2025年北師大版高二生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版高二生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如果某人下丘腦嚴(yán)重受損，其身體的哪些指標(biāo)可能發(fā)生異常（）①細(xì)胞外液的滲透壓②組織液中的O2的含量③甲狀腺激素的濃度④血糖濃度⑤血漿蛋白的含量⑥體溫A.①③④⑥B.②③④⑤C.①②③④⑥D(zhuǎn).①②④⑤⑥2、進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是()。。組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料材料特點(diǎn)1動(dòng)物細(xì)胞核移植卵(母)細(xì)胞細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育2體細(xì)胞誘變育種愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，易誘發(fā)突變3植物體細(xì)胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取，易于培養(yǎng)4燒傷患者皮膚細(xì)胞移植自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，且不會(huì)引起免疫排斥A.1B.2C.3D.43、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)探索遺傳物質(zhì)過(guò)程中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是()A.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)B.S型球菌的DNA用相關(guān)的酶水解后，不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化C.在用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，攪拌不充分會(huì)導(dǎo)致沉淀物中放射性升高D.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路相同4、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，決定生物進(jìn)化方向的是（）A.地理隔離B.自然選擇C.基因重組D.基因突變5、【題文】鹽堿地土壤對(duì)非鹽堿植物的危害主要是因?yàn)樗鼘?dǎo)致植物：A.生理干旱B.同化速度加快C.呼吸作用增強(qiáng)D.水分消耗過(guò)快6、下列有關(guān)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述中，正確的是（）A.DNA復(fù)制只以DNA分子的一條鏈為模板，所以稱(chēng)為半保留復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄需要以信使RNA為模板，以核糖核苷酸為原料C.一段DNA含有600個(gè)堿基，由它控制合成的多肽鏈最多含氨基酸200個(gè)D.復(fù)制時(shí)遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A與T配對(duì)，G與C配對(duì)評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與乳汁中的乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì)的合成、運(yùn)輸和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器有（）A.線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體8、下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極B.解離：鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離C.染色：龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D.觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變9、植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用包括（）A.促進(jìn)插條生根B.獲得無(wú)籽果實(shí)C.防止落花落果D.解除頂端優(yōu)勢(shì)10、科學(xué)家運(yùn)用不同的生物工程技術(shù)培育具有優(yōu)良性狀的牛，下列說(shuō)法正確的是（）A.體外受精等技術(shù)可培育出與母本遺傳物質(zhì)相同的試管牛B.核移植等技術(shù)可培育具有親本優(yōu)良性狀的克隆牛C.胚胎分割等技術(shù)可提高優(yōu)良牛胚胎的利用率D.胚胎移植等技術(shù)可充分發(fā)揮優(yōu)良雌性個(gè)體的繁殖潛力11、利用PCR技術(shù)將某小段DNA分子擴(kuò)增n代，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.測(cè)定DNA分子兩端的核糖核苷酸序列，以便設(shè)計(jì)引物對(duì)B.(2n-1)對(duì)引物參與子代DNA分子的合成C.向反應(yīng)體系中加入解旋酶、DNA聚合酶等D.保持反應(yīng)體系溫度恒定，確保擴(kuò)增的正常進(jìn)行12、如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示三種不同的激素，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.a、b和c三種激素的名稱(chēng)依次是促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素B.當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí)，血液中c的含量增加，機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)增加C.懷孕母親缺碘時(shí)，c的分泌量會(huì)上升D.c的分泌量過(guò)多，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)會(huì)使a和b的分泌量減少13、計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，“優(yōu)生優(yōu)育”是其中的重要內(nèi)容．下列準(zhǔn)備生育的青年中，不需要進(jìn)行遺傳咨詢(xún)的是（）A.患過(guò)肝炎者B.父母中有傷殘者C.患過(guò)腦炎者D.近親中有先天畸形者14、中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)定作用的藥物--腦啡肽多糖（類(lèi)似人體內(nèi)的糖蛋白）。在人體細(xì)胞中糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進(jìn)一步加工，如采用基因工程讓微生物生產(chǎn)腦啡肽多糖，以下不適宜作為受體細(xì)胞的有（）A.大腸桿菌B.酵母菌C.T4噬菌體D.牛的受精卵細(xì)胞評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自?xún)艮r(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)；圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的____原理來(lái)設(shè)計(jì)的．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能減輕環(huán)境污染的原因有____（寫(xiě)出兩個(gè)方面）．

（2）圖1中的“基石”是____．若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆共____kg．

（3）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學(xué)作用主要是____

（4）圖2中進(jìn)料口下端開(kāi)口位于沼液層的目的是____．獨(dú)立的沼氣池____(能、不能）看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，理由是____16、歐洲哥廷根小型豬因其器官大??；結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)等方面與人的器官極為相似；已經(jīng)成為國(guó)際上理想的異種器官移植研究材料．目前，歐洲哥廷根小型豬作為糖尿病、心臟病、帕金森氏癥等重大人類(lèi)疾病及新藥研究的動(dòng)物模型，也得到了全世界醫(yī)藥管理機(jī)構(gòu)的認(rèn)可．

（1）異種器官移植到人體內(nèi)會(huì)發(fā)生____，從而使外源器官難以存活．為解決這一難題，必須設(shè)法除去醫(yī)用小型豬的____基因，或抑制該基因的____

（2）向小型豬轉(zhuǎn)入外源基因時(shí)．其受體細(xì)胞通常是____，導(dǎo)入方法是____

（3）要對(duì)轉(zhuǎn)基因成功的醫(yī)用小型豬進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，可采用的技術(shù)手段是____

（4）利用基因工程技術(shù)，可以獲得乳汁中含有藥用蛋白的動(dòng)物，這種動(dòng)物叫做____．為了獲得該動(dòng)物，需將____基因與____基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)建基因表達(dá)載體．17、紅火蟻是一種營(yíng)社會(huì)性生活的昆蟲(chóng)；原分布于南美洲，現(xiàn)已成為世界性的外來(lái)危害物種，2011年我國(guó)華南地區(qū)也陸續(xù)出現(xiàn)蟻情．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）紅火蟻入侵華南某地后，由于____而迅速蔓延，短期內(nèi)呈現(xiàn)出“J”型增長(zhǎng)．由于地理隔離，多年后該種群與原分布地種群的基因庫(kù)會(huì)出現(xiàn)差異，最終可能導(dǎo)致____

（2）乙酰膽堿是一種____，能引起肌細(xì)胞收縮，發(fā)揮作用后會(huì)被乙酰膽堿酯酶水解．辛硫磷是一種有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑．下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)定的不同品級(jí)紅火蟻的乙酰膽堿酯酶活性和辛硫磷致死劑量的平均值．。品級(jí)乙酰膽堿酯酶的活性。

[nmol/（min?頭）]辛硫磷的致死劑量。

（ug/mL）工蟻0.231.04兵蟻0.352.06有翅雄蟻0.057.38有翅雌蟻14.8959.39蟻后8.317.81同一蟻巢中所有各品級(jí)的紅火蟻統(tǒng)稱(chēng)為一個(gè)____．噴灑辛硫磷后，紅火蟻因肌肉持續(xù)收縮而死亡，推測(cè)辛硫磷可能的殺蟲(chóng)機(jī)理是____．有同學(xué)認(rèn)為，乙酰膽堿酯酶活性越高的紅火蟻，需要施加的辛硫磷劑量越大，據(jù)表分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？并說(shuō)明理由____

（3）若紅火蟻種群死亡率如圖中曲線Ⅱ，出生率如曲線Ⅰ，則該種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境的容納量的時(shí)間是____

（4）在適宜溫度、濕度等信息因素作用下，蟻后和雄蟻會(huì)進(jìn)行交配產(chǎn)卵，這說(shuō)明信息傳遞能夠影響____

18、I.同位素示蹤法是生物學(xué)研究中常用的方法。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：（1）如果用3H標(biāo)記兩個(gè)氨基酸的氨基，則這兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽的過(guò)程中，生成的水的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____________。所生成的化學(xué)鍵為_(kāi)___（結(jié)構(gòu)）。（2）如果某健康的成人攝入過(guò)量的15N-賴(lài)氨酸，一段時(shí)間后，從其體內(nèi)提取某種蛋白質(zhì)，徹底水解后最多能得到___________種含15N的氨基酸。II.如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答：

（1）該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有____（填數(shù)字）。細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白還具有____功能。（2）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本骨架是____。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上____數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。19、以下是有關(guān)動(dòng)物體生命活動(dòng)的體溫調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，某些激素也發(fā)揮重要作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有____________和____________。在上述兩種激素的作用下，人體的新陳代謝活動(dòng)_______________，產(chǎn)熱量___________。體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外，還有_______________途徑。（2）當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí)，皮膚血管會(huì)_________，同時(shí)骨骼肌會(huì)____________，垂體分泌更多的____________激素作用于甲狀腺（3）人體的體溫之所以保持相對(duì)的恒定，是由于____________和____________兩個(gè)過(guò)程相對(duì)平衡的結(jié)果。20、下圖中甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；“→”表示碳的流動(dòng)方向，乙表示某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線。

(1)寫(xiě)出圖中含有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈__________________(用字母和箭頭表示)。忘憂草、蜣螂依次屬于圖甲中的_________________。（填字母）(2)在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中，同時(shí)伴隨著________。若消耗生產(chǎn)者10000kg，位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重____________kg。(3)分析D→A和E→F過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)____________________________。(4)圖甲中的被捕食者面對(duì)天敵時(shí)向自己同伴發(fā)出求救的叫聲，屬于________信息。某些植物開(kāi)花需要光刺激，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________________。(5)乙圖中，在t1時(shí)期種群的年齡組成為_(kāi)____________________型，圖乙所代表的種群數(shù)量在____時(shí)達(dá)到最大值。21、如圖是人體部分組織示意圖，a、b；c、d代表人體內(nèi)的不同激素；請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)；興奮只由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是______．

（2）在寒冷環(huán)境中，圖中b激素和[______]______激素之間通過(guò)協(xié)同作用；共同促進(jìn)產(chǎn)熱量增加．

（3）人過(guò)度緊張時(shí)；在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌______激素增加，該激素可以調(diào)節(jié)垂體合成并分泌______激素，最終促使甲狀腺合成并分泌d激素；當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制______和______的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為_(kāi)_____調(diào)節(jié)．

（4）在血糖平衡調(diào)節(jié)中，當(dāng)血糖含量升高或降低時(shí)，主要通過(guò)[c]分泌______、______兩種激素的作用，使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定．22、如圖為提取胡蘿卜素的裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）原料在加入前，一般要進(jìn)行_________、________處理。在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過(guò)程，應(yīng)嚴(yán)格將________和________控制在一定范圍內(nèi)。（2）該萃取過(guò)程采用的是水浴加熱，其目的是_________________________。（3）一般情況下，提取胡蘿卜素時(shí)，提取效率與原料顆粒的含水量成____比。23、下面A圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者．B圖是將A圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類(lèi)剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量（假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．據(jù)圖作答．

（1）如設(shè)種群Q1、Q2個(gè)體數(shù)為N1、N2，平均每個(gè)個(gè)體所占的能量為W1、W2，那么，N1、W1與N2、W2之間的關(guān)系是____．

（2）每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____．

（3）B圖中Q1的b1和d1表示____．

（4）若P和Q1同化（固定）能量的總量分別為480J/（cm2?a）和72J/（cm2?a），生物體內(nèi)貯存的能量分別為200J/（cm2?a）和24J/（cm2?a）．那么，能量從P傳遞到Q1的效率為_(kāi)___．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)24、人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別由染色體46、46、23條，染色單體0、46、23條．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸．26、在人的心肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量跟其他細(xì)胞是相同的．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共18分)27、（1）為探究植物的向光性，對(duì)胚芽鞘分別進(jìn)行了甲、乙、丙的3種實(shí)驗(yàn)處理。（1）胚芽鞘會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是_________，造成這一現(xiàn)象的原因是___________________________________。（2）為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液對(duì)某種植物莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下表。①濃度Ⅲ的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)所起的作用是___(填"促進(jìn)"或"抑制").該實(shí)驗(yàn)的各種處理中,促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)效果最佳的方法是________________②分析表中數(shù)據(jù)可知，濃度I、Ⅱ、Ⅲ之間大小關(guān)系可能成立的有____。a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲb.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱc.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲd.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ③將濃度Ⅰ生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液稀釋后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。與稀釋前濃度Ⅰ的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比,稀釋后實(shí)驗(yàn)中側(cè)芽生長(zhǎng)量的變化及原因可能有_________。a.增加，因?yàn)榇龠M(jìn)作用增強(qiáng)b.減少，因?yàn)榇龠M(jìn)作用減弱c.減少，因?yàn)橐种谱饔迷鰪?qiáng)d.不變，因?yàn)榇龠M(jìn)作用相同28、幽門(mén)螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察請(qǐng)回答：(1)在微生物學(xué)中，選擇培養(yǎng)基是指允許特定種類(lèi)的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)____________其他種類(lèi)微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基。(2)在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入尿素和_____________指示劑，這是因?yàn)镠p含有________，它能以尿素作為_(kāi)_____源；若有Hp，則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)________色環(huán)帶。(3)步驟X表示________。在無(wú)菌條件下操作時(shí)，先將菌液稀釋?zhuān)缓髮⒕篲_______到培養(yǎng)基平面上。菌液稀釋的目的是為了獲得________菌落。(4)臨床上用14C呼氣試驗(yàn)檢測(cè)人體是否感染Hp，其基本原理是Hp能將14C標(biāo)記的________分解為NH3和14CO2。(5)測(cè)定菌數(shù)時(shí)，在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種結(jié)果，其中正確可信的是（）A.一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是23B.兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是22和26，取平均值24C.三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、5和52，取平均值26D.四個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、30、24和25，取平均值25(6)一同學(xué)在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4，那么每毫升樣品中的菌株數(shù)是______________。（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2ml）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】試題分析：下丘腦是水鹽調(diào)節(jié)中樞，故①會(huì)受到影響，組織液中的氧氣含量與外界氧氣濃度有關(guān)，下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放激素最終能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，故③有影響，下丘腦可以參與血糖的調(diào)節(jié)，故④會(huì)受影響，血漿蛋白的含量和下丘腦無(wú)關(guān)，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，故⑥會(huì)受影響，因此選A?？键c(diǎn)：本題考查下丘腦相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。【解析】【答案】A2、C【分析】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)常選用異種植物的體細(xì)胞經(jīng)去壁處理，再用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)細(xì)胞融合?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】【分析】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。【解答】A.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒(méi)有證明DNA是遺傳物質(zhì)，只提出轉(zhuǎn)化因子，A錯(cuò)誤；

B.S型球菌的DNA用相關(guān)的酶水解后，不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，B正確；

C.在用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，攪拌不充分會(huì)導(dǎo)致沉淀物中放射性升高，C正確；

D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路相同，都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)，分別獨(dú)立觀察其作用．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，艾弗里設(shè)法將S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)，然后單獨(dú)的和R型細(xì)菌混合；噬菌體在浸染細(xì)菌的過(guò)程，DNA注入到細(xì)菌內(nèi)，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，D正確。

故選A。【解析】A4、B【分析】解：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．

故選：B．

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組；自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

本題比較基礎(chǔ)，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，只要考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】B5、A【分析】【解析】鹽堿地土壤溶液濃度很高，會(huì)使非鹽堿植物脫水，造成其水分缺乏?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、D【分析】【分析】DNA復(fù)制是兩條鏈各自作為模板在其上合成互補(bǔ)的鏈，A錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄是以DNA為模板合成mRNA的過(guò)程，B錯(cuò)誤；終止密碼子不能編碼氨基酸，所以由它控制合成的多肽鏈最多含氨基酸199個(gè)，C錯(cuò)誤；復(fù)制時(shí)遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A與T配對(duì)，G與C配對(duì)，D正確。二、多選題(共8題，共16分)7、A|C【分析】解：AC；與分泌蛋白合成與分泌過(guò)程有密切關(guān)系的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；AC正確；

BD；中心體與有絲分裂有關(guān)；與分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程無(wú)關(guān)，BD錯(cuò)誤．

故選：AC．

乳球蛋白和奶酪蛋白都屬于分泌蛋白；分泌蛋白合成與分泌過(guò)程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．由此可見(jiàn)，與分泌蛋白合成與分泌過(guò)程有密切關(guān)系的細(xì)胞器是線粒體；核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．

本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過(guò)程，明確與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】【答案】AC8、B|C【分析】解：A；低溫抑制紡錘體的形成；使子染色體不能分別移向兩極，A錯(cuò)誤；

B；鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離；B正確；

C；龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都屬于堿性染料；都可以使染色體著色，C正確；

D；顯微鏡下可以看到少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍；D錯(cuò)誤．

故選：BC．

低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能夠抑制紡錘體的形成；以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分成兩個(gè)子細(xì)胞．實(shí)驗(yàn)步驟是：固定（卡諾氏液）→解離（鹽酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液）→制片→觀察．

本題考查低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．【解析】【答案】BC9、ABC【分析】解：A；生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根；因此可用適宜濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理扦插的枝條促進(jìn)生根，A正確；

B；生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；用適宜濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理未授粉的雌蕊柱頭可以獲得無(wú)子果實(shí)，B正確；

C；生長(zhǎng)素能防止落花落果；因此可用適宜濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理植物，防止落花落果，C正確；

D；側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度過(guò)高能形成頂端優(yōu)勢(shì)；所以生長(zhǎng)素類(lèi)似物不能用于解除頂端優(yōu)勢(shì)，可通過(guò)去除頂芽來(lái)解除頂端優(yōu)勢(shì)，D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用：

（1）促進(jìn)扦插的枝條生根：用一定濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物浸泡枝條下端；不久長(zhǎng)出大量的根；

（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育：用一定濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物涂抹未受粉的花蕾；可長(zhǎng)出無(wú)籽果實(shí)（用于培育無(wú)籽果實(shí)）；

（3）防止落花落果；可用于棉花的保蕾保鈴；

（4）控制性別分化。

本題考查生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．【解析】ABC10、BCD【分析】解：A；體外受精是產(chǎn)生的后代具有父本和母本的遺傳物質(zhì)；不可能與母本完全相同，A錯(cuò)誤；

B；核移植技術(shù)能保留供核親本的優(yōu)良性狀；B正確；

C；通過(guò)對(duì)早期胚胎進(jìn)行分割可以獲得更多遺傳物質(zhì)相同的牛；提高良種牛胚胎的利用率，C正確；

D；胚胎移植可以讓具有優(yōu)良性狀的雌性個(gè)體產(chǎn)生更多的胚胎；讓其他牛代為孕育，D正確．

故選：BCD．

考查胚胎工程的相關(guān)內(nèi)容．涉及到體外受精；核移植技術(shù)、胚胎分割、胚胎移植等技術(shù)．快速繁殖良種奶牛有多種方法；如試管牛的培育采用了體外受體、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，屬于有性生殖；克隆牛的培育采用了核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，屬于無(wú)性生殖．

本題考查生物工程技術(shù)，相對(duì)綜合，意在考查學(xué)生理解所列知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評(píng)價(jià)．【解析】BCD11、ACD【分析】本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，解答時(shí)可以從PCR技術(shù)的概念、原理、過(guò)程前提條件這幾方面切入。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)需要引物的參與，因此需要測(cè)定DNA分子兩端的核苷酸序列，以便設(shè)計(jì)引物對(duì)，A符合題意；DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制，因此2n-1對(duì)引物參與子代DNA分子的合成；B不符合題意；PCR技術(shù)中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶，且PCR擴(kuò)增DNA分子是在較高溫度下進(jìn)行的，因此需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶，C符合題意；PCR擴(kuò)增的過(guò)程為高溫變性；低溫復(fù)性、中溫延伸，可見(jiàn)整個(gè)過(guò)程中并不要保持恒溫，D符合題意。

故選ACD。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是識(shí)記PCR技術(shù)的概念、原理、條件及具體過(guò)程等基礎(chǔ)知識(shí)，能與體內(nèi)DNA復(fù)制進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！窘馕觥緼CD12、AC【分析】解：A、根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析a為促甲狀腺激素釋放激素，b為促甲狀腺激素；c為甲狀腺激素，A錯(cuò)誤；

B；c為甲狀腺激素；該激素的作用是促進(jìn)細(xì)胞代謝活動(dòng)，增加產(chǎn)熱，B正確；

C；碘是合成甲狀腺激素的原料；故缺碘合成甲狀腺激素會(huì)減少，C錯(cuò)誤；

D、甲狀腺激素的分泌屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，即c甲狀腺激素的分泌量過(guò)多，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)會(huì)使a促甲狀腺激素釋放激素和b促甲狀腺激素的分泌量減少；D正確．

故選：AC．

本題主要考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程．

寒冷時(shí)；下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

據(jù)圖分析：激素a為促甲狀腺激素釋放激素，激素b為促甲狀腺激素；c為甲狀腺激素．

本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，解題的關(guān)鍵是識(shí)記甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析圖形．【解析】AC13、ABC【分析】遺傳咨詢(xún)是由咨詢(xún)醫(yī)師和咨詢(xún)對(duì)象（遺傳病患者本人或其家屬）就某種遺傳病在家庭中的發(fā)生情況；再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)、診斷和防治上所面臨的問(wèn)題；進(jìn)行一系列的交談和討論，題干中肝炎、傷殘和腦炎都不屬于遺傳病，只有先天性畸形可以遺傳。

故選：ABC。

遺傳咨詢(xún)是由咨詢(xún)醫(yī)師和咨詢(xún)對(duì)象（遺傳病患者本人或其家屬）就某種遺傳病在家庭中的發(fā)生情況；再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)、診斷和防治上所面臨的問(wèn)題；進(jìn)行一系列的交談和討論，使患者或其家屬對(duì)該遺傳病有全面的了解，選擇最適當(dāng)?shù)臎Q策．可分為婚前咨詢(xún)、出生前咨詢(xún)、再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)咨詢(xún)等；

此題主要考查人類(lèi)遺傳病的預(yù)防和監(jiān)測(cè)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．【解析】ABC14、AC【分析】解：A；腦啡呔多糖類(lèi)似人類(lèi)中的糖蛋白；其形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等的加工，而大腸桿菌屬于原核生物，不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，無(wú)法進(jìn)行進(jìn)一步加工，A錯(cuò)誤；

B；酵母菌屬于真核生物；含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，能完成進(jìn)一步加工過(guò)程，B正確；

C；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；不能作為受體細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D；腦啡呔多糖類(lèi)似人類(lèi)中的糖蛋白；其形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等的加工，而牛的受精卵細(xì)胞屬于真核核生物，含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，能完成進(jìn)一步加工過(guò)程，D正確。

故選：AC。

原核細(xì)胞（如大腸桿菌）只有核糖體一種細(xì)胞器；不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體等，因此只能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但無(wú)法添加糖基而形成糖蛋白；酵母菌為真核細(xì)胞，含有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，可以合成蛋白質(zhì)，并能完成蛋白質(zhì)的糖基化等修飾。據(jù)此答題。

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟及意義，掌握基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷?！窘馕觥緼C三、填空題(共9題，共18分)15、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)減少了動(dòng)物糞便的污染，減少了秸稈的焚燒（減少了化肥的使用等）水稻、大豆15分解有機(jī)物，產(chǎn)生沼氣保持沼氣池中無(wú)氧的環(huán)境不能沒(méi)有生產(chǎn)者和消費(fèi)者等成分【分析】【解答】（1）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)原理來(lái)設(shè)計(jì)的．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比；該生態(tài)系統(tǒng)能減輕環(huán)境污染的原因有減少了動(dòng)物糞便的污染，減少了秸稈的焚燒，減少了化肥的使用等．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是生產(chǎn)者；故圖1中的“基石”是水稻；大豆．若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆的總質(zhì)量=3÷20%=15kg．

（3）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌等微生物；其生態(tài)學(xué)作用主要是分解有機(jī)物，產(chǎn)生沼氣．

（4）圖2中進(jìn)料口下端開(kāi)口位于沼液層的目的是保持沼氣池中無(wú)氧的環(huán)境．生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量；獨(dú)立的沼氣池沒(méi)有生產(chǎn)者和消費(fèi)者等成分，不能看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

【分析】圖1為以沼氣池為核心的生產(chǎn)自?xún)艮r(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)；這是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，因此它的恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)；圖中有3條食物鏈：水稻；大豆→雞、水稻、大豆→豬、水稻、大豆→人．

圖2為沼氣池，沼氣池上面有密封蓋，因此沼氣池中微生物主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸．沼氣池中缺少生產(chǎn)者和消費(fèi)者成分．16、免疫排斥反應(yīng)抗原決定表達(dá)受精卵顯微注射技術(shù)克?。ɑ虼穑骸昂艘浦病保┤橄伲ㄈ榉浚┥锓磻?yīng)器藥用蛋白乳腺蛋白【分析】【解答】（1）異種器官移植到人體內(nèi)會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；從而使外源器官難以存活．為解決這一難題，必須設(shè)法除去醫(yī)用小型豬的抗原決定基因，或抑制該基因的表達(dá)．

（2）向小型豬轉(zhuǎn)入外源基因時(shí)．其受體細(xì)胞通常是受精卵；導(dǎo)入方法是顯微注射技術(shù)．

（3）要對(duì)轉(zhuǎn)基因成功的醫(yī)用小型豬進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)；可采用的技術(shù)手段是克隆．

（4）利用基因工程技術(shù)；可以獲得乳汁中含有藥用蛋白的動(dòng)物，這種動(dòng)物叫做乳腺（乳房）生物反應(yīng)器．為了獲得該動(dòng)物，需將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)建基因表達(dá)載體．

【分析】1；人體器官移植面臨的主要問(wèn)題有免疫排斥和供體器官不足等；器官移植發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，可以通過(guò)使用免疫抑制劑抑制T細(xì)胞的增殖來(lái)提高器官移植的成活率．

2；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；受體細(xì)胞通常是受精卵．

3、基因表達(dá)載體的組成包括：目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因．終止子：也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的尾端，終止轉(zhuǎn)錄．標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)．常用的標(biāo)記基因是抗生素基因．17、缺少天敵、食物充足、氣候適宜生殖隔離神經(jīng)遞質(zhì)種群抑制乙酰膽堿酯酶活性，使乙酰膽堿難以被分解不正確，因?yàn)橛谐嵝巯伒囊阴Ｄ憠A酯酶活性最低，但其致死劑量卻很高C點(diǎn)種群的繁衍（繁殖）等【分析】【解答】（1）紅火蟻入侵華南某地后；由于缺少天敵；食物充足、氣候適宜而迅速蔓延，短期內(nèi)呈現(xiàn)出“J”型增長(zhǎng)．由于地理隔離，種群與原分布地種群的基因庫(kù)會(huì)出現(xiàn)差異，最終可能導(dǎo)致生殖隔離．

（2）乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)．種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體．同一蟻巢中所有各品級(jí)的紅火蟻統(tǒng)稱(chēng)為一個(gè)種群．噴灑辛硫磷后；制乙酰膽堿酯酶活性，使乙酰膽堿難以被分解，紅火蟻因肌肉持續(xù)收縮而死亡．有同學(xué)認(rèn)為，乙酰膽堿酯酶活性越高的紅火蟻，需要施加的辛硫磷劑量越大，據(jù)表分析這種說(shuō)法不正確，因?yàn)橛谐嵝巯伒囊阴Ｄ憠A酶活性最低，但其致死劑量卻很高．

（3）若紅火蟻種群死亡率如上圖中曲線Ⅱ；出生率如曲線Ⅰ，C點(diǎn)時(shí)種群的死亡率等于出生率，則該種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境的容納量．

（4）在適宜溫度；濕度等信息因素作用下；蟻后和雄蟻會(huì)進(jìn)行交配產(chǎn)卵，這說(shuō)明種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞．

【分析】1；“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)；描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況．

2；根據(jù)曲線圖分析；曲線Ⅱ表示死亡率，逐漸上升，曲線Ⅰ表示出生率，逐漸下降，在C點(diǎn)時(shí)，兩者相等，種群數(shù)量達(dá)到最大．

3、根據(jù)表格分析，有翅雌蟻的乙酰膽堿酯酶的活性最低，而辛硫磷的致死劑量最高．18、I.（1）20-CO-N3H-（2）13II.（1）①②③④⑤催化（2）磷脂雙分子層載體蛋白（膜蛋白A）【分析】I.【分析】本題以同位素標(biāo)記法為背景，考查蛋白質(zhì)、脫水縮合等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力?！窘獯稹浚?）脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基。因此，如果用3H標(biāo)記兩個(gè)氨基酸的氨基，則這兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽的過(guò)程中，生成的水（3HHO）的相對(duì)分子質(zhì)量為20。所生成的化學(xué)鍵（肽鍵）為-CO-N3H-。（2）人體必需的氨基酸有8種，非必需的氨基酸有12種，因此如果某健康的成人攝入過(guò)量的15N-賴(lài)氨酸，一段時(shí)間后，從其體內(nèi)提取某種蛋白質(zhì)，徹底水解后最多能得到13種含15N的氨基酸。II.【分析】本題考查蛋白質(zhì)的功能，生物膜的組成和功能，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)生物膜的組成成分和功能、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和蛋白質(zhì)功能的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。分析圖示可知：①表示高爾基體；②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③表示細(xì)胞膜、④表示核膜、⑤表示線粒體。

由圖示可知，該圖中的細(xì)胞不同部位膜蛋白不同，有膜蛋白A、B、C、D四種，且功能各不相同，膜蛋白A為葡萄糖的載體蛋白，主要分布在微絨毛上，以增多細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量；膜蛋白B能將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜緊密連在一起；膜蛋白C為受體，能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別，膜蛋白D將二糖水解成單糖，說(shuō)明膜蛋白具有催化功能?！窘獯稹浚?）該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有①高爾基體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③細(xì)胞膜、④核膜、⑤線粒體。細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白還具有生物催化功能。（2）磷脂雙分子層是微絨毛的基本骨架，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上載體蛋白（膜蛋白A）數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)?！窘馕觥縄.（1）20-CO-N3H-（2）13II.（1）①②③④⑤催化（2）磷脂雙分子層載體蛋白（膜蛋白A）19、（1）腎上腺素甲狀腺激素增強(qiáng)增多神經(jīng)調(diào)節(jié)

（2）收縮戰(zhàn)栗促甲狀腺

（3）產(chǎn)熱散熱【分析】【分析】本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)為體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程，旨在考查學(xué)生的識(shí)記及理解能力?！窘獯稹浚?）體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，某些激素也發(fā)揮重要作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有腎上腺素和甲狀腺激素。在上述兩種激素的作用下，人體的新陳代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增多。體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外，還有神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑。（2）當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí)，皮膚血管會(huì)收縮，同時(shí)骨骼肌會(huì)戰(zhàn)栗，垂體分泌更多的促甲狀腺激素作用于甲狀腺。（3）人體的體溫之所以保持相對(duì)的恒定，是由于產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)過(guò)程相對(duì)平衡的結(jié)果?！窘馕觥浚?）腎上腺素甲狀腺激素增強(qiáng)增多神經(jīng)調(diào)節(jié)（2）收縮戰(zhàn)栗促甲狀腺（3）產(chǎn)熱散熱20、（1）E→F→D→BE、C（2）能量流動(dòng)80（3）前者以二氧化碳形式，后者以含碳有機(jī)物的形式（4）物理種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞（5）增長(zhǎng)型t2【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及種群的特征等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)并建立知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。圖示是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是無(wú)機(jī)環(huán)境、E是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此C為分解者；其余均為消費(fèi)者，即B、D和F均為消費(fèi)者，其中F表示初級(jí)消費(fèi)者，D表示次級(jí)消費(fèi)者，B表示三級(jí)消費(fèi)者。【解答】（1）由以上分析可以知道，圖中E表示生產(chǎn)者，F(xiàn)表示初級(jí)消費(fèi)者，D表示次級(jí)消費(fèi)者，B表示三級(jí)消費(fèi)者，所以含有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈為：E→F→D→B。忘憂草為生產(chǎn)者、蜣螂屬于分解者，二者依次屬于圖甲中的E、C。

（2）在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中，同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)；若生產(chǎn)者有10000kg，按能量最大傳遞效率20%計(jì)算，位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重：。

（3）A表示大氣中的二氧化碳庫(kù)，E表示生產(chǎn)者，F(xiàn)表示初級(jí)消費(fèi)者，D表示次級(jí)消費(fèi)者，B表示三級(jí)消費(fèi)者，碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的，因此D→A是以CO2形式流動(dòng)的；在生物群落內(nèi)是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)的，所以E→F是以含碳有機(jī)物形式流動(dòng)的。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息屬于物理信息，所以被捕食者面對(duì)天敵時(shí)向自己同伴發(fā)出求救的叫聲，屬于物理信息。某些植物開(kāi)花需要光刺激，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用為種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞。（5）乙圖中，在t1時(shí)期種群的增長(zhǎng)速率最大，超過(guò)t1時(shí)期增長(zhǎng)速率仍大于0，種群數(shù)量繼續(xù)增長(zhǎng)，所以年齡組成為增長(zhǎng)型；t2時(shí)種群增長(zhǎng)速率等于0，種群數(shù)量達(dá)到最大?！窘馕觥浚?）E→F→D→BE、C（2）能量流動(dòng)80（3）前者以二氧化碳形式，后者以含碳有機(jī)物的形式（4）物理種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞（5）增長(zhǎng)型t221、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜；d；甲狀腺；促甲狀腺激素釋放；促甲狀腺；下丘腦；垂體；反饋；胰島素；胰高血糖素【分析】解：（1）（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時(shí)單向的；只能有一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或者胞體，因?yàn)?，神?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，即興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A．

（2）寒冷時(shí)，起協(xié)同作用的兩種激素是d甲狀腺激素和b腎上腺激素；它們共同促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．

（3）過(guò)度緊張時(shí)；在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，其作用于垂體促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌，促甲狀腺激素抗原刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素偏高時(shí)，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，此調(diào)節(jié)稱(chēng)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

（4）血糖平衡調(diào)節(jié)中；胰腺抗原分泌胰島素和胰高血糖素，二者的拮抗作用抗原共同使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定．

故答案為：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放；作用于突觸后膜。

（2）[d]甲狀腺。

（3）促甲狀腺激素釋放促甲狀腺下丘腦垂體反饋。

（4）胰島素胰高血糖素。

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的；但是在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．

分析圖解可知：性腺細(xì)胞可以分泌a性激素；甲狀腺細(xì)胞可以分泌d甲狀腺激素；胰島細(xì)胞可以分泌胰島素（B細(xì)胞）或胰高血糖素（A細(xì)胞）；腎上腺細(xì)胞可以分泌b腎上腺素．

胰高血糖素能升高血糖；只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記興奮在突觸上傳導(dǎo)為單向的原因；識(shí)記甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程；識(shí)記與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素以及激素的生理作用；識(shí)記體溫調(diào)節(jié)的中樞及調(diào)節(jié)的相關(guān)過(guò)程．【解析】神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜；d；甲狀腺；促甲狀腺激素釋放；促甲狀腺；下丘腦；垂體；反饋；胰島素；胰高血糖素22、（1）粉碎干燥溫度時(shí)間

（2）避免使用明火加熱引起燃燒、爆炸

（3）反【分析】【分析】本題主要考查提取胡蘿卜素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹浚?）提取胡蘿卜素時(shí)，首先將原料進(jìn)行粉碎、干燥，目的是脫水，使原料充分與有機(jī)溶劑接觸，增大溶解度；在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過(guò)程中，溫度過(guò)高和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解，應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi)。（2）該萃取過(guò)程采用的是水浴加熱，其目的是避免使用明火加熱引起燃燒、爆炸。（3）一般情況下，提取胡蘿卜素時(shí)，提取效率與原料顆粒的含水量成反比?！窘馕觥浚?）粉碎干燥溫度時(shí)間（2）避免使用明火加熱引起燃燒、爆炸（3）反23、W1．N1＞W(wǎng)2．N2P=b+c+d+e未被Q2利用的能量被分解者利用的能量15%【分析】【解答】（1）W1．N1表示初級(jí)消費(fèi)者的總能量，W2．N2表示次級(jí)消費(fèi)者的總能量，據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)可知，W1．N1＞W(wǎng)2．N2．

（2）每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量即植物光合作用利用的光能，即圖中b+c+d+e．

（3）Q1同化的總能量即P中的c，包括四個(gè)去向：呼吸消耗（e1）、流入Q2（c1）、被分解者分解和未被利用的能量，b1和d1即表示后兩部分能量．

（4）能量傳遞效率指兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)總能量的比值，故能量從P傳遞到Q1的效率為×100%=15%．

【分析】除第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（生產(chǎn)者）外，自然生態(tài)系統(tǒng)流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量等于本營(yíng)養(yǎng)級(jí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量．注意生產(chǎn)者的能量來(lái)自太陽(yáng)能，分解者的能量來(lái)自生產(chǎn)者和消費(fèi)者．流入每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向可以構(gòu)建兩種圖解模型：①定量不定時(shí)模型：流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一定量的能量，在足夠長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)的去路有三條：自身呼吸散熱消耗；流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；被分解者分解利用．注意最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量去路只有2個(gè)方面，少了傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)這一去路．②定量定時(shí)模型：流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一定量的能量，在一定時(shí)間內(nèi)的去路可有四條：自身呼吸散熱消耗；流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；被分解者分解利用；未被自身呼吸消耗，也未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用，即“未利用”或“貯存輸出”．四、判斷題(共3題，共6分)24、B【分析】【解答】解：人的精子是減數(shù)分裂形成的，其所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此人體體細(xì)胞中含有46條染色體．（1）人的神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，所以細(xì)胞中含有46條染色體，不含染色單體；（2）初級(jí)精母細(xì)胞所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，且每條染色體含有2條染色單體，因此此時(shí)初級(jí)精母細(xì)胞含有46條染色體，92條染色單體；（3）卵細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的，所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此卵細(xì)胞含有23條染色體，但不含染色單體．【分析】減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律：。減數(shù)第一次分裂減數(shù)