺少的營養(yǎng)素是____．

（2）小強去醫(yī)院體檢，醫(yī)生說他有點貧血，你認為他應(yīng)該適當(dāng)補充____元素．

（3）炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅．其滅火原理是____．

（4）生活中常用____的方法降低水的硬度；同時又可以殺菌消毒．

12、（2016?舟山）化學(xué)反應(yīng)常伴隨能量變化，如圖所示，在裝有水的燒杯中放入一定質(zhì)量的生石灰固體，反應(yīng)片刻后可觀察到玻璃管中的有色液體柱將____（選填“上升”、“下降”或“不變”），請寫出反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式____．

13、（2016?舟山）墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標，在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這是運用了重力的方向是____，圖中所示的墻體向____（選填“左”或“右”）傾斜．

14、如圖是某品牌補鈣藥品的部分說明書．如果患者按說明服用，則每天補充的鈣元素質(zhì)量是____胃酸過多，可以用此鈣片緩解，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共9分)16、如圖所示；質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上，O為支點．

請畫出木棒所受重力G的示意圖；

請畫出使木棒在圖示位置靜止時作用在端點P的最小作用力F的示意圖及其力臂L

評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)17、核能的開發(fā)和利用給人類帶來的好處有目共睹，但是任何一種能量的開發(fā)和利用都會對自然環(huán)境的平衡有一定程度的破壞，核能也給人類帶來了很多急需解決的問題，如：核能利用中的廢料的處理、核泄漏的防止等，請同學(xué)們就自己的了解，從“優(yōu)點”和“缺點”兩方面談一談自己對核能的認識．18、許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機(如圖所示)；要使鐵架較為牢固；安全。應(yīng)把主機放在A處還是B處，請你在選擇的主機上畫出它的重力示意圖和重力對O點的力臂。

19、如圖；兩個完全相同的金屬球A與B讓它們吸同樣的熱，那么A的重力勢能將會怎樣，B球的重力勢能將會怎樣？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】A；在水平道路上減速行駛時；由于質(zhì)量不變，所以電動車的動能減小，電動車的重力勢能不變，機械能變小，故A敘述錯誤；

B；電動車行駛過程中；以電動車為參照物，駕駛員相對于電動車的位置沒有發(fā)生改變，故駕駛員相當(dāng)于電動車是靜止的，故B錯誤；

C；輪胎上刻有花紋；是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C正確；

D；正在駕駛電動車的駕駛員；緊急剎車時，人的下半身隨著車運動停止，而人的上身由于慣性會仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以會向前仰，故D錯誤．

故選：C．

【分析】A；動能大小的影響因素是物體的質(zhì)量和速度；質(zhì)量越大、速度越大，物體的動能越大；重力勢能大小的影響因素是物體的質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大、位置越高，物體的重力勢能越大．機械能等于動能與勢能的和；

B；判斷一個物體是運動的還是靜止的；要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化，若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的；

C；摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；增大摩擦力從摩擦力大小的影響因素考慮；

D、正在駕駛電動車的駕駛員，緊急剎車時，人的下半身隨著車運動停止，而人的上身由于慣性會仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以會向前仰．2、C【分析】【解答】解：A；由圖可知；一木塊從斜面上勻速滑下時，受到重力、支持力和摩擦力的作用，故A錯誤；

B；勻速下滑過程中；木塊的速度不變，所以動能不變，不是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B錯誤；

C；下滑過程中；木塊的高度降低、重力勢能減小，而動能不變，所以重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C正確；

D；下滑過程中；動能不變，重力勢能減小，所以木塊的機械能保持變小，故D錯誤．

故選C．

【分析】（1）根據(jù)摩擦力的產(chǎn)生條件；判斷木塊在下滑的過程中是否存在摩擦力，可確定其受力情況；

（2）動能的影響因素是質(zhì)量和速度，重力勢能的影響因素是質(zhì)量和高度，機械能包括動能和重力勢能3、D【分析】【解答】解：A；一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動；即一切物體都有內(nèi)能，故A錯誤；

B；影響機械能的因素是質(zhì)量、速度、高度以及彈性形變；而影響內(nèi)能的因素是溫度、質(zhì)量以及狀態(tài)，因此機械能與內(nèi)能沒有必然的連接，故B錯誤；

C；物體內(nèi)能增加；可以是從外界吸收了熱量，也可以是外界對物體做功，故C錯誤；

D；在熱機的做功沖程中；內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故D正確．

故選D．

【分析】（1）內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和；物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能．

（2）根據(jù)影響機械能和內(nèi)能的因素進行判斷．

（3）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞．

（4）在熱機的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能4、D【分析】【解答】假設(shè)等質(zhì)量的四種金屬的質(zhì)量為m；與酸完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量為：

鋁完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量=

鎂完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量=

鐵完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量=

鋅完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量=

則關(guān)系圖中四條線從上到下的順序為：Al；Mg、Fe、Zn；

故選D.

【分析】根據(jù)等質(zhì)量的四種金屬與酸完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量的大小，判斷關(guān)系圖中四條線與金屬的對應(yīng)關(guān)系．5、C【分析】【解答】本題考查疾病與傳染病的區(qū)別。傳染病是有病原體引起的；能夠在人與人之間和人與動物之間傳播的疾病近視；心臟病、齲齒均不具備傳染性。因此本題選C。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握常見病例的發(fā)病原因。6、A【分析】【分析】結(jié)合以下知識分析回答：熱量是指熱傳遞過程中傳遞能量的多少；是過程量，可以說放出或吸收多少熱量，但不能說含有多少熱量；分子的熱運動與溫度有關(guān)，溫度越高，熱運動越劇烈；物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度升高，內(nèi)能增大，溫度降低，內(nèi)能減小；改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞。

【解答】①物體溫度升高；內(nèi)能增加，不是熱量增加了，故①說法錯誤。

②分子的熱運動與溫度有關(guān)；溫度越高，熱運動越劇烈。所以物體溫度升高，它內(nèi)部的分子運動加劇，故②說法正確。

③物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)；溫度升高，內(nèi)能增大，溫度降低，內(nèi)能減小。所以物體的溫度升高了，它具有的內(nèi)能增加了，故③說法正確。

④改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞。一個物體的溫度升高；內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量也可能外界對它做功改變了它的內(nèi)能，故④說法錯誤。

故選：A7、A【分析】【分析】回答此題要明確各種消化腺的位置和其分泌消化液的去向和作用．根據(jù)消化腺的名稱；作用、功能等是中考考查的重點內(nèi)容；相關(guān)問題同學(xué)們一定要了然于心．

【解答】解：圖中①肝臟；②胃，③胰腺，④小腸．

A；肝臟分泌膽汁；膽汁中不含消化酶，但可以乳化脂肪，促進脂肪的消化．故錯誤．

B；胃中的胃腺分泌胃液對蛋白質(zhì)進行初步消化；故正確；

C；胰腺分泌的胰液通過胰管流入小腸；可以對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪等進行徹底的消化，故正確；

D；小腸很長；長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中．這些特點是與小腸的消化和吸收功能相適應(yīng)的，故正確；

故選：A8、D【分析】【分析】根據(jù)《城市生活垃圾分類及其評價標準》行業(yè)標準；可回收物是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物．主要包括：⒈紙類：未嚴重玷污的文字用紙；包裝用紙和其他紙制品等．如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等；⒉塑料：廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品．比如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；⒊金屬：各種類別的廢金屬物品．如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等；⒋玻璃：有色和無色廢玻璃制品；⒌織物：舊紡織衣物和紡織制品．本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．【解答】解：選項所列的物質(zhì)中，屬于可回收物的是：紙張、塑料、金屬和玻璃．

故選D．二、填空題(共6題，共12分)9、物體由于運動具有的能質(zhì)量速度物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量彈性形變物體由于被舉高而具有的能量質(zhì)量高度【分析】【分析】對于動能；勢能的概念和影響因素；要借助課本中的相關(guān)內(nèi)容找出答案。

【解答】：①物體由于運動具有的能量叫動能；影響動能大小的因素有質(zhì)量和速度。

②物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫彈性勢能；影響彈性勢能的因素有彈性形變的大小，在彈性限度內(nèi)，彈性形變越大，物體具有的彈性勢能越大。

③物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能；影響重力勢能的因素有質(zhì)量和高度，物體的質(zhì)量越大，被舉高度越大，重力勢能越大。

故答案為：

（1）物體由于運動具有的能；質(zhì)量；速度；

（2）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量；彈性形變；

（3）物體由于被舉高而具有的能量；質(zhì)量；高度10、塑料混合物導(dǎo)電食醋肥皂水加熱煮沸【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出；塑料屬于有機合成材料，不銹鋼是鐵的合金，屬于混合物，用銅做電源的插頭是利用了銅的導(dǎo)電性，故填：塑料，混合物，導(dǎo)電；

（2）水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂；可以用于食醋清除，檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水，加熱煮沸能將水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，從而減少水中鈣鎂離子的含量，降低水的硬度，故填：食醋，肥皂水，加熱煮沸．

【分析】根據(jù)已有的材料的類別和物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答，食醋能用于清除水垢，肥皂水用于檢驗硬水和軟水，據(jù)此解答．11、糖類維生素鐵隔絕空氣（或氧氣）煮沸【分析】【解答】（1）在食譜中所列的食物中；主食米飯；饅頭中主要含糖類，燒魚類中富含蛋白質(zhì)和油脂，雞蛋中主要含蛋白質(zhì)和少量無機鹽，牛奶中主要含蛋白質(zhì)；該食譜中還缺乏的一種營養(yǎng)素是維生素，維生素主要存在于蔬菜和水果中，如青菜、蘋果等；

（2）鐵是合成血紅蛋白的主要元素；缺乏會患貧血，醫(yī)生診斷說是貧血，所以他需要補充的元素鐵元素；

（3）炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅；其滅火原理是隔絕空氣（或氧氣），使火焰熄滅；

（4）對水加熱煮沸時；可使水中鈣；鎂離子形成沉淀，同時能殺死病菌達到殺菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．

故答案為：（1）糖類；維生素；（2）鐵；（3）隔絕空氣（或氧氣）；（4）煮沸．

【分析】（1）根據(jù)食譜中的食物中所含營養(yǎng)素的種類；人體內(nèi)六大營養(yǎng)素的種類及食物來源回答；根據(jù)食譜中還缺乏的一種營養(yǎng)素是維生素進行解答；

（2）根據(jù)鐵的生理功能判斷；

（3）炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅；其滅火原理是隔絕空氣（或氧氣），使火焰熄滅；

（4）根據(jù)降低水的硬度的方法進行分析解答．12、上升Ca（OH）2【分析】【分析】根據(jù)生石灰溶于水放出大量的熱；生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣解答．本題考查了化學(xué)知識與物理知識的綜合，屬于學(xué)科交叉題，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物理壓強的知識進行．

【解答】解：水和生石灰混合放出大量的熱，溫度升高，反應(yīng)片刻后可觀察到玻璃管中的有色液體柱將上升，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2；反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式Ca（OH）2；

答案：上升；Ca（OH）213、豎直向下左【分析】【分析】重力的方向在任何情況下都是豎直向下的；重垂線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器．

【解答】解：建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直；這是利用了重力的方向始終是豎直向下的．由圖可知重垂線上端與墻緊靠，下端垂線的位置在墻的左側(cè)，故墻向左傾斜．

故答案為：豎直向下；左．14、0.5g|CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【分析】【分析】由題意，每片含0.625gCaCO3；每次一片，每天2次，由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．

碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；可將多余的胃酸反應(yīng)掉，據(jù)此進行分析解答．

【解答】解：由題意，每片含0.625gCaCO3，每次一片，每天兩次，則每天服用的碳酸鈣的質(zhì)量為：0.625g×2=1.25g，其中含鈣元素的質(zhì)量為1.25g×100%=0.5g．

碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，可將多余的胃酸反應(yīng)掉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

故答案為：0.5g；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共1題，共9分)16、解：（1）