2025年魯科五四新版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科五四新版七年級生物下冊階段測試試卷638考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、擦拭顯微鏡透鏡要用（）A.濕巾B.布C.棉花D.擦鏡紙2、臨床上常根據(jù)病人病情需要；有針對性地選用血細胞或血漿成分輸入病人人體內(nèi)，那么，對于大面積燒傷的病人你認為應(yīng)輸入（）

A.紅細胞。

B.血小板。

C.白細胞。

D.血漿。

3、下列幾種動物的行為中，屬于先天性行為的是()。A.黑猩猩用箱子疊加夠到香蕉吃B.獼猴打籃球C.蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)D.大山雀偷飲牛奶4、加入5%檸檬酸鈉的血液靜置一會兒后，中間一層白色物質(zhì)是（）A.白細胞和紅細胞B.血小板C.紅細胞和血小板D.白細胞和血小板5、一滴血流經(jīng)全身一次；進入心臟的次數(shù)共有（）

A.5次。

B.2次。

C.3次。

D.4次。

6、下列選項所述植物都屬于藻類植物的是（）A.桃、梨、杏、蘋果B.衣藻、水綿、海帶、紫菜C.卷柏、浮萍、蘇鐵、狗尾草D.葫蘆蘚、水稻、水杉、西瓜7、移栽植物時，常常去掉幾片葉，其目的是為了（）A.降低光合作用B.減小呼吸作用C.減少水分蒸騰作用D.移栽方便8、下列各項中,屬于生產(chǎn)者與消費者關(guān)系的是A.老虎吃野兔B.蛇吃老鼠C.青蛙吃昆蟲D.蝗蟲吃莊稼9、關(guān)于植物的芽，理解正確的是（）A.從位置上可以判斷出事葉芽還是花芽B.芽是枝條或花的雛形C.芽的結(jié)構(gòu)中沒有分生組織D.芽是新植物體的幼體評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列關(guān)于綠色植物光合作用的描述正確的是A.不論白天黑夜都進行，但夜間會減弱B.將太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲藏在有機物中C.將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機物，并儲存能量D.光合作用發(fā)生在植物體所有的活細胞中11、人的血液循環(huán)系統(tǒng)中；下列哪些結(jié)構(gòu)有避免血液倒流的作用？（）

A.動脈瓣。

B.靜脈瓣。

C.房室瓣。

D.毛細血管網(wǎng)。

12、組成男性生殖系統(tǒng)的器官，不包括（）A.前列腺B.膀胱C.附睪D.腎臟13、讀圖，下列說法正確的是（）

A.A的地理坐標是（20°N,20°W）B.經(jīng)過B點的經(jīng)線稱為本初子午線，經(jīng)過B點的緯線又稱赤道C.經(jīng)過B點的經(jīng)線以東為東半球，以西為西半球D.C點位于B的正東14、患有佝僂病的兒童和患有骨質(zhì)疏松癥的老人，應(yīng)多食含____較多的食物．（）A.鈣B.鐵C.維生素AD.維生素D15、以下世界之最，位于亞洲的是（）A.世界上面積最大的島嶼B.世界上最長的山脈C.世界上最大最典型的弧形群島D.世界上面積最大的季風(fēng)氣候區(qū)16、觀察如圖，“→”表示血流方向，其中能表示動脈血管的是（）A.B.

C.D.17、如果在做實驗時得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是（）A.修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致B.修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符C.檢查過程是否有問題，重新把實驗做一次D.檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的18、關(guān)于人類起源和發(fā)展的敘述不正確的是（）A.在非洲發(fā)現(xiàn)古人類化石“露西”是事實B.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿是一種推測C.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關(guān)系D.人的大腦形成時就發(fā)達評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)19、在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”時，要用濕棉絮包裹小魚的鰓和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常用滴管往棉絮上滴加____以保持濕潤，通常情況下，使用____倍顯微鏡觀察．20、鳥類的呼吸系統(tǒng)不僅具有發(fā)達的____，還有____，后者分布在內(nèi)臟之間，有的還突入到骨的空腔里．21、食物通過消化道的順序是：____、咽、食道、胃、____、大腸和肛門。22、閱讀下面材料；回答有關(guān)問題．

胎盤呈扁圓形；是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液．胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換．

（1）胎盤著生的部位是____．

A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．陰道。

（2）胎兒是通過____和____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的．

（3）胚泡移動到子宮，植入子宮內(nèi)膜就是____；成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫____．

（4）一位母親懷孕期間體重增加了14千克；其中胎兒4千克，胎盤1千克，羊水1千克．試說說你對母親懷孕的認識．

____．23、如圖為某興趣小組精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖；請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含____條食物鏈．請寫出圖中最短的一條食物鏈：____．

（2）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是____和____．

（3）鷹和蛇的關(guān)系有____．

（4）圖中①和②分別代表的能量轉(zhuǎn)換器是____；____．

（5）若該草原為了殺滅害蟲，噴灑了一種含有機汞的農(nóng)藥，則一段時間后體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是____．

（6）通過調(diào)查，興趣小組的同學(xué)認識到：如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉草原生態(tài)系統(tǒng)中的蛇，就會造成____和____的大量繁殖，最終破壞生態(tài)平衡．24、用標有10×的目鏡和標有12×的物鏡觀察物體是，放大的倍數(shù)是22____．25、高等動植物和人類的生命都開始于一個小小的___________。26、請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中植物所屬植物類型為____，[③]上褐色隆起為____，隆起里面著生用來繁殖后代的____

（2）若到野外采集該類植物標本，應(yīng)去____的環(huán)境中找尋．

27、植物的根具有固著、____、吸收、輸導(dǎo)和____等功能，植物的根還具有向地生長、____和____的特性．評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)28、生活在沙漠中的駱駝刺的地下根比地上部分長得多，這是對環(huán)境的適應(yīng)。29、一片完全葉包括葉脈、葉片和葉柄三部分．（判斷對錯）30、番茄的一個果肉細胞是單細胞生物。評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共21分)31、小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”，他進行了三種處理：

Ⅰ.將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；Ⅱ.將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌；Ⅲ.將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌。(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時_________和__________是對照實驗。(2)若將3支試管都放入37℃的溫水中，_______分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)______號試管不變藍。這是因為_________________________。為什么要把3支試管放在37℃的溫水中？_______________________________________________________________。(3)①和②試管都進行了充分攪拌這相當于口腔中____________________的作用。(4)①號試管和②號試管進行對照實驗時，是為了探究__________對饅頭的消化作用。32、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個問題搞清楚，于是他和同學(xué)們一起去探究。（1）你能幫他提出問題嗎？_____能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）設(shè)計實驗方案：A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個甲、乙兩個容器中。這一步是為了設(shè)置____實驗B．把甲放在光下，乙放在_________處培養(yǎng)。C．本實驗的變量是_________。（3）該實驗的預(yù)期效果是：_____中的黃豆芽變綠。（4）該實驗的結(jié)論是：葉綠素的形成需要_________。33、【題文】某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”；開展了以下研究活動。

（一）查閱資料。

資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后；因含汞；鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物；在美化水體景觀；凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。

（二）設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

綜合上述有關(guān)內(nèi)容；請完善下列探究活動：

（1）表中B、D兩組對照可得出的實驗結(jié)論是____。

（2）為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇____進行對照實驗。

（3）該實驗設(shè)計中明顯的不足之處是____。

（三）實驗反思。

（4）滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的____。

（5）滿江紅生活在水中，能凈化水質(zhì)，這充分體現(xiàn)____（用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋）。

（四）交流討論。

廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理。評卷人得分六、簡答題(共1題，共10分)34、如圖是桃花結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答：

（1）在桃花的結(jié)構(gòu)中；圖中______構(gòu)成雌蕊。

（2）來自④的花粉落到上的過程稱為______。

（3）當桃花完成傳粉和受精后，______發(fā)育成果實，______發(fā)育成種子。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：擦拭顯微鏡要用專門的擦鏡紙。考點：本題考查的是顯微鏡的使用?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】

輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，如果實在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但輸?shù)臅r候要慢而少．O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．

輸血時不一定都是輸全血，臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)．如（1）貧血患者主要是紅細胞數(shù)量過少或血紅蛋白濃度過低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細胞懸液．

（2）大面積燒傷的病人，其傷面有大量液體滲出，患者丟失的主要是血漿，如果輸全血，可能使體內(nèi)紅細胞濃度過高，增加血液的粘滯性而影響血液循環(huán)，所以輸入血漿．

（3）某些出血性疾病患者需要輸入濃縮的血小板懸液或含凝血物質(zhì)的血漿，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以輸入濃縮血小板懸液．

可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識點是輸血的原則．首先必須明確輸血時應(yīng)注意的事項．

3、C【分析】試題分析：學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。正確的判斷動物行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為主要看該行為是否是一出生就有的A.黑猩猩用箱子疊加夠到香蕉吃生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，屬于后天性行為，故A不符合題意。B.獼猴打籃球生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，屬于后天性行為，故B不符合題意。C.蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)，一出生就有的是動物的一種本能，屬于先天性行為，故C正確。D.大山雀偷飲牛奶動物的生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，屬于后天性行為故C不符合題意?？键c：本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，意在考查考生理解所學(xué)天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】C4、D【分析】答：加入抗凝劑的血液靜置后；血液會分成三層：上層占近一半的物質(zhì)淡黃色半透明的液體是血漿，中間薄薄一層白色的物質(zhì)是白細胞和血小板，下層的紅色粘稠物質(zhì)是紅細胞。

A：紅細胞呈紅色粘稠狀的；幾乎占有一半，不符合題意。

B：血小板；忽略了白細胞這種物質(zhì)，故不符合題意。

C：紅細胞不是白色物質(zhì)；故不符合題意。

D：中間白色的物質(zhì)是白細胞和血小板；符合題意。

故選：D。

要解答此題需要掌握以下知識：

（1）檸檬酸鈉是抗凝劑；能防止血液的凝固。

（2）血液主要由以下成分組成：血漿；血細胞（紅細胞、白細胞、血小板）

最好通過血液分層的實驗圖示來記憶血液的組成，比較形象不容易遺忘【解析】D5、B【分析】

肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；

體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

一滴血隨血液流動的途徑是：體靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺→左心房→左心室→主動脈→組織細胞處毛細血管→體靜脈→；因此；一滴血流經(jīng)全身一次，進入心臟的次數(shù)共有2次．

故選B

【解析】【答案】根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同；把血液循環(huán)人為的分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，在體循環(huán)中，血液與組織細胞進行物質(zhì)交換，由動脈血變成了靜脈血；在肺循環(huán)中，血液與肺泡進行氣體交換，由靜脈血變成了動脈血．

6、B【分析】【解析】試題分析：藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，如衣藻、水綿、海帶、紫菜等，桃、梨、杏、蘋果、水稻、西瓜屬于被子植物，卷柏屬于蕨類植物，蘇鐵、水杉屬于裸子植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物?？键c：藻類植物的特征。【解析】【答案】B7、C【分析】【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位，在移栽植物時，往往帶土移栽，以保護幼根和根毛，同時要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因為此時光照不強，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活?？键c：移栽植物的注意事項?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、D【分析】【分析】生產(chǎn)者指的是綠色植物；因為植物能制造有機物，消費者指的是動物，因為動物不能制造有機物，必須以現(xiàn)成的有機物為食，A；B、C三個選項中的生物都是動物，都屬于消費者，所以不符合題意，D選項蝗蟲是動物，屬于消費者，莊稼是植物屬于生產(chǎn)者，二者存在吃與被吃的關(guān)系，符合題意。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用。9、B【分析】【解答】解：A；按芽的性質(zhì)不同；將芽分為葉芽、花芽、混合芽，與位置無關(guān)．A錯誤；

B；芽是未發(fā)育的枝條、花或花序的原始體．B正確；

C；芽中央頂端的生長點屬于分生組織；C錯誤；

D；芽的結(jié)構(gòu)中不包下一代括植物的根；也不是新植物體的幼體，新植物體的幼體是種子的胚．D錯誤．

故選：B．

【分析】對于芽的分類；1．按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽．2．按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽；花芽、混合芽．

葉芽的結(jié)構(gòu)：

生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．所以植物體的枝條是由芽發(fā)育而來的．二、多選題(共9題，共18分)10、BC【分析】試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，所以白天進行光合作用，而夜晚不可以進行光合作用，光合作用進行的場所是葉綠體，所以不含葉綠體的細胞中是不能進行光合作用的，故BC符合題意?？键c：本題考查的是光合作用的實質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C11、ABC【分析】

心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．四肢的靜脈血管里也有防止血液倒流的靜脈瓣，動脈血管和毛細血管里沒有瓣膜．因此，人的血液循環(huán)系統(tǒng)中，避免血液倒流的作用是動脈瓣、靜脈瓣、房室瓣．

故選：A；B、C

【解析】【答案】此題考查的是血液循環(huán)系統(tǒng)中避免血液倒流的結(jié)構(gòu)；據(jù)此分析解答．

12、BD【分析】解：男性生殖系統(tǒng)的組成器官有睪丸；附睪、輸精管、精囊腺、前列腺、陰莖和陰囊等；不包括膀胱和腎臟，膀胱和腎臟屬于泌尿系統(tǒng)．

故選BD

男性生殖系統(tǒng)包括睪丸；附睪、輸精管、精囊腺、前列腺、陰莖和陰囊等；睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

明確生殖系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】BD13、AB【分析】本題考查的是經(jīng)緯網(wǎng)的判讀和半球的判斷。根據(jù)“向北度數(shù)增大為北緯，向南度數(shù)增大為南緯，向東度數(shù)增大為東經(jīng)，向西度數(shù)增大為西經(jīng)”可知，A的地理坐標是（20°N，20°W），故A正確；經(jīng)過B點的經(jīng)線是0°經(jīng)線，又稱為本初子午線，經(jīng)過B點的緯線是0°緯線，又稱赤道，故B正確；20°W向東至160°E是東半球，20°W向西至160°E是西半球，因此經(jīng)過A點的經(jīng)線以東為東半球，以西為西半球，故C錯誤；根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)法判斷方向可知，C點位于B的東南方向，故D錯誤。故選AB?！窘馕觥緼B14、AD【分析】解：缺乏維生素D和鈣時時兒童易患佝僂病；老人易患骨質(zhì)疏松癥．因為維生素D影響鈣的吸收和利用，即使食物營養(yǎng)中含有鈣，但由于身體缺維生素D最終會導(dǎo)致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質(zhì)疏松．

故選：AD

維生素既不參與構(gòu)成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病．

維生素的作用及缺乏癥是考試的重點，要注意掌握，可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容比較記憶．【解析】AD15、CD【分析】本題考查亞洲之最的知識點。世界上面積最大的島嶼是格陵蘭島，它位于北美洲；世界上最長的山脈是安第斯山脈，它位于南美洲；世界上最大最典型的弧形群島在亞洲大陸東側(cè)和東南側(cè)；亞洲季風(fēng)氣候最典型，也是世界上面積最大的季風(fēng)氣候區(qū)。故選CD?！窘馕觥緾D16、AB【分析】略【解析】AB17、ABD【分析】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．主要反思以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量．綜上所述，當實驗的結(jié)果與假設(shè)不一樣時，修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致；修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符；檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的都是不應(yīng)該做的．

故選：ABD

科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．據(jù)此解答．

探究實驗的考查方式多樣，對探究方案的設(shè)計、評價、修改、完善是命題的重要方面．【解析】ABD18、CD【分析】解：A；在非洲發(fā)現(xiàn)古人類化石“露西”是事實；A正確。

B；人類和現(xiàn)代類人猿它們有共同的原始祖先是森林古猿；這是達爾文考查論證提出的，是一種推測，B正確；

C；森林大量消失；一部分森林古猿不得不下地生活。下到地面上生活的那部分森林古猿，由于環(huán)境改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，逐漸能直立行走，制造和使用工具，加上腦的發(fā)育、火的使用、語言的交流，最終進化成人類，C錯誤；

D；在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生。所以；人的大腦形成時并不發(fā)達，D錯誤。

故選：CD。

（1）人和類人猿是近親；有共同的原始祖先森林古猿。類人猿沒有尾巴；沒有頰囊、屁股上無臀疣（長臂猿例外），常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿。

（2）人類的進化主要分四個階段：南方古猿--能人--直立人--智人。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器；學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵；捕魚。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類起源和進化過程?！窘馕觥緾D三、填空題(共9題，共18分)19、清水低【分析】【解答】該實驗的目的是觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動以及識別小動脈；小靜脈和毛細血管；不需要觀察更細微的結(jié)構(gòu)，因此用低倍鏡即可．在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸．先找到管徑最小的血管是毛細血管，其特點是血管中的紅細胞成單行通過．

故答案為：清水；低．

【分析】血管是血液流經(jīng)的管道，包括動脈、靜脈和毛細血管三種類型．判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過．20、肺氣囊【分析】【解答】鳥類有氣囊；與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時氣囊還有減輕身體比重和散散熱量；調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．

故答案為：肺；囊。

【分析】鳥類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，有重要的作用，據(jù)此答題．21、口腔小腸【分析】【分析】本題考查消化系統(tǒng)的組成，解題的關(guān)鍵是理解消化系統(tǒng)的組成及功能?！窘獯稹肯到y(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化腺有肝臟、胃腺、腸腺、唾液腺和胰腺，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成。因此，食物通過消化道的順序是口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門?！窘馕觥靠谇恍∧c22、略

【分析】

（1）胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶；臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．所以胎盤著生的部位是母體的子宮．

（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進行物質(zhì)交換．從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的．所以胎兒是通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的．

（3）生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

（4）一位母親懷孕期間體重增加了14千克；其中胎兒4千克，胎盤1千克，羊水1千克．在懷孕期間，母親身體各個器官和系統(tǒng)生命活動的負擔都明顯加重．胚胎和胎兒體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體獲得的，胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過母體排出的；同時，母親的心理負擔和精神負擔也會加大．

故答案為：

（1）A

（2）A臍帶；胎盤；

（3）懷孕；分娩。

（4）在懷孕期間；母親身體各個器官和系統(tǒng)生命活動的負擔都明顯加重．胚胎和胎兒體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體獲得的，胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過母體排出的；同時，母親的心理負擔和精神負擔也會加大．

【解析】【答案】由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒；以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的來源，據(jù)此答題．

23、略

【分析】

（1）計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)；先從生產(chǎn)者開始算有有幾個分支，再分別算出每個分支有幾條，最后求出每個分支的條數(shù)和．如：從綠色植物開始有三個分支，鼠這個分支有兩條，其余的分支均一條，共有4條食物鏈．即：綠色植物→兔子→蛇→鷹；綠色植物→鼠→鷹；綠色植物→鼠→蛇→鷹；綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹．其中最短的一條食物鏈是綠色植物→鼠→鷹．

（2）生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成．非生物成分有陽光；空氣和水等．生物成分有生產(chǎn)者、消費者、分解者組成；植物能進行光合作用，制作有機物，為其他動物提供食物，屬于生產(chǎn)者．動物如兔子、鼠、鷹等為消費者，該食物網(wǎng)沒有體現(xiàn)出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物部分是分解者和非生物部分．

（3）生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系和競爭關(guān)系；在此食物網(wǎng)中鷹以蛇為食；鷹和蛇都以鼠為食；因此它們之間是捕食關(guān)系和競爭關(guān)系．

（4）細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用．如圖：

（5）由于生物富集現(xiàn)象；一些有害物質(zhì)通過食物鏈其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加，所以有害物質(zhì)的濃度總是在最高級別的消費者體內(nèi)積累最多．在此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)貓頭鷹是最高級消費者，故它體內(nèi)有機汞濃度最多．

（6）在正常情況下；生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能，但這種功能是有限度的，若外來干擾超過了這個限度，生態(tài)平衡就會失調(diào)．蛇以鼠和兔子為食，大量捕捉草原生態(tài)系統(tǒng)中的蛇，鼠和兔子數(shù)量大量繁殖，這樣草原生態(tài)系統(tǒng)就會遭到嚴重的破壞，甚至失去平衡．

故答案為：（1）4綠色植物→鼠→鷹。

（2）分解者非生物部分。

（3）捕食關(guān)系競爭關(guān)系。

（4）葉綠體線粒體。

（5）鷹。

（6）鼠兔子。

【解析】【答案】此題從生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的作用；數(shù)食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力、有毒物質(zhì)的積累、植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器等方面切入．

24、略

【分析】

顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積；放大的是物像的長度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是12倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=10×12═120（倍），不是22倍．

故答案為：錯．

【解析】【答案】顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)．

25、略

【分析】試題分析：高等動植物和人類都是進行有性生殖的。精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體，所以受精卵是高等動植物和人類發(fā)育的起點?？键c：此題考查的知識點是生物的發(fā)育。高等動植物和人類發(fā)育的起點是受精卵。【解析】【答案】受精卵26、略

【分析】

（1）；如圖是蕨類植物；有根、莖、葉的分化，其中地上的是③葉片和②葉柄，葉片上面有褐色隆起為孢子囊，其內(nèi)有孢子，用來繁殖后代．

（2）；蕨類植物用孢子繁殖后代；當孢子萌發(fā)時可形成原葉體．原葉體的腹面上長有雌、雄生殖器官，當原葉體被水浸濕時，精子游到雌性生殖器官里與卵細胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體．可見蕨類植物的受精過程離不開水，因此蕨類植物只能生活在陰濕環(huán)境中，因此應(yīng)該到陰濕的環(huán)境中找蕨類植物．

故答案為：（1）蕨類植物；孢子囊；孢子。

（2）陰濕。

【解析】【答案】此題主要考查的是蕨類植物的主要特征；識圖；分析、．

27、略

【分析】

植物的根具有固著；支持、吸收、輸導(dǎo)和貯藏等功能；植物的根系分為直根系和須根系，大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．由于重力作用使根近地的一面生長素濃度高，高濃度生長素對植物根有抑制生長的作用，所以向近地的一面彎曲生長，表現(xiàn)為向下生長即向地性；植物的生長需要水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，水和無機鹽是通過根吸收的，因此根還表現(xiàn)為哪水多向哪長的特點，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生長是向肥性．

故答案為：支持貯藏向肥生長向水生長。

【解析】【答案】此題主要考查的是根系的作用；特點等內(nèi)容；分析解答．

四、判斷題(共3題，共24分)28、√【分析】試題分析：現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．駱駝刺的地下根比地上部分長得多，可以吸收到沙漠深處的水分，是對干旱缺水環(huán)境的適應(yīng)?？键c：本題考查生物與環(huán)境的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、×【分析】【解答】解：一片完整的葉子是由葉片；葉柄和托葉三部分構(gòu)成；桃葉就是這樣，人們把它叫做完全葉．如圖所示：

桑樹；茶樹的葉子沒有托葉；萵苣、油菜的葉子既無托葉又無葉柄，人們稱為不完全葉．

【分析】葉是長在莖或枝干上重要營養(yǎng)器官，它有進行氣體交換、蒸騰水分和貯藏營養(yǎng)等功能．葉可分為完全葉和不完全葉．30、×【分析】【解析】試題分析：番茄的一個果肉細胞屬于一個細胞，不是單細胞生物，因為植物的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體，所以題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是植物的結(jié)構(gòu)層次?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e五、實驗探究題(共3題，共21分)31、（1）①③

（2）5-101唾液淀粉酶把淀粉分解了酶起催化作用的最適溫度是37

（3）舌的攪拌

（4）唾液【分析】【分析】本題考查探究“饅頭在口腔中的變化”實驗。解題關(guān)鍵是熟知探究“饅頭在口腔中的變化”實驗的過程及對照實驗的設(shè)置。）加入饅頭碎屑；相當于牙齒將食物切斷；撕裂、磨碎；將饅頭碎屑與唾液混合，相當于舌的攪拌作用。①號試管中加的是饅頭碎屑和唾液，且攪拌；③號試管加入的是饅頭塊和唾液，不攪拌。試管①和③的變量就是“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”，因此以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時①和③是對照實驗。

（【解答】）在℃左右的條件下，唾液淀粉酶的活性最高，即酶起催化作用的最適溫度是37。因此若將3支試管都放入37℃的溫水中，（1）加入饅頭碎屑；相當于牙齒將食物切斷；撕裂、磨碎；將饅頭碎屑與唾液混合，相當于舌的攪拌作用。①號試管中加的是饅頭碎屑和唾液，且攪拌；③號試管加入的是饅頭塊和唾液，不攪拌。試管①和③的變量就是“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”，因此以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時①和③是對照實驗。

（2）在37℃左右的條件下，唾液淀粉酶的活性最高，即酶起催化作用的最適溫度是37。因此若將3支試管都放入37℃的溫水中，5～10分鐘后；①號試管的淀粉被唾液淀粉酶分解了，加入碘液不變藍；②號試管中由于沒有唾液淀粉酶，淀粉不發(fā)生變化，加入碘液后變藍；③號試管中的唾液淀粉酶只能消化一部分淀粉，加入碘液后，也會變藍。

（3）①和②號試管都進行了充分攪拌；這相當于口腔中舌的攪拌作用。

（4）①號試管加入唾液，②試管加入清水，二者的實驗變量是唾液，因此①號試管和②號試管進行對照實驗時，是為了探究唾液對饅頭的消化作用?！?分鐘后；①號試管的淀粉被唾液淀粉酶分解了，加入碘液不變藍；②號試管中由于沒有唾液淀粉酶，淀粉不發(fā)生變化，加入碘液后變藍；③號試管中的唾液淀粉酶只能消化